周恩來(lái)少年時(shí)期的一個(gè)故事 歷史上勤學(xué)的人
1、周恩來(lái)12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽(yáng)去讀書。伯父帶他下火車時(shí)，指著一片繁華的市區(qū)說(shuō)：“沒(méi)事不要到這里來(lái)玩，這里是外國(guó)租界地。
惹出麻煩，沒(méi)處說(shuō)理呀!”周恩來(lái)奇怪地問(wèn)：“這是為什么?”伯父沉重地說(shuō)：“中華不振哪!”周恩來(lái)一直想著伯父的話，為什么在中國(guó)土地上的這塊地方，中國(guó)人卻不能去。
他偏要進(jìn)去看個(gè)究竟。一個(gè)星期天，他約了一個(gè)好朋友，一起到租界地去了。在租界地里，他目睹了中國(guó)同胞受欺辱的情景，心情非常沉重。他常常站在窗前，向租界地方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，沉思著。
2、一次，校長(zhǎng)來(lái)給大家上課，問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”有的說(shuō)：“為明理而讀書”;有的說(shuō)：“為做官而讀書”;有的說(shuō)：“為父母而讀書”;有的說(shuō)：“為掙錢而讀書”。
當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他站起來(lái)，響亮而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)聽了為之一振，他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷。
他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了校長(zhǎng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”
擴(kuò)展資料
新民主主義革命時(shí)期，周恩來(lái)同志為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)、創(chuàng)建革命統(tǒng)一戰(zhàn)線、創(chuàng)建人民當(dāng)家作主的新中國(guó)建立了不朽功勛。在大革命中，他出色領(lǐng)導(dǎo)了國(guó)民革命軍軍政工作、廣東地方政權(quán)工作、震驚中外的上海工人武裝起義，成為我們黨最早認(rèn)識(shí)武裝斗爭(zhēng)重要性和最早從事軍事工作的領(lǐng)導(dǎo)人之一。
大革命失敗后，他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)舉世聞名的八一南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)從此誕生。
黨的六大以后，他作為實(shí)際主持黨中央工作的領(lǐng)導(dǎo)人，在極端險(xiǎn)惡的條件下機(jī)智勇敢地保衛(wèi)黨的中央機(jī)關(guān)，保護(hù)黨的大批領(lǐng)導(dǎo)骨干，發(fā)展黨在白區(qū)的秘密工作，支持工農(nóng)武裝割據(jù)。
他積極探索中國(guó)革命的正確道路，明確提出“鄉(xiāng)村中心”的思想，為推動(dòng)“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”道路的形成作出了突出貢獻(xiàn)。在江西中央革命根據(jù)地，他同朱德同志等一起成功指揮了第四次反“圍剿”斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了大兵團(tuán)伏擊殲滅戰(zhàn)的新經(jīng)驗(yàn)。
紅軍長(zhǎng)征途中，在具有深遠(yuǎn)歷史意義的遵義會(huì)議上，他旗幟鮮明地支持毛澤東同志的正確主張，為確立毛澤東同志在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，為在危難中挽救紅軍、挽救黨，發(fā)揮了重要作用。
西安事變爆發(fā)后，在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，他根據(jù)黨中央的既定方針，前往西安，在極端復(fù)雜而艱難的環(huán)境中推動(dòng)西安事變和平解決，促成了國(guó)共合作、團(tuán)結(jié)抗日的新局面。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他代表我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)工作，負(fù)責(zé)與國(guó)民黨當(dāng)局談判，廣泛團(tuán)結(jié)社會(huì)各階層愛國(guó)人士，堅(jiān)持并發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，同國(guó)民黨頑固派進(jìn)行了有勇有謀的斗爭(zhēng)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，為制止內(nèi)戰(zhàn)，他陪同毛澤東同志赴重慶與國(guó)民黨進(jìn)行和平談判，爾后又率領(lǐng)我黨代表團(tuán)與國(guó)民黨當(dāng)局開展了有理有節(jié)的政治斗爭(zhēng)。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他協(xié)助毛澤東同志運(yùn)籌帷幄，在推動(dòng)第二條戰(zhàn)線的形成、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、指揮一系列改變中國(guó)命運(yùn)的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)、籌備召開新政協(xié)、主持起草《共同綱領(lǐng)》等工作中，作出了卓越貢獻(xiàn)。
參考資料來(lái)源：百度百科-周恩來(lái)
周恩來(lái)小時(shí)候的故事
雞叫三遍過(guò)后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲：“鋤禾、 日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讀著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了，但他總覺得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢？
第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問(wèn)道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來(lái)的呢？”
蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米。”
“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！”周恩來(lái)驚訝地說(shuō)。
“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的。”蔣媽媽深有感觸地說(shuō)。
蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。
有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過(guò),勸道:“明天再寫吧!”
“不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來(lái)說(shuō)服了陳媽媽，連忙
把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。
一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽一把奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺!”
“不！”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了。”
說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意這止。
為中華之崛起而讀書
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)他們討論得最多的是怎樣救國(guó)和宣傳救亡的問(wèn)題。
周恩來(lái)在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)，范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書為了什么？”
有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。”
有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富。”
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳。”原來(lái)他的父親是個(gè)商人。
魏校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書？”
周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書。”就是說(shuō)為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。
老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。
周恩來(lái)在小學(xué)三年，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，他的作文曾經(jīng)被選送到省里，作為小學(xué)生的模范作文印行，這篇題目為《東關(guān)模范學(xué)校第二周年感言》的文章，后來(lái)還收入上海進(jìn)步書局出版的《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》和上海大東書局出版的《中學(xué)國(guó)文成績(jī)精集》這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對(duì)于老師、同學(xué)充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔(dān)負(fù)“國(guó)家將來(lái)艱巨之責(zé)任”。這對(duì)一個(gè)13歲的孩子來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。
周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)以后，赴日本留學(xué)前，曾經(jīng)回到沈陽(yáng)母校，看望諸位師友。他給一個(gè)要好的同學(xué)寫了臨別贈(zèng)言：“志在四方”，“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”。相約當(dāng)中華民族獨(dú)立、繁榮的時(shí)刻再相見言歡。這位同學(xué)一直把這個(gè)題字珍藏了40年，1957年，又送給周恩來(lái)總理，兩位老同學(xué)終于在解放了的新中國(guó)重逢，暢談了祖國(guó)天翻地覆的變化。
為中華崛起而讀書，是周恩來(lái)畢生的目標(biāo)，唯是如此，周恩來(lái)才受到萬(wàn)民的景仰，幾成為一個(gè)完美的化身。
中華之崛起而讀書
——沿著偉人的足跡前進(jìn) 1995
剛才同學(xué)們熱烈的掌聲，讓我想起了86年前的一陣掌聲。84年前，也就是1911年，在沈陽(yáng)東關(guān)小學(xué)的教室里，者師問(wèn)：“你們讀書的目的是什么? ”有的同學(xué)回答稅為了當(dāng)官，有的稅為了發(fā)財(cái)，也有的說(shuō)為了光宗耀祖；年僅13歲的周恩來(lái)回答的卻是“為中華之崛起而讀書”。—語(yǔ)驚人，掌聲四起。
剛才同學(xué)們熱烈的掌聲，讓我想起了86年前的一陣掌聲。84年前，也就是1911年，在沈陽(yáng)東關(guān)小學(xué)的教室里，者師問(wèn)：“你們讀書的目的是什么? ”有的同學(xué)回答稅為了當(dāng)官，有的稅為了發(fā)財(cái)，也有的說(shuō)為了光宗耀祖；年僅13歲的周恩來(lái)回答的卻是“為中華之崛起而讀書”。—語(yǔ)驚人，掌聲四起。
為中華之崛起而讀書 啊 婦孺皆知的故事
周恩來(lái)的勵(lì)志小故事
毛澤東對(duì)身邊的周恩來(lái)說(shuō):“恩來(lái),我一時(shí)江郎才盡,請(qǐng)你來(lái)個(gè)錦上添花如何?”周恩來(lái)才思敏捷,熟諳地理,了解長(zhǎng)沙竟于百步之內(nèi)得佳句:“天心閣,閣中鴿,鴿飛閣不飛。”天心閣系長(zhǎng)沙市內(nèi)一景,與橘子洲相對(duì)。即工整又流暢,整個(gè)對(duì)聯(lián)渾然一體,兩位偉人相對(duì)而笑。4、周總理VS美國(guó)記者2一次,周恩來(lái)接見的美國(guó)記者不懷好意...
為中華之崛起而讀書
而讀書”，有的說(shuō)“為了光宗耀祖而讀書”，還有一個(gè)學(xué)生說(shuō)“為了幫助父親記賬 而讀書”，弄得哄堂大笑。當(dāng)老師問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，他站起來(lái)響亮而嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“為中華崛起而讀書。”充分表達(dá)了少年周恩來(lái)要為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的宏 偉志向。1912年10月，關(guān)東模范學(xué)堂隆重舉行建校兩周年紀(jì)念會(huì)。當(dāng)時(shí)，...
周恩來(lái)事跡
1935年1月在遵義會(huì)議上，堅(jiān)決支持毛澤東的正確路線，為確立毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，起了十分重要的作用。在遵義會(huì)議后，仍任中央革命軍事委員會(huì)副主席，并任中央三人軍事指揮小組成員。1936年12月任中共全權(quán)代表去西安同被逮捕的蔣介石進(jìn)行談判，和平解決了西安事變。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任中共中央代表和南方局...
周恩來(lái)有怎樣的故事
蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要...
名人小時(shí)候故事有哪些
一百個(gè)字剛寫完,陳媽媽一把奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō):“這下子行了吧,快睡覺!” “不!”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字,皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō):“陳媽媽,你看這兩個(gè)字寫歪了。” 說(shuō)著,周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái),把那兩個(gè)字又寫了三遍,直到滿意這止。2.毛澤東小時(shí)候的故事 毛澤東少年時(shí)代和同伴放牛時(shí),經(jīng)常在...
周恩來(lái)的故事
周總理的故事 飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候 1946年1月，周恩來(lái)同志從延安乘飛機(jī)去重慶。同行的除了工作人員，還有葉挺的女兒小揚(yáng)眉，她才11歲。飛機(jī)飛得又快又穩(wěn)。透過(guò)云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。突然，飛機(jī)遇到一股強(qiáng)烈的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，而且越結(jié)越厚。不大一會(huì)兒，機(jī)身...
《少年周恩來(lái)》讀后感
書名叫《少年周恩來(lái)》。這本書講述了周恩來(lái)青少年時(shí)期救國(guó)救民的愛國(guó)主義精神。 1898年3月5日,就在這時(shí)周恩來(lái)出生了。在他出生后不久,他的外公就去世了。周恩來(lái)一共有三位母親,一個(gè)是生母萬(wàn)冬兒,一個(gè)是養(yǎng)母陳氏,還有一個(gè)是乳母蔣姜氏。這本書首先講了周恩來(lái)跟陳氏生活時(shí)的故事。 周恩來(lái)是個(gè)聰明的孩子,在他小時(shí)候...
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六 名人小故事30字的10個(gè) ◎魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀...
關(guān)于周恩來(lái)的作文
1914 年，少年時(shí)代的周恩來(lái)在上海進(jìn)步書局出版的《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》上發(fā)表了《東關(guān)模范學(xué)校第二周年》紀(jì)念感言，就已經(jīng)嶄露頭角。老師評(píng)價(jià)此文時(shí)說(shuō)：“心長(zhǎng)語(yǔ)重，機(jī)暢神流。”他為什么會(huì)寫出這樣好的文章呢？ 周恩來(lái)出生在一個(gè)書香世家。他的乳母常常給他講故事，教他勞作。后來(lái)，他過(guò)繼給叔叔。嬸嬸天...
