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    語(yǔ)文八年級(jí)課文知識(shí)點(diǎn)

      在日常的學(xué)習(xí)中,很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧,知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識(shí)。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎?以下是我收集整理的蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)課文知識(shí)點(diǎn),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

       一、字、詞篇

      第一單元

      銳不可當(dāng)(dāng) 業(yè)已(yǐ) 綏(suí)靖(jìng) 閿(wén)鄉(xiāng) 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)

      阻遏(è)瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 張皇(huáng)失措 尖利

      能耐 央告 轉(zhuǎn)彎抹角 月明風(fēng)清 拂(fú)曉 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)

      顫(chàn)巍巍(wēi) 篋(qiè) 贓物 制裁 蕩然無(wú)存 納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù) 健忘

      第二單元

      謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說(shuō) 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 圖贊 懿(yì) 皋(gāo) 駭(hài) 擄(lǔ) 瘡(chuāng)疤(bā)

      詰(jié)問(wèn) 渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典質(zhì) 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū) 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷

      瑣屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尷(gān)尬 (gà) 煩躁 微不足道

      大庭廣眾 楊絳(jiàng) 塌(tā)敗 默存 傴(yǔ) 翳(yì) 滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò)

      攥(zuàn) 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏 克扣 接濟(jì)(jì) 唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó) 伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu)

      長(zhǎng)途跋涉 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福

      第三單元

      酈(lì)道元 勻稱(chēng)(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇

      巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫厘,差之千里 美感 史詩(shī) 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜

      重巒疊嶂(zhàng) 斗拱額枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線(xiàn) 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風(fēng) 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分

      第四單元

      竺(zhú)可楨(zhēn) 孕育 翩(piān)然 銷(xiāo)聲匿(nì)跡 風(fēng)雪載(zài)途 農(nóng)諺 榆葉 連翹衰草連天 周而復(fù)始 草長(zhǎng)鶯飛 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鱗片

      脊(jǐ)椎 (zhuī) 兩棲(qī) 相安無(wú)事 鳥(niǎo)臀(tún)目 恐龍 銥(yī) 潮汐

      褶(zhě)皺(zhòu) 核磁共振 遺骸(hái) 劫難(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣無(wú)縫 物種 歸咎(jiù) 藩(fān)籬 嘯 (xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息 監(jiān)控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無(wú)策 物競(jìng)天擇 無(wú)動(dòng)于衷 潛(qián)意識(shí) 過(guò)濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá) 噴嚏(tì) 激蕩

      嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo) 充耳不聞 視而不見(jiàn)

      第五單元

      潯(xún) 落英 豁(huò)然開(kāi)朗 儼(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 嘆惋(wǎn) 詣(yì) 銘(míng) 馨(xīn) 鴻儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥

      濯(zhuó)清漣(lián)而不妖不蔓不枝 褻(xiè)玩 噫(yī) 隱逸(yì)

      罔(wǎng)不因勢(shì)象形 貽(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糝(sǎn) 髯(rán) 詘(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狹(xiá) 和睦(mù) 大同

      第六單元

      晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飛漱(shù) 五色交輝 夕日欲頹(tuí) 沉鱗競(jìng)躍

      藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鯨(jīng)波萬(wàn)韌 溯(sù)迎而上

      騰(téng)身百變 僦(jiù) 霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng) 更(gēng)定

       二、人教版八年級(jí)語(yǔ)文(上)文學(xué)常識(shí)

      1、《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁,原名孫樹(shù)勛,現(xiàn)代小說(shuō)家,散文家。小說(shuō)散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》之一《荷花淀》,之二《蘆花蕩》。

      2、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果,法國(guó)作家。代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

      3、《親愛(ài)的爸爸媽媽》選自《人民日?qǐng)?bào)》。作者聶華苓,華裔旅美女作家,作品有小說(shuō)集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外,水長(zhǎng)流》,散文集《三十年后》《夢(mèng)谷集》等。

      4、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才,偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的奠基人之一,發(fā)表了中國(guó)第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。他的作品題材廣泛,內(nèi)容豐富,形式多樣,無(wú)論是散文、詩(shī)歌、雜文、小說(shuō)還是文藝?yán)碚摱加泻芨叩某删停删偷氖请s文,作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》,雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等,后都收在《魯迅全集》中。

      5、《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。詩(shī)文集《蹤跡》,代表作品有《背影》《歐游雜記》等,收在《朱自清全集》里。

      6、《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳,原名楊季康,作家,文學(xué)翻譯家。翻譯有《堂?吉訶德》《洗澡》?錢(qián)鐘書(shū),現(xiàn)代文學(xué)研究家,作家,文學(xué)史家,古典文學(xué)研究家。作品《圍城》

      7、《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居筆記》,《霜冷長(zhǎng)河》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。

      8、《蘇州園林》選自《百科知識(shí)》。作者葉圣陶,原名紹鈞,字圣陶。江蘇蘇州人。現(xiàn)代的作者、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》,中短篇小說(shuō)《多收了三五斗》,童話(huà)《稻草人》《古代英雄的石像》等,后都收在《葉圣陶集》里。

      9、《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,潯陽(yáng)柴桑人,東晉詩(shī)人。代表作《歸去來(lái)兮辭》、《桃花源詩(shī)并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

      10、《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫,字夢(mèng)得,洛陽(yáng)人,唐代詩(shī)人,哲學(xué)家。世稱(chēng)劉賓客。有《劉禹錫集》。?? 《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《周元公集》。作者周敦頤,字茂叔,北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號(hào)。著有《太極圖說(shuō)》《通書(shū)》等。

      11、《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢 ,字子敬,明末嘉善人。明朝散文家。

      12、《大道之行也》選自《禮記?禮運(yùn)》。《禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。?? ?? 儒家經(jīng)典著作“四書(shū)”指《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》,“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。??? 儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)人,的思想家、教育家。

      13、《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩(shī)詳注》。作者杜甫,字子美,詩(shī)中自稱(chēng)少陵野老,后人稱(chēng)他杜少陵,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。他的`大量詩(shī)篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌,尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛(ài)國(guó)思想的不朽篇章,達(dá)到了現(xiàn)實(shí)主義的高峰。他的詩(shī)因此被后人稱(chēng)為“詩(shī)史”,他本人也被尊為“詩(shī)圣”。

      14、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。三峽,“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱(chēng)。酈道元,字善長(zhǎng),范陽(yáng)涿縣人,北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》,其書(shū)名為注釋《水經(jīng)》,實(shí)則以《水經(jīng)》為綱,詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話(huà)傳說(shuō)等,是我國(guó)古代面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書(shū)還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌,文筆絢爛,語(yǔ)言清麗,具有較高的文學(xué)價(jià)值。

      15、《答謝中書(shū)書(shū)》選自《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文?全梁文》。作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,號(hào)華陽(yáng)隱居,丹陽(yáng)秣陵人。有《陶隱居集》。

      《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫(xiě)于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家。他的詞首開(kāi)豪放之先河。散文創(chuàng)作成就也很高,是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。

      16、《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密,字公瑾,宋代湖州人。

      17、《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》。作者張岱,字宗子,又字石公,號(hào)陶庵,又號(hào)蝶庵居士,明末清初山陰人。出身世家,少為富貴公子,愛(ài)繁華,好山水,曉音樂(lè)、戲曲,明亡后不仕,入山著書(shū)以終。有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等。

      18、《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維,字摩詰,因官至尚書(shū)右丞,所以人稱(chēng)王右丞。是盛唐極負(fù)盛名的詩(shī)人,畫(huà)家。

      19、 《渡荊門(mén)送別》選自《李太白全集》。作者李白,字太白,號(hào)青蓮居士,唐代詩(shī)人,偉大的浪漫主義“詩(shī)仙”,其詩(shī)的藝術(shù)特色是想像豐富,氣勢(shì)奔騰,風(fēng)格豪放飄逸。

      20、《游山西村》選自《劍南詩(shī)稿》。作者陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰人,南宋詩(shī)人,現(xiàn)存詩(shī)作近萬(wàn)首。有《渭南文集》、《劍南詩(shī)稿》等傳世。

       蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)學(xué)習(xí)方法

      應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)言材料的積累。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要日常的積累,沒(méi)有積累的語(yǔ)言是蒼白的,沒(méi)有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實(shí)的積累才能激活思維,能觸類(lèi)旁通。初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語(yǔ)言材料,其次才是理解和運(yùn)用。

      復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化如下四個(gè)環(huán)節(jié):1。領(lǐng)悟含義。對(duì)背誦的詩(shī)文,要領(lǐng)悟其含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2。圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)詩(shī)文中的易混字、易錯(cuò)字,要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái),以激起有意注意,重點(diǎn)把握。3。邊誦邊寫(xiě)。在記憶時(shí),可邊背誦,邊用筆寫(xiě)出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防“口是手非”。4。規(guī)范書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫(huà)清晰;“三不”就是不寫(xiě)潦草字,不寫(xiě)異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字,不添減筆畫(huà)。

       蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)學(xué)習(xí)技巧

      1、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行

      2、務(wù)學(xué)與求道

      3、自信是成功的第一秘訣

      4、態(tài)度決定一切

      5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

      6、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

      7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)

      8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

      9、學(xué)習(xí)別人



    初二語(yǔ)文八年級(jí)文言文知識(shí)點(diǎn)整理
    3.從文中可以看出作者的思想是積極的還是消極的? 從本文表達(dá)的高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣來(lái)看,作者的思想是積極的;從他獨(dú)善其身,避而不和庸俗的官僚往來(lái),使自己與污濁的社會(huì)隔離開(kāi)來(lái)等做法來(lái)看,又是消極的。(也可有自己的看法) 初二語(yǔ)文八年級(jí)文言文知識(shí)點(diǎn)整理三 《愛(ài)蓮說(shuō)》 基礎(chǔ)知識(shí) 1文學(xué)常識(shí) 本文選...

    語(yǔ)文八年級(jí)課文知識(shí)點(diǎn)
    騰(téng)身百變 僦(jiù) 霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng) 更(gēng)定 二、人教版八年級(jí)語(yǔ)文(上)文學(xué)常識(shí) 1、《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁,原名孫樹(shù)勛,現(xiàn)代小說(shuō)家,散文家。小說(shuō)散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》之一《荷花淀》,之二《蘆花蕩》。 2、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》...

    語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)
    9、學(xué)習(xí)別人 八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧 首先要培養(yǎng)濃厚的興趣。孔子說(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者。”這也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,有興趣去學(xué)習(xí),是學(xué)好的根本,學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文,沒(méi)有持之...

    八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納大全
    ①三峽適合修建水力發(fā)電站,也可以從本文找出兩個(gè)理由。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括,并寫(xiě)出文中印證理由的原句。 理由1:水流急(或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等相同意思均可) 原句:朝發(fā)白帝,暮到江陵(或雖乘奔御風(fēng)不以疾也) 理由2:落差大(意思相同即可) 原句:懸泉瀑布,飛漱其間 ②閱讀下面這首詩(shī),你能說(shuō)出它和本文...

    八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)
    八年級(jí) 語(yǔ)文知識(shí) 點(diǎn) 社戲 一、作者簡(jiǎn)介 魯迅(1881——1936),中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》。 散文 集《朝花夕拾》等。《社戲》收在小說(shuō)集《吶喊》中。《社戲》是魯迅用第一人稱(chēng)寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。作品以少年時(shí)代的...

    八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必考知識(shí)點(diǎn)
    (一)重點(diǎn)字詞 1.生字 摻和(chān) 馬鬃(zōnɡ) 磨蹭(cènɡ) 盈眶(yínɡ) 塾師(shú) 紅薯(shǔ) 枉讀(wǎnɡ) 挎著籃子(lán) 2.解釋詞語(yǔ) 溫厚:溫和寬厚。 摻和:摻雜混合在一起。 翻來(lái)覆去:一次又一次;多次重復(fù)。 知書(shū)識(shí)禮:有知識(shí),懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)。酷似:極像。 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必考知識(shí)...

    八年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
    語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 一、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與整理。基礎(chǔ)知識(shí)的積累在于平時(shí),但也必須適時(shí)進(jìn)行整理歸類(lèi)。具體包括拼音、漢字、詞語(yǔ)、 句子 、修辭、文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)文名句、名著閱讀等內(nèi)容。詞語(yǔ)的積累要重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)的、在注釋和課文后面的“讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)”中標(biāo)注出來(lái)的字詞的字音與字形...

    初二下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納
    八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納(一) 《 再塑生命》 (一)重點(diǎn)字詞 1.生字 綻開(kāi)(zhàn) 譬如(pì) 繁衍(yǎn) 覓食(mì) 搓捻(cuō niǎn) 棲息(qī) 小憩(qì) 困惑(huò) 穿梭(suō) 期期艾艾(ài) 遷徙(xǐ) 枝椏(yā) 冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ) 2.解釋詞語(yǔ) 繁衍:逐漸增多或...

    八年級(jí)語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)
    八年級(jí)語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)一 一、詞語(yǔ): 1) 滕子京謫守巴陵郡 謫:封建官員降職或遠(yuǎn)調(diào) 2) 越明年,政通人和,百?gòu)U具興。 越:到了。明年:第二年。具:通“俱”,全,皆。 3) 乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制 乃:于是。制:規(guī)模。 4) 刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 于:在;其:它的。 5) 屬予 作文 以記之 屬:通“...

    八年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
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