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    七年級上冊文言文練習(人教版) 初一上冊(人教版)課外文言文及答案

    My name is Li Ming.My hobby is collecting and making kites .I think it's bery interesting.I have more than 100 kites now.I collect and make kites at the age of 9.I have some different kinds of kites with different colours.The biggest kite is 6 metres and the smallest one is as big as a book.I think hobbies is very important for us,because it can make you grow as a person,develop your interests and help you learn new skills.

    童趣•綜合能力測試
    一、基礎(chǔ)部分
    閱讀下面的文字,完成1~9題。
    余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,_______,故時有物外之趣。�
    夏蚊成雷,私擬作__________________,心之所向,則或_________,_________;昂首觀之,項為之強,又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作__________________,__________________,為之怡然稱快。
    余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,__________________,__________________,______________,______________,神游其中,怡然自得。�
    一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
    1.為加點字注音。
    怡然稱快: 龐然大物:
    癩蝦蟆: 項為之強:
    2.上文選自__________________,作者是_________。
    3.為文章的空白處填上原文。
    4.解釋下列加點字詞。
    昂首觀之:
    怡然自得:
    素帳:
    方出神:
    鞭數(shù)十:
    驅(qū)之別院:
    5.翻譯句子。
    (1)又留蚊于素帳中。
    (2)以叢草為林。
    6.作者回憶了童年哪幾件趣事?
    7.作者幼時為什么會“時有物外之趣”?
    8.從文中找出你最喜歡的一個富有情趣的句子,說說你喜歡的理由。
    9.請從文中找出幾個成語。
    參考答案:
    一、1.yí chēnɡ pánɡ lài há ma jiānɡ�
    2.《閑情記趣》 沈復�
    3.略(見原課文)�
    4.抬頭 愉快 未染色的帳子 正 用鞭子打 趕走�
    5.(1)又把蚊子留在無色的蚊帳中。�
    (2)把草叢當作樹林。�
    6.①將夏蚊“私擬作群鶴舞”。②神游于“土墻凹凸處,花臺小草叢雜處”。③觀二蟲斗草間,鞭蝦蟆。�
    7.見藐小微物,必細察其紋理。�
    8.略�
    9.龐然大物、怡然自得等。�

    一、積累運用
    1. 給下列加點的漢字注音或據(jù)拼音寫漢字。
    鶴唳云端 童稚
    項為之強 土礫
    miǎo 小之物 páng 然大物
    凹者為hè yí 然自樂強( ) 唳( ) 怡( ) 壑( )

    2.填空。
    ①《童趣》一文中依次寫了 、
    、 三件事,全文緊緊圍繞一個“ ”字,揭示了兒童神奇美妙的內(nèi)心世界。
    ②“ ”是本文畫龍點睛之語,而這需要通過 和
    2.用加字法或換字法解釋加粗的詞。
    ①張目________ ②項為之強________
    ③素帳________ ④私擬作________
    ⑤土礫________ ⑥凹者為壑________
    ⑦果如鶴唳________ ⑧鞭數(shù)十________
    3.指出“以”這個詞在下列語境中的意思。
    (1)以叢草為林( )
    (2)徐噴以煙( )
    4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    ①明察秋毫 ( )
    ②物外之趣 ( )
    ③昂首觀之 ( )
    ④鶴唳云端 ( )
    ⑤項為之強 ( )
    ⑥凹者為壑 ( )
    ①神游其中,怡然自得。

    ②捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
    (1)故時有物處之趣。
    譯文:
    (2)以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑。
    譯文:
    5.解釋下列成語并造句。
    (1)明察秋毫——
    (2)怡然自得——
    (3)龐然大物——

    二、給下列句中加粗詞選擇正確的義項。
    1.能張目對日( ) A.看 B.分開 C.張開
    2.項為之強( ) A.僵硬 B.強壯 C.直立
    3.神游其中( ) A.神態(tài) B.精神 C.神志
    4.方出神( ) A.剛剛 B.才 C.正
    三、解釋下列各句中加粗的字。

    四、填空。
    《童趣》作者________,字________,________代________家,本文選自《________》
    五、解釋下列成語并造句。
    1.明察秋毫:
    2.龐然大物:
    六、閱讀。
    (一)
    余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為善,以土礫凸者為丘,凹者為壑,________,________。
    一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,________,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
    1.照原文內(nèi)容,把橫線上的內(nèi)容補充完整。
    2.解釋下列加粗詞語。
    (1)以叢草為林: (2)凹者為壑:
    (3)興正濃: (4)鞭數(shù)十:
    3.翻譯句子:
    蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。
    4.作者把癩蝦蟆說成是“龐然大物”,運用了什么手法?有什么作用?
    5.從選文中舉一例說明作者幼時的童趣。
    6.文中“捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院”表現(xiàn)了兒童怎么樣的心理?

    (二)

    夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
    ……
    一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
    6.這兩段文字選自________,作者是________代的________。
    7.在這兩段中,作者寫了哪些趣事,請用自己的話回答。
    8.作者為什么“怡然稱快”,用原文回答。
    9.作者為什么“捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院”?用自己的話回答。
    10.仔細閱讀上面第一段,將其分層,并歸納層意。
    第一層:
    層義:
    第二層:
    層義:

    2解釋下列句中 “之”字的含義。
    (1)物外之趣 ( )
    (2)昂首觀之( )(3)為之怡然稱快( )
    (4)心之所向,則或千或百果然鶴也。( )
    3.翻譯句子
    ①心之所向,則或千或百,果然鶴也。

    ②常蹲其身,使與合齊,定目細視。

    ③見藐小之物必細察其紋理。

    4.第1段在全文中的作用是什么?

    5.文中敘述了哪些“物外之趣”?

    6.文中出現(xiàn)了好幾個成語,請寫出三個來。

    7.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院”表現(xiàn)了作者幼小心靈中怎樣的思想感情?

    8.文中所寫的都是平常之物,而“我”卻產(chǎn)生了“物外之趣”,你認為主要原因是什么?
    7.學習本文,你認為作者是什么樣的人?

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