《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用》說(shuō)課稿 如何在30分鐘內(nèi)完成小學(xué)數(shù)學(xué)人教版說(shuō)課稿
人教版分?jǐn)?shù)乘法說(shuō)課稿(精編3篇)
4. 課堂小結(jié)：總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算方法。四、預(yù)設(shè)效果 通過(guò)此教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，并在嘗試探究過(guò)程中體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究能力。人教版分?jǐn)?shù)乘法說(shuō)課稿（3）在最后，我將展示人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的乘法》說(shuō)課稿，旨在通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境...
人教版六上求“比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題說(shuō)課
《“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、說(shuō)課內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第十一冊(cè)第14頁(yè)例1，練習(xí)四的第1—5題。2、教學(xué)內(nèi)容的地位、作用和意義。“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的一步應(yīng)用題是在學(xué)生剛學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法和計(jì)算法則的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這樣的...
《分?jǐn)?shù)除法》說(shuō)課稿
下面是我整理的《分?jǐn)?shù)除法》說(shuō)課稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 一.說(shuō)教材。 我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)的分?jǐn)?shù)除法單元中的例1和例2。例1是分?jǐn)?shù)除法的意義認(rèn)識(shí),例2是分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算。在這之前學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)乘法的意義及計(jì)算,而本課的學(xué)習(xí)將為統(tǒng)一分?jǐn)?shù)除法計(jì)算...
求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的說(shuō)課稿
（三）目標(biāo)定位 根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景及本課的知識(shí)特點(diǎn)，我預(yù)定如下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握簡(jiǎn)單的求一個(gè)數(shù)的幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的解題思路和方法；2、學(xué)習(xí)看、畫線段圖幫助分析數(shù)量關(guān)系的方法。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)解決問(wèn)題，體現(xiàn)...
六年級(jí)上冊(cè)連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾說(shuō)課稿
這種教法對(duì)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是比較實(shí)用的。畢竟六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，具有自學(xué)的基礎(chǔ)，其次這節(jié)課在前面學(xué)習(xí)了例一到例七，已經(jīng)具備一定的知識(shí)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。在教學(xué)中，我從以下方面引領(lǐng)學(xué)生：（1）強(qiáng)化訓(xùn)練找單位“1”，簡(jiǎn)單的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題，讓學(xué)生...
《認(rèn)識(shí)幾分之一》說(shuō)課稿
《認(rèn)識(shí)幾分之一》說(shuō)課稿2 一、說(shuō)教材 (一)教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)幾分之一,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)三年級(jí)上冊(cè)第90頁(yè)例1。 (二)教材所處的地位和作用: “分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”這一單元教材是在學(xué)生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義。這是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù),從...
小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課內(nèi)容
說(shuō)教材（教材地位、作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)）說(shuō)學(xué)情 說(shuō)教法 說(shuō)學(xué)法 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)板書設(shè)計(jì) 范文：人教版《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級(jí)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 教材分析：“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”是人教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)第7單元第一課時(shí)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生在掌握了一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與...
《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿
以下是關(guān)于《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿的范文,希望大家重視說(shuō)課稿,為自己的課程做好充分準(zhǔn)備! 《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。本課內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)一兩位小數(shù)和它的讀、寫法。認(rèn)識(shí)一位小數(shù)是小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)中最基礎(chǔ)的知識(shí),它的學(xué)習(xí),不僅為學(xué)生準(zhǔn)確清晰地...
四年級(jí)上冊(cè)《可能性》說(shuō)課稿范文
通過(guò)摸牌游戲，引導(dǎo)學(xué)生探索每張牌出現(xiàn)的可能性為六分之一。通過(guò)“試一試”練習(xí)，讓學(xué)生從不同角度解釋結(jié)論，鞏固用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的方法。(三) 實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸 鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成拓展題，解決實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，倡導(dǎo)參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的本領(lǐng)。(四) 全課總結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)...
二年級(jí)下冊(cè)平均分的說(shuō)課稿怎么寫
二年級(jí)下冊(cè)《平均分》說(shuō)課稿 一、教學(xué)背景分析：我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《表內(nèi)除法（一）》的第一節(jié)“除法的初步認(rèn)識(shí)”——“平均分”的第一課時(shí)，教材第12頁(yè)至14頁(yè)例1、例2的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容屬數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的分類知識(shí)...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
廣漢市液力： ______ 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾 教學(xué)目的 1.使學(xué)生初步掌握 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾 的應(yīng)用題的分析方法,并能正確解答此類應(yīng)用題. 2.進(jìn)一步提高分析、比較、解答應(yīng)用題的能力,培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 掌...
廣漢市液力： ______ 環(huán)境保護(hù)的規(guī)定是如何的 環(huán)境保護(hù)又是指人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理... 自覺(jué)履行環(huán)境保護(hù)義務(wù). 第七條國(guó)家支持環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,鼓勵(lì)...
廣漢市液力： ______ 是把單位''1''平均分成若干份取其中的幾份
廣漢市液力： ______ 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案 教學(xué)目標(biāo): 1 、引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)熟悉的生活事例和直觀圖形、實(shí)物的探討和研究中初步認(rèn)識(shí)幾分之一,建立分?jǐn)?shù)的初步概念,會(huì)讀會(huì)寫幾分之一,并能借助圖形明確幾分之一的含義. 2 、借助實(shí)物或直觀比較分子是 1 的分...
廣漢市液力： ______[答案] ·《真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》 教學(xué)設(shè)計(jì)\x0d《真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解、掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的意義和特征. 2、能正確讀寫帶分?jǐn)?shù). 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)、難點(diǎn):理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的...
廣漢市液力： ______ 為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要... (二)要求 1、 能夠讀懂簡(jiǎn)單的零件圖和裝配圖;2、 學(xué)會(huì)使用量具和夾具;3、 掌...
廣漢市液力： ______ 解簡(jiǎn)易方程說(shuō)課稿 今天我上的這節(jié)課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第四章第二節(jié)內(nèi)容.下面我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、過(guò)程分析等四個(gè)方面簡(jiǎn)述我對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì). 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)...
廣漢市液力： ______ 要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,一般要考慮以下幾方面: 一、計(jì)劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計(jì)劃是指... 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大, 而考生聽(tīng)力成績(jī)的差...
