大自然寫話二年級為什么仿寫
大自然的為什么寫話二年級如下：：
1、為什么大樹會有年輪呢？
2、為什么天空是藍(lán)色的？
3、大象的耳朵為什么那么大？
4、云朵為什么是的白色的？
5、瑩火蟲是怎樣發(fā)光的呢？
6、蜘蛛是怎么樣織網(wǎng)的？
7、小鳥是怎么樣飛的呢？
8、為什么星星會發(fā)光？
9、為什么會有太陽？
10、地球上為什么會有水？
11、小鳥怎么會長翅膀呢？
12、樹為什兒會結(jié)果實呢？
13、毛毛蟲什么會要成蝴蝶呢？
拓展資料
仿寫，模仿范文練習(xí)作文。是我國語文教育的傳統(tǒng)方式。仿寫要求學(xué)生在理解、把握范文的中心思想和寫作方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和對事物的認(rèn)識，寫出在形式上與范文相似又具有個性的作文。
仿寫訓(xùn)練要與閱讀教學(xué)有機結(jié)合。學(xué)生從范文中學(xué)習(xí)到的各種寫作知識及表達(dá)方法，都可在仿寫練習(xí)中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑒范文的寫法，又要發(fā)揮獨創(chuàng)精神。
仿寫是指仿照給指定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。
仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫要注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。詞性要相當(dāng)。
例，仿寫句子：生活是什么?生活是一本無字的書,生活是一條崎嶇的路。
仿寫：生活是什么?生活是一盤莫測的棋,生活是一場自己的戲。生活是什么?生活是一曲心靈的歌,生活是一扇未知的門。生活是什么?生活是一列遠(yuǎn)行的車,生活是一杯自釀的酒。
一本對應(yīng)一盤，一曲，一列……——量詞運用準(zhǔn)確；無字的書對應(yīng)莫測的棋，心靈的歌，遠(yuǎn)行的車……——名詞（形容詞及名詞性短語）的運用要優(yōu)美、準(zhǔn)確。
主要類型：指定格式和話題。這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時，首先應(yīng)明確話題，在仿寫時保持話題的統(tǒng)一。
指定格式，不指定話題。這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬松，即格式上保持一致，話題不加限制。
二年級為什么寫話仿寫
篇一：為什么海水是咸的？為什么小草是綠的？珠穆朗瑪峰為什么那么高？小鳥為什么會飛？毛蟲怎么會變成蝴蝶？是誰告訴燕子冬天來了，要到南方去？篇二：宇宙里有外星人嗎？海底有火山嗎？為什么下雨前螞蟻要搬家？黃鶯的歌聲為什么那么好聽？魚是怎么睡覺的呢？地球是怎么形成的？植物是靠什么傳播種子的呢...
大自然寫話二年級為什么仿寫
大自然的為什么寫話二年級如下：：1、為什么大樹會有年輪呢？2、為什么天空是藍(lán)色的？3、大象的耳朵為什么那么大？4、云朵為什么是的白色的？5、瑩火蟲是怎樣發(fā)光的呢？6、蜘蛛是怎么樣織網(wǎng)的？7、小鳥是怎么樣飛的呢？8、為什么星星會發(fā)光？9、為什么會有太陽？10、地球上為什么會有水？11、小鳥怎么...
寫話:圍繞大自然的奇妙現(xiàn)象,用上“為什么”“誰”“怎么”“哪兒”,寫...
5、沒有地圖，為什么鳥兒遷徙知道方向呢？6、椰汁非常好喝，怎么快速打開椰子呢？
為什么星星會眨眼睛二年級寫話仿寫
1、為什么青蛙會唱歌?2、為什么烏云會哭泣?3、為什么小樹會招手?4、為什么蝸牛要背著房子?5、為什么河水會奔跑?6、為什么水牛淹不死?7、為什么雨后天上掛著彩虹?8、為什么秋天里有的樹落葉有的樹不落葉?9、為什么冬天會下雪?仿寫是什么?仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干...
二年級下冊語文園地六為什么寫話
語文園地六，用為什么來寫話可以這樣寫：星星為什么會眨眼睛？鳥類的嘴為什么都不相同？蚊子冬天去了哪里？金魚睡覺的時候眼睛會閉上嗎？等等。每當(dāng)夜幕降臨的時候，我經(jīng)常觀察天上那亮晶晶的小星星，發(fā)現(xiàn)他們總是一閃一閃的，像是在沖我眨眼睛似的，我回家問媽媽，媽媽讓我去請教“書本老師”，終于找到了...
寫話為什么星星會眨眼睛仿寫
擬人句的含義：將某一事物賦予人的特征就是擬人化的表達(dá)，這樣的句子被稱為擬人句。動物、植物、事物都可以用擬人化的方式來描述，擬人句表達(dá)的是對某物的喜愛之情，同時使句子更加生動形象。例句：1、秋風(fēng)吹來，她跳起舞蹈，真是美輪美奐！2、夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑。
二年級下冊語文課本82頁寫話:用“為什么、哪兒、誰、怎么”這四個疑問...
5、我不知道你的耐心從哪兒來的，與你的身體比重不合啊。6、不知從哪兒隱隱約約飄來鋼琴奏出的樂聲。7、這件事誰是誰非，請大家評論評論。8、我怎么也猜想不出究竟是誰在廚房里弄得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亍?、經(jīng)過辯論，事情誰是誰非，已經(jīng)白黑分明。10、他剛上任不了解情況，工作怎么干心中無數(shù)。11、我...
怎么用“為什么,哪兒、誰、怎么”寫話?
用“為什么，哪兒、誰、怎么”這四個疑問詞寫話：為什么這只小貓哪兒也不去，就待在這個公園里？是誰丟棄了它，他怎么舍得丟掉這么可愛的小貓呢？寫句子技巧：1、與例句的句式相同或相似，這是仿寫在形式上最基本的要求。仿寫時，可視試題的要求與例句的特點，寫成相應(yīng)的對偶句、對應(yīng)句、排比句或句式...
二年級下冊語文課本82頁寫話:用“為什么、哪兒、誰、怎么”這四個疑問...
1、與例句的句式相同或相似，這是仿寫在形式上最基本的要求。仿寫時，可視試題的要求與例句的特點，寫成相應(yīng)的對偶句、對應(yīng)句、排比句或句式相似的短文等。2、運用修辭手法仿寫句子，這是仿寫在形式上最常見的要求。仿寫時，應(yīng)根據(jù)試題要求或例句特點，正確使用各種修辭方法，特別注意不能忽略隱含在例句中...
大自然真奇妙二年級寫作文
四季的變化是大自然的奇跡,也是它的魅力所在。 大自然還有各種各樣的生物,有大象、老虎等雄偉的動物,有小貓、小狗等可愛的寵物。它們組成了大自然多樣的生態(tài)系統(tǒng),讓我們的世界更加豐富多彩。 1 評論 分享 舉報 剛陽文化 2022-11-03 · TA獲得超過9819個贊 關(guān)注 展開全部 1. 二年級寫話打自然的奇妙 我...
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和靜縣轉(zhuǎn)動： ______ 你看那天上的白云,/這就是大自然的語言:/白云飄得高高,/明天準(zhǔn)是個晴天. 你看那地上的螞蟻,/這也是大自然的語言:/螞蟻忙著搬家,/出門要帶雨傘. 蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的“逗點”?/大自然在水面上寫著:/春天來到人間. 大雁在編隊南飛,/不就像“省略號”一串?/大自然在藍(lán)天寫著:/秋天就在眼前. 大樹如果被砍倒,/你會把年輪發(fā)現(xiàn)——/一年只長一圈,/這是大自然的語言. 你如果釣到大魚,/魚鱗上也有圈圈——/一圈就是一歲,/這又是大自然的語言.
和靜縣轉(zhuǎn)動： ______ 大自然像一本(音樂)書,有(沽沽的山泉),有(啾啾的鳥鳴),有(平靜的小河),有(激昂的波濤)...... 親,*^__^* ,不懂請追問,滿意請采納,謝謝!
和靜縣轉(zhuǎn)動： ______ 一朵浪花,能讓我們想象大海的浩渺; 一顆星辰,能讓我們想象夜空的深邃; 一片樹葉,能讓我們想象森林的廣袤. 滿意的話要記得采納哦...O(∩_∩)O
和靜縣轉(zhuǎn)動： ______ 仿寫《大自然的語言》 不是人類才有語言,大自然也有神奇的語言.這語言藏在平凡之處,仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn). 你看那柔和的月亮,這是大自然的語言:月亮皎潔明亮,明天準(zhǔn)是艷陽天. 你看那燦爛的霞光,這也是大自然的語言:早上天邊紅...
和靜縣轉(zhuǎn)動： ______ 大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛; 一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;長江東流奔騰不息,那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗.
和靜縣轉(zhuǎn)動： ______ 這樣看來,鶯歌燕舞,花紅柳綠,都是大自然的語言.
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和靜縣轉(zhuǎn)動： ______ (1)大自然多像一個多情的少女!連綿的春雨是她溫柔的情懷,綻放的花朵是她甜美的微笑,低吟的鳥叫是她絮叨的心事,雨后的彩虹是她可愛的眸子. (2)水沒有一定的狀態(tài),或液或固,凝必成冰,透明堅硬,它好像有韌性...... 后面實在不知道怎么寫了,畢竟才智有限.
和靜縣轉(zhuǎn)動： ______ 積雪消融,就好像大自然在傳語春天到了;柳毛開花,又好像在暗示要趕快點豆種瓜; 饅頭云飄來了,勞動人民知道它在說:“阿公阿婆,天兒晴了.”
和靜縣轉(zhuǎn)動： ______ 我是顆顆璀璨的珍珠,龍王把我從海洋撒向沃土,于是大自然拿我去把姹紫嫣紅養(yǎng)護(hù). 我是朵朵潔白的花瓣,仙女把我從天宮撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬水裝點.
