六年級上冊窮人課文解讀
桂憑18620216656咨詢： 六年級上冊窮人全文以什么為主線 -
豐都縣度不均回復(fù)：
______[答案] 《窮人》全文以什么為主線?,圍繞哪件事展開情節(jié),前后設(shè)置了兩個懸念? 《窮人》全文以桑娜的內(nèi)心矛盾為主線,圍繞收養(yǎng)西蒙兩個孤兒這件事,前后設(shè)置了兩個懸念:漁夫是否平安回來?漁夫回家能否同意收養(yǎng)孩子?兩個懸念交替展開,逐步...
桂憑18620216656咨詢： 窮人課文從抱怨體會到什么
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______ 六年級上《窮人》從抱怨中體會到生活給桑娜帶來的壓力.感受到愛丈夫,疼孤兒,寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈,省略號寫出了不安心理
桂憑18620216656咨詢： 窮人課文寫作意圖是什么
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______ 《窮人》是俄國作家列夫.托爾斯泰的作品.課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實,表現(xiàn)...
桂憑18620216656咨詢： 六年級語文上冊第九課窮人筆記 -
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______ 《窮人》讀后感 A. 讀了《窮人》這篇文章,桑娜和漁夫的善良令我的心久久不能平靜下來. 《窮人》這篇文章主要講了貧窮而善良的漁夫和桑娜將已故鄰居西蒙的兩個孩子收養(yǎng)的故事.這也體現(xiàn)了窮人的善良. 讀完這篇文章,我深深地被漁夫...
桂憑18620216656咨詢： 六年級上冊語文課文第九課(窮人)桑娜家窮這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒,說明桑娜夫婦是怎樣的人? -
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______[答案] 說明桑娜夫婦是一個善良,富有同情心,寧愿自己吃苦,也不讓別人吃苦的人.
桂憑18620216656咨詢： 6年級下冊語文書第九課《窮人》的主要內(nèi)容 -
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______[答案] 贊揚了桑娜和漁夫勤勞、善良的高尚品質(zhì). 《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜,不管自己家境貧困毅然收養(yǎng)了已故鄰居兩個孤兒這件事,想一想作者為什么要寫這些呢,從中可以分析出作者的寫作目的是:反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人...
桂憑18620216656咨詢： 六年級上冊語文窮人課文的環(huán)境描寫對刻人物形象有什么用 -
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______ 環(huán)境描寫有力地烘托出主人公勤勞、善良的品質(zhì).
桂憑18620216656咨詢： 如何評價小學(xué)語文六年級上冊《窮人》這篇課文 -
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______ 課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙,在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì).作者通過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們美好的心靈.
桂憑18620216656咨詢： 6年級上冊語文《窮人》從哪里看出桑娜一家窮4條就好不要太多 -
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______[答案] 丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子.孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚.
桂憑18620216656咨詢： “窮人”這篇文章的賞析有沒有,網(wǎng)上摘抄也行? -
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______ 〖《窮人》寫作主旨〗 1.表現(xiàn)沙俄時代窮人的窮困和悲慘.除了題目,全文沒有一個“窮”字,但窮人“窮”到什么地步,讀者卻能從文中感受得十分真切.課文開頭描寫了故事發(fā)生的環(huán)境: 又黑又冷的深夜,波濤轟鳴,狂風(fēng)怒吼,海上正起...
