小嘎子和小胖墩第二次摔跤
續(xù)寫小嘎子和小胖墩兒第二次摔跤怎么寫?
2016-06-08 小嘎子和胖墩比賽摔跤第二次作文150 120 2015-06-03 小嘎子和胖墩兒比賽摔第二次摔跤 (300字)小嘎子從房間... 3566 2011-05-08 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤第二次摔跤怎么寫 6006 2012-05-28 寫小嘎子和胖墩兒比賽摔跤,主要是從哪些方面來寫的?舉例說明 28 2009-05-13 小嘎子和胖墩...
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》教案
2.正確、流利地朗讀課文,感受小嘎子和小胖墩兒這兩個鮮活的人物形象。 3.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動等描寫人物的方法。 4.通過想象,寫第二次摔跤的片段,激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。 【教學(xué)重點、難點】 1.感受小嘎子這個鮮活的人物形象。 2.學(xué)習(xí)通過語言、心理、動作的描寫表...
什么是挑簾戰(zhàn)讀讀短文說說你的理解,小兵張嘎節(jié)選?
二：跟老鄉(xiāng)摔跤、咬人。鏡頭回放：胖墩想用自己的掛鞭（爆竹）換嘎子的假手槍，嘎子雖也看上胖墩的掛鞭，但又舍不得自己的槍，于是就自負(fù)地和胖墩比賽摔跤，沒想到輸了。嘎子還有一個最大的毛病就是愛咬人：第一次是和胖墩摔跤時，摔不過胖墩就咬了他一口，胖墩罵他：“你是屬狗的呀！”第二次...
仿寫小嘎子和胖墩比賽摔跤(人物描寫作文)250字
課文《小嘎子和胖墩比賽摔跤》序?qū)?第二次摔跤 史家樂 五年級二班 小嘎子惱羞成怒,從地上爬了起來,連身上的土也來不及擦,向著小胖墩大喊:“再來呀!” 胖墩也不甘失落,吼道:“來就來!誰怕誰呀!”第二次比賽開始了。 小嘎子沖了上去,一把抓住了胖墩的衣裳,胖墩見勢不妙,急忙用他那碩大的腦袋頂著小...
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》描寫動作、語言、外貌、心理的詞語_百度知 ...
3、師導(dǎo)語：現(xiàn)在就請同學(xué)們運用剛才學(xué)過的描寫人物的方法及你對人物性格的了解，寫一寫你心目中的嘎子第二次和胖墩兒摔跤的片斷。4、生寫片斷。5、生寫好后在展示臺上展示、全班學(xué)生交流、評議、修改。五、差異作業(yè) 出示作業(yè)：1、課外閱讀兒童小說《小兵張嘎》2、運用動作、語言、神態(tài)、心理活動等...
小嘎子和胖墩比賽摔跤一類的作文五百字左右
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的第一輪胖墩兒獲勝。胖墩兒剛想去 門墩上拿“槍”被小嘎子制止住了。他不服氣地對胖墩兒說：“三 局兩勝，你才勝一局，我們再來比試比試。”“你剛剛沒有講三局兩勝啊。”胖墩兒反駁著小嘎子。“可我也沒講一局定勝負(fù)啊。”小嘎子理直氣壯地說。胖墩兒拗不過小...
小兵張嘎讀后感
張嘎與胖墩打架犯了錯誤,羅隊長要他承認(rèn)錯誤,否則就要關(guān)禁閉,張嘎死活不承認(rèn)錯誤,倔得很,他可以氣上心頭時上到房頂堵煙囪,自己卻在房上樂得前仰后合,毫不考慮軍民魚水情;他可以由著自己的性子,把繳獲的藏到高高的老鴰窩里。張嘎是那么可愛,同他的名字一樣“嘎”。 書中的嘎子是多么勇敢啊,是個十足的小英雄...
小兵張嘎讀后感
嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木制小手槍送給了好朋友胖墩。“嘎事”： 胖墩想用自己的掛鞭（爆竹）換嘎子的假手槍，嘎子雖也看上胖墩的掛鞭，但又舍不得自己的槍，于是就自負(fù)地和胖墩比賽摔跤，沒想到輸了。 嘎子還有一個最大的毛病就是愛咬人：第一次是和胖墩摔跤時，摔不過胖墩就咬了他一口...
小兵張嘎中你最喜歡誰或討厭誰為什么?
…還有，因為第一次在繳獲的日本翻譯官的手槍，被支隊長上繳了，結(jié)果在第二次戰(zhàn)斗中竟然把繳獲來的手槍，藏到了樹頂老鴰窩里。大概把槍藏在老鴰窩這樣的主意也只有張嘎這樣的“嘎”小子才能想得出來。在故事最后，當(dāng)八路軍進攻鬼子炮樓久攻不下之際，被鬼子抓到炮樓里的這位“嘎子”機智地從底層點燃...
小兵張嘎讀后感題目跪求
嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木制小手槍送給了好朋友胖墩。“嘎事”： 胖墩想用自己的掛鞭（爆竹）換嘎子的假手槍，嘎子雖也看上胖墩的掛鞭，但又舍不得自己的槍，于是就自負(fù)地和胖墩比賽摔跤，沒想到輸了。 嘎子還有一個最大的毛病就是愛咬人：第一次是和胖墩摔跤時，摔不過胖墩就咬了他一口...
出帝19826712882咨詢： 關(guān)于人物的片段,至少用上三種人物的描寫手法 -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______[答案] ①小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟. 摔跤是由小嘎子提出來的,自然是他自認(rèn)為能勝過胖墩兒的法寶,但他清楚兩人在體形上的差距,認(rèn)識到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗、一身牛勁兒”的胖...
出帝19826712882咨詢： 從上面這些動作,神態(tài)描寫中,我們可以看出胖墩------,小嘎子----小嘎子和胖墩比賽摔跤 課文 -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______[答案] 我們可以看出胖墩自信、爽快、沉穩(wěn)、好強、憨厚老實 我們可以看出小嘎子機靈、敏捷、富有心計、爭強好勝
出帝19826712882咨詢： 《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》描寫動作、語言、外貌、心理的詞語 -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀課文,體會人物的性格特點,感受人物形象. 2、體會人物的動作、語言、外貌等描寫的作用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點的寫作方法. 3、認(rèn)識課文中的14個生字,摘錄課文中描寫人物的精彩句段. 【學(xué)習(xí)重難...
出帝19826712882咨詢： 寫小嘎子和胖墩兒比賽摔跤,主要是從哪些方面來寫的?舉例說明 -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______ 抓把,步法,送胯的時機,周遭人的議論 譬如胖墩兒老虎般的撲上來.小嘎子不慌不忙,被胖墩抓穩(wěn)了.單手往胖墩手腕里一切,上步一個擠胯,腳底下一個勾子.胖墩兒立馬跟掄起了的麻布口袋一般被甩的四腳朝天然后重重的落在地上.周遭人見了這般利索的摔法,無不拍手叫好
出帝19826712882咨詢： 《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》描寫動作、語言、外貌、心理的詞語 -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀課文,體會人物的性格特點,感受人物形象. 2、體會人物的動作、語言、外貌等描寫的作用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點的寫作方法. 3、認(rèn)識課文中的14個生字,摘錄課文中描寫人物的精彩句段. 【學(xué)...
出帝19826712882咨詢： 五下人物描寫一組作業(yè)本最后一題,從課外文章里找出最能表現(xiàn)人物性格的句子,要5小段,每段200字,只多不少 -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______ 正氣凜然、血氣方剛、不屈不撓、舍身取義、一身正氣、剛正不阿、 無所畏懼、氣沖牛斗、氣沖霄漢、氣壯山河、氣宇軒昂、氣吞山河、 正氣凜然、龍驤虎步、百戰(zhàn)百勝、沖鋒陷陣、英姿煥發(fā)、奮不顧身、 奮勇當(dāng)先、頂天立地、昂首挺胸、昂首闊步、赴湯蹈火、挺身而出、 臨危不懼、威震天下、勇冠三軍、驍勇善戰(zhàn)、鎮(zhèn)定自若、慷慨就義、 大智大勇、仰不愧天、力挽狂瀾、光明磊落、義無反顧、久經(jīng)沙場、 身先士卒、身經(jīng)百戰(zhàn)、智勇雙全、勇往直前、視死如歸、所向披靡、 堅貞不屈、
出帝19826712882咨詢： 小學(xué)語文五年級下冊第七單元課文中描寫人物語言的句子和神態(tài)的句子,想想 -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______ 《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》語言:“要不——摔跤.” “是嗎?”小胖墩跳起來,立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說:“ 來吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?” 神態(tài):神態(tài):可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓...
出帝19826712882咨詢： 課文小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的中心句?2分鐘內(nèi) -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______[答案] 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 課文是怎樣描寫的 小嘎(gǎ)子與胖墩(dūn)比賽摔跤 “要不――摔跤.” “是嗎?”小胖墩兒跳起來了.立刻退后兩
出帝19826712882咨詢： 小嘎子和胖墩比賽摔跤 -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______ 小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng).寫出了小嘎子頑皮,機敏,爭強好勝,富有心計的特點.
出帝19826712882咨詢： 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤,小嘎子為什么會輸? -
大悟縣輪輪坯回復(fù)：
______ 胖墩兒體重身穩(wěn)力大耐力好 而嘎子體輕不穩(wěn)耐力也不好性格暴躁
