師曠鼓琴文言文翻譯
師曠鼓琴文言文翻譯
《師曠鼓琴》的文言文翻譯：晉平公讓人造了一張琴，大弦、小弦全部一樣。調(diào)了一整天，總是彈不出和諧的音調(diào)。2、師曠說(shuō)：“琴，它的大弦好比是君主，小弦好比是臣子。3、大弦、小弦的作用不同，配合起來(lái)才能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。4、不互相侵奪各自的職能，陰陽(yáng)才能調(diào)和。5、現(xiàn)在您把弦都弄成一樣，那...
《師曠鼓琴》文言文翻譯是什么?
《師曠鼓琴》文言文翻譯如下：衛(wèi)靈公在位的時(shí)候，有一次他將要去晉國(guó)，走到濮水流域，住在一個(gè)上等館舍中。半夜里突然聽(tīng)到撫琴的聲音，問(wèn)左右跟隨的人，都回答說(shuō)：“沒(méi)有聽(tīng)到”。于是召見(jiàn)樂(lè)師名叫涓的人，對(duì)他說(shuō)道：“我聽(tīng)到了撫琴的聲音，問(wèn)身邊的從人，都說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)到。這樣子好像有了鬼神，你為...
師曠鼓琴文言文翻譯
《師曠鼓琴》出自《韓非子·十過(guò)第十》，其翻譯如下：何為喜好音樂(lè)？從前衛(wèi)靈公前往晉國(guó)，駐足濮水，安排住所住宿。夜半時(shí)分，靈公聽(tīng)聞新樂(lè)聲甚喜，詢問(wèn)左右，未得答案，遂召師涓詢問(wèn)。師涓靜坐記錄。翌日，師涓匯報(bào)已得樂(lè)聲，請(qǐng)求再練習(xí)一晚。衛(wèi)靈公允諾。再次住宿，師涓熟悉樂(lè)聲，兩人前往晉國(guó)。晉平公...
伯牙鼓琴文言文 伯牙鼓琴原文和翻譯
1、原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。2、譯文：伯牙彈琴，鍾子期聽(tīng)他彈琴。伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，鍾子...
伯牙鼓琴文言文翻譯 伯牙鼓琴文言文的意思
伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。《伯牙鼓琴》注釋 1、善：擅長(zhǎng)，善于。2、鼓：彈奏。3、聽(tīng)：傾聽(tīng)。4、絕：...
伯牙鼓琴文言文翻譯及注釋
伯牙鼓琴文言文翻譯及注釋如下：一、原文 伯牙鼓琴先秦呂氏春秋伯牙鼓琴，錘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，錘子期日善哉乎鼓琴，魏巍乎若太山。少選之間，而志在流水，錘子期又日善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。二、譯文 對(duì)照翻譯伯牙鼓琴，...
《伯牙鼓琴》是什么文言文
部編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第21課文言文兩則：第一則：《伯牙鼓琴》譯文是：俞伯牙彈奏古琴，鐘子期聽(tīng)。開(kāi)始彈琴時(shí)，伯牙心里想著高山，鐘子期稱贊說(shuō)：“彈得真好啊，我仿佛看見(jiàn)了巍峨的泰山。”不一會(huì)兒，伯牙心里想著流水，鐘子期又說(shuō)：“彈得真好啊，我仿佛看見(jiàn)了水勢(shì)浩蕩的江河。”鐘子期死了，伯牙摔破古琴，...
伯牙鼓琴文言文原文及翻譯
伯牙鼓琴文言文原文及翻譯如下：原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。少選之間而志在流水，鍾子期又曰：善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。翻譯：伯牙彈琴，鐘子期聽(tīng)他彈琴。伯牙剛彈琴表現(xiàn)志在...
伯牙鼓琴文言文翻譯成白話文
《伯牙鼓琴》講述了一個(gè)關(guān)于知音的美麗傳說(shuō)。伯牙是一位琴師，他擅長(zhǎng)彈奏琴曲，而鍾子期則是他的聽(tīng)眾。每當(dāng)伯牙彈琴時(shí)，他的心中便涌動(dòng)著各種情感。一次，他彈奏時(shí)想象著巍峨的高山，鍾子期立刻贊嘆道：“你彈得好啊，就像那巍峨的泰山。”接著，伯牙又想到了奔騰的流水，鍾子期再次稱贊：“你彈得好...
伯牙鼓琴文言文翻譯及原文
伯牙鼓琴原文介紹如下：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰:“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。伯牙鼓琴的翻譯如下：伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)琴聲。伯牙彈琴的時(shí)候...
鐔餅15560224462咨詢： 師曠鼓琴,通乎神明.……說(shuō)說(shuō)這篇文言短文的主要意思 -
九江市能回復(fù)：
______ 明天老師會(huì)講,等明天再說(shuō)啊
鐔餅15560224462咨詢： 解釋古文并回答問(wèn)題 -
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______ 1.師曠琴藝超凡,似乎受到過(guò)神明的指點(diǎn). 當(dāng)師曠彈琴時(shí),五羊會(huì)停止吃草,仰起頭側(cè)耳傾聽(tīng);覓食的鳥兒會(huì)停止飛翔,翹首迷醉,丟失口中的食物. 師曠曾經(jīng)為晉平公奏“清徽”,當(dāng)他用奇妙的指法撥出第一串音響時(shí),便見(jiàn)有2只玄鶴從南方...
鐔餅15560224462咨詢： 師曠問(wèn)學(xué)的翻譯(古文) -
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______ 1、譯文如下: 晉平公問(wèn)宮中的樂(lè)師師曠,說(shuō):“我已經(jīng)七十歲了,想要學(xué)習(xí),但是恐怕已經(jīng)晚了.” 樂(lè)師師曠(回答)說(shuō):“為什么不點(diǎn)燃火把呢?” 平公說(shuō):“哪有做臣子的和君主開(kāi)玩笑的呢?” 樂(lè)師師曠說(shuō):“我是一個(gè)雙目失明的人,...
鐔餅15560224462咨詢： 翻譯下面這個(gè)文章
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______ 師曠雖說(shuō)是個(gè)盲人,但他精通音律,琴藝超凡,十分神奇. 據(jù)說(shuō),當(dāng)師曠彈琴時(shí),馬兒會(huì)停止吃草,仰起頭側(cè)耳傾聽(tīng);覓食的鳥兒會(huì)停止飛翔,翹首迷醉,丟失口中的食物. 有一次,他為晉平公彈一曲《清徽》,第一串音響時(shí),便見(jiàn)有16只玄鶴從南方冉冉飛來(lái).第二串音響時(shí),它們排著整齊的隊(duì)列.第三串音響時(shí),它們一邊伸著脖勁鳴叫,一邊展翅起舞.后來(lái)又奏《清角》,人們就見(jiàn)西北方向,晴朗的天空徒然滾起烏云.接著狂風(fēng)暴雨應(yīng)聲而至.然后狂風(fēng)呼嘯著,掀翻了宮廷的房瓦,撕碎了一幅幅帷幔,各種祭器紛紛震破,屋上的瓦墜落一地.
鐔餅15560224462咨詢： 師曠鼓琴,通乎神明.“玉羊,白鵲翱翔,墜投.”(古人,以五羊白鵲為“玉音協(xié)和,聲教昌明”的瑞征)師曠曾為晉平公奏“清徽”,一奏,“有玄鶴二... -
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______[答案] 師曠雖說(shuō)是個(gè)盲人,但他精通音律,琴藝超凡,十分神奇.據(jù)說(shuō),當(dāng)師曠彈琴時(shí),馬兒會(huì)停止吃草,仰起頭側(cè)耳傾聽(tīng);覓食的鳥兒會(huì)停止飛翔,翹首迷醉,丟失口中的食物.有一次,他為晉平公彈一曲《清徽》,第一串音響時(shí),便見(jiàn)有16只玄...
鐔餅15560224462咨詢： “秉燭之明,孰與昧行乎?”的翻譯,及其古文的題目與道理 -
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______ 春秋時(shí)期,晉國(guó)有個(gè)樂(lè)師叫師曠,眼睛失明,但善彈一手好琴,精于辨音.有一天,晉平公問(wèn)師曠,我已經(jīng)70歲了,還想學(xué)習(xí),恐怕已“暮”了,先生你看呢?師曠沒(méi)有正面回答,而是接過(guò)晉平公的“暮”字說(shuō)道:“暮何不秉燭乎?” 晉平公有些不解,怔怔地望著師曠.師曠便進(jìn)一步解釋說(shuō):“臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明.秉燭之明,孰與昧行乎?”晉平公聽(tīng)了,恍然大悟,高興不已,從此開(kāi)始了晚年的求學(xué)路. 這個(gè)故事給我們以諸多啟示.“秉燭之明,孰與昧行乎?”意思是舉著燃燒的燭光在黑暗中行走,與在沒(méi)有任何光亮的情況下行走相比哪個(gè)好呢?
鐔餅15560224462咨詢： “師經(jīng)鼓琴,魏文侯起舞”這一篇古文翻譯 -
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______[答案] 魏 文 侯 改 過(guò) 師經(jīng)鼓琴,魏文侯起舞,賦曰:“使我言而無(wú)見(jiàn)違.”師經(jīng)援琴而撞文侯,不中;中旒,潰之.文侯謂左右曰:“為人臣而撞其君,其罪如何?”左右曰:“罪當(dāng)烹.”提師經(jīng)下堂一等.師經(jīng)曰:“臣可一言而死乎?”文侯曰:“可.”師經(jīng)...
鐔餅15560224462咨詢： 解釋古文并回答問(wèn)題
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______ 1.師曠琴藝超凡,似乎受到過(guò)神明的指點(diǎn). 當(dāng)師曠彈琴時(shí),五羊會(huì)停止吃草,仰起頭側(cè)耳傾聽(tīng);覓食的鳥兒會(huì)停止飛翔,翹首迷醉,丟失口中的食物. 師曠曾經(jīng)為晉平公奏“清徽”,當(dāng)他用奇妙的指法撥出第一串音響時(shí),便見(jiàn)有2只玄鶴從南方...
鐔餅15560224462咨詢： 師曠鼓琴 -
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______ 師曠 晉國(guó)著名的音樂(lè)家(公元前572--532年)師曠善于用琴聲描繪飛鶴的翱翔、鳴叫,以及舒翼而舞的優(yōu)美姿態(tài),還能表現(xiàn)大自然中的風(fēng)雨聲和雷電聲等震撼人心的種種音響.他演奏的琴曲名為“清商”、清zhi＂清角”他有非凡的音樂(lè)才能和...
鐔餅15560224462咨詢： 在師曠鼓琴的故事里,描寫師曠技藝精湛的句子有哪些?(用原文回答) -
九江市能回復(fù)：
______ “玉羊、白鶴翱翔、墜投.師曠曾為晉平公奏” 當(dāng)師曠彈琴時(shí),馬兒會(huì)停止吃草,仰起頭側(cè)耳傾聽(tīng);覓食的鳥兒會(huì)停止飛翔,翹首迷醉,丟失口中的食物. 一奏,“有玄鶴二入”;再奏,“而列”;三奏,“延領(lǐng)而鳴,舒翼而舞”;又奏“清角”,遂有玄云從西北方起,風(fēng)雨驟至,“裂帷幕,破俎豆,隳廊瓦.” 第一串音響時(shí),便見(jiàn)有16只玄鶴從南方冉冉飛來(lái).第二串音響時(shí),它們排著整齊的隊(duì)列.第三串音響時(shí),它們一邊伸著脖勁鳴叫,一邊展翅起舞.后來(lái)又奏《清角》,人們就見(jiàn)西北方向,晴朗的天空徒然滾起烏云.接著狂風(fēng)暴雨應(yīng)聲而至.然后狂風(fēng)呼嘯著,掀翻了宮廷的房瓦,撕碎了一幅幅帷幔,各種祭器紛紛震破,屋上的瓦墜落一地.
