的地得的用法一年級(jí)
一年級(jí)的得地三字的用法口訣
一、總述版用法口訣 的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照。左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，認(rèn)真地做操不馬虎...
的地得的區(qū)別和用法一年級(jí)
的地得的區(qū)別和用法一年級(jí)詳見如下：一、“的、地、得”的用法 1、的——定語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)的前面。“的”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)修飾、限制“的”后面的事物，說(shuō)明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：頤和園(名詞)的湖光山色（主語(yǔ)）美不勝收。
得的地的區(qū)別及用法一年級(jí) 得的地的區(qū)別及用法是什么
“的、地、得”三個(gè)字的區(qū)別就在于它們的字形和用法。的的部首是白字旁，一般用于主語(yǔ)和賓語(yǔ)(名詞、代詞)的前面。地的部首是土字旁，地是狀語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)(動(dòng)詞、形容詞)前面。得的部首是雙人旁，得是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)后面，后面一般接形容詞。“的、地、得”的區(qū)別 “的”后一般...
的,得,地三個(gè)字的用法口訣一年級(jí)
"地"的用法口訣：暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照。這里的“地”連接狀語(yǔ)和動(dòng)詞，用來(lái)修飾動(dòng)詞的進(jìn)行狀態(tài)。"得"的用法口訣：勤奮地學(xué)習(xí)要積極，辛勤地勞動(dòng)花力氣，清晨鍛煉起得早，加班加點(diǎn)睡得晚。這里的“得”連接動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)，用來(lái)表示動(dòng)作的結(jié)果或程度。通...
小學(xué)一年級(jí)如何講的、得、地的用法?
大家都知道，“的”、“地”、“得”這三個(gè)字的用法各不相同。 一、“的、地、得”用法記憶小竅門——“的、地、得”用法口訣 大家都知道，”的、地、得“是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋梁、所以，用對(duì)“的、地、得”，是非常重要的。為了規(guī)范“的、地、得”的用法，并易記好懂...
求一年級(jí)《打電話》的說(shuō)課和反思。
㈡師生互動(dòng),整理信息 這一環(huán)節(jié),主要針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,在學(xué)生的認(rèn)知范圍內(nèi),引導(dǎo)他們說(shuō)出各種電話及其操作方法的基礎(chǔ)上,最后我有目的的將目標(biāo)鎖定在家庭固定電話和手機(jī)兩個(gè)種類上。 這樣,既有效地檢驗(yàn)了學(xué)生的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐能力,又立足于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),做到了有的放矢。 ㈢生生合作,交流感悟 在這...
一年級(jí)的得地三字的用法口訣
負(fù)擔(dān)過(guò)重，而力主“的地、得”嚴(yán)格分工。50年代以來(lái)的諸多現(xiàn)代漢語(yǔ)論著和教材，一般也持這一主張。從書面語(yǔ)中的使用情況看，“的”與“地”“得”的分工日趨明確，特別是在邏輯性很強(qiáng)的論述性、說(shuō)明性語(yǔ)言中，如法律條款、學(xué)術(shù)論著、外文譯著、教科書等，更是將“的”與地“得”分用。
一年級(jí)的得地三字的用法口訣
負(fù)擔(dān)過(guò)重，而力主“的地、得”嚴(yán)格分工。50年代以來(lái)的諸多現(xiàn)代漢語(yǔ)論著和教材，一般也持這一主張。從書面語(yǔ)中的使用情況看，“的”與“地”“得”的分工日趨明確，特別是在邏輯性很強(qiáng)的論述性、說(shuō)明性語(yǔ)言中，如法律條款、學(xué)術(shù)論著、外文譯著、教科書等，更是將“的”與地“得”分用。
的得地的用法小口訣一年級(jí)
的得地的用法小口訣一年級(jí)如下：1、的 名詞跟在后面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照。2、地 左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前。認(rèn)真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地...
得的地的區(qū)別及用法一年級(jí)
“的、地、得”三個(gè)字的區(qū)別就在于它們的字形和用法。的的部首是白字旁，一般用于主語(yǔ)和賓語(yǔ)(名詞、代詞)的前面。地的部首是土字旁，地是狀語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)(動(dòng)詞、形容詞)前面。得的部首是雙人旁，得是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)后面，后面一般接形容詞。“的、地、得”的區(qū)別 “的”后一般...
鬱咐17555938952咨詢： “的地得”的用法 -
玉州區(qū)帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ “的”前面的詞修飾、限制“的”后面的事物,說(shuō)明“的”后面的事物怎么樣.“地”前面的詞語(yǔ)形容“地”后面的動(dòng)作,說(shuō)明“地”后面的動(dòng)作怎么樣.“得”后面的詞語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明“得”前面的動(dòng)作怎么樣.
鬱咐17555938952咨詢： 的、地、得 三個(gè)字 分別怎么運(yùn)用? -
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______ 1、＂的＂后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語(yǔ):如:敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國(guó)、有趣的情節(jié)……2、＂地”后面跟的都是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ):如:高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋...
鬱咐17555938952咨詢： 的、地、得得用法;動(dòng)詞的后面必須用“地”么? -
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______ 不一定.如果強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,后邊跟狀語(yǔ),用“地”.如“這個(gè)情景描寫地一塌糊涂”.而如果強(qiáng)調(diào)狀態(tài),后邊跟補(bǔ)語(yǔ),用“的”.用法: 1、的是定語(yǔ)的標(biāo)記,一般用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)的前面.“的”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)修飾、限制“的”后面的事物...
鬱咐17555938952咨詢： 的、地、得的區(qū)別和用法? -
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______ “的”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)修飾、限制“的”后面的事物,說(shuō)明“的”后面的事物怎么樣.結(jié)構(gòu)形式一般為:形容詞(代詞)+的+名詞;“地”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)形容“地”后面的動(dòng)作,說(shuō)明“地”后面的動(dòng)作怎么樣.結(jié)構(gòu)方式一般為:副詞+地+動(dòng)詞;“得”后面的詞語(yǔ)一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明“得”前面的動(dòng)作怎么樣,結(jié)構(gòu)形式一般為:動(dòng)詞+得+副詞.
鬱咐17555938952咨詢： 的.得.地正確的用法及讀音. -
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______ 的(de) 地(de,dì) 得(de,dé) 如果樓主是問(wèn)三個(gè)“de”,那么: 的是形容詞;(美麗的~~) 地時(shí)后面是動(dòng)詞;(~~地說(shuō)) 得是前面是動(dòng)詞.(~得快) 求采納求好評(píng)
鬱咐17555938952咨詢： “的,地,得”三個(gè)字在用法上的區(qū)別,要具體一點(diǎn) -
玉州區(qū)帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ “的”是定語(yǔ)助詞,一般用在名詞、代詞、形容詞后面,它的后面一般是名詞,如:我的筆,中國(guó)的電影,紅彤彤的太陽(yáng),美麗的花朵,等等. “地”是狀語(yǔ)助詞,一般用在動(dòng)詞的前面,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過(guò)程和狀態(tài),如:快速地跑出來(lái),嚴(yán)肅地告誡,溫柔地抱著,深情地望著你,等等. “得”是補(bǔ)語(yǔ)助詞,一般用在動(dòng)詞的后面,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果,如:做得好,跑得快,愛得死去活來(lái),看得她有些不好意思,等等.
鬱咐17555938952咨詢： 的、地、得的用法 -
玉州區(qū)帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ “的、地、得”用法簡(jiǎn)要口訣 名詞前面“白勺”“的”, 動(dòng)詞前面“土也”“地”, 形容動(dòng)后“雙人”“得”,當(dāng)作助詞都讀“de”.
鬱咐17555938952咨詢： 區(qū)分“的 地 得”的用法? -
玉州區(qū)帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ 不少同學(xué)對(duì)“的”、“地”、“得”這三個(gè)詞的用法含混不清,亂用一通.為幫助同學(xué)們掌握它們的用法,筆者進(jìn)行了如下嘗試,取得了較好的效果. 一、分析例句,明確用法 這里有一組含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚藍(lán)色的...
鬱咐17555938952咨詢： “的,得,地”用法 -
玉州區(qū)帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ 【的】用于介詞 【得】前面一般是動(dòng)詞,后面是形容事物狀態(tài)的詞語(yǔ) 【地】用于動(dòng)詞
鬱咐17555938952咨詢： “的.地.得”這三字的區(qū)別及其應(yīng)用 -
玉州區(qū)帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ 不少同學(xué)對(duì)“的”、“地”、“得”這三個(gè)詞的用法含混不清,亂用一通.為幫助同學(xué)們掌握它們的用法,筆者進(jìn)行了如下嘗試,取得了較好的效果. 一、分析例句,明確用法 這里有一組含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚藍(lán)色的...
