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    你怎么理解文中所說的阿長確有偉大的神力這句話

    “阿長確有偉大的神力”這句話,是作者對阿長的極高評價。

    在作者眼中,阿長是一個有著非凡能力和魅力的人。他的智慧和能力,不僅體現(xiàn)在他的日常生活和工作中,更體現(xiàn)在他的人格魅力和精神境界上。

    作者認為,阿長擁有超越常人的洞察力和預見性。他能夠準確地預測未來的趨勢和變化,從而在關鍵時刻做出正確的決策。此外,阿長還具備強烈的感染力和領導才能,能夠有效地激發(fā)團隊成員的熱情和動力,帶領團隊走向成功。

    阿長的人格魅力和精神境界也是他非凡能力的重要組成部分。他擁有堅定的信念和高尚的品德,始終秉持著正確的價值觀和道德準則。他對待工作充滿熱情,對待他人無私付出,對待自己嚴格要求。

    因此,作者認為阿長有偉大的神力,是對阿長人格魅力和精神境界的極高評價。這句話表達了作者對阿長的尊重和敬仰,也啟示人們要在日常生活和工作中,不斷提升自己的能力和素質,成為像阿長一樣具有偉大神力的人。

    知識擴展:

    《阿長與<山海經>》是由魯迅先生所寫的一篇散文,主要講述了魯迅的保姆——阿長,一個普通的勞動婦女,以及她與《山海經》的故事。

    阿長是一個粗陋但心地善良的人。她總是嘮叨,對一些繁瑣的事情也總是關心個不停。一天,魯迅的弟弟——迅哥兒向她詢問關于《山海經》的問題,她雖然并不完全明白,但仍然盡力去尋找答案。

    阿長四處打聽,最終找到了一個賣《山海經》的小店。雖然她并不完全理解這本書的意義,但她對迅哥兒的關心讓她決定買下這本書。盡管阿長文化水平不高,但她心中那份善良和真摯的感情卻讓魯迅深感感動。

    魯迅在文章中表達了對阿長的感激和敬意,同時也表達了對《山海經》的喜愛和敬畏之情。他認為這本書是他童年時期最珍貴的禮物之一,它開啟了他對自然、歷史和文化的認識。

    這個故事也揭示了當時社會的階級差異和知識分子的困境。盡管魯迅是一個有才華的知識分子,但他仍然對那些生活在社會底層的人們充滿敬畏和感激之情。他通過這個故事告訴我們,我們應該關注那些生活在社會底層的人們,尊重他們的存在和貢獻。

    此外,《阿長與<山海經>》也是魯迅對童年的回憶和對逝去時光的懷念。他在文章中表達了對童年的感慨和對時光流逝的遺憾,同時也讓我們看到了一個普通人在特殊時期的生活狀態(tài)。

    總的來說,《阿長與<山海經>》是一篇富有情感和內涵的散文,它展現(xiàn)了魯迅的人性、智慧和對社會、文化的深刻認識。同時,這篇文章也為我們提供了一個思考社會和人生的重要視角。



    她確有偉大的神力中神力指紙帶什么表達了作者怎樣的思想感情
    首先,表達了作者對長媽媽由衷的感激和敬意。“我”喜歡《山海經》,別人都沒辦法給我,但長媽媽卻重視這件事,將這件事記在心上,在不識字的情況下不知費盡多少心血才為“我”買到一本。所以 “這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。”其次...

    阿長與山海經賞析句子
    賞析:這句話說明我覺得阿長只不過是個沒有知識沒有文化的人,跟她說不說都是無所謂,寫出了我對阿長的輕視與看不起,根本沒有想到阿長會給我買來“山海經”這與下文當阿長給我買來“山海經”的時的反應,以及對阿長看法(“發(fā)生新的敬意”與“確有偉大的神力”)的改變都做了鋪墊與對比。

    讀阿長與山海經阿長偉大的神辦表現(xiàn)在哪里?
    答:阿長偉大的神力表現(xiàn)在哪里:1、阿長尋購、贈送給“我”渴望已久的繪圖山海經。2、大字不識的阿長急“我”所急,想“我”所想。3、別人不肯做,或不能做的事,她卻能做成功。記述兒時與阿長相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對她尋購贈送...

    文中為什么要花很多篇幅描述那位推薦山海經
    阿長與《山海經》習題答案,問題:1.從阿長成功為“我”做了這樣一件令我震怵的事中,你得到什么啟示?2.“她的確有偉大的神力”一句中“偉大的神力”應該怎樣理解?3.當阿長問《山海經》是,表現(xiàn)了她對“我”的關心,而“我”卻認為“她并非學者,說了也無益”,這種想法表現(xiàn)了“我”在、當時什么樣...

    ...不料她有這樣偉大的神力、她確有偉大的神力有共同之處;她有偉大的...
    之前說她有神力,是聽阿長講完長毛的故事,讓人覺得這樣的人還能退敵。但這種想法是一時的,在阿長謀死了我的隱鼠后消失了。只有在他幫我買回《山海經》后,才確信她有神力,這種神力是源于別人都不愿幫我買書,但她一個沒有文化的農村婦女卻做到了!文章這樣處理是為了突顯買書的舉動之偉大!所以...

    《阿長與山海經》的經典問題
    當阿長來問《山海經》是怎么一回事的時候,“我”是怎樣想的?這種想法表達了“我”什么心理?當阿長買來《山海經》時,“我”有什么反應?你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”?阿長是怎樣的一個人?山海經:《山海經》是中國先秦重要古籍,也是一部富于神話傳說的最古老的奇書。該書作者不詳,...

    文中哪些細節(jié)可以看出阿長是一個有心的人?
    說了也無益;但既然來問,也就都對她說了”這句話說明我覺得阿長只不過是個沒有知識沒有文化的人,跟她說不說都是無所謂,寫出了我對阿長的輕視與看不起,根本沒有想到阿長會給我買來“山海經”這與下文當阿長給我買來“山海經”的時的反應,以及對阿長看法(“發(fā)生新的敬意”與“確有偉大的神力...

    《阿長與山海經》分析阿長的人物形象,文中那一句話寫出了阿長的特點
    3.當長媽媽把一包書遞給我時,“高興地說”的原因是:[能滿足“我”渴望已久的愿望]。4.為什么“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”?[“我”被她的熱忱深深地打動了。]5.“她確有偉大的神力”,這“神力”指什么? (為什么說“她確有偉大的神力”?)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?[ ...

    魯迅 阿長與《山海經》問題
    山海經》的心情,這表明我對阿長心存隔閡乃至輕視。3.這件事別人不肯做因為誰也沒有阿長那樣知我心,那樣熱心,別人不能做,有畫的《山海經》很難找到別人不能像她那樣為我操心費事。況且,阿長不識字竟然可以買來,所以說,她確有偉大的神力。4.因為是我最初得到的,所以心愛。這是老師講的 ...

    為什么《阿長與山海經》要著重提到阿長給我買山海經
    著重寫阿長給我買來《山海經》,說明了她確有偉大的神力,也是我對阿長態(tài)度轉變的起始。而別人不能做或是不愿去做的,她做到了,更加突顯阿長這個質樸婦女對小主人的關心,點明了文章主旨。

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  • 葷柏19555217381: 阿長與山海經閱讀題 -
    紅旗區(qū)從動: ______ 1,這是為下文 阿長 為我買《山海經》做鋪墊.寫出 阿長 其實是關心'我'的.2.事實上 阿長 是非常關心 '我'的,想為'我'買《山海經》讓'我'開心.這突出了 阿長 心地善良、熱心幫助孩子解決疑難.3.當阿長買來《山海經》時,我的反應是:“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”,“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功.她確有偉大的神力.謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了.”表現(xiàn)了'我'對 阿長 的印象有所改變,從以前的“憎惡”“討厭”“心存隔膜乃至輕視”變成“感激不盡”.4.文章末尾一句,表達了作者對 阿長 的懷念.
  • 葷柏19555217381: 在阿長與山海經里面 作者為什么說她確有偉大的神力 -
    紅旗區(qū)從動: ______ 因為少年魯迅孤獨的,并且 一直以為阿長他不懂他的心事,認為阿長沒能耐,小看她,在為山海經發(fā)愁的時候,阿長給長帶來這書,這在少年魯迅看來不是不可思議的,
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    紅旗區(qū)從動: ______ 因為這件事“別人不肯做”,誰也沒有阿長那樣知“我”心,誰也沒有阿長那么熱心;別人也“不能做”,有畫的《山海經》很難找,要跑多少路,打聽多少地方,誰能像阿長這么給“我”操心費事,況且阿長不識字,居然買來了.所以說,阿長“確有偉大的神力”.不寫阿長是怎么買到《山海經》的,就給讀者留下一個廣闊的想像空間,想像她怎樣到處打聽,想像她怎樣跑書店書攤,想像她操了多少心,在想像中更覺得那真是一種“偉大的神力”
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