小學(xué)四年級(jí)作文《我的探索》怎么寫(xiě)? 小學(xué)四年級(jí)作文《我的探索》怎么寫(xiě)
記得在前不久（大約一兩個(gè)星期前），我在放學(xué)回家的路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動(dòng)著他自個(gè)兒的身子，這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個(gè)小家伙兒！心里想著嘴里就說(shuō)了出來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的想法后，告訴了我：蚯蚓是一個(gè)怎么切也切不斷的動(dòng)物哦！我不信，第二天便開(kāi)始了自己的探索！
一大早，我就去小區(qū)里捉了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里。“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)嘍！”我興奮地叫了起來(lái)。拿來(lái)砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一種黃色的液體流了出來(lái)。我想，都流“血”了。1個(gè)小時(shí)后：呀！怎么不流“血”了?我仔細(xì)一瞧，傷口居然愈合了，只不過(guò)還是可以看出被切割過(guò)的痕跡。我想，不會(huì)復(fù)活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個(gè)小時(shí)后：蚯蚓的兩個(gè)腦袋成了四個(gè)腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎么沒(méi)了，難道蚯蚓真的會(huì)再生嗎？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“看看，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！”我半信半疑，做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還是像剛才一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過(guò)多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎么回事了！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的調(diào)查研究，得到的結(jié)論是：蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的。就要看你怎么切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開(kāi)重復(fù)的部分，就會(huì)變成一對(duì)“雙胞胎”！明白了吧！這個(gè)道理可是連我媽媽都不知道的哦！
這次的實(shí)驗(yàn)使我學(xué)到了很多知識(shí)，受益非淺吶！怎么樣，這就是我的個(gè)人小探索，你的呢？大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?br />
一天晚上，夜風(fēng)敲起時(shí)間的門(mén)，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前打哈欠。“啊！”我尖叫道。因?yàn)槲以跁?shū)桌前發(fā)現(xiàn)一只黑色的大蜘蛛，正在向我“示威”。大家知道敝人最怕昆蟲(chóng)，什么毛毛蟲(chóng)，蟈蟈，小蜻蜓……我都怕！這會(huì)兒猛然間發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛還不知它有毒還是沒(méi)毒，萬(wàn)一爬到我身上怎么辦？這下，我可嚇得七魂丟了三魂半。雖然害怕，但我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜘蛛的奧秘。親愛(ài)的朋友，你也許會(huì)說(shuō)：“蜘蛛有什么奧秘，不就是一種普通的小蟲(chóng)子嗎，有什么了不起的
當(dāng)我看見(jiàn)這只蜘蛛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在這只大蜘蛛背上背著一個(gè)泡沫兒球似的小東西。我想：這是什么呢？蜘蛛背上背著泡沫兒球干什么？這有什么用呢？一連串的問(wèn)題在我的腦子里浮現(xiàn)。好奇心激發(fā)了我的勇氣。于是。我定了定神，睜大眼睛，壯著膽子，開(kāi)始了我的探索。一開(kāi)始，我并沒(méi)有看出有什么異樣。接著我拿起一根棉花棒，去掉上面的棉花球，又拿了一張餐巾紙一折四，放在左手掌上，右手把蜘蛛身上的小球挑在餐巾紙上。我像捧著寶貝似的飛快地跑到客廳，用兩個(gè)小木夾，小心翼翼地把小球夾起來(lái)，放入小盤(pán)中，仔細(xì)地觀察著。可是這個(gè)球太小了，我怎么也看不清。這時(shí)，我無(wú)意中看到電視里正在播放放大鏡的廣告。這可啟發(fā)了我：何不用放大鏡來(lái)觀察它呢？我便從玻璃框里拿出放大鏡，又把小球放到了明亮的地方，用放大鏡仔細(xì)地觀察——哈！原來(lái)這個(gè)小球里密密麻麻地包著一粒粒黃色的小粒兒，就像一粒粒小米。這些小粒兒是什么呢？我想到了去請(qǐng)教《兒童百科全書(shū)》。“哈！”我終于明白了，這小粒兒是蜘蛛卵。
這次的探索真是太有意思了！我知道了不少關(guān)于蜘蛛的奧秘。聽(tīng)了我的介紹，你對(duì)這只蜘蛛感興趣了嗎?
《我的探索》
記得在上個(gè)學(xué)期，有同學(xué)在表演一個(gè)叫“魔蓋吸紙”的小魔術(shù)。當(dāng)時(shí)有好多人都驚呆了，我也十分驚奇：一個(gè)小小的極為普通的筆蓋，在頭發(fā)上磨兩下，竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片，不可思議啊！我要把這個(gè)現(xiàn)象研究個(gè)透。
我趁午休的機(jī)會(huì)，打算好好琢磨一下這個(gè)充滿(mǎn)著神奇色彩的問(wèn)題。我先準(zhǔn)備好一些資料：一個(gè)筆蓋、一張小紙片，材料就這么簡(jiǎn)單。我按照步驟，先將筆蓋用力的往后腦勺一磨，然后向紙一吸，果然吸了起來(lái)。可以好長(zhǎng)一段時(shí)間不掉下來(lái)呢！我好奇地一遍一遍反反復(fù)復(fù)地做了N遍，始終沒(méi)有一個(gè)結(jié)論，倒反而被搞得越來(lái)越糊涂！
我有些煩躁起來(lái)了，不停地問(wèn)自己為什么，為什么？又想了一會(huì)兒，我去問(wèn)知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富的外公看看吧！他應(yīng)該可以解答我的問(wèn)題。可是有點(diǎn)令我失望，因?yàn)橥夤诤艉舸笏幸步胁恍选?
無(wú)奈之下，我只能靠電腦了，它神通廣大，但是查了半天還是沒(méi)有我需要的答案。
我?guī)е蓡?wèn)等到了晚上，向媽媽一問(wèn)才知道：原來(lái)是因?yàn)樗芰瞎P蓋與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把紙給吸住了。我終于找到了答案。
通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)涵著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
僅供參考！
~~望采納~~~
教室里少年的汗味昭示著青春的氣息，黑白上那一個(gè)意猶未盡的問(wèn)號(hào)——“什么是幸福？”瞬間亂了我的心緒。夕陽(yáng)的余暉從窗戶(hù)中傾瀉出來(lái)，透明了空氣中的塵埃。任思緒漫游在回憶里浩瀚的海洋，尋找幸福……
干凈的秋風(fēng)蕭瑟了誰(shuí)的寂寞，梧桐葉落，一片祥和安寧。窄窄的籬笆圈住那小小的房舍，一抹墨色的身影伴著秋菊在秋風(fēng)里搖擺。那是陶老夫子的幸福。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。賞流水潺潺，月影幽幽，觀花開(kāi)花落，云卷云舒。遠(yuǎn)離了世俗的塵埃，擺脫了官場(chǎng)的黑暗，收獲了那一份寧?kù)o的幸福。誠(chéng)然，這樣的幸福是誰(shuí)都渴望的，沒(méi)有那么多勞累，不用在世間來(lái)回的奔走。田園之樂(lè)實(shí)在是令人欽羨，我們卻不得不在塵世間漂泊。輕嘆著搖頭，這樣的生活誠(chéng)然不屬于我。
昂首朝天，舉杯望月。李白游走在大唐華美的壯麗河山中，做一個(gè)四處尋訪的詩(shī)人。在那美麗的桃花潭邊邂逅汪倫，譜寫(xiě)一曲友情深深“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”。李白像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，看遍世上美好的風(fēng)景。在如詩(shī)如畫(huà)的山水中，大嘆江山多嬌，河山大好。他的一生都在旅行，他用自己的那份詩(shī)情畫(huà)意譜寫(xiě)了一個(gè)朝代的浪漫情懷。他的生活充滿(mǎn)了明亮歡快的色彩。我羨慕他那雙眼睛，賞了那么多的美景；我羨慕他那雙手，譜寫(xiě)了多少千古奇詩(shī)‘我羨慕他一切的一切，羨慕他盡情游山玩水的幸福，卻不得不感嘆現(xiàn)實(shí)的骨感。
三藏一生的夢(mèng)想就是取得西天的佛經(jīng)，在經(jīng)歷了九九八十一難后，他最終修成正果。眼前是飄渺的霧靄，幽幽的檀香探入他的鼻息，渲染幾抹安詳。身上火紅的袈裟流露他成功的喜悅。多少的苦難，才鑄就了今天的成就。凡胎褪去，落地成佛。幸福在那一瞬間充盈他的心扉。像破繭的蝴蝶，終于歷經(jīng)萬(wàn)難后豁然開(kāi)朗。
輕輕收回漫長(zhǎng)了的思緒，細(xì)細(xì)思量：陶老夫子的幸福是茶一樣的清雅脫俗；太白詩(shī)仙的幸福是畫(huà)卷般的絢爛多彩；三藏的幸福便是成功后的豁然和喜悅……
于我而言，他們的幸福的確令人欽羨，卻不一定適合我。自己平凡簡(jiǎn)單的生活何嘗不是一種幸福？雖不如陶老夫子那般閑適，卻也忙里偷閑；雖不如太白詩(shī)仙那般走遍山水，但一次短暫的出行也能回味好久；雖不如三藏那般取得巨大的成功，但小小的成就也欣喜若狂了。
這像白開(kāi)水一樣平平淡淡的生活就是我所向往的，白水自是無(wú)色無(wú)味的，但是我們可以隨意地改變它的味道色彩。這就是我的幸福，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
唇角勾起一抹微笑，高高地舉起手。從容地回答，從容地坐下。然后看著老師以一抹意味深長(zhǎng)的微笑結(jié)束爭(zhēng)論；
“從別人的幸福中回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就融合在我們的生活里，每一點(diǎn)每一滴都洋溢著幸福。”
我的探索
隨著知識(shí)的不斷增加，我常常會(huì)思考自己還未得出結(jié)論的以些有趣的問(wèn)題，這不，這幾天我又在思考一個(gè)新的問(wèn)題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對(duì)我說(shuō)；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀察了好一會(huì)兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒(méi)想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒(méi)有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì)吃嗎？說(shuō)干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒(méi)想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì)去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了。可是，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現(xiàn)了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上。
小學(xué)四年級(jí)作文《我的探索》怎么寫(xiě)
《我的探索》 在我的記憶中有一件讓我探索的事,這事的主人公就是我們平時(shí)不在乎,不注意的小螞蟻.這事件的經(jīng)過(guò)是這樣的：一天,我正走在回家的路上.突然,發(fā)現(xiàn)那里有黑溜溜的一片.于是,我便帶著這好奇心走了過(guò)去,走過(guò)去一看,我發(fā)現(xiàn)了那是小小個(gè)的螞蟻,我看到那么多小螞蟻匯集在一起,想：1為什么這...
我的探索四年級(jí)作文
我的探索四年級(jí)作文1 世界很大,每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂(lè)。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。 有一天,我和爸爸走在大街上,忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)一種奇怪的想法:如果不用句鋸子,可不可以把薄木片劈斷呢?我回到家拿一塊薄木片,一半放在桌子上,一半懸空,我卷起袖子,用手的側(cè)面往下一劈,木片掉在...
小學(xué)四年級(jí)作文《我的探索》怎么寫(xiě)?
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的調(diào)查研究，得到的結(jié)論是：蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的。就要看你怎么切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開(kāi)重復(fù)的部分，就會(huì)變成一對(duì)“雙胞胎”！明白了吧！這個(gè)道理可是連我媽媽都不知道的哦！這次的實(shí)驗(yàn)使我學(xué)到了很多知識(shí)，受益非淺吶！怎么樣，這就是我...
我的探索作文
我的探索繼續(xù)進(jìn)行，我開(kāi)始往里面放鹽，不過(guò)以防萬(wàn)一，我只輕輕地放了一小勺，并用攪拌棒不停攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋似乎有一點(diǎn)點(diǎn)往上浮。哇，有反應(yīng)啦，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，可是，雞蛋又調(diào)皮地沉了下去，天哪！希望又被破滅了，這可真奇怪，怎么會(huì)沒(méi)有太大的反應(yīng)呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我成功了沒(méi)有？我失望...
我的探索作文,350字
第四個(gè) 大千世界,無(wú)奇不有.每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)；每一次的探索都讓我心醉,這就是其中的一次,令我記憶猶新.在一次家庭聯(lián)歡晚會(huì)上,爺爺表演的魔術(shù)“雷電墻報(bào)”吸引了我.材料很簡(jiǎn)單：一支鉛筆,一張報(bào)紙,材料就這么點(diǎn)兒.只見(jiàn)爺爺用鉛筆在報(bào)紙上摩擦了數(shù)十下,然后把它貼到墻上.我心想：報(bào)紙一定不會(huì)...
作文《我的探索》開(kāi)頭結(jié)尾怎幺寫(xiě)
盈盈月光,我掬一杯最清的；落落余輝,我擁一縷最暖的；灼灼紅葉,我拾一片最熱的；萋萋芳草,我摘一束最燦的；漫漫人生,我要采擷世間最重的———探索瑟發(fā)現(xiàn).探索,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；探索,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出...
我的探索作文300字
我的探索作文300字 咦，往日那熟悉的講臺(tái)桌已面目全非。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺放著一個(gè)小臉盆，盆里還盛著清水，在右上角還有三個(gè)擺放得整整齊齊的礦泉水瓶，還有一個(gè)自制的“天平稱(chēng)”。我百思不得其解：楊老師是語(yǔ)文老師，怎么也做起實(shí)驗(yàn)來(lái)了？我們帶著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，進(jìn)入了這充滿(mǎn)歡笑的課堂。...
四年級(jí)的小學(xué)生們,教教同行吧!作文《我的探索》!!!
實(shí)驗(yàn)后，我開(kāi)始更加關(guān)注生活中的小事情，嘗試去思考它們背后的科學(xué)原理。例如，我注意到電燈為什么會(huì)亮，為什么太陽(yáng)會(huì)升起和落下，甚至為何雨后天空會(huì)出現(xiàn)彩虹。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，科學(xué)其實(shí)并不復(fù)雜，它就在我們身邊，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＿@讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)科學(xué)的決心，希望能夠更加深入地了解這個(gè)...
我的探索 作文
我定了定神，睜大眼睛，壯著膽子，開(kāi)始了我的探索。一開(kāi)始，我并沒(méi)有看出有什么異樣。接著我拿起一根棉花棒，去掉上面的棉花球，又拿了一張餐巾紙一折四，放在左手掌上，右手把蜘蛛身上的小球挑在餐巾紙上。我像捧著寶貝似的飛快地跑到客廳，用兩個(gè)小木夾，小心翼翼地把小球夾起來(lái)，放入小盤(pán)中，...
作文《我的探索》怎么寫(xiě)
我的探索 中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái)，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。 唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”等詩(shī)句，...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
舒城縣互換： ______ 四年級(jí)我的樂(lè)園單元作文1每一個(gè)人都有自己的樂(lè)園,而我的樂(lè)園是我家樓下的一塊健身場(chǎng)地.健身場(chǎng)地的面積并不算大,場(chǎng)地中央只有三種健身器材,場(chǎng)地的旁邊有一條...
舒城縣互換： ______ 探險(xiǎn),是一種超越自我;是一種探索自然;是一種拼搏進(jìn)取;更是一種生命價(jià)值的體現(xiàn).我們探索“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇景;我們追求大自然的無(wú)限魅力;我們發(fā)現(xiàn)浩瀚太空的神秘.在任何時(shí)候,人們都嘗...
舒城縣互換： ______ 所謂大千世界,無(wú)奇不有.提起重大的發(fā)現(xiàn),大家可能會(huì)想到科學(xué)家,似乎和我們的生活有很大的距離.但是,只要用心,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象.在吃早餐時(shí),我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了...
舒城縣互換： ______ 在我們身邊有許許多多大自然的奧秘,今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)＂秘密＂,那就是:螞蟻搬家,明日一定會(huì)下雨. 以前,我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是很理解,直到今天,我在院子的花壇里看見(jiàn),一群排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的螞蟻從花壇里的洞口爬到較高點(diǎn)的墻縫里,而且每一個(gè)螞蟻身上都背著食物.我心想:為什么螞蟻要來(lái)回搬家呢!我懷著好奇心去問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:＂是因?yàn)槲浵伇任覀內(nèi)祟?lèi)更敏銳的感覺(jué)到天氣的悶熱,一定會(huì)下雨,螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)較高點(diǎn),可以避雨的洞穴來(lái)躲避雨水.而他們以前的洞穴會(huì)受潮或被水淹,所以它們才要搬家.＂哦!這也證實(shí)了一句zhidao諺語(yǔ),那就是:螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到!＂我終于知道了,原來(lái)小小的螞蟻也可以給我們報(bào)告天氣預(yù)報(bào)呀!
舒城縣互換： ______ ABC教育集團(tuán)總裁劉成先生,畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué),中國(guó)共產(chǎn)黨黨員.“興趣教學(xué)... 在這里他們所做的不只是養(yǎng)家糊口,他們?cè)趯?shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值.每一位ABC員工...
舒城縣互換： ______ 探險(xiǎn),是人們對(duì)未知的地形與人跡罕至的地方進(jìn)行探索與研究. 在進(jìn)行探險(xiǎn)的時(shí)候,一些難以想象的環(huán)境因素會(huì)隨之出現(xiàn),這些難題是在探險(xiǎn)前無(wú)法想到和預(yù)計(jì)的,當(dāng)然也不會(huì)有任何的參考方法和處理方...
舒城縣互換： ______ “今天好快樂(lè),半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了作業(yè),真棒! ”我自言自語(yǔ)道.剩下的時(shí)間做什么呢? 我該去看看媽媽買(mǎi)來(lái)的小金魚(yú).我快步走到扁圓形的魚(yú)缸前,魚(yú)兒好像歡迎我似的,一上一下地向我游來(lái).其中,獅...
舒城縣互換： ______ 在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情.那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是我精心整理的我的理想六年級(jí)作文9...
舒城縣互換： ______ 一、成人英語(yǔ)項(xiàng)目【常規(guī)課程】(一)ABC成人零起點(diǎn)英語(yǔ) 從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ) 打造英... (五)中學(xué)生新概念英語(yǔ)(適合小學(xué)4年級(jí)以上—初高中學(xué)生)《新概念英語(yǔ)》是初高...
舒城縣互換： ______ 聽(tīng),一首悅耳的交響曲打破了冬的沉寂,春姑娘用優(yōu)美的舞姿造就了萬(wàn)紫千紅的世界.看,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,許多不知名的小鳥(niǎo),紅的,黑的,黃的……都快樂(lè)地唱著歌.小螞蟻從窩里鉆出來(lái),伸了...
