看圖寫話三年級(jí)教育周刊第七周圖上有大像，小鴨，猴子，小熊小鳥 圖片上有大樹草坪大象小鳥猴子小熊的作文怎么寫
看圖寫話三年級(jí)教育周刊第七周圖上有大像,小鴨,猴子,小熊小鳥
”小猴想到了一個(gè)主意，他找來一根竹竿，把自己倒掛在樹上，讓小鴨順著竹竿爬上來。可是，小鴨只有翅膀，沒有手，跟本爬不上去。小象想用自己的鼻子把小鴨卷上來。可是，坑太深了，小象的鼻子不夠長(zhǎng)，最后還是失敗了。這時(shí)，小熊想到了一個(gè)好辦法。他想:小鴨不是會(huì)游泳嗎，于是，他找來一桶水，然...
看圖寫作文媽媽紅燈
一位年輕的媽媽牽著一個(gè)兩歲多點(diǎn)的小女孩,欲闖紅燈,小女孩用稚嫩的小手,著急地指著紅燈大叫:“紅燈”、“紅燈”。雖然還有點(diǎn)五音不全,但在清脆的叫聲中,我分明感受到了驚恐與不安。這時(shí),媽媽想拉著小女孩硬闖,小女孩卻一 *** 坐在了地上,不走了。媽媽見狀,一把抱起小女孩,直奔對(duì)面而去。面對(duì)這一幕,雖...
有關(guān)寫作文的原因目的小孩有影響
在這種情況下,學(xué)生失去了個(gè)性、失去了自由、失去了童真,失去了傾吐內(nèi)心感受的天地,而變得機(jī)械了:機(jī)械地模仿大人,一切向大人看齊,于是出現(xiàn)了一批象《母愛》作者那樣的“小大人”、搖頭晃腦的“小老先生”;變得茫然了:不知道寫些什么才能討老師的喜歡,不知道老師喜歡什么樣的文章。叫苦不迭。 可見,不走出這些作文評(píng)...
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”小猴想到了一個(gè)主意，他找來一根竹竿，把自己倒掛在樹上，讓小鴨順著竹竿爬上來。可是，小鴨只有翅膀，沒有手，跟本爬不上去。小象想用自己的鼻子把小鴨卷上來。可是，坑太深了，小象的鼻子不夠長(zhǎng)，最后還是失敗了。這時(shí)，小熊想到了一個(gè)好辦法。他想:小鴨不是會(huì)游泳嗎，于是，他找來一桶水，然...
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成華區(qū)大齒： ______ 星期的早上,太陽(yáng)高照.愛美的小猴出來玩.小猴來到樹林里看到了啄木鳥,小猴問啄木鳥:＂我和你誰最美＂.啄木鳥說:＂你最美＂.然后它就去捉蟲了.小猴來到草原看到大象.小猴問大象:＂我和你誰最美＂.大象說:＂我沒時(shí)間＂.大象又去抱木頭去了.小猴來到了農(nóng)田看到老牛.小猴問老牛:＂我和你誰最美＂.老牛說:＂勞動(dòng)最美＂.老牛又去種田了.小猴想了想說: “太對(duì)了,我也要成為最美的人.＂
成華區(qū)大齒： ______ 風(fēng)聲、雨聲、雷聲、地震聲、海濤聲、各種植物的生長(zhǎng)之聲、各種動(dòng)物的叫聲、活動(dòng)中碰撞發(fā)出的聲音、宇宙太空中運(yùn)動(dòng)的天體磨擦和碰撞傳至地球的宇宙聲皆是大自然本身發(fā)出的聲音.
成華區(qū)大齒： ______ 先是夏天的天氣,知了,蟈蟈 夏天還有很多花,例如、西瓜、芒果等等 還有很多夏天活動(dòng)的小動(dòng)物:桃子、梅子:葵花、茉莉,刮臺(tái)風(fēng),下雷雨 很多水果成熟了,例如,例如:青蛙
成華區(qū)大齒： ______ 在我們的生活中,有各種各樣的聲音.有悠揚(yáng)的琴聲、有歡快的鳥鳴聲、有朗朗的讀書聲......這些美妙的聲音給我們的生活帶來了無窮的歡樂.但我最喜歡的聲音是爸爸那低沉、溫柔的聲音. 平時(shí),我做起事情來有點(diǎn)磨蹭,媽媽總是...
成華區(qū)大齒： ______ “啊!”我大聲驚叫起來,急忙丟下手中的羊肉串,在一堆新衣服中尋找著. “不對(duì)!不對(duì)!在哪兒呢?”我驚慌地喊叫著.小山堆似的衣服也被我找了個(gè)兩三遍,此時(shí)的我不知所措,心里酸滋滋的,麻辣辣的,苦澀澀的.我不禁無力地蹲坐下...
