2020年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃
在工作計(jì)劃要達(dá)成的目標(biāo)部分，關(guān)鍵是要清晰的定義目標(biāo)，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對應(yīng)的指標(biāo)，并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值。
【篇一】2020年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃
隨著熱浪漸漸退去，我們和著秋的節(jié)拍，聞著桂的芳香，帶著樂的心情，重新回到了我們熱戀的學(xué)校，滿懷著對學(xué)生的那份深深的掛牽，手捧著手對學(xué)生的那份沉甸甸的愛，承擔(dān)著新的歷史使命，我們又在這片熱土輕松而又忙碌起來。為構(gòu)建更和諧的語文教師團(tuán)隊(duì)，營造更優(yōu)越的語文教學(xué)教研氛圍，現(xiàn)對我校語文教研組工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校工作計(jì)劃》為核心，以《教導(dǎo)、教研工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以生為本，以質(zhì)為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，為學(xué)生提供廣闊而又富有情趣的語文學(xué)習(xí)空間。努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，強(qiáng)化語文教學(xué)的研究功能、服務(wù)功能、指導(dǎo)功能和育人功能，打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)實(shí)有力的語文教師團(tuán)隊(duì)。
二、工作重點(diǎn)
1、以質(zhì)為魂，做好教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭取教書、育人兩不誤。
2、強(qiáng)化說普通話，寫規(guī)范字的教育。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升語文教學(xué)效能。
4、以《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文》為載體，為學(xué)生提供作文展示平臺。
5、進(jìn)一步鞏固名師工程。
三、具體的工作要求及措施
1、堅(jiān)持校本教研，深化教學(xué)研究，努力提高教學(xué)實(shí)效
全體教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。每周三下午第二、三節(jié)為語文教研組活動時(shí)間，若沒有大組活動，各年級語文備課組也要組織相關(guān)人中，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)的教育教學(xué)理念，使大家共同受益，共同提高。我們爭取做到：
①樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造有趣的教學(xué)氛圍。
②堅(jiān)持語文教學(xué)的工具性與人文性的統(tǒng)一。
③積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。
④突出學(xué)生的主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。
2、進(jìn)一步規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理
①加強(qiáng)合作，做到資源共享，有計(jì)劃有目的地開展活動。
②加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極組織教師參加外出聽課活動，爭取在學(xué)年度內(nèi)，教師外出聽課參與率達(dá)。
③開展師生共讀活動，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
④嚴(yán)格按《教導(dǎo)、教研工作計(jì)劃》中對教師的常規(guī)工作提出的要求開展日常工作。
3、著力提高課堂教學(xué)效果
打造互動高效的語文課堂，確立以活動促發(fā)展的意識，重視興趣的激發(fā)，激活學(xué)生的思維，注重發(fā)揮朗讀作用。始終加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的管理。
①做好書香班級評比工作
②收集全校學(xué)生的優(yōu)秀作文，并在《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文》上發(fā)表。進(jìn)行一次作文競賽
③以年級組為單位，評選小小書法家（硬筆）。
④積極組織外出聽課活動。
⑤開展好校內(nèi)公開課的教研活動。
⑥組建名師精英團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)展現(xiàn)我校語文教師風(fēng)采。
⑦開展好送教下鄉(xiāng)活動，力爭組織一次支教聯(lián)誼活動。
⑧積極申報(bào)課題，做好在研課題的各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)已結(jié)課題的推廣工作。
【篇二】2020年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體發(fā)展為引導(dǎo)，以上好每堂課為出發(fā)點(diǎn)，以市級課題為導(dǎo)向，以立足課堂抓質(zhì)量，搞好常規(guī)促進(jìn)步，加強(qiáng)研究出效率為本學(xué)期的工作目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為最終目的。
二、具體措施
（一）組織教師參加各級賽課。
（二）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及核心素養(yǎng)。確保教師熟知新課標(biāo)對不同學(xué)段學(xué)習(xí)教學(xué)的要求，掌握語文學(xué)科的核心素養(yǎng)，確保教師在新課標(biāo)的導(dǎo)向下開展教學(xué)，全面提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
（三）公開課：鼓勵教師上公開課，配合教導(dǎo)處安排新調(diào)入教師上視導(dǎo)課。每次活動上課、聽課、評課做到全員參加，并收齊公開課的全部資料存檔。
（四）聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評注，提倡老師之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期至少聽課10節(jié)，并認(rèn)真記錄撰寫好反思。
（五）集體備課：根據(jù)年段分為低年級組和高級年級組，進(jìn)行集體備課。組內(nèi)教師精誠團(tuán)結(jié)，注重合作，集思廣益，資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
（六）教學(xué)常規(guī)檢查：在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。
三、月工作安排
九月份
1.制定語文教研組計(jì)劃提交學(xué)校審核后修改。
2.教學(xué)常規(guī)檢查。
3.新調(diào)入教師視導(dǎo)課。
十月份
1.校內(nèi)公開課。
2.教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份
1.校內(nèi)公開課。
2.教學(xué)常規(guī)檢查。
3.配合教導(dǎo)處組織期中考試。
十二月份----元月份
1.校內(nèi)公開課。
2.教學(xué)常規(guī)檢查。
3.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4.期末總結(jié)
【篇三】2020年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們語文教研組將根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)綠色指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作為重點(diǎn)，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提高教學(xué)的有效性；做好語文教學(xué)常規(guī)管理工作，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長；強(qiáng)化學(xué)校語言文字工作，有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。
二、具體工作與實(shí)施方案：
（一）提高教學(xué)工作實(shí)效性
認(rèn)真研讀市教委編寫的課程實(shí)施材料以及部編教材，為明年所有年段使用部編教材做好銜接工作。聚焦課堂教學(xué)，不斷提高教師把握教材，制定目標(biāo)、組織教學(xué)和開展教學(xué)評價(jià)的能力。
在保持資源共享的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對備課內(nèi)容的修改。這學(xué)期，我們將繼續(xù)完善每一課的教學(xué)目標(biāo)，修改教學(xué)設(shè)計(jì)，努力地使目標(biāo)、過程與評價(jià)相匹配。
繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。結(jié)對子的師徒二人要經(jīng)常溝通，徒弟每月至少聽師傅4節(jié)課，師傅每月至少聽徒弟2節(jié)課，聽后要有評議。力爭在最短時(shí)間內(nèi)，使青年教師在教學(xué)與管理上有的提高和進(jìn)步，使他們逐步走向成熟。
（二）提高教師教學(xué)素養(yǎng)
1.進(jìn)行課題研究
我們將繼續(xù)深入開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)的專題研修，將課程標(biāo)準(zhǔn)作為起點(diǎn)和核心，實(shí)施基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，牢固樹立基于標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)意識，即目標(biāo)意識、評價(jià)意識、內(nèi)容意識、教學(xué)設(shè)計(jì)意識。本學(xué)期，我們還將開展小學(xué)語文命題方法的研究，開展一系列的學(xué)習(xí)和研討活動。將對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價(jià)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
2.加強(qiáng)過程管理
課堂教學(xué)常規(guī)是重中之重。我們將繼續(xù)聽隨堂課。備課組組內(nèi)聽課要求每月至少兩節(jié)，教研組每月至少聽一節(jié)推門課。聽完課后，我們會及時(shí)交流，對教師課堂不規(guī)范的行為提出整改，幫助教師提高課堂教學(xué)的效率。同時(shí)，我們會按時(shí)進(jìn)行每學(xué)期兩次的備課和作業(yè)檢查。每次檢查后，都會將結(jié)果反饋給老師，幫助他們及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)工作。
3.規(guī)范教學(xué)評價(jià)
為了更好地將基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)融入教學(xué)全過程，發(fā)揮評價(jià)對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵、診斷和改進(jìn)作用，我們將進(jìn)一步對試卷命題進(jìn)行修改，盡可能地緊扣教學(xué)目標(biāo)，以便教師利用評價(jià)的結(jié)果來了解課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，教學(xué)活動中使用的方式是否有效，學(xué)生的接受程度和學(xué)習(xí)狀況，從而隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為，反思和改善自己的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
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【篇一】2020年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃 隨著熱浪漸漸退去,我們和著秋的節(jié)拍,聞著桂的芳香,帶著樂的心情,重新回到了我們熱戀的學(xué)校,滿懷著對學(xué)生的那份深深的掛牽,手捧著手對學(xué)生的那份沉甸甸的愛,承擔(dān)著新的歷史使命,我們又在這片熱土輕松而又忙碌起來。為構(gòu)建更和諧的語文教師團(tuán)隊(duì),營造更優(yōu)越的語文教...
小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃范文
10、堅(jiān)持“健康第一”的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康,把 “輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評價(jià)的重要依據(jù)。 (二)、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究,致力構(gòu)筑“理想課堂” 倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究》的教研,通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)專業(yè)成長。 1、認(rèn)真落實(shí)...
小學(xué)語文科組教研工作計(jì)劃
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小學(xué)語文組教研計(jì)劃及活動安排
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小學(xué)語文教研組的工作計(jì)劃
小學(xué)語文教研組的工作計(jì)劃3篇1 一、工作思路 本學(xué)期,我區(qū)小學(xué)語文教研工作將圍繞“自主課堂”“大量閱讀”兩大主題,創(chuàng)新教研方式,完善教研機(jī)制,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教研活動,努力推動我區(qū)小學(xué)語文教育教學(xué)改革與發(fā)展。 二、主要工作 (一)進(jìn)一步推進(jìn)“自主課堂”教學(xué)研究,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。
小學(xué)語文學(xué)期教研工作計(jì)劃
小學(xué)語文學(xué)期教研工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期,繼續(xù)以全面提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“提高語文課堂教學(xué)效率,大力推進(jìn)課外閱讀”為重點(diǎn),以“基于問題解決,致力創(chuàng)新共享”為策略,以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教學(xué)研究活動為載體,從而落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期我校...
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小學(xué)教研組工作計(jì)劃1 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我組以創(chuàng)建高效課堂為抓手，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期運(yùn)算教學(xué)的主題，以課程改革為核心， 以課堂教學(xué)為主陣地，把校本研究、集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研作為高數(shù)組教研的三大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，...
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