在孩子的成長過程中怎樣才能鍛煉孩子大腦潛能？
每位家長抱著“望子成龍，望女成鳳”的期望，希望自己的孩子智商高，可能在很多家長眼中，開發(fā)孩子大腦潛能是育兒專家才能做到的事情，比如左右腦開發(fā)、鍛煉記憶力、專注力、思維能力等等。但是，大多數(shù)出門的孩子，除了父母遺傳因素之外，跟家長后天培養(yǎng)也有著密切關(guān)系，只要家長抓住智力發(fā)育黃金期，效果不會比育兒專家的差。
根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，6歲前是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，如果將成年人的智力看作是100%，那么3歲前的孩子智力發(fā)育50%，4-6歲發(fā)育達(dá)到成人的80%，由此可見，6歲前對孩子進(jìn)行智力開發(fā)是很有必要的。
鍛煉大腦潛能的4個方法
日本腦力開發(fā)權(quán)威林成之博士根據(jù)多年研究，歸納出了4個鍛煉孩子大腦潛能的方法，讓家長在日常的生活中就能激發(fā)孩子的大腦，不但可以提高孩子的智商，還能提升專注力和創(chuàng)造力！
1、跟孩子一起聊天
剛開始家長跟孩子聊天的時(shí)候，他們是根本就聽不明白的，所以，家長說話的速度快慢沒有特別好的作用，只有家長用溫柔的聲音，才能讓孩子感覺到舒適感，而且孩子對于家長的聲音是很熟悉的，他們也很喜歡聽。
家長平時(shí)就應(yīng)該多多跟孩子進(jìn)行交流，盡管很多的語言孩子聽不明白，但是他們的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，而且在跟孩子交流的過程中，你的表情要豐富一點(diǎn)，這樣可以更好的跟孩子建立交流的環(huán)境。
麻省理工最近研究：家長與孩子之間的談話會直接影響孩子大腦發(fā)育，因?yàn)楹⒆有r(shí)候的語言、學(xué)習(xí)、認(rèn)知等等的能力，大部分都是跟家長聊天中學(xué)習(xí)的，所以，家長們要重視跟孩子交流的機(jī)會。
2、鼓勵孩子模仿
孩子天生就有很強(qiáng)的模仿能力，這更是學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn)！
愛模仿的孩子，大腦通常發(fā)育的更好，所以，家長平時(shí)要多鼓勵孩子去模仿，這樣才能促進(jìn)大腦發(fā)育。
根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，孩子從1歲開始，他們就會不自主的去模仿家長的行為習(xí)慣和語言，在這時(shí)候，家長們就要注意自己的行為舉止了，一定要起到榜樣的作用，不要從小就教孩子壞習(xí)慣哦！
比如，家長想教孩子說話，那么你在聊天時(shí)要保持足夠的耐心，無論是嘴型還是發(fā)音就要準(zhǔn)確的表達(dá)，這樣孩子才能更好的去學(xué)習(xí)。
如果你想要教孩子某個技能，比如穿衣、洗臉、刷牙等等，那么家長就要重復(fù)的在孩子面前示范，給足孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓孩子從模仿中學(xué)習(xí)到更多的知識與技能。
3、和孩子一起閱讀
著名的教育家霍姆林斯基說過，讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。
現(xiàn)在由于信息化時(shí)代的來臨，很多孩子對閱讀都沒有興趣，每天除了玩手機(jī)就是看電視。如果家長想讓孩子愛上閱讀就要從小培養(yǎng)，平時(shí)在家中營造閱讀的氛圍。
家長也要以身作則，如果你回到家中要求孩子去讀書，而自己卻一直玩手機(jī)，那么孩子是根本看不進(jìn)去的，因?yàn)樗麄兊男脑谀愕氖謾C(jī)上，所以，想培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，家長就要放下手機(jī)，跟孩子一起看看書中的世界。
要明白，就算我們看的不是什么經(jīng)典名著，而是報(bào)紙、雜志等一些看似“無用”的讀物，也能對培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣起到非常重要的作用。
4、利用繪本開發(fā)孩子大腦
繪本是專門為孩子設(shè)計(jì)的繪本讀物，它的好處有很多，比如開發(fā)智力、鍛煉語言能力、培養(yǎng)專注力等等，但是，好處雖然多，孩子根本不喜歡閱讀，家長們好無奈！
要多讓孩子多出去外面走走，接觸大自然，外加運(yùn)動可以開發(fā)大腦潛能。
應(yīng)該正確的教育和引導(dǎo)孩子，從孩子感興趣的事入手，一步一步培養(yǎng)孩子的潛能。
一，多接觸大自然，讓孩子多多觀察。
二，讓孩子多做游戲，與小伙伴們一起玩耍。
三，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣，家長可以重點(diǎn)培養(yǎng)。
在孩子的成長過程中怎樣才能鍛煉孩子大腦潛能?
家長平時(shí)就應(yīng)該多多跟孩子進(jìn)行交流，盡管很多的語言孩子聽不明白，但是他們的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，而且在跟孩子交流的過程中，你的表情要豐富一點(diǎn)，這樣可以更好的跟孩子建立交流的環(huán)境。麻省理工最近研究：家長與孩子之間的談話會直接影響孩子大腦發(fā)育，因?yàn)楹⒆有r(shí)候的語言、學(xué)習(xí)、認(rèn)知等等的能力，大部分都是...
如何開發(fā)寶寶的右腦潛能
1、體動法：是一種當(dāng)對大腦提出問題，身體的某部分會自然動起來顯示答案的方法。將需要記憶的事物，利用默認(rèn)的方法告訴自己并做出相應(yīng)的動作，從而控制人的注意力，提高、開發(fā)孩子的右腦潛能；2、記憶游戲法：是一種將連在一起的兩張卡片使用一段文字銜接起來的方法。當(dāng)孩子拿到兩張不一樣的圖片時(shí)可以...
如何開發(fā)孩子的大腦?
玩沙、玩水、玩雪和捉迷藏等活動同樣不可或缺。這些活動不僅能夠豐富孩子的感官體驗(yàn)，還能促進(jìn)大腦神經(jīng)連接的建立。日常生活中，確保孩子有機(jī)會進(jìn)行充分的身體活動，讓他們的小手忙碌起來。這樣的實(shí)踐有助于形成新的神經(jīng)連接，從而促進(jìn)大腦發(fā)育。據(jù)研究表明，3歲前嬰兒的大腦重量已經(jīng)達(dá)到了成人的70%左右。抓...
如何開發(fā)寶寶右腦潛能?
開發(fā)寶寶右腦潛能是一個綜合性的過程，需要家長和教育者通過多種方式來激發(fā)和培養(yǎng)。以下是一些有效的方法和策略：一、藝術(shù)刺激 繪畫活動：提供給孩子各種畫材，如水彩、蠟筆、彩鉛等，引導(dǎo)他們自由創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，不僅可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，也能促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展。音樂體驗(yàn)：音樂對右腦的刺激尤為...
怎么開發(fā)右腦潛能
1、運(yùn)動鍛煉：在日常生活中需要積極參與運(yùn)動鍛煉，通過運(yùn)動的方法可以達(dá)到開發(fā)孩子智力的效果，而且還可以讓左右腦同時(shí)訓(xùn)練。在運(yùn)動的過程中要讓孩子的肢體協(xié)調(diào)性得到改善，應(yīng)盡量避免長時(shí)間使用右手做一些活動，要讓孩子左右手同時(shí)做活動，能夠達(dá)到開發(fā)左右腦的效果。2、手指訓(xùn)練：手指訓(xùn)練是促進(jìn)右腦發(fā)育的...
想要充分激發(fā)孩子的潛能,有哪些好的做法?
一、多聽古典音樂多聽古典音樂是增長智慧的必需營養(yǎng)物。 耳朵聽得清楚的人大腦很發(fā)達(dá)。 大腦和五感密切相連。 鍛煉五感可以提高大腦的智慧，讓你聽高雅的古典音樂。 古典音樂對嬰兒的右腦開發(fā)起著很大的作用。 其中，節(jié)拍像擊掌，特別適合寶寶聽，所以可以模仿一邊聽一邊用左手按鍵的姿勢，也可以模仿寶寶...
怎么開發(fā)孩子大腦?
顧名思義，大腦發(fā)育訓(xùn)練就是開發(fā)大腦潛能的訓(xùn)練。有幾種訓(xùn)練方法:1.確保充足的睡眠。只有當(dāng)睡眠充足時(shí)，大腦才能集中精力學(xué)習(xí)、記憶和解決問題。2.聯(lián)想記憶法，例如通過將名字與人的特征結(jié)合起來來記住一個人的名字。3.參加適量的體育鍛煉，這可以為大腦提供足夠的氧氣并保證能量供應(yīng)。4.玩一些智力游戲...
如何開發(fā)孩子的大腦潛能
那么如何開發(fā)孩子的大腦潛能呢?下面是我整理的如何開發(fā)孩子的大腦潛能相關(guān)資料,一起來看看吧! 開發(fā)孩子的大腦潛能的方法 1.培養(yǎng)對事物感興趣與喜愛的能力 想要充分刺激大腦的功能,必須抱著對所有事情都感興趣的積極態(tài)度,培養(yǎng)出凡事都想嘗試的主動性和樂觀、開朗的個性,這樣一來,接觸新信息時(shí)就會產(chǎn)生「好像很有趣,我...
開發(fā)大腦潛能訓(xùn)練如何喚醒大腦的潛能
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如何培養(yǎng)孩子最強(qiáng)大腦
孩子大腦訓(xùn)練方法5、捏住鼻子喝飲料(適大齡兒童)比如咖啡和茶的香氣會通過鼻腔粘膜和嗅覺神經(jīng)傳入大腦，再在腦中對其進(jìn)行分析。但現(xiàn)在你聞不到香氣了，大腦就只能靠舌頭的味覺來拼命分析進(jìn)到嘴里的東西，這樣一來它就得到鍛煉了。孩子大腦訓(xùn)練方法6、大聲讀 朗讀的過程是把視覺刺激反饋給聽覺，并加以確認(rèn)...
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