繪本故事《小黑魚》
適合年齡：7歲-10歲的孩子們，將會被這個(gè)故事深深吸引。
大師筆觸：李歐.李奧尼，這位大師級的插畫家和作家，以其獨(dú)特的想象力創(chuàng)作了這部經(jīng)典之作——《小黑魚》。（strong標(biāo)簽強(qiáng)調(diào)作者的重要性）
由南海出版社出版，這本繪本帶你走進(jìn)一個(gè)色彩斑斕的海洋世界。
故事啟航：在一個(gè)寧靜的海角，居住著一群小魚，紅艷如夏日落日，唯獨(dú)小黑魚，他的黑色如夜空中的繁星，游動間充滿活力。他的與眾不同，為故事埋下了伏筆。
生存挑戰(zhàn)：然而，一天，金槍魚的陰影籠罩了這片海域，小紅魚們紛紛成為它的獵物。只有小黑魚憑借機(jī)敏逃脫，開始了孤獨(dú)的旅程。
孤獨(dú)與發(fā)現(xiàn)：在深邃的大海中，小黑魚體驗(yàn)了恐懼與孤獨(dú)，但奇妙的生命體讓他重拾快樂。他遇見了水母如夢幻的彩虹果凍，大龍蝦的步態(tài)如海底機(jī)器人，怪魚如被無形線牽引，海草如糖果礁石上的森林，海鰻的長尾神秘莫測，海葵則像風(fēng)中的粉紅棕櫚，搖曳生姿。
團(tuán)結(jié)的力量：在看到一群躲在礁石后的同伴時(shí)，小黑魚意識到，逃避并非長久之計(jì)。他提出一個(gè)大膽的想法，他們可以團(tuán)結(jié)起來，化身為海洋中最大的魚，以此來保護(hù)自己。
智勇雙全：小黑魚教導(dǎo)他們緊密排列，他自己則擔(dān)任“眼睛”的角色。在清涼的早晨和陽光燦爛的午后，他們共同游動，成功地嚇跑了那些威脅他們的大魚。
《小黑魚》不僅僅是一個(gè)冒險(xiǎn)故事，它傳遞了勇氣、智慧與團(tuán)結(jié)的力量，讓孩子們在閱讀中收獲勇氣與成長的智慧。
繪本故事《小黑魚》讀后感
繪本故事《小黑魚》讀后感1 最近我迷上了一個(gè)繪本，繪本的名字叫《小黑魚》。《小黑魚》這本書是李歐·李奧尼寫的。李歐。李奧尼是一個(gè)荷蘭人，他在1910年5月5日的荷蘭阿姆斯特丹出生。他獲得過4次美國凱迪克大獎(jiǎng)。是一個(gè)了不起的兒童文學(xué)作家，畫家。我想：這么了不起的一個(gè)兒童文學(xué)作家一定能...
繪本《小黑魚》:眼界決定了思維的高度
讀書也好，行路也好，都可以提高我們的眼界，而眼界決定了我們思維的高度。繪本《小黑魚》用一個(gè)簡單的故事講述了這個(gè)道理。《小黑魚》這本書一面世就被無數(shù)光環(huán)圍繞：榮獲1964年凱迪克大獎(jiǎng)；《紐約時(shí)報(bào)》年度繪本；1965年德國繪本大獎(jiǎng)；1967年布拉迪斯拉發(fā)插畫展（BIB）金蘋果獎(jiǎng)；……它的作者是李歐·李...
小黑魚繪本目標(biāo)定位有效性體現(xiàn)在哪
《小黑魚》繪本的價(jià)值在于它能夠促進(jìn)幼兒在認(rèn)知、思維、情感、態(tài)度等多方面的發(fā)展。這本書講述了一只小黑魚從大魚口中逃出，獨(dú)自探索海洋世界的奇妙故事。小黑魚學(xué)會了觀察世界，關(guān)注自己的存在，了解自己的想法，也學(xué)會了在困難面前不退縮，勇敢地面對挑戰(zhàn)。這樣的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理，能夠引導(dǎo)孩子們學(xué)會...
《小黑魚》的文本解讀
正如在生活中，我們每個(gè)人都是那條小黑魚，會經(jīng)歷孤獨(dú)、害怕、傷心，但是只有不放棄，勇敢的面對，團(tuán)結(jié)一致，動腦筋想辦法，總會看到一束光指引著前行去開辟更廣闊更自由的天地。同學(xué)分享 美國著名繪本作家李歐.李奧尼創(chuàng)作的《小黑魚》，故事描寫了一條小黑魚和他的朋友們同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作嚇跑金槍魚，...
繪本故事《小黑魚》讀后感600字
和同事購買了幾本繪本，這幾本繪本里，女兒最喜歡的還屬《小黑魚》。最初拿到這本書，我覺得這個(gè)發(fā)生在海底的故事雖然很簡單，但是畫面有些抽象，對于一個(gè)四歲的孩子來說，我擔(dān)心她能不能看懂？但剛打開書頁，女兒驚喜地叫著：“哇塞，還漂亮啊！”我也忍不住陪她一頁一頁地翻看下去，每一頁的...
讀了《小黑魚》這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)?
另一個(gè)客人勸說他道：“墻雖然牢固，老鼠在它里面打洞，墻全都倒塌啦。墻和老鼠比如何？給它取名叫‘鼠貓’好了？”東里老人嗤之以鼻道：“呵呵！捕鼠的本來就是貓，貓就是貓，干嗎要自己失去本來和真實(shí)啊？ 最后一句話就是這個(gè)故事想說明的，還原事物最真實(shí)的一面。”故事中的齊奄不斷地被他人...
繪本《小黑魚》的分析
同樣地，這里的小黑魚有眼睛，也是為接下來的故事的展開埋下伏筆。讀繪本的秘訣在于，能否有意識地深入關(guān)注細(xì)節(jié)。 接著，作者用多福畫面來構(gòu)成這本書。一般來說，畫家最想強(qiáng)調(diào)的部分，往往會用去較多的篇幅。在《小黑魚》里，占用最多畫面的是小黑魚失去伙伴們后，孤獨(dú)一人徘徊在海里的場景，在整本...
小黑魚的故事道理
同樣地,這里的小黑魚有眼睛,也是為接下來的故事的展開埋下伏筆。讀繪本的秘訣在于,能否有意識地深入關(guān)注細(xì)節(jié)。 接著,作者用多福畫面來構(gòu)成這本書。一般來說,畫家最想強(qiáng)調(diào)的部分,往往會用去較多的篇幅。在《小黑魚》里,占用最多畫面的是小黑魚失去伙伴們后,孤獨(dú)一人徘徊在海里的場景,在整本書十四幅場景中占了...
繪本教學(xué)案例三《小黑魚》
3.師：再講一個(gè)故事之外的故事給大家聽：一位女作家，她曾經(jīng)做過幼兒園老師的，有一次在紐約訪問李歐.李尼奧時(shí)，就問他，“我以前班上的孩子很好奇，想知道在你創(chuàng)作的所有形象中，哪一個(gè)才你？”于是，李歐走到一堆他自己的書前，拿出一本《小黑魚》，（拿出來）然后用一支棕色的蠟筆在小黑魚上...
有哪些適合小孩讀的故事書推薦呢?
為小孩推薦適合他們閱讀的故事書，不僅要考慮書籍的內(nèi)容和語言是否適合他們的年齡和理解能力，還要考慮書籍的教育意義、趣味性和可讀性。以下是一些適合不同年齡段小孩閱讀的故事書推薦：《小黑魚》：《小黑魚》是一本凱迪克金獎(jiǎng)繪本，通過講述小黑魚在大海里奇幻漂流的經(jīng)歷，向孩子們闡述“智慧”和“團(tuán)隊(duì)”...
相關(guān)評說：
芳村區(qū)唇形： ______ 您好,關(guān)于您的問題,結(jié)合原書內(nèi)容、百度百科等網(wǎng)站資料,推薦如下:《小黑魚》作者是李歐·李奧尼.他的繪本獲獎(jiǎng)無數(shù),其中《一步一步》(Inch by Inch,1960)、《小黑魚》(Swimmy,1963)、《田鼠阿佛》(Frederick,1967)、《亞力山大和發(fā)條鼠》(Alexander and the Wind-Up Mouse,1969)分別于1961年、1964年、1968年及1970年四次榮獲美國凱迪克大獎(jiǎng).以上答案僅作參考,希望對您有所幫助! 杭州圖書館
芳村區(qū)唇形： ______ 我知道了團(tuán)結(jié)的名言有:“人心齊,泰山移”;“眾人拾柴火焰高”;“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”,這幾句名言和《小黑魚》的故事讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量
芳村區(qū)唇形： ______ 泉水叮咚
芳村區(qū)唇形： ______ 《我爸爸》、《達(dá)尼的故事》、《奧莉薇》、《大衛(wèi),不可以》、《神奇的窗子》、《小黑魚》、《驢小弟變石頭》、《小房子》、《媽媽的紅沙發(fā)》《我絕對絕對不吃番茄》、《鴨子農(nóng)夫》、《彩虹魚》、《還有一只羊》、《咔嗒,咔嗒,哞》、《吱咕,吱咕,嘎》、《呼嚕,呼嚕,哞》、《鴨子當(dāng)總統(tǒng)》、《你看起來好像很好吃》、《我是霸王龍》、《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》、《一只小豬和100只狼》、《喵嗚》、《好餓的小蛇》、《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》、《青蛙小弟睡午覺》、《黑兔和白兔》、《神奇校車》、《法布爾昆蟲記》、《游戲中的科學(xué)》、《令孩子驚奇的72個(gè)科學(xué)異想》、《它們是怎么來的》、《簡單的科學(xué)》、《“數(shù)學(xué)小子”叢書》
芳村區(qū)唇形： ______ 多姿多彩的暑假快要結(jié)束了,在這個(gè)暑假里,我有許多快樂,但也有一些不愉快. 七月份,我參加了數(shù)奧班,學(xué)到了一些有趣的數(shù)學(xué)知識.但是給媽媽發(fā)現(xiàn)了我上課不專心,做小動作的壞毛病.我也明白自己為什么考不好的原因了,決心以后...
芳村區(qū)唇形： ______ 很多童話的啊,現(xiàn)在有很多繪本童話,很適合上課用.一百個(gè)人居然可以創(chuàng)設(shè)出一百節(jié)不同類型的課.比如小黑魚,比如小黃和小藍(lán),都是比較經(jīng)典的.
芳村區(qū)唇形： ______ 《巴夭人的孩子》《鐵絲網(wǎng)上的小花》《兔子帕西一家的奇妙故事》《傻鵝皮杜妮》《青蛙和蟾蜍》《彼得的椅子》《年》《湯姆爺爺》《菊花娃娃》《驛馬》《阿利的紅斗篷》《阿立會穿褲子了》《小鼴鼠的土豆》《野獸出沒的地方》.(經(jīng)典繪本屋)
芳村區(qū)唇形： ______ 這本使用的是水彩拓畫的方式. 具體地說,就是先將水彩顏料用大量的水稀釋, 然后再涂出或是用實(shí)物拓印出魚\水母及海草的形體與背景, 因?yàn)樗嗌?畫面便充滿了一種如在水中的明感. 至于說整部作品,只有小黑魚是手繪的, 仔細(xì)那一大群密密麻麻的小紅魚,只有兩種形態(tài),是刻的印章
