現(xiàn)在不少家長在幼兒園時期就訓練孩子學習寫字,做法是否科學 現(xiàn)在不少家長在幼兒園時期就訓練孩子學習寫字,做法是否科學
科學，幼兒園不應該讓孩子學寫字。
小孩子的手部力量不足，過早學寫字會影響手部發(fā)育。握筆寫字是個非常精細化的運動，而幼兒園的寶寶，手部肌肉還沒有發(fā)育完善，寶寶自己也并不能很好、很靈活的控制手部。這個時候為了學習寫字，強迫寶寶去握筆，只為影響他手部的骨骼發(fā)育。
寫字對小寶寶來說很難，一直學不會會有厭學情緒。中國的漢字講究的是間架結構，想要把漢字寫好，首先要把結構、筆畫理清楚，這對小寶寶來說，是非常困難的。寶寶想要寫好字，就需要老師或者父母一次次教導，寶寶會有挫敗感，可能就會懼怕寫字，甚至產生厭學的情緒。
幼兒園不應該讓孩子學寫字
爸爸媽媽在孩子成長方面要特別注意，學習鍛煉各種能力固然很重要，但是有些事對于孩子來說不宜太早做。在適合的年齡做利于孩子身體發(fā)育的事才是正確的。許多家長很早就教孩子寫字，并以教不教孩子識字、寫字作為選擇幼兒園的一個重要標準。
而一些個體幼兒園、街道幼兒園為迎合家長的這種需求，便教幼兒寫字，甚至以寫字、識字簡單地代替早期教育。這些做法顯然都是不妥當的。
它需要對文字進行有意觀察、分析，將文字分解為多種筆畫，再綜合、概括其筆順、結構，由大腦將信息和指令傳送到手，在手、腦、眼的協(xié)同作用下，將各種筆畫組合成文字。
從幼兒的生理、心理發(fā)展來說，幼兒期兒童神經抑制機能還很差，不能過久地抑制自己的行動，或者從事過分細致的作業(yè)活動。
現(xiàn)在不少家長在幼兒園時期就訓練孩子學習寫字,做法是否科學
科學，幼兒園不應該讓孩子學寫字。小孩子的手部力量不足，過早學寫字會影響手部發(fā)育。握筆寫字是個非常精細化的運動，而幼兒園的寶寶，手部肌肉還沒有發(fā)育完善，寶寶自己也并不能很好、很靈活的控制手部。這個時候為了學習寫字，強迫寶寶去握筆，只為影響他手部的骨骼發(fā)育。寫字對小寶寶來說很難，一直學不...
一些幼兒園大班就開始教孩子寫字,你怎么看?
其實幼兒園父母都過于注重知識和技能學習，而對習慣養(yǎng)成方面有些忽視，對于幼兒園孩子寫字，家長要注意這些問題：一、切勿過早要求孩子寫字 5歲之前的兒童，手指發(fā)育不完全成熟，一些精細的動作還需要慢慢練習。，正確握筆還有困難。建議等到5歲左右在開始練習寫字；或者，如果不到五歲，孩子自己本身有強烈的...
幼兒園大班可以寫字嗎?
如果在上大班的時候想學寫字，就可以寫一些筆畫比較簡單的。能夠鍛煉孩子握筆的姿勢，這也可以做好準備，有些家長不希望孩子在幼兒園寫字，當然這種想法并沒有錯。但進入小學之后發(fā)現(xiàn)學習的過程比較快，就算孩子練習寫字從頭開始，還需要老師手把手的教導，孩子的基礎肯定就沒有打好，學習也比較困難。久而...
如何應對家長讓孩子在幼兒園提前寫字?
首先，對于家長“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情表示理解。但是應給家長講明利害關系。其次，應以此為契機，與園長商量在召開家長會時邀請育兒專家“現(xiàn)身說法”，讓家長了解幼兒的發(fā)育規(guī)律和學習特點，做到科學育兒。最后，家園共育。通過家長參加園里的親子活動等方式，讓家長肯定幼兒園的教育方式，一起...
不明白越來越多的家長喜歡讓孩子在幼兒園階段認字,有啥用?
這部分家長認為，認知越早，越優(yōu)于其他孩子，某種程度上贏在了起跑線上的感覺。然后小學初始相對于沒認字的接受熟悉的學業(yè)，一開始的厭難情緒較弱，容易建立自信心，開展后面新知識的學習！個人認為有利有弊，孩子教育應該因材施教。孩子不好奇嗎？我孩子還沒上幼兒園，她就指著字假裝給我念，我就開始...
幼兒園大班就開始教孩子寫字,合理嗎?
如果可以，盡量讓孩子6歲以后再開始大規(guī)模寫字，當然，這在大部分地區(qū)很難實現(xiàn)，很多幼兒園從大班開始就會要求孩子每日完成一定的書寫作業(yè)，即使不教東西的幼兒園，很多家長也會帶孩子在課外上一些幼小銜接班之類，終歸逃不開寫的問題。大班開始寫就是極限了，不要要求再小的孩子寫字了，中班都最好不要。
過早寫字對孩子的危害
在孩子學齡前階段，家長為了孩子的健康，最好不要操之過急地讓孩子學習讀書，寫字，如果孩子有興趣，可以用蠟筆畫畫，涂鴉。如果過早讓孩子學習寫字，有可能會出現(xiàn)拔苗助長的情況。為了孩子健康，家長最好不要讓孩子過早學習寫字。以上就是小編為大家介紹的有關過早讓孩子寫字的一些危害，小編這里只是簡單...
寶寶幼兒園就學習寫字真的好嗎
然而，我也不反對孩子學習寫字。如果孩子表現(xiàn)出對寫字的興趣，可以適當引導孩子進行一些簡單的練習。比如，可以在家中設置一些有趣的寫字游戲，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習。同時，家長也可以觀察孩子在幼兒園的表現(xiàn)，如果孩子對寫字表現(xiàn)出興趣，可以適當增加練習量。總之，我認為在孩子四歲左右時，應該以...
一些幼兒園大班就開始教孩子寫字,你怎么看?
聽后，心里多少有點不舒服的。三歲半的孩子不就應該玩嗎？想想自己這么小的時候，不知道還在哪里玩泥巴呢。過早的學習寫字對幼兒危害應該是眾多家長所擔心的:1.幼兒過早寫字會導致指骨畸形和疲勞 寫字是一個很精細的動作，主要是通過手指小肌肉、指骨以及指關節(jié)的協(xié)調運動完成抓握筆、控制筆畫等手眼協(xié)調...
不明白越來越多的家長喜歡讓孩子在幼兒園階段認字,有啥用?
就是學以上這些我都覺得不可思議，更別說讓幼兒園階段的孩子學認字了。讓幼兒園的孩子學認字，家長覺得是為以后打基礎，然后孩子哭哭啼啼，看到字就煩，早早就培養(yǎng)了厭學情緒，這就是家長給孩子打的“基礎”。市面上也有不少打著寓教于樂牌子的語文課，可是對于幼兒園的孩子來說，它們就是手機 游戲...
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