寶寶幼兒園就學(xué)習(xí)寫(xiě)字真的好嗎
首先，我認(rèn)為過(guò)早學(xué)習(xí)寫(xiě)字可能會(huì)影響孩子的手部肌肉發(fā)育。四歲的孩子手部力量和協(xié)調(diào)性還在發(fā)展中，過(guò)早寫(xiě)字可能不利于手部肌肉的正常發(fā)育。其次，孩子在這一階段的主要任務(wù)是培養(yǎng)興趣和探索世界，寫(xiě)字可能成為額外的壓力。
此外，我擔(dān)心過(guò)早學(xué)習(xí)寫(xiě)字可能影響孩子的專注力和興趣。孩子在這一階段，好奇心強(qiáng)，對(duì)周圍的世界充滿探索欲。如果把過(guò)多時(shí)間用在寫(xiě)字上，可能會(huì)影響他們對(duì)其他事物的興趣。而且，四歲的孩子注意力集中時(shí)間較短，過(guò)早學(xué)習(xí)寫(xiě)字可能會(huì)讓他們感到疲憊，影響學(xué)習(xí)效果。
然而，我也不反對(duì)孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字。如果孩子表現(xiàn)出對(duì)寫(xiě)字的興趣，可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的練習(xí)。比如，可以在家中設(shè)置一些有趣的寫(xiě)字游戲，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以觀察孩子在幼兒園的表現(xiàn)，如果孩子對(duì)寫(xiě)字表現(xiàn)出興趣，可以適當(dāng)增加練習(xí)量。
總之，我認(rèn)為在孩子四歲左右時(shí)，應(yīng)該以培養(yǎng)興趣和探索為主，適當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)字練習(xí)。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，避免給孩子帶來(lái)過(guò)多的壓力，確保孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
寶寶幼兒園就學(xué)習(xí)寫(xiě)字真的好嗎
首先，我認(rèn)為過(guò)早學(xué)習(xí)寫(xiě)字可能會(huì)影響孩子的手部肌肉發(fā)育。四歲的孩子手部力量和協(xié)調(diào)性還在發(fā)展中，過(guò)早寫(xiě)字可能不利于手部肌肉的正常發(fā)育。其次，孩子在這一階段的主要任務(wù)是培養(yǎng)興趣和探索世界，寫(xiě)字可能成為額外的壓力。此外，我擔(dān)心過(guò)早學(xué)習(xí)寫(xiě)字可能影響孩子的專注力和興趣。孩子在這一階段，好奇心強(qiáng)，對(duì)周...
現(xiàn)在不少家長(zhǎng)在幼兒園時(shí)期就訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字,做法是否科學(xué)
科學(xué)，幼兒園不應(yīng)該讓孩子學(xué)寫(xiě)字。小孩子的手部力量不足，過(guò)早學(xué)寫(xiě)字會(huì)影響手部發(fā)育。握筆寫(xiě)字是個(gè)非常精細(xì)化的運(yùn)動(dòng)，而幼兒園的寶寶，手部肌肉還沒(méi)有發(fā)育完善，寶寶自己也并不能很好、很靈活的控制手部。這個(gè)時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)習(xí)寫(xiě)字，強(qiáng)迫寶寶去握筆，只為影響他手部的骨骼發(fā)育。寫(xiě)字對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)很難，一直學(xué)不...
孩子在幼兒園期間寫(xiě)字有什么影響
4、造成學(xué)習(xí)障礙 如果孩子在沒(méi)有興趣的情況下，家長(zhǎng)過(guò)早讓孩子寫(xiě)字，容易使孩子失去寫(xiě)字的興趣和信心，導(dǎo)致厭學(xué)，造成學(xué)習(xí)障礙。幼兒園的寶寶幾歲適合寫(xiě)字 1、孩子寫(xiě)字的好壞是由孩子小手的控筆能力決定的。孩子的小手越靈巧，對(duì)筆的控制能力就越強(qiáng)。所以，從小鍛煉孩子的小手就顯得格外重要。鍛煉孩子手部...
寶寶上幼兒園后,要不要報(bào)寫(xiě)字班呢?
太普遍了，這樣看起來(lái)好像沒(méi)問(wèn)題，但造成的結(jié)果是，相當(dāng)一部分孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的及其困難。正確的握筆不會(huì)，包筆、勾手，把筆攥的死死的。不會(huì)運(yùn)筆，不會(huì)動(dòng)手指，寫(xiě)字重，甚至整個(gè)胳膊都能抬起來(lái)，寫(xiě)一會(huì)就手腕酸手指疼。所以很多孩子出現(xiàn)畏難情緒，寫(xiě)字的興趣從何而來(lái)？所以，回到上面的問(wèn)題。幼兒大班寫(xiě)...
寶寶過(guò)早的學(xué)習(xí)寫(xiě)字,可能會(huì)有什么后果?
不利于骨骼發(fā)育。幾分鐘、至少十分鐘甚至幾十分鐘的寫(xiě)作練習(xí)是不可能的。許多家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間保持寶寶的手的姿勢(shì)和手指的關(guān)節(jié)，想不到不久的寫(xiě)作會(huì)讓孩子們厭倦學(xué)習(xí)。孩子越初級(jí)，寫(xiě)作就越難。文字不可避免地會(huì)扭曲。家長(zhǎng)和老師將不可避免地批評(píng)他。你的寶寶太小，太早了，不能上幼兒園。有些事情不能太急。
幼兒園的寫(xiě)字課重要嗎?
從心理上來(lái)說(shuō)，幼兒寫(xiě)字寫(xiě)不好，歪歪扭扭，有時(shí)候也不配合，家長(zhǎng)看到了難免會(huì)著急，焦慮，甚至?xí)罩鴮殞毜氖郑瑖?yán)重的還會(huì)給寶寶發(fā)脾氣，長(zhǎng)時(shí)間如此，不僅家長(zhǎng)會(huì)失去耐心，更會(huì)讓寶寶對(duì)寫(xiě)字這件事產(chǎn)生嚴(yán)重的心理陰影，會(huì)抵觸以后的學(xué)習(xí)。而一般上幼兒園的寶寶年齡都不會(huì)太大，三歲到六歲之間，這個(gè)期間...
寶寶過(guò)早的學(xué)習(xí)寫(xiě)字,可能會(huì)有哪些后果?
兩指捏、一指按等動(dòng)作，刺激小肌肉的發(fā)育，訓(xùn)練靈活性。不愁幼兒到學(xué)寫(xiě)字的年齡寫(xiě)不好。想必很多家長(zhǎng)不會(huì)有這樣的擔(dān)憂，因?yàn)樗秃⒆由嫌變簣@了，是自然而然讓孩子抓起筆。每個(gè)上幼兒園的小朋友都會(huì)做的事情，不過(guò)是小學(xué)的過(guò)渡期，順其自然罷了。有好處的，孩子小的時(shí)候需要多方面的引導(dǎo)與刺激。
教寶寶早期讀寫(xiě),會(huì)有什么隱患?
教寶寶早期讀和寫(xiě)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)好的認(rèn)識(shí)，因?yàn)楹⒆釉谏嫌變簣@的時(shí)期，孩子的天性就是喜歡玩。如果家長(zhǎng)著急地讓孩子學(xué)會(huì)讀與寫(xiě)，即使孩子在幼兒園時(shí)期掌握的字會(huì)比同齡的小朋友更多一些。但是等到孩子上一年級(jí)的時(shí)候，孩子會(huì)明顯地出現(xiàn)注意力下降的情況。早期教寶寶讀和寫(xiě)現(xiàn)在的家長(zhǎng)在給孩子...
寶寶剛上半年的幼兒園,就讓學(xué)三字經(jīng)、千字文,有這個(gè)必要嗎?
一、沒(méi)有必要讓一個(gè)剛上半年的孩子學(xué)習(xí)三字經(jīng)千字文孩子在幼兒園里面其實(shí)主要就是為了培養(yǎng)一些良好的行為習(xí)慣，還有生活習(xí)慣，而且大多數(shù)情況下都是以游戲開(kāi)展的，這樣孩子才能夠記得更加清晰，才能夠接受得更快，但是孩子在幼兒園里面讓他們學(xué)習(xí)三字經(jīng)千字文著實(shí)沒(méi)有必要，而且孩子這個(gè)時(shí)間段里面很多方面的...
孩子學(xué)寫(xiě)字的最佳年齡是多少,孩子過(guò)早寫(xiě)字的危害是什么?
4-5歲是孩子上幼兒園的時(shí)候，這個(gè)階段是為以后寫(xiě)字練字做準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)于書(shū)法的興趣培養(yǎng)的最好時(shí)機(jī)。可以給孩子準(zhǔn)備一些圖文生動(dòng)形象的字帖，讓孩子開(kāi)始認(rèn)字，或者玩漢字游戲，大點(diǎn)的孩子可以訓(xùn)練他們寫(xiě)字的姿勢(shì)。6-12歲小學(xué)階段：練字的最佳時(shí)期 小學(xué)階段，不管在哪個(gè)方面，都是人生的關(guān)鍵時(shí)期。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
忻府區(qū)： ______ 孩子幾歲練字,這沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定,要因人而已.至于你說(shuō)的幼兒園報(bào)寫(xiě)字班好嗎?我認(rèn)為,“不好”,因?yàn)樵谟變簣@的書(shū)法老師,不一定是寫(xiě)字好的老師,對(duì)書(shū)法、寫(xiě)字并不一定了解,字也不一定很好,在很大程度上可能訓(xùn)導(dǎo)孩子養(yǎng)成不良的寫(xiě)字習(xí)慣.所以,我建議不要讓孩子在幼兒園就報(bào)寫(xiě)字班,就是在街上報(bào)寫(xiě)字班,也要多走幾家,多看,多聽(tīng)老師的講課,因很多老師的字并不怎么樣,有的簡(jiǎn)直誤人子弟,有的可能還說(shuō)得過(guò)去,但有些是濫竽充數(shù),會(huì)影響孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成.在我們這里我就見(jiàn)到一相當(dāng)一部分老師在誤導(dǎo)孩子.
忻府區(qū)： ______ 如果老師留有作業(yè),那他是回到家就要寫(xiě)字的.寫(xiě)完字才吃東西,玩.如果沒(méi)有留作業(yè),再怎么和他商量他都不愿意寫(xiě),他就說(shuō),我想玩,我不想寫(xiě)嘛.就不逼他.如果現(xiàn)在逼著他寫(xiě),會(huì)讓他產(chǎn)生厭倦感的,認(rèn)為上學(xué)不是件好事,會(huì)更加討厭寫(xiě)字的.所以,不要逼他寫(xiě),不愿意寫(xiě)就不寫(xiě).如果沒(méi)有上幼兒園還是送他去幼兒園吧,小朋友們,學(xué)習(xí)熱情高,小孩子又比較聽(tīng)老師的話.
忻府區(qū)： ______ 認(rèn)字倒是可以,只限于讓孩子指讀,不要要求孩子寫(xiě)字.幼兒的小肌肉沒(méi)有發(fā)育好,寫(xiě)字太早沒(méi)有好處,但是認(rèn)字是越早越好!
忻府區(qū)： ______ 量讓小孩在大班的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)字,過(guò)早寫(xiě)字認(rèn)字,對(duì)她上小學(xué)有影響,現(xiàn)在都把一年級(jí)的東西,提前學(xué)會(huì)了,到了上一年級(jí),就沒(méi)興趣學(xué)了,到時(shí)會(huì)的不想學(xué),不會(huì)的也不想學(xué).選擇些以玩為主的幼兒園,上幼兒園只是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,小朋友之間的溝通和獨(dú)立能力.
忻府區(qū)： ______ 幼兒園也會(huì)教寶寶認(rèn)字的,啟蒙教育早一些,對(duì)寶寶大腦開(kāi)拓是有益的.
忻府區(qū)： ______ 培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的書(shū)寫(xiě)能力必須要結(jié)合兒童的生理和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn).寫(xiě)字是需要手部緊張而精細(xì)動(dòng)作的活動(dòng).幼兒時(shí)期由于小肌肉群的發(fā)育不夠完善,孩子對(duì)自己動(dòng)作的控制與調(diào)節(jié)能力還較差,讓幼兒握筆寫(xiě)字,會(huì)使他感到十分緊張與吃力,而且筆劃也會(huì)歪歪斜斜地寫(xiě)不成形,對(duì)身心發(fā)展都很不利.對(duì)孩子來(lái)說(shuō),并不適合過(guò)早地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練.一般而言,對(duì)幼兒園小班的孩子,主要幫助他學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)和坐姿.此時(shí),“涂鴉”依然是他們最為“得心應(yīng)手”的方式;到了中班,可以讓他適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)一些漢字的基本筆畫(huà),學(xué)習(xí)數(shù)字的書(shū)寫(xiě).不求孩子寫(xiě)得有多么漂亮,只要掌握大致上的書(shū)寫(xiě)順序就夠了.進(jìn)入大班后,可以開(kāi)始教孩子學(xué)寫(xiě)自己的名字和一些簡(jiǎn)單的常用字,比如“人、口、日、太”等等.
忻府區(qū)： ______ 結(jié)論是錯(cuò)誤的 在學(xué)前被強(qiáng)迫認(rèn)字的孩子,初入學(xué)時(shí)會(huì)表現(xiàn)得優(yōu)于其他人.到小學(xué)二年級(jí)時(shí),在學(xué)校的表現(xiàn)會(huì)跟其他小朋友差不多,但是學(xué)習(xí)態(tài)度卻比較被動(dòng).關(guān)于寫(xiě)字,幼...
忻府區(qū)： ______ 我家孩子剛2歲我已經(jīng)開(kāi)始教她握筆,寫(xiě)字了.其實(shí)并不是強(qiáng)迫她去做,孩子看著彩色的筆很有興趣,自己也要好好的玩一把,試到有一邊可以畫(huà)出顏色時(shí),她自己就去學(xué)著拿筆畫(huà),去寫(xiě)了.所以我認(rèn)為教孩子寫(xiě)字這事千萬(wàn)不能著急,這么小的孩子咱也不能指望她短時(shí)間里寫(xiě)的漂漂亮亮,工工整整吧?還是那句話,先學(xué)會(huì)玩,培養(yǎng)興趣最好的了.
忻府區(qū)： ______ 幼兒園小班,為啥要好好寫(xiě)字呢?本身這個(gè)時(shí)間段的孩子大腦發(fā)育就不好,無(wú)法控制手筆.讓幼兒園小班寫(xiě)字的人根本沒(méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué)的.
忻府區(qū)： ______ 如今,許多家長(zhǎng)總是抱著不讓孩子輸在起跑線上的想法,想方設(shè)法地讓孩子早點(diǎn)進(jìn)入學(xué)習(xí),盡可能地讓孩子多學(xué)多練.卻不知道,每個(gè)年齡階段的孩子有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,幼兒園不教孩子寫(xiě)字,當(dāng)然有幼兒園老師的道理.在我們這里,有明文規(guī)...
