吳時文言文閱讀答案
1. 【閱讀下面的文言文,完成文后各題
9.C 10.A 11.B 12.(1)臺諫官是天子的耳目，是用來防止堵塞蒙蔽的，如果怪罪臺諫官急切正直就罷免他，不是國家的福分。
（2）碰上發(fā)大水，（吳表臣）打開常平倉用倉米救濟百姓，然后把事情上報.郡中百姓感激他。（得分點：，各1分，句意2分） 【解析】 9. 試題分析：本題考查學(xué)生的斷句能力。
首先結(jié)合語境理解劃線句的意思，“時防秋/議選守邊者/患乏才/表臣曰/善惡著明/則天下知逆順之理/今取忠義不屈者/不次而用/豈特可以勸捍御/方略亦堪倚仗”，這句話是說“當(dāng)時防備秋天可能發(fā)生戰(zhàn)事，討論選擇守邊防的人，憂慮缺乏將才。吳表臣說：‘好壞分明。
那么天下的人都知道叛逆和順從的道理。現(xiàn)在選取忠義不屈服的人，越級提拔使用，豈止是可以鼓勵保衛(wèi)邊疆，策劃謀略方面也可以依靠。
’”；“議選”的對象是“守邊者”，故“者”后要斷開，排除AD兩項，“知”的對象是“逆順之理”，“理”后斷開，排除B項。原文標(biāo)點：時防秋。
議選守邊者，患乏才。表臣曰：“善惡著明。
則天下知逆順之理。今取忠義不屈者，不次 而用，豈特可以勸捍御，方略亦堪倚仗。”
【考點定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
【名師點睛】給文言文斷句時要注意發(fā)語詞，句末語氣詞和謂語的確定。一般情況下，發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也須要停頓。
分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語后可停頓。如果是動詞，賓語后可以停頓。
同時還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱，省略、對偶、反復(fù)等修辭。特別注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。
10. 試題分析：回答此類題目，必須熟記文學(xué)名著的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識的概念，仔細察看題干中的修飾限制成分。A項，“一般是長輩起的”錯，一般是自己起的。
【考點定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。
【技巧點撥】備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致。
11. 試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。B項，“吳表臣審問盛章”錯，信息源自文章第一段，應(yīng)是審問武官被抓的這件事，而他人勸說，也是在審問的后面。
【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。
在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。
只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。
特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。
比如本題，選項B源自文章第一段，文中說的是“有武臣先取之，章誣以罪，系獄。表臣方鞫②之，郡將曰：‘知有盛待制乎？’表臣佯若不知者，卒直其事”，意思是“有個武官先得到該女仆，盛章誣陷武官罪名，武官被關(guān)進監(jiān)獄。
吳表臣正好審理這個案子。郡中武將說：‘知道有個叫盛待制的嗎？’吳表臣假裝不知道。
最終平反了這件事”。 12. 試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。
第一句中，“臺諫為天子耳目”是判斷句，“為”，是；所以，用來……的；咎，怪罪；黜，罷免；“非國家福也”，否定判斷。第二句中，發(fā)，打開；聞，使……知道；德，感激。
【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。
文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。
參考譯文： 吳表臣，字正仲，永嘉人。考中大觀三年進士，提拔為通州司理。
陳罐被貶住在當(dāng)?shù)兀灰娒婢推髦厮Ｓ袀€叫盛章的人，是朱劭的同黨，曾想買一名女仆，有個武官先得到該女仆，盛章誣陷武官罪名，武官被關(guān)進監(jiān)獄。
吳表臣正好審理這個案子。郡中武將說：“知道有個叫盛待制的嗎？”吳表臣假裝不知道。
最終平反了這件事。多次做官做到監(jiān)察御史。
皇帝正向往儒家學(xué)說，吳表臣請求挑選講官來補益皇帝的道德，而且對古今的成功和失敗，邊防上的利和害。詳細研討探究。
從此朝廷下詔開辦經(jīng)學(xué)講席。近臣有人請求任用蔡京的黨徒.侍御史沈與求請求明確指出這個人來，公開進行眨斥譴責(zé)，當(dāng)權(quán)的人不高興，剝奪了沈與求的言官職責(zé)。
吳表臣抗?fàn)幷f：“臺諫官是天子的耳目，是用來防止堵塞蒙蔽的，如果怪罪臺諫官急切正直就罷免他，不是國家的福分。請恢復(fù)沈與求的。
2. 閱讀下面的文言文（19分）吳祜字季英,陳留長垣人也父恢,為南海
【答案】【小題1】B【小題1】D【小題1】B【小題1】（1）從前馬援因為（運回）薏苡招致毀謗，這是容易讓人產(chǎn)生嫌疑的事情，確實是先賢十分慎重的舉止。
吳恢于是就停做了這件事。（2） 吳祜叫退左右，詢問緣由，孫性如實把父親的話說了，吳祜讓他回去感謝父親，并把他的衣服送給他的父親。
【答案解析】【小題1】（“且”均為副詞“暫且、姑且”。A項“以”分射為介詞“因為”與，目的連詞“用來”。
C項“而”分別為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“卻”“但”與表修飾的連詞。D項“因分別為副詞“于是、就”與介詞“通過、經(jīng)由”。）
【小題1】（①表現(xiàn)其具有遠見卓識，謀事沉穩(wěn)，③則陳述黃真事跡，與吳祜無關(guān)，⑥則陳述功曹看法，與吳祜品節(jié)沒有直接關(guān)聯(lián)。 ）【小題1】（黃真被舉薦為孝廉是在吳祜之后的事情。）
【小題1】 （1）（落實“興”“誠”“所慎”“乃”等字的翻譯且做到語句通暢即可。）（2）（落實“故”“具”謝”“遺”等字的翻譯且做到語句通暢即可）參考譯文： 吳祜字季英，陳留長垣人，父吳恢，任南海太守。
吳祜十二歲時跟隨父親到任所生活，父親想烤竹簡刻經(jīng)書，吳祜勸道：“現(xiàn)在父親越過五嶺，遠在海邊，這里風(fēng)俗簡陋，但舊時有許多珠寶珍奇，上被國家猜疑，下被諸侯寄望，如果把書寫成，恐怕要用兩輛車來載運。從前馬援因為運回薏苡招致毀謗，這是容易讓人產(chǎn)生嫌疑的事情，確實是先賢十分慎重的舉止。
吳恢于是就停做了這件事。吳祜二十歲時，父親去世，生活十分貧困，卻不接受別人的饋贈，他常在家鄉(xiāng)水邊牧豬，同時漫步吟誦經(jīng)書。
遇到父親生前的老朋友，對他說：“你是兩千石官員的兒子卻做這樣 *** 的事，就算你不覺得羞恥，又怎么對得起你去世的父親呢？”吳祜只是表示謝意，堅守志節(jié)并不改變。 后來被舉為孝廉，將前去 *** ，郡里給他餞行，吳祜跟小吏雍丘黃真暢談多時，與他結(jié)友而別。
功曹認為他太傲慢了，請求罷免他。太守說：“吳季英有知人之明，你先不要多言。”
黃真后來也被舉薦為孝廉，拜新蔡縣令，世人稱贊他清廉有節(jié)操。吳祜后來升為膠東侯相。
他為政力求仁慈清簡，以身作則。 百姓有到官府打官司的，他總是先閉門自責(zé)，然后再審斷訴訟，用道理開導(dǎo)他們，或親自到百姓居住的地方調(diào)解，使雙方和解。
嗇夫?qū)O性私下征收百姓的錢物，買了一件衣服送給父親，父親得到衣服，非常生氣，說：“我們有這樣的官員，你怎么忍心欺騙他！”逼著兒子回去認罪，孫性又慚愧又害怕，拿著衣服到官衙自首，吳祜叫退左右，詢問緣由，孫性如實把父親的話說了，吳祜讓他回去感謝父親，并把他的衣服送給他的父親。 吳祜在膠東九年升為齊相，大將軍梁冀上表推薦他任長史，到了梁冀誣奏太尉李固時，吳祜聽知后請見梁冀，與他爭辯，梁冀不聽，憤怒地起身入室，吳祜也徑自離去。
梁冀于是把吳祜調(diào)出京城任河間相，吳祜便辭官回家，不再做官，親自灌園種菜，講授經(jīng)書，九十八歲去世。
3. 《三國志·吳書·虞翻》文言文題答案
試題沒有發(fā)上來，網(wǎng)上也沒有搜索到，暫且給你一段《三國志•吳書•虞翻》的文言文的原文及翻譯，供你參考。
【原文】虞翻字仲翔，會稽馀姚人也，太守王朗命為功曹。孫策征會稽，翻時遭父喪，衰绖詣府門，朗欲就之，翻乃脫衰入見，勸朗避策。
朗不能用，拒戰(zhàn)敗績，亡走浮海。翻追隨營護，到東部候官，候官長閉城不受，翻往說之，然后見納。
朗謂翻曰：“卿有老母，可以還矣。”翻既歸，策復(fù)命為功曹，待以交友之禮，身詣翻第。
策好馳騁游獵，翻諫曰：“明府用烏集之眾，驅(qū)散附之士，皆得其死力，雖漢高帝不及也。至於輕出微行，從官不暇嚴，吏卒常苦之。
夫君人者不重則不威，故白龍魚服，困於豫且，白蛇自放，劉季害之，愿少留意。”策曰：“君言是也。
然時有所思，端坐悒悒，有裨諶草創(chuàng)之計，是以行耳。”《吳書》曰：策討山越，斬其渠帥，悉令左右分行逐賊，獨騎與翻相得山中。
翻問左右安在，策曰：“悉行逐賊。”翻曰：“危事也！”令策下馬：“此草深，卒有驚急，馬不及縈策，但牽之，執(zhí)弓矢以步。
翻善用矛，請在前行。”得平地，勸策乘馬。
策曰：“卿無馬奈何？”答曰：“翻能步行，日可二百里，自征討以來，吏卒無及翻者，明府試躍馬，翻能疏步隨之。”行及大道，得一鼓吏，策取角自鳴之，部曲識聲，小大皆出，遂從周旋，平定三郡。
《江表傳》曰：策討黃祖，旋軍欲過取豫章，特請翻語曰：“華子魚自有名字，然非吾敵也。加聞其戰(zhàn)具甚少，若不開門讓城，金鼓一震，不得無所傷害，卿便在前具宣孤意。”
翻即奉命辭行，徑到郡，請被褠葛巾與歆相見，謂歆曰：“君自料名聲之在海內(nèi)，孰與鄙郡故王府君？”歆曰：“不及也。”翻曰：“豫章資糧多少？器仗精否？士民勇果孰與鄙郡？”又曰：“不如也。”
翻曰：“討逆將軍智略超世，用兵如神，前走劉揚州，君所親見，南定鄙郡，亦君所聞也。今欲守孤城，自料資糧，已知不足，不早為計，悔無及也。
今大軍已次椒丘，仆便還去，明日日中迎檄不到者，與吾辭矣。”翻既去，歆明旦出城，遣吏迎策。
策既定豫章，引軍還吳，饗賜將士，計功行賞，謂翻曰：“孤昔再至壽春，見馬日磾，及與中州士大夫會，語我東方人多才耳，但恨學(xué)問不博，語議之間，有所不及耳。孤意猶謂未耳。
卿博學(xué)洽聞，故前欲令卿一詣許，交見朝士，以折中國妄語兒。卿不愿行，便使子綱；恐子綱不能結(jié)兒輩舌也。”
翻曰：“翻是明府家寶，而以示人，人倘留之，則去明府良佐，故前不行耳。”策笑曰：“然。”
因曰：“孤有征討事，未得還府，卿復(fù)以功曹為吾蕭何，守會稽耳。”后三日，便遣翻還郡。
（《三國志•吳書十二》）【譯文】虞翻字仲翔，會稽郡余姚縣人。會稽太守王朗讓他當(dāng)了自己的功曹（漢代郡守以下有“功曹史”，簡稱“功曹”，為郡守的總務(wù)官，除掌人事外，得參與一郡之政務(wù)）。
孫策征討會稽時，剛好虞翻的父親去世，虞翻穿著喪服來到府門，王朗想要抗擊孫策，虞翻就脫掉喪服入府去見王朗，勸王朗不要抗擊孫策而應(yīng)該回避。王朗沒有采用虞翻的意見，迎戰(zhàn)孫策，落得大敗，逃亡到了海上。
虞翻追隨護衛(wèi)，到了東部侯官縣（今福州），侯官的縣長緊閉城門不讓進去。虞翻前往說服侯官縣長，然后才被放進城去了。
王朗對虞翻說：“你家里還有老母親，你回去吧。”虞翻回到會稽后，孫策又讓虞翻當(dāng)了自己的功曹，用朋友交往的禮節(jié)來對待虞翻，并且親身到過虞翻的家里拜訪。
孫策喜歡騎馬打獵，虞翻勸阻他說：“你雖然驅(qū)遣的是烏合之眾，是其他將帥打敗后解散回來歸附你的士卒，但這些士卒都愿意為你效死力，即使是漢高祖劉邦也比不上你啊。但是你輕易出行，跟隨的官員都來不及穿好衣服跟上你（嚴，衣裝），吏卒們常常感到很苦惱。
治理人的領(lǐng)導(dǎo)者如果自身不持重就沒有威信，所以，白龍化為魚，結(jié)果被漁夫預(yù)且把它當(dāng)成魚刺傷了它的眼睛；白蛇自己跑出來溜達，結(jié)果被劉邦殺了。希望你稍微留意一下這方面的事情。”
孫策說：“你說的正確。但我時常有些想法，端坐在家里，憂悶不樂，就像春秋時的裨諶（人名，音píchén）打腹稿的樣子，因此我就喜歡出去走走。”
《吳書》上說：孫策討伐山區(qū)一帶的越人時，斬了他們的首領(lǐng)后，叫他的手下全部分散開去追趕逃亡的賊寇，自己一人騎著馬與虞翻在山中相遇。虞翻問他的部下在什么地方，孫策說：“我叫他們?nèi)既プ汾s賊寇去了。”
虞翻說：“這件事太危險了！”虞翻叫孫策下馬，說：“這里草很深，情況不明，突然之間有緊急事情發(fā)生，來不及調(diào)轉(zhuǎn)馬頭。你不要騎馬了，只能夠牽著馬，手里拿著弓箭步行。
我擅長使用矛戟，請允許我在前面開路。”來到平坦的地方后，虞翻又叫孫策上馬。
孫策說：“你沒有馬，怎么辦呢？”虞翻回答說：“我能步行，一天能走二百里左右，自從征戰(zhàn)以來，將士們沒有誰能比得過我。明府你請打馬前行，我能大步跟上。”
走到大路上，遇見了一個吹號角的隊長，孫策拿過號角自己吹起來，孫策的部下聽?wèi)T了孫策吹的號角聲，全都出來跟隨著孫策，于是跟從孫策轉(zhuǎn)戰(zhàn)，打下了三個郡。《江表傳》上說：孫策征討黃祖時，帶領(lǐng)軍隊想從豫章經(jīng)過便把豫章打下來，特意。
4. 課外文言文閱讀答案張巡傳
高中文言文閱讀訓(xùn)練之《張巡傳》 令狐潮圍張巡于雍丘，相守四十余日，朝廷聲問不通.潮聞玄宗已幸蜀，復(fù)以書招巡.有大將六人，官皆開府，特進白巡，以兵勢不敵，且上存亡不可知，不如降賊.巡陽許諾.明日堂上設(shè)天子畫像，帥將士朝之，人人皆泣.巡引六將于前，責(zé)以大義，斬之，士心益勸. 城中矢盡，巡縛稿為人千余，被以黑衣，夜縋城下，潮兵爭射之，久乃知其稿人；得矢數(shù)十萬.其后復(fù)夜縋人，賊笑不設(shè)備.乃以死士五百斫潮營，潮軍大亂，焚壘而遁，追奔十余里.潮慚益兵圍之. 巡使郎將雷萬春于城上，與潮相聞，賊弩射之，面中六矢而不動.潮疑其木人，使諜問之，乃大驚，遙謂巡曰：“向見雷將軍，方知足下軍令矣，然其如天道何？”巡謂之曰：“君未識人倫，焉知天道！”未幾出戰(zhàn)，擒賊將十四人，斬首百余級.賊乃夜遁，收兵入陳留不敢復(fù)出. 頃之，賊步騎七千余眾屯白沙渦，巡夜襲擊，大破之.還至桃陵，遇賊救兵四百余人.悉擒之.分別其眾，媯、檀及胡兵悉斬之，滎陽、陳留脅從兵，皆散令歸業(yè).旬日間，民去賊來歸者萬余戶. （選自《資治通鑒》） [注]①張巡：“安史”亂起時，任真源縣令，因上司投敵，他率軍開往雍丘. ②令狐潮：初為雍丘縣令，后降安祿山. 配套習(xí)題 1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（D） A.潮聞玄宗已幸蜀 幸：特指皇帝到某處去 B.巡陽許諾 陽：假裝 C.賊笑不設(shè)備 備：防備 D.潮慚益兵圍之 益：更加 2.下列各組句子中，加點詞的意思和用法不相同的一組是（A） a、以兵勢不敵，且上存亡不可知 不者，若屬皆且為所虜 b、潮兵爭射之，久乃知其稿人 必以長安君為質(zhì)，兵乃出 c、巡使郎將雷萬春于城上，與潮相聞 客從外來，與坐談 d、君未識人倫，焉知天道 吳人焉敢攻吾邑 3.下列六句話，分別編為四組，全部表現(xiàn)張巡有智謀的一組是（B） ①巡陽許諾 ②巡引六將于前，責(zé)以大義，斬之 ③巡縛稿為人千余，被以黑衣 ④其后復(fù)夜縋人 ⑤未幾出戰(zhàn)，擒賊將十四人 ⑥遇賊兵四百余人，悉擒之 A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.③④⑥ 4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是 （C） A.令狐潮率軍包圍了張巡，還以書信勸降；張巡的六名將領(lǐng)也勸他投降，張巡設(shè)計殺了他們，士氣因此大振. B.在城中箭已用盡的情況下，張巡捆扎了千余草人，向賊兵“借”來幾十萬支箭，表現(xiàn)了他不同尋常的機智. C.通過交鋒，令狐潮很佩服雷萬春和張巡的治軍，并以天道稱贊他們，結(jié)果遭到張巡的斥責(zé)，并被打得落荒而逃. D.張巡有勇有謀，接連打敗賊兵，而且對俘虜分別處理，恩威兼施，賊兵中的許多百姓都來歸附他.參考譯文： 令孤潮將張巡圍困在雍丘，兩軍相互對峙四十多天，朝廷的音訊一點也得不到.令孤潮聽說唐玄宗已經(jīng)到蜀地去了，又用書信招降張巡.（張巡手下）有六個可以開設(shè)府署的大將，他們特意進來用兵力不夠、無法與敵對抗的現(xiàn)實勸說張巡，并且還說皇上是死是活還不知道，不如投降敵人.張巡假裝同意.第二天在公堂上擺出天子的畫像，率眾將士朝拜，人人都哭了.張巡將這六人拉上前，以國家興亡的大義斥責(zé)他們，然后殺了他們，士氣倍增. 城中箭都用完了，張巡將禾桿束成上千個草人，并給他們穿上黑衣，晚上用繩子拴著放到城下，令狐潮的士兵爭先恐后的射向他們，很久才知道他們是草人；張巡得箭數(shù)十萬只.這以后又在夜里從城墻上放下人來，賊兵覺得好笑沒有防備.于是張巡派敢死隊員500人，砍向令孤潮的軍營，令狐潮的軍隊大亂，燒掉營壘逃跑，巡部追了敵軍十多里.令孤潮感到慚愧，增加士兵繼續(xù)圍困張巡他們. 張巡派部將雷萬春在城墻上與令孤潮通話，賊兵用弩射雷萬春，雷萬春面部中了六箭卻一動不動.令孤潮懷疑看到的雷萬春是個木人，于是派探子問明詳情，（得知真相后）令孤潮大吃一驚，從很遠的地方對張巡說：“剛才看見雷將軍，才知道你的軍令如山，但是你可知天意如何？”張巡對令孤潮說：“你不識人倫，怎知天意？”時過不多久，張巡派兵出戰(zhàn)抓住賊兵將領(lǐng)14人，割下賊兵首級一百多，賊兵于是連夜逃跑，退到陳留，不敢再出來. 時間不長，叛賊步兵、騎兵七千多人屯集在白沙渦，張巡率部夜襲賊兵，大勝.張巡部返回到桃陵，遇上叛賊的救兵四百多人，將賊兵全部抓獲，并對他們作出不同的處理，媯、檀兩州的兵士和胡兵（安祿山起兵謀反地方的兵士）全部殺掉，滎陽、陳留郡被脅迫而來的兵士，全部放掉，讓他們回去做自己的本業(yè).十天里，老百姓離開賊兵前來歸附的有一萬多戶.【不知道是不是你需要的，你也沒有發(fā)習(xí)題上來，這個不確定是不是和你要的一樣的題目，希望幫得到你，呵呵！】。
5. 《虎丘（節(jié)選）》文言文閱讀答案
虎丘記
(1)虎丘去城可六七里，其山無高巖邃壑，獨以近城，故簫鼓樓船，無日無之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往來，紛錯如織，而中秋為尤勝。
【譯文】虎丘離蘇州城只有七八里，那山上沒有高聳的山巖幽邃的溝谷，只是因為接近蘇州城的緣故，（達官貴人）裝飾豪華、滿載聲歌的游船，沒有一天沒有的。凡是有月亮的晚上，有花的早晨，有雪的傍晚，游人來來往往，紛繁錯雜得像織布一樣。中秋時節(jié)（這景象）就更加繁盛。
(2)每至是日，傾城闔戶，連臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靚妝麗服，重茵累席，置酒交衢間，從千人石上至山門，櫛比如鱗。檀板丘積，樽罍云瀉，遠而望之，如雁落平沙，霞鋪江上，雷輥電霍，無得而狀。布席之初，唱者千百，聲若聚蚊，不可辨識。分曹部署，競以歌喉相斗；雅俗既陳，妍媸自別。未幾而搖頭頓足者，得數(shù)十人而已。已而明月浮空，石光如練，一切瓦釜，寂然停聲，屬而和者，才三四輩。一簫，一寸管，一人緩板而歌，竹肉相發(fā)，清聲亮徹，聽者魂銷。比至夜深，月影橫斜，荇藻凌亂，則簫板亦不復(fù)用，一夫登場，四座屏息，音若細發(fā)，響徹云際，每度一字，幾盡一刻，飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。
【譯文】每到這一天，蘇州城家家戶戶傾城而出，肩挨肩，人擠人，接踵而來。無論是官宦人家的男男女女，還是平民百姓，沒有誰不是打扮得漂漂亮亮的。很多人都在路邊，用墊子擺上酒，席地而坐。從千人石到山門，密密麻麻緊挨著的游客多如魚鱗。檀木所制的歌板堆積得就像山丘，酒器里盛的酒如云彩一樣奔瀉不停。遠遠望去，就像無數(shù)大雁落在平坦的沙灘上，又像彩霞鋪在江面上。即使用電閃雷鳴也無法形容那熱鬧的場面。剛擺上酒席時，唱歌的人成百上千，聲音像蚊蟲齊鳴，分不清（唱些什么）。分部安排好后，都競相以最新流行的歌曲一爭高低，雅樂俗樂都有，唱得好壞也自有分別。過了一會兒，搖頭踏腳按節(jié)拍唱歌的人，就只剩數(shù)十人了。不久，明月高懸在空中，山石反射著月光，如同白練，所有粗俗之樂，都悄悄停了下來。應(yīng)邀唱歌的人只有三四個了，他們伴著一只簫，一只笛，一人舒緩地敲著歌板歌唱。管樂和人的歌聲一起發(fā)出，清幽嘹亮，使聽眾陶醉不已。到了深夜，月影疏疏落落，月下樹影斑駁，這時，連簫和歌板也不用了。一個人登場歌唱，四座的人都屏心靜息地傾聽。他的歌聲細如發(fā)絲，直沖云霄。每唱一字，差不多要一刻時間。飛鳥仿佛也為這舒緩悠長的歌聲所感動，徘徊不忍飛去，壯士聽到這樣的歌聲，也忍不住要落淚。
(3)劍泉深不可測，飛巖如削。千頃云（山名）得天池諸山作案，巒壑競秀，最可觴客。但過午則日光射人，不堪久坐耳。文昌閣亦佳，晚樹尤可觀。面北為平遠堂舊址，空曠無際，僅虞山一點在望。堂廢已久，余與江進之謀所以復(fù)之，欲祠韋蘇州、白樂天諸公于其中；而病尋作，余既乞歸，恐進之之興亦闌矣。山川興廢，信有時哉！
【譯文】劍泉深不可測，飛聳的巖石像刀削的一樣峭立。千頃云好像是以天池等山作幾案，山巒溝壑秀麗無比，這里最適合饗宴賓客。但中午過后，陽光強烈，（游客在此）無法久坐。文昌閣（景色）也好，傍晚的樹更好看。它的北面是平遠堂舊址，空曠無際，只有遠處的虞山一點遙遙在望。平遠堂荒廢已久，我和江進之商量修復(fù)它，想在這里建個祠堂，祭祀韋應(yīng)物、白居易等先賢。但不久我就生病了，我已經(jīng)請求辭官歸去，恐怕江進之修復(fù)平遠堂的興致也大減了。（可見）山川景物的興盛荒廢，確實是有時運的啊！
(4)吏吳兩載，登虎丘者六。最后與江進之、方子公同登，遲月生公石上，歌者聞令來，皆避匿去，余因謂進之曰：“甚矣，烏紗之橫，皂隸（差役）之俗哉！他日去官，有不聽曲此石上者，如月！”今余幸得解官稱吳客矣。虎丘之月，不知尚識余言否耶？
【譯文】我在吳縣做了兩年縣令，曾六次登上虎丘。最后一次是和江進之、方子公同去的。我們坐在生公石上等待月亮出來。唱歌的人聽說縣令來了，都躲開藏了起來。我就對進之說：“官吏的橫暴，差役的庸俗，也太過分了啊！以后我辭官后，一定要在這生公石上聽曲，以月為證。”現(xiàn)在我幸好解免官職，客居吳地，虎丘的明月啊，不知道還記得我當(dāng)年的話嗎？
《小時了了》文言文翻譯及閱讀答案是什么?
《小時了了》閱讀答案：1、話語、告訴、長大、很。2、以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定對方的命題成立而且又肯定我方的命題正確，陳現(xiàn)在“不佳”，來反推出陳韙小時了了。3、聰明機智、能言善辯、出言不遜、恃才傲物。4、孔文舉以后未必聰明;陳韙現(xiàn)在很一般，是個庸才。原文：孔文舉年十歲，...
高中語文文言文閱讀附翻譯和答案
閱讀下面的文言文，完成4—7題。（19分）范式字巨卿，山陽金鄉(xiāng)人也。少游太學(xué)，為諸生，與汝南張劭為友。劭字元伯。二人并告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還，將過拜尊親，見孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，請設(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何相信之審邪？
錢氏據(jù)兩浙時文言文對比閱讀
小題1:試題分析： 方是文言文中的多義字，根據(jù)語境，應(yīng)解釋為才。 布應(yīng)為動詞,根據(jù)語境譯為鋪排，鋪的意思。貽與現(xiàn)代漢語的意思相近，是贈送的意思， 制度，制造方法（這里指結(jié)構(gòu)）。制即結(jié)構(gòu)的`意思。小題1:試題分析：題干中的之是助詞，可譯為的。只有D項中的之是的。A中的之是動詞，B中的...
文言文胡銓閱讀答案
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子貢問時說明了什么
朝，子貢事灑掃，客至，問曰：“夫子乎？”曰：“何勞先生？”曰：“問時也。”子貢見之曰：“知也。”客曰：“年之季其幾也？”笑答：“四季也。”客曰：“三季。”遂討論不止，過午未休。子聞聲而出，子貢問之，夫子初不答，察然后言：“三季也。”客樂而樂也，笑辭夫子。子貢問時...
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初一課外文言文及翻譯
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秦時婦人文言文答案 唐開元中
秦時婦人 【原文】唐開元中，代州都督以五臺多客僧，恐妖偽事起，非有住持者，悉逐之。客僧懼逐，多權(quán)竄山谷。有法朗者，深入雁門山。幽澗之中有石洞，容人出入。朗多赍干糧，欲住此山，遂尋洞入。數(shù)百步漸闊，至平地，涉流水，渡一岸，日月甚明。更行二里，至草屋中，有婦人，并衣草葉，...
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