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    《先秦散文·莊子·齊物論(節(jié)選)》原文鑒賞

    《先秦散文·莊子·齊物論(節(jié)選)》原文鑒賞

    南郭子綦隱機而坐①,仰天而噓②,荅焉似喪其耦③。顏成子游立侍乎前④,曰:“何居乎⑤?形固可使如槁木,而心固可使如死灰乎?今之隱機者,非昔之隱機者也?”子綦曰:“偃,不亦善乎,而問之也⑥,今者吾喪我⑦,汝知之乎?女聞人籟而未聞地籟⑧,女聞地籟而未聞天籟夫⑨!”

    子游曰:“敢問其方⑩。”子綦曰:“夫大塊噫氣(11),其名為風。是唯無作(12),作則萬竅怒呺(13)。而獨不聞之翏翏乎(14)?山林之畏佳(15),大木百圍之竅穴(16),似鼻,似口,似耳,似枅(17),似圈(18),似臼(19),似洼者(20),似污者(21);激者(22),謞者(23),叱者(24),吸者(25),叫者(26),嚎者(27),穾者(28),咬者(29),前者唱于而隨者唱喁(30),泠風則小和(31),飄風則大和(32),厲風濟則眾竅為虛(33)。而獨不見之調調、之刀刀乎(34)?”

    子游曰;“地籟則眾竅是己,人籟則比竹是已(35),敢問天籟。”子綦曰:“夫吹萬不同(36),而使其自已也(37),咸其自取(38),怒者其誰邪(39)?”



    【注釋】 ①南郭子綦:楚昭王的庶弟,楚莊王的司馬,因住在城郭南端,故稱南郭子綦;隱機,憑幾;隱,憑,倚靠;機,一本作幾,案,古人用以倚靠身體。 ②噓:緩緩地吐氣。 ③答焉:形與神相離的樣子;喪,猶忘;耦,亦作偶,匹,指與精神相對的形體。 ④顏成子游:子綦的學生,姓顏,名偃,謚成,字子游:侍,侍奉。 ⑤居(ji音機):故,緣故。 ⑥而:爾,你。 ⑦今者:猶現(xiàn)在;吾,指精神;我,指形體,與前文“答焉似喪其耦”呼應,“耦”與“我”同義,俱指形體。 ⑧女:汝;籟,簫;人籟,指人吹簫而發(fā)出的音響;地籟,指風吹萬竅而發(fā)出的音響; ⑨天籟:指萬物不受外界作用而出于自然的音響。 ⑩方:道理。 (11)大塊:大地;一說大樸;噫氣,吐氣,這里形容大塊的呼吸。 (12)是:此,指風;作,發(fā)作。 (13)竅:洞穴;呺,吼,呼嘯。 (14)而:你; 翏翏,長風之聲。 (15)畏佳(wei cui音為崔):形容山林在大風中搖動的樣子。 (16)圍:計量圓周的約略單位,粗細如兩手之間的合拱。 (17)枅(ji音機,又讀(jian音堅):柱子上的橫木,這里指孔如柱上模木。 (18)圈:曲木制成的盂。 (19)臼:舂臼,舂米的工具。 (20)洼:深池。 (21)污:本指停止不流的積水,這里指小池。 (22)激:急流激石之聲。 (23)謞(xiao音笑):羽箭飛行之聲。 (24)叱:叱咤之聲。 (25)吸:吸氣之聲。 (26)叫:高叫之聲。 (27)嚎:嚎笑之聲。 (28)穾(yao音夭):風吹深谷所發(fā)深沉之聲。 (29)咬:哀切之聲。 (30)前者:指風;于、喁(yu音余),形容風吹樹動、風與竅前后相隨、相互應和的聲音;隨者,指竅穴。 (31)泠風:小風;和,呼應,和聲。 (32)飄風:大風。 (33)厲風:大風,烈風;濟,停止;虛,沒有聲音。 (34)而:爾,你;調調、刀刀,樹搖動的樣子。刀刀,一作刁刁。 (35)比竹:古代的一種排簫,許多竹管并為一排而吹之;比,并;竹,簫管之類的樂器。 (36)萬:指萬竅。 (37)自已:自行停止;已,止。(38)咸:皆,都;自取,自得。 (39)怒者:使萬竅發(fā)聲者。



    【今譯】 南郭子綦倚靠著幾案坐著,仰著頭向天緩緩吐氣,似乎神與形相離,進入了忘我的境界。顏成子游侍立在跟前,問道:“這是什么緣故呢?形體固然能夠使它像干枯的樹枝,難道心靈也能夠使它像死灰一樣嗎?你今天憑案而坐,與往昔憑案而坐的神情怎么不一樣呢?”南郭子綦回答說:“偃,你問得真好!現(xiàn)在我已經能夠忘掉自己的形骸了,你知道嗎?你聽說過‘人籟’,而沒有聽說過‘地籟’,你聽說過‘地籟’,而沒有聽說過‘天籟’。”

    子游說:“請問其中蘊含著的道理。”子綦說:“大地吐出來的氣,名字叫作‘風’。這風不發(fā)作則已,一發(fā)作則萬種不同形狀的大孔 *** 都會怒吼起來。你難道沒有聽過長風呼嘯的聲音嗎?山中的樹林在大風中搖來蕩去,正圍大樹上的竅穴,有的像鼻子,有的像張開的口,有的像耳朵,有的像柱子上的橫木之孔,有的像曲木制成的盂,有的像搗米的舂臼,有的像深池,有的像淺洼;(它們在長風中所發(fā)出的)有的像急流激石的聲音,有的像羽箭飛行的聲音,有的像叱咤的聲音,有的像呼吸的聲音,有的像高聲叫喊的聲音,有的像嚎哭的聲音,有的像深谷中深沉的聲音,有的像哀切悲嘆的聲音。風聲在前面嗚嗚地唱著,竅穴在后面緊跟著呼呼地和著。 小風,相和的聲音就小,大風,相和的聲音就大,烈風一停,各種各樣的竅穴就都寂靜無聲了。你難道看不見風雖止而草木尚在搖搖擺擺嗎?”

    子游說:“‘地籟’是自然的各種竅穴,‘人籟’是人工所制作的蕭管,請問‘天籟’是什么?”子綦說:“風吹千竅萬穴發(fā)出的各種不同的聲音,而又使它們自己停止下來,這都是各種竅穴的,形態(tài)所致,那么,使它們能夠發(fā)出聲音的是誰呢?”



    【集評】 宋·劉辰翁《評點莊子》:“調調、刁刁,又畫中之遠景,形容之所不盡也。”

    又:“‘于’、‘喁’一語映帶,前后皆活。”

    明·釋德清《莊子內篇注》:“此長風眾竅,只是個譬喻。”

    明·楊慎《莊子解》:“莊子地籟一段,筆端能畫風。掩卷而坐,猶覺翏翏之在耳。然《七月》之詩‘觱發(fā)’二字,簡妙含蓄,又莊子畫風之祖。”

    明·王宗沐《南華經別編》:“只是形容風字,而用字奇怪不常,此莊子筆力處。”

    明·方以智《藥地炮莊》:“此是一篇天風賦。”

    清·宣穎《南華經解》:“寫地籟忽而雜奏,忽而寂收,乃只是風作風濟之故。”

    又:“以聞起,以見收,不是置聞說風,只是寫聞,忽化為烏有。借眼色為耳根襯尾,妙筆,妙筆。”

    又;“初讀之拉雜奔騰,如萬馬奔趨,洪濤洶涌;既讀之希微杳冥,如秋空夜靜,四顧悄然。”

    又:“寫天籟更不須另說,止就地籟上提醒一筆,便陡地豁然。”

    又:“看他四句中寓意無限,意思轉折,又極凈、極圓、極透、極脫,文之圣也。……寫地籟如彼鋪排,寫天籟如此冷峭。”

    清·胡文英《莊子獨見》:“于風一邊下‘唱’字,竅一邊下‘和’字,用字各各奇特。”

    又:“拉雜并至,勢若飄風驟雨,不可端倪,卻喜從對面著筆,故不落賦體。”

    清·劉鳳苞《南華雪心編》:“子游承上三者而問,主意本在天籟一邊,子綦?yún)s止就地籟極力摹寫。地籟莫妙于風,不作則音響全無,作則眾竅怒呺。竅之應風也,先繪其形,繼繪其聲,千奇百態(tài),涌現(xiàn)毫端。形之所在,聲即隨之,然后落到‘前者唱于’六句,回風舞雪,機趣環(huán)生。唱以風而和以竅,怒則呺而濟則虛,皆天籟之自為起伏而已。由是以推之人籟,乃其顯而易知者,不必更著一解,故子游逕問天籟。文法之善于剪裁處,乃子游方問天籟,而子綦不答天籟,仍只就地籟之忽起忽止,提在空中盤旋摩蕩,隱隱敲擊天籟,卻含蓄不露,神妙欲到秋毫巔矣。”



    【總案】 齊物論包含有“齊同物論”與“齊物之論”兩個方面。所謂“齊同物論”指齊同當時諸子百家對萬物是非、差異的爭論;而所謂“齊物之論”,則是對萬事萬物歸根結底都是齊一的、不存在根本區(qū)別的論述。但作者并沒有將“齊同物論”與“齊物”之論分開來談,而是通過齊物之論闡發(fā)齊同物論的觀點,兩者相輔相成,緊密地融合在一起。本節(jié)以子綦為子游解釋“三籟”,說明“齊同物論”的觀點。莊子認為,物論是非的爭執(zhí),是人們囿于一孔之見,不懂萬物皆由“道”作主宰所致。只要人們泯滅是非之心,拋卻成見,進入“吾喪我”的境界,是非之爭便會自然平息了。

    此節(jié)在藝術上很有特色。為充分顯示風的磅礴和奔突,莊子為風安排了一個寥闊的背景,再以各種竅穴在風中發(fā)出的聲響加以烘托,進一步渲染大風主宰萬物的力量,從而把無形的風,寫得具體可感,寫出不同物體在大風中所呈現(xiàn)的千恣百態(tài)。其氣勢,如萬馬奔騰,洪濤洶涌,體現(xiàn)了雄奇的浪漫主義風格。

    大知閑閑①,小知間間②;大言炎炎③,小言詹詹④。其寐也魂交⑤,其覺也形開⑥,與接為構⑦,日以心斗。縵者⑧,窖者⑨,密者⑩。小恐惴惴(11),大恐縵縵(12)。其發(fā)若機栝(13),其司是非之謂也(14);其留如詛盟(15),其守勝之謂也(16);其殺若秋冬,以言其日消也(17);其溺之所為之(18),不可使復之也(19);其厭也如緘(20),以言其老洫也(21);近死之心,莫使復陽也(22)。喜怒哀樂,慮嘆變慹(23),姚佚啟態(tài)(24)。樂出虛(25),蒸成菌(26)。日夜相代乎前,而莫知其所萌(27)。已乎(28), 已乎!旦暮得此,其所由以生乎(29)?



    【注釋】 ①知:通智;大知、小知以及下文之大言、小言、大恐、小恐等均指論辯是非之人;閑閑、間間以及下文之炎炎、詹詹、惴惴、縵縵等皆形容論辯者在論辯時的樣子。閑閑,形容不能容忍別人的意見;一說為廣博,一說為防范,似都不妥。 ②間間:執(zhí)著于末節(jié)。 ③炎炎:氣焰壓人。 ④詹詹(zhan音沾):說話煩瑣,喋喋不休。 ⑤魂交:神魂交錯。 ⑥形開:形體不安。 ⑦接:指與外界交接;構,圖謀,這里指勾心斗角。 ⑧縵:借為幔,引申為遲緩,這里形容漫不經心,蔑視一切的樣子。 ⑨窖(jiao音叫):設下套圈。 ⑩密:謹密。 (11)惴惴:憂懼不安的樣子。 (12)縵縵:驚魂失魄的樣子。 (13)發(fā):指辯論時的發(fā)言;機,古代箭弩上的發(fā)動機關;栝,箭栝,箭末扣弦處。(14)司,通伺,伺察。 (15)留:留守,指藏于心內;詛盟,誓約。 (16)守勝:以守取勝。 (17)日消:日益消衰。 (18)溺之:溺于;所為之,指辯論者所從事的各種爭論。 (19)復之:指恢復生機。 (20)厭(ya音壓):閉藏,封閉。緘,扎柬器物的繩。 (21)老洫(xu音緒):老朽枯竭;洫,敗壞,這里指枯竭。 (22)復陽:恢復生機。 (23)慮:憂慮;嘆,感嘆;變,變化無常;慹(zhe音折),因恐懼而不敢動。 (24)姚:浮躁;佚,通逸,放縱;啟,狂放;態(tài),作態(tài)。 (25)樂:音樂聲;虛,指中間空虛的簫管類樂器。 (26)蒸:指地上濕氣蒸發(fā)。 (27)其:指道;萌,萌生。(28)已乎:猶言算了吧,已,止。 (29)由:原因,緣故。



    【今譯】 有大智慧的人不能容忍別人的看法,小有才分的人則執(zhí)善于細枝末節(jié);善于論辯者,勢如烈焰,盛氣凌人;不善辯論者,則喋喋不休,廢話連篇。他們睡著時,心煩神亂,醒來對,四肢不安,一旦相互接觸,則彼此勾心斗角。論辯者們有的表現(xiàn)為漫不經心,蔑視一切,有的善設圈套,有的謹慎嚴密。心懷小的恐懼則提心吊膽,心懷大的恐懼則神魂不寧。他們出口如同飛箭,善于窺伺、抓住別人的是非發(fā)難。他們不發(fā)言時,守口如同發(fā)過誓,這就叫以守為勝;這種勾心斗角對人的摧殘,就像秋冬二季的肅殺一洋,使論辯者們一天天衰敗下去。他們沉溺于是非爭論中已經很深,不可能使他們恢復生機了;他們的心靈閉塞僵化,如同受緘藤的束縛,心力日見老朽枯竭。他們的心已臨近死亡,再也無法使之恢復生氣了;他們時而欣喜,時而憤怒,時而悲衰,時而快樂,時而憂慮,時而感嘆,時而變化無常,時而忍懼,時而浮躁,時而放縱,時而狂放,時而嬌柔造作;這種種爭淪、情態(tài),如同樂聲由樂器中發(fā)出,地上濕氣蒸發(fā)生出菌類一樣。自然萬物在人們眼前日夜不停地交替出現(xiàn),而不知它們是怎么產生的。算了吧!算了吧!一旦懂得萬物產生、變比的道理,就可以明白它們之所以產生,是由于道的緣故。



    【集評】 清·周拱辰《南華真經影史》:“前寫種種風聲,皆是非錯出影子;此節(jié)畫出是非種種變態(tài),恰與風聲相似。‘司是非’之謂,指出是非源頭。人只為是非源頭不清,所以愈起愈亂,愈禁愈多,而莫之止也。‘大知’、‘小知’、‘大言’、‘小言”,總是非國中人。”

    清·林三銘《莊子因》:“文中字句新奇,若怪石異峰,非樊籬中物也。”

    清·宣穎《南華經解》:“此節(jié)是與地籟節(jié)相配文字。‘大知’、 ‘小知’以下,點次物態(tài)三十余種,與眾竅怒呺一段配讀之,又一樣拉雜崩騰,如萬馬奔趨,洪濤洶涌。‘樂出虛’二句,與風濟竅虛一段配讀之,又一樣希微杳冥,如秋空夜靜,四顧悄然,皆天機浩蕩之文。”

    清·陸樹芝《莊子雪》:“疊作十喻,一喻毒似一喻。嬉笑怒罵,痛快盡致。”

    清·胡文英《莊子獨見》:“前寫地籟,不過隨物賦形;此處便覺夾夾雜雜,筋節(jié)骨肉,毛孔精神,顛筆落紙,無不 *** 精絕,造化已辟,安得無此種奇筆。”

    清·劉鳳苞《南華雪心編》:“此一段將‘地籟’、 ‘人籟’、‘天籟’一齊撇開,陡接入自己口氣,不必粘定人籟,而種種物態(tài),無異眾竅之怒呺,則人籟已包括在內。亦不必揭出天籟,而層層推勘,歸重無形之真宰,則天籟已著紙有聲。大匠爐錘,其妙處全在融化無跡,脫卸無痕也。‘大知閑閑’以下,拉雜紛來,勢若飄風驟雨,特特與上段文法相配,而此段更推勘入微,其間智慮精神,聲容笑貌,外感于物,內蘊于心,紛紜繁變,萬有不齊。‘寐也魂交’,神明通于呼吸;‘覺也形開’,官骸疲于應酬,皆屬驚心動魄之文。‘與接為構’,緊承上句:‘日以心斗’,緊逼下文。接連用七個‘其’字,親切指點,俱從上文‘其寐也’、‘其覺也’兩‘其’字印證而出,如水鳴峽,如驥奔泉,如土委地,字字須搜尋實義,直湊單微,發(fā)之于外。……此段文心奧折,筆足以繪難顯之情,與上段‘咸其自取’二句,消息相通,彼聆天籟于無聲,此窺‘真宰’于無形也。”



    【總案】 前一段以寫大風“作則萬竅怒呺,”暗寫百家爭鳴;這一段則以正面描寫、具體刻畫辯士們的種種情態(tài)。辯士們日夜汲汲于是非,勞形傷神,以致精神枯竭,到了近死之心的地步,這是因為他們不懂是非所致。莊子認為,世間萬事萬物都產生于道,最后又歸于道,既然如此,是與非也就不存在分辯的必要了。這反映了莊子齊物與齊同物論思想的統(tǒng)一。

    此段文字,使用了多種修辭手法,字句的變化尤其出色。二字句、三字句、四字句、五字句等交互使用,錯綜參差,并且多處使用疊字、韻語,富有音樂的旋律,形成了極為鋪張揚厲的特點,堪與“地籟”一段相媲美。

    既使我與若辯矣①,若勝我,我不若勝②,若果是也③,我果非也?我勝若,若不吾勝,我果是也,而果非也邪④?其或是也⑤,其或非也邪?其俱是也⑥,其俱非也邪⑦?我與若不能相知也,則人固受其黮闇⑧,吾誰使正之⑨!使同乎若者正之?既與若同矣,惡能正之!使同乎我者正之?既同乎我矣,惡能正之!使異乎我與若者正之?既異乎我與若矣,惡能正之!使同乎我與若者正之?既同乎我與若矣。惡能正之!然則我與若與人俱不能相知也,而待彼也邪⑩?



    【注釋】 ①若:你。 ②不若勝:即不勝若,不勝你。 ③果:一定;是,對。 ④而:爾,你。 ⑤或:指辯論中的一方。⑥俱是:指辯論的雙方都對。 ⑦俱非:指辯論的雙方都不對。 ⑧黮闇(tan an音坦暗):不明的樣子。 ⑨惡(wu音烏);怎,如何。⑩彼,指“道”。



    【今譯】 假使我和你辯論,你勝了我,我沒有勝你,你一定就對,我一定就不對嗎?我勝了你,你沒有勝我,我一定就對,你一定就不對嗎?是我們兩人有一人對,有一人不對嗎?還是我們兩人都對,或者都不對?我和你都不知道,還是我們兩人本勞都受到蒙蔽而弄不明白,我請誰來評判是非呢?假使請和你意見相同的人來評判,他已經和你相同了,又怎么能夠評判呢?假使請和我意見相同的人來評判,已經和我相同了,又怎么能夠評判呢?假使請意見和你我都相同的人來評判,他已經和你我相同了,又怎么能夠評判呢?那么,我與你和其他人都不知道究竟誰是誰非,還等待誰呢?



    【集評】 宋·劉辰翁《評點莊子》:“妙在‘而待彼也邪’五字,有冷悟。”

    清·劉鳳苞《南華雪心編》:“如珠走盤,如蛇赴壑,文境轉變無窮。‘而待彼也’句,答還他起首聞諸夫子語意,文法極為周密。”



    【總案】 針對辯論者們的是非之爭,莊子論說了齊同物論的方法。他認為,認識只能是主觀的,認識不能作為衡量認識的標準。因此說,是與非的問題,就無從評判,而只能將其歸之于“道”。這就使文中涉及的衡量認識標準這個很有意義的問題,滑向了不可知論。莊子在這一段,緊緊抓住問題的關鍵,利用變化的句法,設問,反問,一氣貫下,寫得酣暢淋漓,很有氣勢。

    罔兩問景曰①:“睘子行②,今子止;睘子坐,今子起,何其無特操與③?”景曰:“吾有待而然者鄧?吾所待又有待而然者鄧?吾待蛇蚹蜩冀邪④?惡識所以然⑤?惡識所以不然。”



    【注釋】 ①罔兩:影子的微影;景,影的古字。 ②曩:昔,以前;子,你,指影子。 ③特操:獨特的意志。 ④蛇蚹:蛇腹下的鱗皮。 ⑤識:知道。



    【今譯】 影子的微影問影子說:“剛才你行走,現(xiàn)在你又停止不動;剛才你坐著,現(xiàn)在你又站起來;你為什么這樣沒有獨立的意志呢?”影子回答說:“我是有所憑藉才這樣的嗎?我所憑藉的東西又是有所憑藉才這樣的嗎?我憑籍的是像蛇憑藉腹下的鱗皮、蟬憑籍翅膀那樣的嗎?我怎么知道為什么會這樣,又怎么知道為什么不會是這樣!”



    【集評】 清·宣穎《南華經解》:“設喻之妙,沁入至微。除是天仙,斷不能奇想到此。”



    【總案】 莊子認為,無論是影子,還是影子的影子,它們都以不同的形式體現(xiàn)道,在本質上是相同的。因而,也就無須考究其所以然與其所以不然。這則寓言將抽象的論述寓于罔兩與影的對話,把無生命的東西設想為有生命,表現(xiàn)出莊子想象的奇幻莫測。

    昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也①。自喻適志與②!不知周也③。俄然覺④,則蘧蘧然周也⑤。不知周之夢為胡蝶與?胡蝶之夢為周與?周與胡蝶則必有分矣⑧。此之謂物化⑦。



    【注釋】 ①栩栩然:欣然自得、輕快舒暢的樣子。 ②喻:覺得;適志,合乎心意,得意;與,通歟。 ③不知:指忘記。 ④俄然:頃刻間,一會兒;覺,醒。 ⑤蘧蘧然:驚疑的樣子。形容一覺醒來,想到自己還是莊周,不禁又驚又疑。 ⑥分:區(qū)分。 ⑦物化:指物與我的界限消解,萬物化而為一。



    【今譯】 從前莊周夢見自己變成了蝴蝶,是一只欣然自得、輕快舒暢的蝴蝶,覺得很是愜意,根本不知道自己原來是莊周。一會兒醒了過來,十分驚疑自己是莊周。不知道究竟是莊周夢見自己成了蝴蝶,還是蝴蝶夢見自己成了莊周。莊周與蝴蝶一定是有所分別的,這就叫作“物化”。



    【集評】 宋·歐陽修:“莊子文字快活,似其為人。不在深思曲說,但通大意,自是開發(fā)無限。”(轉引自《百大家評莊》)

    明·楊慎《莊子解》:“內篇之文,繁而美者,《齊物論》;簡而美者,《養(yǎng)生主》。”

    明·歸有光《南華真經評注》:“夢幻泡影。”

    明·袁宏道《廣莊》:“夢中之榮悴,醒時不相續(xù);醒中之悲喜,夢時亦不相續(xù)。空中之花,可以道無,亦可以道有。”

    明·王宗沐《南華經別編》:“此篇長體。本以齊物論為主,卻借風起后入題,四大柱入結,中多顛倒紆散之語。”

    清·林云銘《莊子因》:“文中意中出意,言外立言,層層相生,段段回顧,倏而羊腸鳥道,倏而疊嶂重巒。”

    清·宣穎《南華經解》:“上面若干文,推倒物論者十居二、三,連自己齊物論一并推倒者,十居七、八。至末忽現(xiàn)身一譬,乃見己原是絕無我相, *** 人。意愈超脫,文愈縹緲。”

    又:“將‘物化’收煞《齊物論》,真紅爐一點雪也。”

    清·陸樹芝《莊子雪》:“末段比通篇更進一層,而實一線穿去,特文境幽異。解者不得其緒,則此段竟如贅旒矣。”

    清·劉鳳苞《南華雪心編》:“末段推到物之化而為一,無可齊也。借罔兩之問,引起莊周之夢,以類相從,幻出一片化境。罔兩為影外之影,行坐起止,其理輕微而可征妙道。胡蝶為身外之身,夢境變化,其道融合而全無滯機,歸重在‘物化’一句。胡蝶與莊周,意境兩不相同。當其覺也,各適其適,固不得謂之無所分。而當其夢為胡蝶之時,則不知蝶之為周,周之為蝶,蝶與周合而為一。……末句如紅爐點雪,手法絕高。”

    又:“此與‘濠梁觀魚’一段,文心同為超妙。但彼是一片機鋒,全身解數(shù);此是深淪元氣,參透化機。雖同一語妙,而其泄天地之奧,則《齊物論》末段,獨臻上乘也。”

    又:“其用筆忽縱忽擒,忽起忽落,節(jié)節(jié)凌空,層層放活,能使不待齊、不必齊、不可齊、不能齊之意,如珠走盤,如水瀉瓶,如磚拋地,乃為發(fā)揮盡致也。末幅撰出罔兩問景一層,驟讀之,不知從何處落想;細玩之,分明是‘吾喪我’三字。頂上圓光,空中變相,眼光直射題巔,而真宰已了然言下矣。隨借莊周夢為蝴蝶現(xiàn)身說法,齊而不齊,不齊而齊,而以‘物化’一句,結住通篇,更從何處擬議分辨。仙乎!仙乎!非莊生無此妙境也。其中如畏佳殊態(tài),竅穴殊形,刁、調殊象,模寫洪纖,天地盡泄其奧。……讀《南華》勝讀《國策》, 《國策》亦工比喻,無此運化之精也。讀《南華》勝讀《爾雅》,《爾雅》能析物情,無此陶熔之妙也。”



    【總案】 莊子夢為蝴蝶,表明了他忘我、忘物,物我兩忘的思想。萬物分明有各自不同的表現(xiàn)形態(tài),但莊子卻從“道”的觀念出發(fā),認為萬物皆互相轉化。物可以化為我,我可以化為物,在這一點上,它們都是齊一的,都是“道”的體現(xiàn)。這種抹煞事物之間的矛盾,以“道”齊同一切的認識論,顯然荒誕不經。但正是這種齊生死、齊夢覺、齊是非、齊大小、齊物我的齊物思想,能夠使莊子的想像得以在宇宙萬物間自由馳騁,形成了其浪漫奇詭的文學風格的認識論基礎。



    《先秦散文·莊子·齊物論(節(jié)選)》原文鑒賞
    所謂“齊同物論”指齊同當時諸子百家對萬物是非、差異的爭論;而所謂“齊物之論”,則是對萬事萬物歸根結底都是齊一的、不存在根本區(qū)別的論述。但作者并沒有將“齊同物論”與“齊物”之論分開來談,而是通過齊物之論闡發(fā)齊同物論的觀點,兩者相輔相成,緊密地融合在一起。本節(jié)以子綦為子游解釋“三籟”,說明“...

    “天地與我并生,萬物與我唯一。”的意思?
    意思是:天地與我們都是道心之大用的妙用所生,萬物與我們都是一個本體而沒有人我萬物之別。出自春秋戰(zhàn)國時期思想家莊子所作的《齊物論》。原文節(jié)選如下:夫天下莫大于秋豪之末,而太山為小;莫壽乎殤子,而彭祖為夭。天地與我并生,而萬物與我為一。既已為一矣,且得無言乎?一與言為二,二與...

    “天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。”是...
    天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。意思是天空是那么湛藍湛藍的,難道這就是它真正的顏色嗎?抑或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看,不過也就像這個樣子罷了。出處:莊子《莊子一則》莊子大筆揮灑,以描寫神奇莫測的巨鯤大鵬開端,一開頭就向我們展示...

    文言文翻譯:(1)始吳以夫子之道為至矣,則又有至焉者矣。(2)鄉(xiāng)吳示之以...
    譯文:起先我總以為先生的道行最為高深,如今又有更為高深的巫術了。(2)鄉(xiāng)吳示之以天壤,名實不入,而機發(fā)于踵。譯文:剛才我將天與地那樣相對而又相應的心態(tài)顯露給他看,名聲和實利等一切雜念都排除在外,而生機從腳跟發(fā)至全身。(3)然后列子自以為未始學而歸,三年不出。譯文:這之后,列子...

    子非余,安之余之樂?子非余,安懂余之殤?什么意思
    而在源遠流長的道家文化與哲學的歷史發(fā)展中,莊子的思想可稱得上是道家思想之正脈,并且莊子之文亦以雄奇奔放、絢麗多姿的特色而被視為先秦諸子散文中的奇葩。莊子的思想被輯錄成書,即為今天所見到的《莊子》。《莊子》一書其體例有三部分,也就是大家都熟悉的內篇、外篇和雜篇。三大部分之間的關系...

    莊子·內篇·齊物論作品簡介
    內篇中,《齊物論》、《逍遙游》等篇章集中體現(xiàn)了莊子哲學。莊子的文章結構獨特,看似隨意跳躍,實則思想連貫,句式多樣,詞匯豐富,韻律不拘一格,顯示出高超的文學技巧和創(chuàng)新性。莊子的文字風格獨特,意象雄渾,想象豐富,情致曠達,為中國文學史留下了獨特的印記。他的散文體制突破了傳統(tǒng)的語錄體,標志...

    秋水時至百川灌河翻譯
    【出處節(jié)選】《莊子·秋水》——先秦·莊子及門徒 秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。【白話譯文】秋季的霖雨如期而至,千百條小河注人黃河。水流寬闊,兩岸和水中洲島之間,連牛馬都分辨不清。于是乎,河伯洋洋自得,認為天下的...

    依乎天理,批大郤,導大窾什么意思?
    出自莊子的《庖丁解牛》。 【作品原文】 庖丁解牛 〔先秦〕莊子 庖丁為文惠君解牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《經首》之會。 文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?” 庖丁釋刀對曰:“臣之所好者道也,進乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非...

    ·窮則獨善其身,達則兼濟天下什么意思?
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    莊周夢蝶該典故到底揭示了一個什么道理
    形而下的一切,盡管千變萬化,都只是道的物化而已,莊子認為達到天人合一最好的方法是“物化”。所謂“物化”是說:“要使人性復歸,讓人按照人原來的自然天性自由自在地、痛快淋漓地去生活。”可見,“物化”的狀態(tài)是消除了我與物、主與客、古與今、現(xiàn)實與夢境等差別之后合為一體的至真至美的最高...

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