閱讀課文，大雁歸來(lái)，參考下面的材料，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)于大雁作了哪些描寫(xiě) 大雁歸來(lái)作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)
生活習(xí)性等
八年級(jí)公開(kāi)課《大雁歸來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)
1、讀準(zhǔn)下列生字的音：遷徙 霧靄 窺探緘默 狩獵 凋零 滑翔 顧忌 2、根據(jù)老師的解釋?zhuān)袛嘣~語(yǔ)。凋謝零落——凋零 閉口不說(shuō)話(huà)——緘默 霧氣——霧靄 形容驕傲自大，什么都看不起——目空一切 三、自讀課文，整體感知：思考：文章寫(xiě)了大雁的哪些活動(dòng)?你...
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱
《大雁歸來(lái)》抒發(fā)對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。大雁是春的使者，給人間帶來(lái)春色、生機(jī)。本文簡(jiǎn)直是一篇愛(ài)鳥(niǎo)的抒情詩(shī)，作者筆下，大雁是如此可愛(ài)，人與大雁和諧相處，情趣盎然。《喂———出來(lái)》是一篇科幻小說(shuō)。小說(shuō)警示世人，不從根本上處理環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境的污染終將危及人類(lèi)的生存。第三單元五篇科學(xué)文藝作品的共同特...
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大雁歸來(lái)》教學(xué)反思
以下是我整理的八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大雁歸來(lái)》教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大雁歸來(lái)》教學(xué)反思 篇1 《大雁歸來(lái)》是人教版八年級(jí)...一是讓學(xué)生速讀課文,初步感知課文內(nèi)容,并以“讀了 ,我知道了 。”的句式講述你所知道的內(nèi)容。并給學(xué)生作了示例:讀了第一段,我知道了大雁通常是在三月...
大雁歸來(lái)知識(shí)點(diǎn)關(guān)于大雁歸來(lái)知識(shí)點(diǎn)
4、課文結(jié)構(gòu):第一部分(1—5):描寫(xiě)大雁是春天的使者及其歸來(lái)時(shí)歡快的情景。第二部分(6—10):描寫(xiě)大雁...(4)結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)第3段寫(xiě)南飛時(shí)的大雁的作用?內(nèi)容上,寫(xiě)的是南飛時(shí)大雁一聲不響地筆直飛行,發(fā)現(xiàn)...結(jié)構(gòu)上,為下文作了鋪墊,也形成了鮮明的對(duì)比,讓讀者了解到大雁的不同表現(xiàn)。 (5)“一觸到水,我們剛...
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元教案
作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)?這些描寫(xiě)突出了大雁的哪些個(gè)性特點(diǎn)? 三、整體感知課文內(nèi)容 作者描寫(xiě)了南飛的大雁,描寫(xiě)了冬季的大雁,描寫(xiě)了孤雁,描寫(xiě)了4月間大雁群居的鳴叫,作者在大雁身上找到了善性、友情、親情、找到了聯(lián)合的觀念,找到了大自然的詩(shī)意。 四、合作探究 1、仔細(xì)體會(huì)下面的句子,說(shuō)說(shuō)這些句子所表述的理想感情...
初二語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱
14、《大雁歸來(lái)》節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》(一本自然隨筆和哲學(xué)論文集,被稱(chēng)為“美國(guó)資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書(shū)”),作者利奧波德,美國(guó)著名環(huán)境保護(hù)主義者。文章用擬人的...A.倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象,我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。標(biāo)本:保持實(shí)物原樣或經(jīng)過(guò)整理,以學(xué)習(xí)研究時(shí)參考用的...
求初二下學(xué)期語(yǔ)文至初三下學(xué)期的所有課文題目 文言文 古詩(shī) 需要翻譯 普...
2 我的母親 3 我的第一本書(shū) 4 列夫·托爾斯泰 5 再塑生命 綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際：獻(xiàn)給母親的歌 第二單元 6 雪 7 雷電頌 8 短文兩篇 9 海燕 10 組歌（節(jié)選）寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：尋覓春天的蹤跡 第三單元 11 敬畏自然 12 羅布泊，消逝的仙湖 13 旅鼠之謎 14 大雁歸來(lái) 15 喂...
初二語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)
“寫(xiě)作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)”是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),要求學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞作一番梳理,激發(fā)學(xué)生...14.《大雁歸來(lái)》(1)15.《喂——出來(lái)》(2)第11周綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作口語(yǔ)交際:科海泛舟(4)16.《云南...本學(xué)期要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)教讀課文,自讀課文完全放手讓學(xué)生自學(xué)。3、重視學(xué)生...
《大雁歸來(lái)》的閱讀答案
這一句話(huà)表現(xiàn)出大雁是非常可愛(ài)的動(dòng)物,是整個(gè)人類(lèi)的朋友,表達(dá)了對(duì)大雁的喜歡。 4.作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”? 找回了人們丟失已久的自然之趣,有著蓬勃生機(jī)的大自然,以及人與自然和諧共處的那份溫馨。 編輯本段練習(xí)說(shuō)明 一、閱讀本文,參考下面的材料,說(shuō)說(shuō)作者對(duì)于大雁作了哪些描寫(xiě),作者在大雁身上找到...
作者對(duì)大雁做了哪些描寫(xiě)?
一、閱讀本文，參考下面的材料，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)于大雁作了哪些描寫(xiě)，作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”。 作者在《沙鄉(xiāng)年鑒》的序言中說(shuō)：“這里所描述的是我們一家人在周末時(shí)，在那個(gè)遠(yuǎn)離過(guò)多的現(xiàn)代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。在這個(gè)先是被我們?cè)絹?lái)越完美的社會(huì)榨取殆盡，然后...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
武平縣非圓： ______ ①飛行姿態(tài)不同:秋天的大雁“高高地飛”、“堅(jiān)定不移地向南直達(dá)大湖,春天的大雁“低低地穿行”、“拐來(lái)拐去”等;②鳴叫聲不同:秋天的大雁“即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響”,春天的大雁“向每個(gè)沙灘低語(yǔ)”、“向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好”等;③覓食神態(tài)不同:秋天的大雁到了目的地,“時(shí)而閑蕩”、“時(shí)而撿食玉米粒”,行色匆匆,忐忑不安;春天的大雁“喧鬧著往收割后的玉米地飛去”,神態(tài)自若,怡然自得,不再偷偷摸摸. 特點(diǎn):(1)三月春暖北飛?(2)飛行路線(xiàn)很直?(3)雁隊(duì)以六為組(4)孤雁時(shí)常哀鳴?(5)雁過(guò)群體生活
武平縣非圓： ______ 《大雁歸來(lái)》難句解析中國(guó)語(yǔ)文網(wǎng) 一、仔細(xì)體會(huì)下面的句子,說(shuō)說(shuō)這些句子所表達(dá)的思想感情. 1、一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到了. 2、一觸到水,我們剛到的客人就叫起來(lái),它們?yōu)R起...
武平縣非圓： ______ 作者描寫(xiě)了南飛的大雁,描寫(xiě)了冬季的大雁,描寫(xiě)了大雁歸來(lái)的情景,描寫(xiě)了春雁覓食過(guò)程的鳴叫,描寫(xiě)了孤雁,描寫(xiě)了4月夜間大雁群居的鳴叫.作者在大雁身上找到了善性、友情、親情,找到了聯(lián)合的觀念,找到了大自然的詩(shī)意..一只燕子...
武平縣非圓： ______ 要整體感知課文內(nèi)容,首先要把握課文中知識(shí)與情感兩種成分的輕重,課文也介紹大雁的生活習(xí)性,但是,很明顯,側(cè)重點(diǎn)不在介紹知識(shí)而在抒發(fā)情懷.因此,整體感知課文內(nèi)容,也應(yīng)該著重把握作者的情懷. 課文中有“愛(ài)鳥(niǎo)者”這個(gè)概念,作...
武平縣非圓： ______ 課文是從大雁的鳴叫、覓食、群居、飛行這幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)大雁的.(也可以回答習(xí)性與活動(dòng)) 文中描寫(xiě)了南飛的大雁、冬季的大雁、歸來(lái)的大雁、覓食的春雁、哀傷的孤雁、群居的大雁.從它們身上作者找到了善性、友情、親情,找到了聯(lián)合的觀念,找到了大自然的詩(shī)意.
武平縣非圓： ______ ①來(lái)季節(jié)三月春天 ②飛行路線(xiàn)筆直 ③三月大雁觸水叫喧嚷 ④十月份大雁聲吭 ⑤愛(ài)尋食玉米粒 ⑥常六只列隊(duì)飛 ⑦四月夜間大雁會(huì)陣陣鬧
武平縣非圓： ______ http://www.xkb1.com/yuwen/chueryuwenshiti/20110519/91110.html
武平縣非圓： ______[答案] ①一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到了.這句話(huà)是說(shuō),大雁是春天真正的使者,大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī),春天的希望,春天的喜悅. ②一觸到水,我們剛到的客人就叫起來(lái),它們?yōu)R起的水花使那...
武平縣非圓： ______[答案] 出發(fā)時(shí) “今天我們?nèi)ツ睦镎沂澄?” “北邊吧!” “為什么呢?” “北邊有好吃的玉米” “那就去北邊吧!” 回來(lái)時(shí) “玉米真好吃” “明天去哪里?” “東邊吧,有稻谷” “好,明天去東邊”
武平縣非圓： ______ 閱讀課文《大雁歸來(lái)》第9段,回答問(wèn)題. 1.本段文字寫(xiě)出了大雁的什么習(xí)性?突出了大雁哪一方面的特征? 答:____________________________________________ 2.文段中寫(xiě)“沙錐鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀的聲音”,“貓頭鷹的叫聲”,“咯咯聲”,有...
