浪子回頭真的能將功補(bǔ)過(guò)嗎？ 在一段感情當(dāng)中，浪子回頭真的能挽回一段感情嗎？
在我看來(lái)，浪子回頭是值得原諒的，但是不能將功補(bǔ)過(guò)。
原因如下：
『當(dāng)選擇犯錯(cuò)的那一刻就注定是無(wú)法完全彌補(bǔ)的』
很小的時(shí)候讀過(guò)這樣一篇短文，講述的是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，他的父親讓他每次發(fā)脾氣都在墻上釘一個(gè)釘子，當(dāng)控制住發(fā)脾氣的時(shí)候就把釘子拿下來(lái)，終于有一天，墻上的釘子全部都拿下來(lái)了，這個(gè)孩子的脾氣也控制住了。
但是墻上釘子的痕跡永遠(yuǎn)存在，這個(gè)小故事告訴我們，曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)脾氣而傷害過(guò)的人，這個(gè)傷口是永遠(yuǎn)存在的，雖然改正了，把釘子拿下來(lái)也算是彌補(bǔ)了，但是傷害永遠(yuǎn)是存在的。
大家也不是懵懂兒童了，當(dāng)選擇傷害別人的時(shí)候，就要為自己所做的一切負(fù)責(zé)，彌補(bǔ)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模沁^(guò)是過(guò)，彌補(bǔ)是彌補(bǔ)，二者不能混為一談。
在做出了不好的事情的那一刻，就要想好自己永遠(yuǎn)都要為這個(gè)錯(cuò)誤買單。都說(shuō)浪子回頭金不換，犯過(guò)錯(cuò)誤的人改正及其可貴，但是我們不是受害者，也不能替他們?cè)彙?/p>
『不是所有的錯(cuò)誤都可以彌補(bǔ)』
愛(ài)情來(lái)說(shuō)，傷害了自己的另一半，導(dǎo)致感情破裂，最后走到離婚這一步，等到人過(guò)中年，突然醒悟自己當(dāng)初的做法，再進(jìn)行彌補(bǔ)，這樣的彌補(bǔ)要來(lái)干什么呢？還不如當(dāng)個(gè)陌生人遠(yuǎn)離對(duì)方的生活。
親情來(lái)說(shuō)，傷害了自己的家人，感情可能不至于決裂，但是裂痕永遠(yuǎn)存在，不管怎么彌補(bǔ)，都無(wú)法回到從前。
友情來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟承┦虑閭α俗约旱呐笥眩銈冎g的友誼或者是信任就不復(fù)從前了，就算被原諒了，盡自己的努力進(jìn)行彌補(bǔ)了，傷害也是無(wú)法抹平的。
--總結(jié)：浪子回頭是好事，但功是功，過(guò)是過(guò)，不能混為一談，更別說(shuō)能夠?qū)⒐ρa(bǔ)過(guò)了。
我認(rèn)為：浪子回頭并不能將功補(bǔ)過(guò)。
因?yàn)槿说囊簧挥幸淮危粫?huì)重置，讓你彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。雖然我作為一個(gè)大二的大學(xué)生，年齡還不過(guò)20歲，但是我們可以參考他人的人生作為借鑒。影視劇里總會(huì)出現(xiàn)這樣的名場(chǎng)面：“鑒于你的……功勞，功過(guò)相抵，饒你一命。”或者是“讓你戴罪立功”，我認(rèn)這些還能算是悔悟過(guò)后的將功補(bǔ)過(guò)。但是，我們思考一下下面的例子：
例子一：今天我家洗衣服的搓板壞了，我找塊木頭把它修好這叫作補(bǔ)，那么我重新買了一臺(tái)洗衣機(jī)的話這叫不叫作補(bǔ)呢？是的話，請(qǐng)問(wèn)這臺(tái)洗衣機(jī)又是怎么補(bǔ)了那塊搓板的呢？
這顯然去買了洗衣機(jī)就不是補(bǔ)了搓板的壞，所以，我認(rèn)為只有同一性質(zhì)的功，才可以去補(bǔ)同一性質(zhì)的；而并非所有的功可以補(bǔ)所有的過(guò)。
例子二：我們?cè)傧耄喝绻缸锵右扇藢?shí)施觸犯刑法的行為后，接著實(shí)施見義勇為行為，這是否屬于立功表現(xiàn)，能否與先前的犯罪行為“功過(guò)相抵”？
犯罪分子實(shí)施犯罪行為后見義勇為，我認(rèn)為適用“將功補(bǔ)過(guò)”從而減輕處罰，并不會(huì)導(dǎo)致犯罪分子成“漏網(wǎng)之魚”，因?yàn)闇p輕處罰的幅度都是按照法律規(guī)定來(lái)確定的。觸犯刑法的行為人作出見義勇為的舉動(dòng)，也應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的認(rèn)可，得到法律的認(rèn)同而網(wǎng)開一面。而且我認(rèn)為這是一種同樣性質(zhì)的功，去彌補(bǔ)同樣過(guò)失的錯(cuò)，犯罪分子雖然觸犯了刑法侵害了他人的正當(dāng)利益甚至是生命安全，但是他在其后又能通過(guò)自己的見義勇為去維護(hù)其他人的正當(dāng)利益以及生命安全，這是可以功過(guò)相抵的。
“人孰無(wú)過(guò)，朝聞夕改，就是好人”。對(duì)那些有缺點(diǎn)、曾犯過(guò)錯(cuò)誤的人才，既要看小節(jié)，也要看大節(jié)；既要看缺點(diǎn)和短處，也要看優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。但是也是衷心希望大家踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)完自己的一聲，我留遺憾和痛點(diǎn)。
記住，有一句話叫浪子回頭金不換，什么叫浪子回頭金不換，就是當(dāng)年輕的時(shí)候把該犯的錯(cuò)全犯完了，所以他就不犯錯(cuò)了，正干了。但是非常可悲的是，很多年輕的時(shí)候，因?yàn)楦改傅目垂懿桓曳稿e(cuò)，年輕的時(shí)候把錯(cuò)都犯完了，還犯什么錯(cuò)，年老了。所以只要孩子不觸碰法律，只要孩子不觸碰基本的倫理道德，什么錯(cuò)都可以放。
明明前面有個(gè)坑，孩子要跳，父母千萬(wàn)不要不讓他跳啊，不單要讓他跳，還不能夠幫他從里面爬出來(lái)。你自己趴，因?yàn)槟憬裉觳蛔屗樱阏J(rèn)為你在保護(hù)孩子，當(dāng)他來(lái)到社會(huì)上以后，他可能會(huì)摔得更狠，有可能一次摔死，這就是逆商的培養(yǎng)，這就是自強(qiáng)。什么叫自強(qiáng)，自強(qiáng)，就是訓(xùn)練。孩子跌倒了爬起來(lái)的能力，而且是靠誰(shuí)爬起來(lái)，不是靠父母，是靠自己。
要想成為少年領(lǐng)袖太難了。縱觀歷史五千年，只有兩種情況，中國(guó)的孩子才有可能成為領(lǐng)袖。第一種父母雙亡。第二，少小離家，不要笑，仔細(xì)想一想，扳著手指頭查一查。中國(guó)歷史上白酒白手起家的帝王劉邦、劉秀、劉備、朱元璋，你告訴我，哪個(gè)不是父母雙亡，哪個(gè)不是少小離家。因?yàn)樗灰诟改甘窒拢筒豢赡艹蔀閮?nèi)疚。因?yàn)樗灰饓?mèng)想，他的夢(mèng)想跟父母的夢(mèng)想是沖突的，父母直接給他扼殺。而且很多父母他不是為了讓孩子實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想，他是為了讓孩子實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。父母沒(méi)有考上北大清華，弄得要把他孩子想方設(shè)法弄到北北大、清華。你的孩子是有一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他不是為你而存在，他應(yīng)該有他自己的生活，他應(yīng)該有他自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的人，小孩天天打架都曠課的，長(zhǎng)大以后都變老大了，都當(dāng)老板了。劉邦、劉秀，朱元璋不全是嗎？順成人逆成仙，只在顛倒世間，怎么非要讓孩子聽你話呢？夫妻兩個(gè)都雙雙下崗了，還讓孩子聽你話，你直接把孩子培養(yǎng)成下崗工人。你的孩子不是廢柴，是被你培養(yǎng)出廢柴的，要么就打孩子摧殘了孩子的自主，再摧殘孩子的自信。
從小最應(yīng)該培養(yǎng)的就是孩子的自信心，讓孩子升起夢(mèng)想，幫他托起夢(mèng)想，教他如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓孩子自主自信、自立、自強(qiáng)、自律，把你孩子培養(yǎng)成少年領(lǐng)袖。
這取決于“浪子”和其被傷害人兩方面。即分人、分傷害程度，也分時(shí)間。
總的來(lái)說(shuō)，不存在真正意義的將功補(bǔ)過(guò)。
這取決于他所犯下的“過(guò)”究竟有多少？究竟造成了多大的傷害？這個(gè)過(guò)錯(cuò)有多久了？以及被傷害的人是否能夠重新、再次接受他所做的“功”？即能不能開始原諒他，但原諒也不代表將功補(bǔ)過(guò)，因?yàn)閷?duì)有些人而言，功過(guò)不能相抵。所以說(shuō)，這個(gè)是需要、雙方去做雙向的選擇、彌補(bǔ)以及諒解的。
接下來(lái)，具體解釋一下為什么要講究雙向。
首先我們來(lái)看這個(gè)“浪子”，需要區(qū)分程度，舉個(gè)例子，有一些人可能是高中生，他們可能很叛逆，那么他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間內(nèi)被傷害最大的是其父母，他們?cè)谛袨樯希瑫?huì)出現(xiàn)逃學(xué)、早戀、摔東西甚至離家出走等，但這些行為對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，其造成的傷害是不可避免的。
那么這種傷害有多大，父母心里很清楚，有的父母能夠選擇原諒，重新接受，把你拽回來(lái)，使其改正；也有一些父母是不會(huì)原諒的，可能你輟學(xué)就真的成為社會(huì)人了，可能你離家出走就真的走了，那這個(gè)程度就是很大的。
值得注意的是，在這個(gè)時(shí)間段比較容易將功補(bǔ)過(guò)。
如果你前期做過(guò)很多錯(cuò)事，但逐漸變好，重要的是最后成功高考成績(jī)優(yōu)異，那么父母很容易原諒你了，那他們雙方之間就實(shí)現(xiàn)了將功補(bǔ)過(guò)。也就是在你的身上父母看到了將功補(bǔ)過(guò)的最直接的、最有效的成果，這個(gè)很關(guān)鍵了。
但是如果這個(gè)“浪子”他已經(jīng)是一個(gè)成年人了，已經(jīng)獨(dú)立，舉個(gè)例子，你是個(gè)大學(xué)生了，你已經(jīng)擁有自己的生活圈子，那在這種情況下，你可能會(huì)發(fā)生一些事情：去搞貸款；學(xué)習(xí)成績(jī)或者是一些錯(cuò)誤行為，使得學(xué)校對(duì)你進(jìn)行了休學(xué)乃至開除的處理。那你可以設(shè)想，父母這個(gè)時(shí)候會(huì)不會(huì)讓你將功補(bǔ)過(guò)，將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)有多少？
所以我認(rèn)為這個(gè)“浪子”是有未成年和成年人之分的，高考也是個(gè)分水嶺，在高考之前能實(shí)現(xiàn)將功補(bǔ)過(guò)，但在高考之后，作為一個(gè)成年人，甚至說(shuō)你大學(xué)畢業(yè)，作為一個(gè)社會(huì)人來(lái)講，沒(méi)有人會(huì)有時(shí)間、精力、和耐心去看你的將功補(bǔ)過(guò)，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，有些事情對(duì)你很重要，對(duì)別人一點(diǎn)都不重要了。有時(shí)候你補(bǔ)你的過(guò)，我有我的生活，互不打擾最佳。
能否將功補(bǔ)過(guò)，取決于兩個(gè)角度去看待這個(gè)問(wèn)題。
第一，他人是否能夠認(rèn)為他的功是否大于過(guò)。
世界是講究利益的。浪子之所以被稱之為浪子，也定是TA曾玩世不恭的態(tài)度以至于犯下許多錯(cuò)誤。事分大小分利弊，小的過(guò)失可以有許多方式彌補(bǔ)，但是大的過(guò)失便不再是彌補(bǔ)，而是一種社會(huì)、一種法律給予TA的懲罰。
如果過(guò)失較小，在他人心里是完全可以做到將功補(bǔ)過(guò)，并且會(huì)因?yàn)檫@一件小事重新樹立起比以往還要好的形象。這在心理學(xué)中被稱為折返效應(yīng)。他人會(huì)覺(jué)得浪子回頭是一種很難得的美德。
但如果過(guò)失過(guò)大，相對(duì)應(yīng)的也需要你的功德夠大才能夠?qū)⒐ρa(bǔ)過(guò)。不可能說(shuō)一個(gè)人傷害他人，然后僅僅憑借一件小事就能夠洗脫他所有的罪名。這便是監(jiān)獄存在的意義。根本沒(méi)有能夠給你還能自由地將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?duì)于他人來(lái)說(shuō)，你的過(guò)失已經(jīng)不足以讓他人再相信你將功補(bǔ)過(guò)了。
第二，他自己認(rèn)為他能否將功補(bǔ)過(guò)并且能夠摒棄以前的作風(fēng)。
對(duì)于一個(gè)浪子將功補(bǔ)過(guò)的實(shí)例，也要看浪子有沒(méi)有一個(gè)自我反省的過(guò)程。如果他只是不滿于外界對(duì)于自己的看法和言論，他在自己的實(shí)力范圍之內(nèi)做了一件對(duì)于自己來(lái)說(shuō)力所能及且毫無(wú)壓力的事，并且他并沒(méi)有反省自己，只是做給外界看，他認(rèn)為自己做完這件事還是會(huì)回歸自己浪子的樣子，那這件事基本上并沒(méi)有任何的作用，更無(wú)法談及什么浪子回頭了
真正的自我反省，浪子回頭將功補(bǔ)過(guò)，都是發(fā)自自己最誠(chéng)摯的內(nèi)心。心中有想要去改變自己，為自己犯下的錯(cuò)進(jìn)行彌補(bǔ)才能夠達(dá)到真正預(yù)期的目標(biāo)。才能夠真正將功補(bǔ)過(guò)。
浪子回頭真的能將功補(bǔ)過(guò)嗎?
在我看來(lái)，浪子回頭是值得原諒的，但是不能將功補(bǔ)過(guò)。原因如下：『當(dāng)選擇犯錯(cuò)的那一刻就注定是無(wú)法完全彌補(bǔ)的』很小的時(shí)候讀過(guò)這樣一篇短文，講述的是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，他的父親讓他每次發(fā)脾氣都在墻上釘一個(gè)釘子，當(dāng)控制住發(fā)脾氣的時(shí)候就把釘子拿下來(lái)，終于有一天，墻上的釘子全部都拿下來(lái)了，這個(gè)...
我們有時(shí)候會(huì)說(shuō):將功補(bǔ)過(guò),那么在你看來(lái)功到底能不能補(bǔ)過(guò)?
一般情況下來(lái)說(shuō)功是功過(guò)是過(guò)，所以說(shuō)功過(guò)不能相抵的，但是考慮到人性的原因以及事情的復(fù)雜程度，所以有的時(shí)候也可以將功補(bǔ)過(guò)，而且在可以挽回?fù)p失的情況下，功過(guò)是可以相互抵消的，所以可以從下幾個(gè)方面出來(lái)思考問(wèn)題。1，在理論上來(lái)講，功是功，過(guò)是過(guò)，也正是因?yàn)槿绱斯^(guò)不能互補(bǔ)，也不能相互抵消。...
獲得觀世音菩薩感應(yīng)的方式(怎樣求菩薩才能靈驗(yàn)?)
還好,你病中發(fā)善愿,心很堅(jiān)固,念念以利益眾生為懷,沒(méi)有一點(diǎn)怨尤,冥界以你福德力大,將功補(bǔ)過(guò),可以消除短命的惡報(bào)。陰府律令是救護(hù)眾生才能延長(zhǎng)壽命、增加祿位。你要加倍努力。"他從夢(mèng)中醒來(lái)之后,全家戒殺放生。到第二年春天,病就好了。所以,人要沒(méi)有好殺的心,自己的刀山就滅了;人要沒(méi)有狠毒的心,自己的熱湯火海...
功可以補(bǔ)過(guò)嗎?-辯論賽
答案當(dāng)然是肯定的,功可以補(bǔ)過(guò)。 其次,功可以補(bǔ)過(guò),從社會(huì)價(jià)值層面看,有其重要的積極意義。它給了已經(jīng)犯下過(guò)錯(cuò)的人一個(gè)采取積極的立功行動(dòng)來(lái)補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì),是社會(huì)公平的體現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人,由消極的空悲切到積極的采取行動(dòng)來(lái)立功補(bǔ)過(guò);對(duì)于社會(huì),已經(jīng)造成的損失因?yàn)槠淞⒐Χ玫揭欢ǔ潭鹊耐旎睾蛷浹a(bǔ)。這是典型的雙贏之舉。正如...
功與過(guò)!可以互補(bǔ)嗎?
可以，表示可能或能夠。可以并不等于一定。補(bǔ)，是彌補(bǔ)，補(bǔ)救的意思。補(bǔ)并不等于抵消。同時(shí)我們的辯題中這個(gè)“補(bǔ)”字也為今天的辯論設(shè)定了一個(gè)前提，那就是過(guò)在先，功在后。我們要討論的就是已出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)后是不是可以通過(guò)立功來(lái)補(bǔ)。首先，讓我們從功和過(guò)的關(guān)系來(lái)看，功是否可以補(bǔ)過(guò)。功和過(guò)是矛盾相互...
善惡能否相互抵消?
筆者看了一段視頻，復(fù)旦大學(xué)的一位女教授在上哲學(xué)課時(shí)，提出一個(gè)思考：善惡能否相互抵消？如若不能抵過(guò)，何來(lái)“浪子回頭金不換”“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，以及“放下屠刀，立地成佛”之說(shuō)。因此，她反問(wèn)：“如果行了惡事，那些曾經(jīng)造成的傷害就能撫平抵消嗎？”人們總以為做了壞事再做好事就能將功補(bǔ)...
需要辯論資料:功可以補(bǔ)過(guò)
其實(shí)今天我們說(shuō)功可以補(bǔ)過(guò),并不等同于功可以抵過(guò)。 要正確的評(píng)判功于過(guò)的關(guān)系就要從社會(huì)的角度出發(fā),秉著一顆客觀而又公正的心。我們理解受害人難過(guò)與無(wú)奈的心情。也理解對(duì)方辯友情詞懇切的辯駁。但我們更應(yīng)該從全局出發(fā),給有過(guò)人一個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì),目的是調(diào)動(dòng)一切積極的因素,在最大范圍內(nèi)挽回?fù)p失,盡可能的減少...
辯論-功能不能補(bǔ)過(guò)
其實(shí)今天我們說(shuō)功可以補(bǔ)過(guò),并不等同于功可以抵過(guò)。 要正確的評(píng)判功于過(guò)的關(guān)系就要從社會(huì)的角度出發(fā),秉著一顆客觀而又公正的心。我們理解受害人難過(guò)與無(wú)奈的心情。也理解對(duì)方辯友情詞懇切的辯駁。但我們更應(yīng)該從全局出發(fā),給有過(guò)人一個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì),目的是調(diào)動(dòng)一切積極的因素,在最大范圍內(nèi)挽回?fù)p失,盡可能的減少...
功可以補(bǔ)過(guò)與功不可以補(bǔ)過(guò)
可以，表示可能或能夠。可以并不等于一定。補(bǔ)，是彌補(bǔ)，補(bǔ)救的意思。補(bǔ)并不等于抵消。同時(shí)我們的辯題中這個(gè)“補(bǔ)”字也為今天的辯論設(shè)定了一個(gè)前提，那就是過(guò)在先，功在后。我們要討論的就是已出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)后是不是可以通過(guò)立功來(lái)補(bǔ)。首先，讓我們從功和過(guò)的關(guān)系來(lái)看，功是否可以補(bǔ)過(guò)。功和過(guò)是矛盾相互...
功可以補(bǔ)過(guò)
其實(shí)今天我們說(shuō)功可以補(bǔ)過(guò),并不等同于功可以抵過(guò)。 要正確的評(píng)判功于過(guò)的關(guān)系就要從社會(huì)的角度出發(fā),秉著一顆客觀而又公正的心。我們理解受害人難過(guò)與無(wú)奈的心情。也理解對(duì)方辯友情詞懇切的辯駁。但我們更應(yīng)該從全局出發(fā),給有過(guò)人一個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì),目的是調(diào)動(dòng)一切積極的因素,在最大范圍內(nèi)挽回?fù)p失,盡可能的減少...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
霍州市從動(dòng)： ______ 我個(gè)人覺(jué)得是會(huì)的 只要他真的改過(guò)自新了 會(huì)回頭的
霍州市從動(dòng)： ______ 你要是想回頭,就回頭好了,并沒(méi)有你想象的那么難的,沒(méi)有什么真的假的,只有你想不想,你想回頭了,就回頭
霍州市從動(dòng)： ______ 會(huì)的!人都有厭倦的時(shí)候,等他想安定了,就是回頭的時(shí)候到的.
霍州市從動(dòng)： ______ 可以的.得看你的決心是不是真的想改!凡事無(wú)絕對(duì),一切皆可能!不是光靠嘴巴說(shuō)說(shuō)就行的,要有實(shí)際的行動(dòng)和表示!只要下定決心,沒(méi)什么不可能的.你行的要相信自己,對(duì)自己要有信心!你說(shuō)了這話這足以證明!
霍州市從動(dòng)： ______ 世間事無(wú)絕對(duì),話說(shuō)浪子回頭金不換.可見金都不換的應(yīng)該是很稀少的.雖少還是有的.
霍州市從動(dòng)： ______ 浪子能回頭呵,但是這對(duì)于一些事卻非常困難呵.比如坐過(guò)牢的,出來(lái)之后找工作等等可能會(huì)比較困難.而對(duì)于現(xiàn)在這激流般的社會(huì),那是講求效率的,講求速度的,也講求成果的,另一種說(shuō)法就是,時(shí)間容不得浪費(fèi),時(shí)間是非常寶貴的.如果是在以前,什么心誠(chéng),什么有志者,等等定能很好很快的改變?cè)?jīng)的現(xiàn)狀,然而現(xiàn)在,的卻非常困難.現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),你有那么多時(shí)間來(lái)恢復(fù),或者改變?cè)?jīng)的不好的名聲,聲望?盡管很矛盾,但不是說(shuō)時(shí)間能改變一切嗎,所以我也認(rèn)為浪子能回頭.
霍州市從動(dòng)： ______ 會(huì)啊,人不可能一生下來(lái)就注定是好人,好人總會(huì)變壞,壞人也會(huì)變好
霍州市從動(dòng)： ______[答案] 原文:人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉 出自《左傳·宣公二年》.大意是誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤呢?犯了錯(cuò)誤而能改正,沒(méi)有比這更... 也就是說(shuō),＂知恥而后勇＂并非古書中的原話是嗎?是否可以確定呢? 浪子回頭;一個(gè)人雖然他以前可能犯過(guò)錯(cuò)誤,但既然...
霍州市從動(dòng)： ______ 不一定吧,這個(gè)也是要因人而異吧,不是每一個(gè)浪子都能夠回頭的!這個(gè)是要自己下定決心才能做到的呢!
霍州市從動(dòng)： ______ 不能
