一辯四辯辯詞:外向好

性格的形成受先天氣質(zhì)和后天環(huán)境的影響，一般分為外向型和內(nèi)向型。外向型表現(xiàn)為活潑、開(kāi)朗、靈活；內(nèi)向型表現(xiàn)為文靜、愛(ài)思考、細(xì)致。兩種性格型別都各有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，互為補(bǔ)充。
外向型性格和內(nèi)向型性格有著不同的理智特征，在感知、記憶、想象和思維中存在著一定的差異，性格無(wú)形中會(huì)對(duì)人們的學(xué)習(xí)發(fā)生影響。外向型性格和內(nèi)向型性格在感知、記憶、想象和思維中存在的差異.
外向型的人在感知上①能主動(dòng)觀察；②帶有概括性；③反應(yīng)較快；④帶有記錄性；⑤有情緒反應(yīng)；而內(nèi)向型的則①觀察較為被動(dòng)；②能夠分析；③感受精確性較高；④帶有解釋性；⑤基本上無(wú)情緒反應(yīng)。
在記憶上外向型①記憶具有主動(dòng)性；②對(duì)記憶有信心；內(nèi)向型則①記憶比較被動(dòng)；②在記憶方面缺乏信心。
想象力上外向型①能主動(dòng)想象；②想象范圍較廣闊；③想象較大膽；內(nèi)向型①想象是被動(dòng)式的；②想象范圍較窄小；③經(jīng)常有想象抑制。
思維上外向型①善于提問(wèn)；②思維比較發(fā)散；③思維有彈性；內(nèi)向型則①善于獨(dú)立思考；②思維比較集中；③思維具有方向性。

一辯四辯辯詞:外向型人格比內(nèi)向好

在如今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，人就要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，而不能像古代一樣等別人來(lái)發(fā)覺(jué)自己，時(shí)代不同觀念也必須有所變更，要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，那么就要主動(dòng)去找別人談天，主動(dòng)加你給自己優(yōu)勢(shì)的一面顯露給大家，這就需要一個(gè)外向型的人才。從隋朝開(kāi)始就已經(jīng)建立了科舉制，而不是魏晉時(shí)的九品中正制，也不是更古老的舉孝廉制度，到現(xiàn)在，我們新中國(guó)已經(jīng)成立了五十余年，更是建立了各項(xiàng)考試制度，每一項(xiàng)考試都會(huì)有個(gè)名列前茅和中等水平和下等水平之分，但是往往對(duì)人類社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的是那些中等水平的人，就像物理學(xué)家楊振寧，他就曾經(jīng)很直白的說(shuō)過(guò)他在他們班一般考的是十名左右，但是在最后他們班里頭那些只知道學(xué)習(xí)的一名人士卻沒(méi)有一個(gè)成就比得過(guò)他們的，為什么是這種結(jié)果呢？就是因?yàn)闂钫駥幍男愿駥儆谕庀蛐托愿瘛Ｔ诳v觀現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)生會(huì)，還有社會(huì)上的比較有成就的人士，有幾個(gè)人是內(nèi)向型的人才，他們都是會(huì)推銷(xiāo)自己，會(huì)與人主動(dòng)交流溝通外向型性格的人才，而不是只會(huì) 扭捏作態(tài)，只會(huì)謙虛謹(jǐn)慎的哪些人才。
再說(shuō)對(duì)方辨手，要不是性格開(kāi)朗外向，及時(shí)將自己的才能展示出來(lái)，怎么能坐在這里接受這么多的眼光的洗禮，而與我們辯論。

寫(xiě)一辯辯詞

人生就是在不斷失敗的過(guò)程中成長(zhǎng)的
永遠(yuǎn)沒(méi)有最終的成功
短暫的成功反而容易使人滿足
遮掩住人生路上其他的挑戰(zhàn)

同桌是異性好？四辯辯詞

1、從座位的安排上，堅(jiān)持“同性同桌好”，排斥異性同桌，結(jié)果男女生的正常交往受到了人為地限制。人們能對(duì)男女生交往稍多的現(xiàn)象就扣上“早戀”的帽子嗎？
2、 “同性相斥，異性相吸”這一自然法則對(duì)方辯友難道不知道嗎？
3、男生和女生的思維方式有很大不同，容易取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)方難道希望看到一道題整個(gè)班由于同性坐在一起而導(dǎo)致誰(shuí)也做不出來(lái)嗎？
4、從傳統(tǒng)來(lái)看是異性同桌好點(diǎn)的，因?yàn)榕罆?huì)產(chǎn)生攀比,男生同桌會(huì)產(chǎn)生放縱所以還是單人單座,或者自由組合比較好。相信對(duì)方辯友也不想看見(jiàn)“攀比”、“放縱”這種現(xiàn)象吧！
5、異性。有時(shí)學(xué)校刻意地將男女生分開(kāi)，以防止某些正常的。。反應(yīng)，但是你們不知道這樣反而會(huì)加重男女生對(duì)對(duì)方的好奇心，適得其反嗎？
6、異性：互幫互助，男生有力氣，講義氣，可以讓女生欺負(fù)。女生細(xì)心，溫柔（不是所有女生），可以幫助男生。
同性：女VS女：容易鬧小脾氣，有矛盾。
男VS男：上課容易說(shuō)話，做小動(dòng)作。
7、男女生在個(gè)性心理上存在著差異，男女同桌可以達(dá)到差異互補(bǔ)，有利于形成完整的人格。
8、在開(kāi)放的社會(huì)應(yīng)該有開(kāi)放的理念。堅(jiān)持我方觀點(diǎn)也正是沖破舊觀念束縛的表現(xiàn)。異性同桌與早戀?zèng)]有必然的聯(lián)絡(luò)。
9、我方認(rèn)為異性同桌可以達(dá)到四個(gè)好：心情好、身體好、學(xué)習(xí)好、能力好。
10、開(kāi)放社會(huì)是否需要正常的異 *** 往？中學(xué)生是否渴望男女生正常交往？
11、要培養(yǎng)異 *** 往的能力，為什么把男女同桌這有效途徑排除在外？
12、異 *** 往就是異性同桌嗎？
13、異性同桌是減少早戀現(xiàn)象的有效途徑嗎？
14、同性同桌比較好說(shuō)話，可能共同話題多，可以交流心事。但可能話太多影像上課，或者有矛盾了會(huì)很僵。異性同桌的話能互補(bǔ)，而且不太容易產(chǎn)生矛盾。你希望因?yàn)橛辛藗€(gè)同性同桌而導(dǎo)致你的成績(jī)下滑嗎？
15、異性好,這樣可以鍛煉學(xué)生與異 *** 往的能力,同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)習(xí) ,男女搭配干活不累呀!
16、女同學(xué)之間相互理解，學(xué)習(xí)，互幫互助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，是好事啊！男女間的代溝是可隨交往逐漸消失的。
1這可以讓男女間成為朋友。
2讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。
3異性間的交往可以使對(duì)方學(xué)到健康的性心理，4與異性的正常交往，還可以使我們的生心健康發(fā)展
5同桌間在學(xué)習(xí)上可以相互教授，男孩子的數(shù)學(xué)天生較好；女同學(xué)的語(yǔ)文一般較好。各有特長(zhǎng)嘛！
6在異性面，可以使一些小毛病再不知不覺(jué)中改正。
7可以使我們充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，使個(gè)性得到發(fā)展。
8可以培養(yǎng)開(kāi)朗,活潑的性格。
總之，與異性同桌，可以讓我們健康成長(zhǎng)。
回答完畢，謝謝！
17、首先男女同桌可以在性格上互補(bǔ)，男生可學(xué)習(xí)女生的細(xì)心，女生可學(xué)習(xí)男生的大氣豪爽；其次也可打消彼此對(duì)異性的神秘感，建立起男女之間純真的友誼，在某一方面也可預(yù)防早戀。
18、一般情況下,文理互補(bǔ) 一般情況下,男女之間有所避忌,上課不會(huì)亂搞小動(dòng)作一般情況下,男女之間更好的溝通,不會(huì)形成男派女派在班上搞作對(duì)。
19、據(jù)我方調(diào)查顯示，86%的同學(xué)喜歡與同性同桌。我們不能無(wú)視這一事實(shí)，舍棄“以人為本”而硬搞“拉郎配”吧？什么是最大的價(jià)值？滿足最大多數(shù)人的需求就是最大價(jià)值。因此，我方認(rèn)為：同性同桌好！
20、異 *** 往就是異性同桌嗎？
21、同性同桌是減少早戀現(xiàn)象的有效途徑嗎？引發(fā)中學(xué)生早戀現(xiàn)象是原因是什么？一定是異性同桌嗎？
22、判斷什么樣同桌好，應(yīng)堅(jiān)持我們一開(kāi)始就提到的“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)：是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)；是否有利于學(xué)生能力的提高；是否有利于學(xué)生的發(fā)展。沖破舊觀念的束縛，讓中學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)，使中學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展。
23、男女之間相處和交往的能力是一個(gè)社會(huì)中人的基本能力，是一個(gè)人在社會(huì)化過(guò)程中應(yīng)有的技能。男女同桌有利于這種能力的培養(yǎng)。
24、異性同桌之間更能揚(yáng)長(zhǎng)避短。
25、當(dāng)然好啊，異性相處能提高人的能力，凝聚集體。（我們思品課本內(nèi)容）而且異性同桌都能互相幫助，反正到社會(huì)還也是異性相處，難道這對(duì)未來(lái)沒(méi)幫助嗎？
26、因?yàn)槭澜绫揪褪悄信畠尚?從某種層面上說(shuō) 和異性坐可以培養(yǎng)和異 *** 往的能力這點(diǎn)是很重要的！
27、異性坐在一起，沒(méi)有太多的共同話題，上課就不會(huì)說(shuō)話。
28、異性坐在一起，會(huì)有不同的意見(jiàn)，會(huì)比較好溝通
29、異性坐在一起，也可以增進(jìn)交流~！
30、因?yàn)槭钱愋裕栽谀承┓矫婵梢曰ハ嘌a(bǔ)充而且和異性更容易交往..異性更有傾聽(tīng)你的聲音的能力。
31、應(yīng)該端正態(tài)度啊。世事都是兩面性的，有好也有壞。與其，把身邊的人往壞里推，不如往好想，讓自己舒心。整日把自己身邊的人想的很壞，你會(huì)開(kāi)心嗎？“冤家宜解不宜結(jié)啊”啊！
32、俗話說(shuō)得好，距離才會(huì)產(chǎn)生美。有些越軌的人怎么可能因?yàn)椴皇峭蓝鴿矞缧闹械幕鹧婺兀?br /> 33、異性的好,不僅可以鍛煉交際能力,還可以讓你在某些時(shí)候感到溫暖與貼心
34、如果說(shuō)異性同桌弊處大的話，不就是說(shuō)擔(dān)心兩個(gè)人之間會(huì)出現(xiàn)早戀問(wèn)題嗎！早戀問(wèn)題是當(dāng)前學(xué)生厭學(xué)的頂尖殺手！這一點(diǎn)不可否認(rèn)！可是退回來(lái)說(shuō)，異性同桌真的就只能出現(xiàn)早戀現(xiàn)象嗎？這未免太武斷了！異性之間在一起可以滿足孩子青春期綜合癥的磨合，為孩子獨(dú)立成長(zhǎng)有好處！
35、那個(gè)少女不懷春，那個(gè)少男不動(dòng)心啊！這都是人之常情啊！我們只有采取“大禹疏導(dǎo)”之法，才能解決這個(gè)老大難問(wèn)題！以為的去堵截，去強(qiáng)行干涉，只會(huì)適得其反！
36、早做準(zhǔn)備，讓異性同桌在老師的細(xì)心呵護(hù)下，不斷的潛移默化去影響來(lái)自心靈，才會(huì)做到事半功倍！
37、在異性面前喜歡表現(xiàn)自己,能促進(jìn)積極性.可以相互監(jiān)督，約束有利于學(xué)習(xí)提高
38、男女生同桌，可以互相制約，互相監(jiān)督，這樣上課的時(shí)候也就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講了，因?yàn)闆](méi)有人陪著說(shuō)話，
39、男女同桌很正常,現(xiàn)在又不是封建社會(huì)```男女同桌對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有影響!你的思想有點(diǎn)封建!反正都是學(xué)習(xí).又不是戀愛(ài)!
40、男女同桌是一個(gè)機(jī)會(huì)，一座橋梁。隨著年齡的增長(zhǎng)，男女之間慢慢有了隔閡，好象一堵無(wú)形的墻一樣。由于幾千年“男女授受不親”的封建思想的影響，導(dǎo)致了一些偏見(jiàn)。
41、男生是堅(jiān)強(qiáng)的，女生是柔弱的，男女性格可以互補(bǔ)。男生使女生更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，女生使男生細(xì)心善于關(guān)心他人，女生可以關(guān)注并改變男生一些粗暴的行為。
42、男女同桌畢竟還有些避諱，不會(huì)發(fā)生上課講話、做小動(dòng)作等導(dǎo)致上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的事情，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高。既不會(huì)竊竊私語(yǔ)，也不會(huì)沖動(dòng)打架，沒(méi)準(zhǔn)走神情況也會(huì)減弱。
43、男生因?yàn)橛信谂赃叄睦砩蠒?huì)感到愉悅，就會(huì)表現(xiàn)更好，更有沖勁，更加努力，更加出色。能有效地解決不愛(ài)學(xué)習(xí)等毛病。
44、生勇敢大膽，身體強(qiáng)壯有力，做事不拖泥帶水；女生溫柔體貼，做事細(xì)膩，注重細(xì)節(jié)。男生能夠在女生需要幫助時(shí)給予幫助，女生能夠發(fā)覺(jué)男生一些不易察覺(jué)的細(xì)微之處，及時(shí)提醒。男生做事爽快豪放，說(shuō)到做到，重義氣，富有責(zé)任心，有一種威嚴(yán)和威武，不會(huì)感情用事，但常常是粗心大意和丟三落四；女生做事考慮周到，規(guī)規(guī)矩距，細(xì)心耐心。這不是異性同桌的好處嗎？
45、男女做事風(fēng)格和思維方式的不同，男女同桌可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，彌補(bǔ)不足，消除兩性間的神秘感，不會(huì)對(duì)異性過(guò)度排斥和好奇，對(duì)培養(yǎng)健康的心理和性格，形成良好的品德和習(xí)慣都有好處。
46、通過(guò)網(wǎng)路查詢發(fā)現(xiàn)，英國(guó)某中學(xué)實(shí)施這個(gè)方案后，男生成績(jī)上升13%，該校實(shí)施三年，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)和紀(jì)律都有了改善。這又怎么解釋呢？
47、引發(fā)中學(xué)生早戀現(xiàn)象是原因是什么？
48、異性同桌給我我們學(xué)習(xí)添動(dòng)力，男女生的優(yōu)勢(shì)得到互補(bǔ)，避免同性同桌之間產(chǎn)生矛盾…
49、北京一中學(xué)的班主任在編排座位時(shí)，將男女生掉成后桌，一直三年。但是這些學(xué)生的成績(jī)不但沒(méi)有退步，反而各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。這又說(shuō)明了什么？
50、（86％的人喜歡和同性同桌，你怎么看？）
喜歡同性同桌與同性同桌好沒(méi)有必然關(guān)系，個(gè)人意愿不代表好的結(jié)果。很多人喜歡玩游戲，難道你能說(shuō)游戲利大于弊嗎？
51、

沉默是金四辯辯詞

輕松而隨意、想說(shuō)就說(shuō)想笑就笑的性格令我受益匪淺。雖然我也曾因此經(jīng)受過(guò)苦悶和痛苦、失意和委屈的侵襲，但我所收獲的歡樂(lè)和快意、成熟和豐富同樣給了我加倍的滋養(yǎng)。我真正明白了，人與人的交往重要的是用心靈去交流，而不是一條所謂的“緘默是金”的原則就能全部替代。就算我們有時(shí)因此付出了這樣那樣的代價(jià)，但同時(shí)體驗(yàn)了人性中的虛偽和缺憾，也算不枉此生。
坦誠(chéng)和真實(shí)是最重要的，但這得靠親身的經(jīng)歷不斷去完善才能日臻成熟。我想這是處世的魅力，更是人格的魅力。

四辯辯詞：跳槽利大于弊

本身而論，我不支援隨便跳槽，這是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展沒(méi)有規(guī)劃的表現(xiàn)。不過(guò)還是應(yīng)你要求提供一份辯辭把
四辯：
謝謝主席，各位好。
首先，我不得不為對(duì)方辯友這種寧為“瓦”碎不為“玉”全的精神所深深地打動(dòng)。從始至終對(duì)方辯友一直在駁斥跳槽的“利”，否認(rèn)人員的“跳槽”給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化帶來(lái)的不可忽視的推動(dòng)作用，而是一味強(qiáng)調(diào)著小我如何，而舍大我不顧。
我方始終認(rèn)為跳槽有利于人才成長(zhǎng)。人作為一種活的資源，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里擁有自由流動(dòng)的特性。在國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的時(shí)代里，跳槽是人自由流動(dòng)的主要表現(xiàn)形式之一，也是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑之一，更是歷史發(fā)展的必然。
從巨集觀上看，人才所處的文化背景、就業(yè)政策、法律法規(guī)、用工制度、社會(huì)保障體系、勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等都會(huì)對(duì)人才的流動(dòng)產(chǎn)生影響。百業(yè)興旺、高速發(fā)展的中國(guó)，急需各方面人才的加速成長(zhǎng)，而人才加速成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的是交流、是互補(bǔ)。通過(guò)跳槽這種方式的人才流動(dòng)正是符合這種規(guī)律的，有了人才自主的理性選擇，社會(huì)的人才結(jié)構(gòu)才會(huì)更加合理，這也是社會(huì)進(jìn)步的象征。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，人才的流動(dòng)也是我國(guó)加入WTO后，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的必然趨勢(shì)，人才的合理流動(dòng)更有利于我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。換而言之，人才在這種大環(huán)境下的流動(dòng)必然使得社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向同人才的成長(zhǎng)統(tǒng)籌兼顧，何樂(lè)而又不為。
從微觀上看，工資、福利待遇等物質(zhì)利益因素對(duì)人才流動(dòng)有非常直接的影響；單位所屬行業(yè)型別及職業(yè)類別對(duì)人才流動(dòng)也有重要影響，同時(shí)，人才對(duì)工作的滿意程度和所處的人際氛圍也與流動(dòng)有著十分密切的關(guān)系。跳槽不僅是指人從一家公司跑到另一家，也可以指人的工作性質(zhì)、職業(yè)角色，或者說(shuō)謀生手段、事業(yè)發(fā)展軌跡的變化和調(diào)整。工資、福利待遇等物質(zhì)利益因素是一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，當(dāng)價(jià)格和價(jià)值產(chǎn)生不符的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生人才的流動(dòng)，也就是跳槽，人才在跳槽中尋求的是自我價(jià)值的體現(xiàn)，人為了尋求自我尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要，通過(guò)跳槽，自主流動(dòng)，這是人才主體意識(shí)覺(jué)醒的表現(xiàn)，這本身也就是一種成長(zhǎng)。更何況跳槽這種人才的垂直流動(dòng)，在跳的過(guò)程中，可以提高自己的水平，在新的環(huán)境中有新的‘血液’流進(jìn)舊的已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)水平領(lǐng)域，通過(guò)新舊東西碰撞也許能濺出奇跡，從而又提升自己的境界。
“跳槽”不是目的，發(fā)展才是方向。“跳槽”除了對(duì)薪水和職位的追求，更重要的則是你的職業(yè)生涯步入更高的階段，從而接近自己理想中的職業(yè)目標(biāo)。而“跳槽”不僅僅是人才主體意識(shí)覺(jué)醒的表現(xiàn)，而且在提高人才素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的同時(shí)，促進(jìn)了勞動(dòng)力市場(chǎng)的成熟，是社會(huì)進(jìn)步的象征，帶來(lái)了祖國(guó)的繁榮。
主席、評(píng)委、各位朋友，我們需要人才，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人才，祖國(guó)的強(qiáng)大更需要人才的補(bǔ)充。我們?cè)跉J佩那些精忠報(bào)國(guó)的仁人志士的同時(shí)，更清醒的看今天的中國(guó)不會(huì)再有阿Q和孔乙己，而需要的是更多的復(fù)合型人才。 *** 同志曾指出，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，在這一精神上指引下，我們通過(guò)實(shí)踐告訴了對(duì)方辯友和各位朋友我方的觀點(diǎn)——跳槽是有利于人才成長(zhǎng)的。

忠孝能兩全的辯論賽的四辯辯詞

對(duì)方辯友今天向我們羅列了種種不孝之人貌似忠于國(guó)家，以及各種漢奸賣(mài)國(guó)賊卻又看是孝敬的例子。試圖向我們證明忠孝兩難全。
其實(shí)對(duì)方辯友今天故意避開(kāi)了另一些例項(xiàng)，就是孝敬父母，終于國(guó)家的人，這些已然成為英雄的人。古有花木蘭替父從軍，今有XXXX·······。
對(duì)方辯友今天種種例子，都可歸結(jié)為兩種：1，忠于國(guó)家的時(shí)候耽誤了盡孝。2，孝敬父母的時(shí)候賣(mài)了國(guó)家。
我們先看第一種，沒(méi)有盡孝是否就是不孝？那我們現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到共產(chǎn)主義是否就可以說(shuō)我國(guó)沒(méi)有 *** ？做過(guò)慈善的就都是善人了嗎？所以判別孝與不孝的標(biāo)準(zhǔn)不是對(duì)方辯友口中的盡孝，而是心懷孝心。我們判斷一個(gè)人是否是善良也不是看他捐了多少錢(qián)，而是看他是否心懷惡意。
我們?cè)倏吹诙N，當(dāng)了賣(mài)國(guó)賊，是為了活下去孝敬父母。其實(shí)這類例子跟本不需要辯論，一個(gè)賣(mài)國(guó)的人，何以再談孝道，他們活下去，口上說(shuō)是為了盡孝，實(shí)則是給父母祖輩蒙羞填辱，是為不孝之人。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上，我們又無(wú)數(shù)的先烈拋家救國(guó)，一去不回，按對(duì)方辯友的論點(diǎn)，他們都是不孝之人。在此我想替他們說(shuō)一句，正式他們的犧牲，得已讓今天的我們可以安居樂(lè)業(yè)，孝敬父母，忠于國(guó)家，讓忠孝兩全的難題在我們這一代人身上不再犯難。老吾老及人之老方為孝之大道。
經(jīng)上所述，對(duì)方辯友今天的論據(jù)沒(méi)有一例可以論證自己的論點(diǎn)，我們是否可以說(shuō)對(duì)方辯友今天論點(diǎn)錯(cuò)誤？陳訴完畢！

以理服人二辯辯詞

辯論賽嗎
都不知道要怎么樣
你看看
要不問(wèn)下你的朋友嗎
加油啊

公理勝于強(qiáng)權(quán)一辯辯詞

去查漢語(yǔ)大字典
“公”是什么意思“理”是什么意思
然后公里又是什么意思
以此類推強(qiáng)權(quán)也查出來(lái)，就會(huì)有一些思路
從結(jié)果來(lái)看公理有哪些優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)又有哪些是對(duì)我們有利的可以創(chuàng)造美好未來(lái)的等等。
從人文思想來(lái)看公理存在的意義強(qiáng)于強(qiáng)權(quán)
從社會(huì)安定來(lái)看公里強(qiáng)于強(qiáng)權(quán)有哪些
以此類推總之就是吧公理說(shuō)的天花亂墜，無(wú)論從那一點(diǎn) 都有比強(qiáng)權(quán)好的一面就行，還有就算是強(qiáng)權(quán)有好處，但是公理也有比強(qiáng)權(quán)更好的
還有把這個(gè)“勝”的含義要充分理解
這就是勝利得關(guān)鍵
忘了說(shuō)了找些名人典故，相信這你應(yīng)該知道

辯論賽:文才比口才更重要四辯辯詞

世上的辯題他媽的除了鍛煉人口才外就沒(méi)有什么社會(huì)價(jià)值很多問(wèn)題都有兩面性啊只不過(guò)周?chē)h(huán)境不同造成的偏重性也不同看你的這個(gè)辯題來(lái)說(shuō) 文才更深入于專業(yè)領(lǐng)域口才應(yīng)用更廣泛你說(shuō)哪個(gè)重要？？？

理于情先四辯辯詞急急急··· 馬上要
正是這理智而富有遠(yuǎn)見(jiàn)性的決策，使中國(guó)的振興指日可待。鄧小平在“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想中，提出了祖國(guó)統(tǒng)一的新思路，讓中國(guó)社會(huì)的發(fā)展選擇了理智也選擇了繁榮。綜上所述，親愛(ài)的同學(xué)們、親愛(ài)的對(duì)方辯友啊，勿要“情”字蒙了眼，切記“理”字應(yīng)當(dāng)頭啊！為這份辯詞的文采所感染 ...

辯論“反方:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)”4辯辯詞怎么寫(xiě)
辯論“反方:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)”4辯辯詞怎么寫(xiě) 學(xué)校的辯論賽網(wǎng)絡(luò)使人更親近&網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)我們抽到的是反方“網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)”我是4辯。找資料時(shí),網(wǎng)上的太雜了誰(shuí)能給我點(diǎn)明確直接點(diǎn)的資料能夠讓我直接拿著就能上場(chǎng)開(kāi)辯的資料... 學(xué)校的辯論賽網(wǎng)絡(luò)使人更親近&網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)我們抽到的是反方“網(wǎng)絡(luò)使人更...

發(fā)掘人才需要考試正方四辯的辯詞
然后你要根據(jù)對(duì)方辯友的陳詞做總結(jié)。比如：反方如果說(shuō)了考試有作弊不公平，那么你應(yīng)該說(shuō)那只是個(gè)人素質(zhì)，而考試制度正在完善；如果說(shuō)考試具有偶然性，你可以說(shuō)考試不僅是考專業(yè)知識(shí)，還考心理素質(zhì)，而且考試對(duì)所有人是公平的考試有很多種，有知識(shí)考試，有能力考試，有性格測(cè)試……考試是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的選擇而脫...

愛(ài)比被愛(ài)更幸福辯論賽,我是被愛(ài)比愛(ài)更幸福的四辯求四辯稿速度!!
愛(ài)比被愛(ài)更幸福——四辯辯詞謝謝主持人！各位評(píng)委、同事、對(duì)方辯友，下午好！站在這里，我的心情是矛盾和復(fù)雜的。同事相處要友愛(ài)尊重，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我愛(ài)你們。我知道你們想贏，為了我的愛(ài)，也為了你們的被愛(ài)，我?guī)缀跸敕艞夀q論讓你們?nèi)佟５牵绻銈冓A了，愛(ài)更幸福的價(jià)值觀就會(huì)被徹底...

辯論賽:大學(xué)生上網(wǎng)利弊,正方四辯的總結(jié)性發(fā)言材料
四辯辯詞謝謝主席，大家好!我方三位辯手已經(jīng)在邏輯上、理論上和事實(shí)上充分論證了我方觀點(diǎn)，聽(tīng)了對(duì)方辯友的陳述，我們不難看出，對(duì)方辯友犯了以下錯(cuò)誤：一是混淆概念，偷換命題。我們今天的辯題是中學(xué)生上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的利弊問(wèn)題，這里的“學(xué)習(xí)”，在現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典里有著明確的解釋，它包括汲取未知世界一切有...

小學(xué)五年級(jí)。鼓勵(lì)式的愛(ài)4辯正方辯詞該怎么寫(xiě)呢
當(dāng)正方的三辯提出他的觀點(diǎn)時(shí),有些結(jié)巴,這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點(diǎn),于是她以中小學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力,而沉迷在那些武俠小說(shuō)里,所以可以證明“開(kāi)卷未必有益”。可是,就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是,她表現(xiàn)非常出色,但反方第四辯鐘苓心并沒(méi)有被這個(gè)氣勢(shì)嚇倒,鐘苓心站起來(lái),總結(jié)了反方的觀點(diǎn)之后,信心十足地坐...

辯論賽,四辯是干什么的
在攻擊自由辯論階段，四辯需把握時(shí)機(jī)，抓住對(duì)方漏洞，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，成員發(fā)現(xiàn)漏洞后通過(guò)小紙條傳遞信息。同時(shí)，四辯還需彌補(bǔ)己方可能因時(shí)間限制而未能完全闡述的觀點(diǎn)，成為辯論中的補(bǔ)缺者。總結(jié)時(shí)，四辯應(yīng)回應(yīng)一辯提出的立足點(diǎn)，深化主題，加入個(gè)人實(shí)例和新穎觀點(diǎn)，以增強(qiáng)辯詞的說(shuō)服力。四辯的作用是查漏補(bǔ)...

人治優(yōu)于法治的辯論賽四辯的辯詞
一般一辯，二辯，三辯，四辯，就是你方提出的四個(gè)不同的問(wèn)題，首先闡述表明己方觀念，然后開(kāi)始反駁和提問(wèn)。你直接說(shuō)四辯，其他三個(gè)人的問(wèn)題方向你清楚嗎？

求金錢(qián)不是萬(wàn)能的四辯辯詞!!
1.在此，我想問(wèn)大家：衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)達(dá)水平的標(biāo)準(zhǔn)是什么？最主要的還不就是GDP！GDP也就是常說(shuō)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。說(shuō)通俗點(diǎn)，就是金錢(qián)啊。馬克思在《資本論》中說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。”這里的“上層建筑”指的便是金錢(qián)、地位、權(quán)利等。——金錢(qián)是人類在食物鏈中必須要遵守的準(zhǔn)則，也是生命和生活...

求辯論賽四辯辯詞《學(xué)習(xí)成績(jī)好就能回報(bào)父母》
1、請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，難道你們都是用沒(méi)有最差只有更差的學(xué)習(xí)成績(jī)倆報(bào)答父母的？！2、我們不會(huì)說(shuō)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是報(bào)答父母唯一方式，但我們可以絕對(duì)的說(shuō)差的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不是報(bào)答父母的方式之一。3、達(dá)到父母的要求，讓父母少操心，也是一種報(bào)答方式，但我們的父母對(duì)我們的要求和更讓他們操心的難道不是我們的...

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