跟著夏目友人帳學(xué)說地道的日語口語【09】|附海量實用書單
夏目因為躲避大妖怪而一不小心坐在了一只小妖的身上。這只小妖個子雖小,但是說話口氣很大,想要收夏目做小弟:
貓咪老師看到以后,對夏目說:
さっさと【sassato】①
【副詞】 毫不猶豫地,迅速地。
キッチンをさっさと片付(かたづ)ける。
迅速收拾廚房。
由于小妖的態(tài)度非常傲慢,貓咪老師忍不住說:
生意気【なまいき】【namaiki】◎
【名・形容動詞/ナ形容詞】 自大,傲慢,不遜,臭美;神氣活現(xiàn);狂妄。
生意気なことを言(い)う 出言不遜。
子(こ)どものくせに生意気だね 一個小孩兒竟這么狂。
小妖談?wù)撟约哼^往的經(jīng)歷,貓咪老師吐槽說“不就是吃了睡睡了吃嗎”,夏目勸他:
小妖回憶當(dāng)初和朱遠(yuǎn)大人相遇的場景,那時他快要被野獸吃掉。是朱遠(yuǎn)大人救了他。朱遠(yuǎn)說自己其實不應(yīng)該干涉自然萬物:
事情【じじょう】【jijou】◎
【名詞】 事情,緣故,情由,情況。事物轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N狀態(tài)的理由或原因,亦指其結(jié)果使事物處于何種狀態(tài)下。
事情をうちあける。
說明理由。
事情があって欠席(けっせき)する。 因故缺席。
どういう事情で會社(かいしゃ)を辭(や)めたのか。 你為什么辭了公司的職。
小妖打算追隨朱遠(yuǎn)大人的隊伍,貓咪老師嘲笑他:
【どうする】 是“打算怎么辦”的意思,和前面的 【~たところで】 搭配使用,表示“即便是……那又如何”
類似的用法還有
動詞[た形]+ところで、~ない/むだだ
意思:即使是前項成立,也不一定會出現(xiàn)預(yù)期的后項。或表示即使是做了前項也沒什么意思,或者是徒勞的。和“たとえ/いくら~ても”的意思類似,但“~たところで”的后項基本上都是消極的。“即使......也(不)......”。
1、これから勉強(べんきょう)したところで、明日(あした)のテストでいい點(てん)は取(と)れないだろう。
就算是你現(xiàn)在開始用功,明天的考試也得不到高分吧。
2、彼(かれ)にやる気(き)がないのなら、頼(たの)んだところで引(ひ)き受(う)けてくれないだろう。
如果他沒心思干,即使我們拜托他,他也不會接受吧。
3、もともと勉強(べんきょう)する気(き)がないのなら、大學(xué)(だいがく)を受(う)けてみたところで何(なん)の意味(いみ)があるのか。
如果本來就沒有心思讀書的話,即使參加高考又有什么意義呢?
夏目用樹脂給小妖修補斗笠,叮囑他:
じっと【jitto】◎
【副詞】此處的意思是:靜止,一動不動地;
じっと座(すわ)っている
一動不動地坐著
この子(こ)は少(すこ)しもじっとしていない。
這孩子一刻也呆不住。
じっと待(ま)つ
靜候
小妖在路上偶爾聽到如果向朱遠(yuǎn)大人貢奉祭品,比如人類的孩子,應(yīng)該可以實現(xiàn)自己的愿望,內(nèi)心動搖了。躲在暗處觀察的貓咪老師目睹了這一切,想著讓過于溫柔的夏目受點教訓(xùn)也不錯自言自語道:
薬【くすり】【kusuri】◎
我們都知道「薬」是藥的意思。此處指的是“教訓(xùn)”。
この失敗(しっぱい)は彼(かれ)にとって薬になる。這次失敗對他是一次教訓(xùn)。
朱遠(yuǎn)大人一行出現(xiàn),自帶圣光……
空気【くうき】【kuuki】①
這個詞除了“空氣”,還有“氣氛”的意思。
緊張(きんちょう)した空気に包(つつ)まれる。
充滿緊張氣氛。
小妖想要追隨朱遠(yuǎn)大人的隊伍,果然失敗了。他明白,自己無法加入朱遠(yuǎn)大人的隊伍,并不是因為外表不夠美,而是因為能力不足。小妖下定決心要好好修行。
どうせ【douse】◎
【副詞】 無論怎樣,無論如何;反正。
どうせできないに決(き)まっている。
反正肯定是不行了。
故事的最后,小妖決定潛心修行,追隨朱遠(yuǎn)大人。使者降臨,給了小妖一本厚厚的典籍,讓他專心研讀。即刻,B站的彈幕就出現(xiàn)了滿屏的“書單”……你們這么愛看書,你們的老師都知道嗎?
下周四,不見不散!
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跟著夏目友人帳學(xué)說地道的日語口語【02】|一期一會,且行且珍惜_百度知...
對夏目的措辭由“極不尊敬”到“較為尊敬”和“非常尊敬”,短短幾句話,小妖怪和夏目之間地位的變化顯而易見,妙哉。小帶夏目和貓咪老師去與那個常常能見到她恩人的地方。街人多,夏目讓她拉著自己的手,小妖怪覺得不好意思。貓咪說,她要是因為人流和我們走散了更好。夏目用激將法說了句: あ、その手が...
如何快速提高日語口語水平?
1、日語詞匯和日語語法的掌握還不到位,沒有詞匯和語法基礎(chǔ),自然聽不懂,說不出來。要想提高日語口語水平,首先還是要平時多刻苦學(xué)習(xí),掌握好日語詞匯和語法。我這里所說的“掌握了”是指,我單獨說出一個單詞,比如“勉強”,你就能聽出來,哦,是“べんきょう”,中文意思是“學(xué)習(xí)”。2、長期說...
日語考級難不難呢?
第三題其實是和第二題差不多的,第三題是從四個短語中選擇一個和題目的短語意思相近的短語和單詞,這時候你會說了哇塞,日本人怎么老喜歡搞這些相似短語的題目,兄弟想起來咱們當(dāng)時高考語文被近義詞支配的恐懼嗎?我當(dāng)時是寫一面光日語的等你之后看的時候可以對著日語回憶中文意思這樣可以加深記憶。然后...
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