送東陽馬生序原文翻譯及注釋

送東陽馬生序原文翻譯及注釋：
原文翻譯：
我自小就熱愛讀書。家境貧寒，無法購買書籍，常向藏書之家借閱，親自抄寫，并按時歸還。冬日嚴寒，墨汁結冰，手指凍僵，仍不懈抄寫。抄錄完畢，立刻歸還，不敢逾期。因此，人們樂意將書借給我，得以博覽群書。成年后，更加仰慕先賢學說，遺憾未能與學識淵博的師友交往，曾遠行數百里，向鄉(xiāng)里有德行的前輩請教。前輩德高望重，門人眾多，言辭和態(tài)度始終嚴肅。我侍立左右，提問請教，虛心傾聽。有時遭斥責，愈發(fā)恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢反駁；待前輩高興，再請教。雖愚鈍，亦獲益良多。外出求師，負書箱，跋山涉水。冬日寒風凜冽，雪深數尺，足膚開裂竟不知。至客舍，四肢僵硬。仆人持熱水為我沐浴，以被包裹，許久才暖和。寓居客店，店主供兩餐，無美味佳肴。同舍皆華服美食，我衣破舊，無羨慕之意。因內心有樂，不覺得比他人差。求學之艱辛，如此。今雖年老，無所成就，幸得置身于君子之列，享受天子恩寵，追隨公卿之后，日侍天子，天下亦稱贊我名，何況才能過我者？今太學生，受朝廷供養(yǎng)，父母賜冬衣夏葛，無凍餒之虞。在大廈下讀書，無奔走之勞，有司業(yè)、博士指導，無問而不答，求教而無空手而歸。群書聚集，不需如我之抄錄借閱。若學業(yè)未精，德行未成，非天資低下，用心不專，豈他人之過？東陽馬生君則，在太學二載，同輩皆贊其德。我至京師，馬生以鄉(xiāng)晚身份見我，贈長信為禮，詞順理通，論辯和順，自稱少時勤于學業(yè)，誠學習之善者。將歸見親，特以治學艱難告之。勉鄉(xiāng)人勤學，吾志也；毀我夸遇，非知我者。
注釋：
1. 東陽：浙江東陽市，當時屬金華府。馬生：姓馬的太學生，即文中的馬君則。
2. 序：一種文體，分為書序和贈序，本文為贈序。
3. 余：我。嗜學：熱愛讀書。
4. 致：得到。
5. 假借：借。
6. 弗之怠：不懈怠，不放松讀書。弗，不。之，指代抄書。
7. 走：跑，這里意為“趕快”。
8. 逾約：超過約定的期限。
9. 既：已經，到了。加冠：古代男子二十歲行加冠禮，表示成年。
10. 圣賢之道：指孔孟儒家的道統(tǒng)。宋濂是一個主張仁義道德的理學家，所以十分推崇它。
11. 碩師：學問淵博的老師。游：交游。
12. 嘗：曾。
13. 趨：快步走。
14. 鄉(xiāng)之先達：當地在道德學問上有名望的前輩。這里指浦江的柳貫、義烏的黃溍等古文家。
15. 執(zhí)經叩問：攜帶經書去請教。
16. 叱（chì）：訓斥，呵責。
17. 俟（sì）：等待。欣（xīn）：同“忻”。
18. 卒：終于。
19. 篋（qiè）：箱子。曳屣（yèxǐ）：拖著鞋子。
20. 窮冬：隆冬。
21. 皸（jūn）裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。
22. 僵勁：僵硬。
23. 媵人：陪嫁的女子。這里指女仆。持湯沃灌：指拿熱水喝或拿熱水浸洗。湯：熱水。
24. 灌：澆水洗。
25. 衾（qīn）：被子。
26. 逆旅：旅店。
27. 日再食：每日兩餐。
28. 被（pī）綺繡：穿著華麗的綢緞衣服。被，同“披”。綺，有花紋的絲織品。
29. 朱纓寶飾：紅穗子上穿有珠子等裝飾品。
30. 腰白玉之環(huán)：腰間懸著白玉圈。
31. 容臭：香袋子。臭（xiù）：氣味，這里指香氣。
32. 燁（yè）然：光采照人的樣子。
33. 缊（yùn）袍：粗麻絮制作的袍子。敝衣：破衣。
34. 耄（mào）老：年老。八九十歲的人稱耄。宋濂此時已六十九歲。
35. 幸預：有幸參與。君子指有道德學問的讀書人，另譯指有官位的人。
36. 綴：這里意為“跟隨”。
37. 謬稱：不恰當地贊許。這是作者的謙詞。
38. 諸生：指太學生。太學：明代中央政府設立的教育士人的學校，稱作太學或國子監(jiān)。
39. 縣官：這里指朝廷。
40. 廩（lǐn）稍：當時政府免費供給的俸糧稱“廩”或“稍”。
41. 裘（qiú）：皮衣。葛：夏布衣服。
42. 遺（wèi）：贈，這里指接濟。
43. 司業(yè)、博士：分別為太學的次長官和教授。
44. 非天質之卑：不是由于天資太低下。
45. 流輩：同輩。
46. 朝：舊時臣下朝見君主。宋濂寫此文時，正值他從家鄉(xiāng)到京城應天（南京）見朱元璋。
47. 以鄉(xiāng)人子：以同鄉(xiāng)之子的身份。謁（yè）：拜見。
48. 撰（zhuàn）：寫。長書：長信。贄（zhì）：古時晚輩初次拜長輩時所贈的禮物。
49. 夷：平易。
50. 歸見：回家探望。
51. “謂余”二句：認為我是在勉勵同鄉(xiāng)人努力學習，這是說到了我的本意。
52. 詆（dǐ）：毀謗。
53. 際遇之盛：際遇的得意，指得到皇帝的賞識重用。
54. 驕鄉(xiāng)人：對同鄉(xiāng)驕傲。

送東陽馬生序原文翻譯及注釋
東陽馬生君則，在太學二載，同輩皆贊其德。我至京師，馬生以鄉(xiāng)晚身份見我，贈長信為禮，詞順理通，論辯和順，自稱少時勤于學業(yè)，誠學習之善者。將歸見親，特以治學艱難告之。勉鄉(xiāng)人勤學，吾志也；毀我夸遇，非知我者。注釋：1. 東陽：浙江東陽市，當時屬金華府。馬生：姓馬的太學生，即文中的...

送東陽馬生序翻譯注釋及鑒賞
送東陽馬生序原文翻譯及注釋如下：原文翻譯：我小時候就愛好讀書。（因為）家里窮，沒有辦法得到書來讀，（于是）常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著日子按期歸還。（冬天）天氣十分寒冷，硯池里的墨水結成堅冰，手指不能夠彎曲、伸直，仍然不敢放松抄書。抄寫完畢，跑著把書送還，不敢稍稍超過...

送東陽馬生序的注釋
親手抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。

送東陽馬生序全文一句一譯送東陽馬生序一句一譯第一段
翻譯：我寄住在旅舍，旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光鮮亮麗好像神仙一樣；原文：同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭...

送東陽馬生序第一段翻譯
送東陽馬生序第一段翻譯如下：1、第一段原文余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，...

《送東陽馬生序》翻譯及原文
《送東陽馬生序》翻譯及原文如下：原文是余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從...

《送東陽馬生序》翻譯及原文
《送東陽馬生序》翻譯及原文如下：翻譯：我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，?法得到書來看，常向藏書的?家求借，親?抄錄，約定?期送還。天?酷寒時，硯池中的?凍成了堅冰，?指不能屈伸，我仍不放松抄書。抄寫完后，趕快送還?家，...

送東陽馬生序的全文翻譯
東陽馬生君則，在太學中已學習二年了，同輩人很稱贊他的德行。我到京師朝見皇帝時，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物，文辭很順暢通達，同他論辯，言語溫和而態(tài)度謙恭。他自己說少年時對于學習很用心、刻苦，這可以稱作善于學習者吧！他將要回家拜見父母雙親，我特地將自己治學的艱難...

文言文《送東陽馬生序》翻譯
《送東陽馬生序》1、2段原文如下：余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經...

注釋和譯文及鑒賞東陽馬生序原文及翻譯
作品簡介《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。在這篇贈序里，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，并與太學生優(yōu)越的條件加以對比，有力地說明學業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣，以勉勵青年人珍惜...

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