組詞三年級上冊第15課搭船的鳥
三年級語文上冊課文15搭船的鳥課堂筆記課后生字組詞：
鸚yīng（鸚鵡）
鵡wǔ（鸚鵡、鸚鵡舌、綠鸚鵡）
搭dā（搭船、搭車、勾三搭四）
親qīn（母親、父親、親密無間）
父fù（祖父、父親、父老鄉(xiāng)親）
沙shā（沙漠、豆沙、沙灘）
啦lā（來啦、沙啦、嘩啦）
響xiǎng（響聲、音響、不同凡響）
羽yǔ（羽毛、羽絨、羽翼）
翠cuì（翠綠、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（張嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（靜悄悄、悄悄、悄悄話）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦ò（好哦、來哦、走哦）
捕bǔ（捕魚、捕鳥、捕捉）
搭船的鳥近反義詞多音字
近義詞為美麗一一漂亮。反義詞為美麗一一丑陋；靜悄悄一一亂哄哄。拓展知識：搭船的鳥 《搭船的鳥》是人教版小學語文三年級上冊（2018年秋季修訂版）第15課的課文，由忠誠朗讀。這篇課文以“搭船的鳥”為題，一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個孩子的口氣寫了他...
搭船的鳥課文
我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。2、《搭船的鳥》的介紹：《搭船的鳥》是人教版小學語文三年級上冊第15課的課文，這篇課文以“...
搭船的鳥 好詞 好句的怎么寫?
（3）母親告訴我這是翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。“搭” 是“乘、坐”的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。一個“搭”字使鳥兒具有了靈字，體現了鳥和人在自然中的和諧。 “這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。”篇末點題，使翠鳥的可愛，童心的可貴都躍然紙上。讓學生領悟...
三年級語文上冊第十五課搭船的鳥有哪些多音字?
三、難【nuó】：古同“儺”。四、《搭船的鳥》中的原文：難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？5、的【de】【dí】【dì】 【dī】基本釋義：一、的【de】1、用在定語的后面。2、用來構成沒有中心詞的“的”字結構。3、這個用法限于過去的事情。4、用在陳述句的末尾，表示肯定的語氣...
搭船的鳥組詞搭船的鳥怎么寫?
11、吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐） 12、哦ò（好哦、來哦、走哦）13、捕bǔ（捕魚、捕鳥、捕捉） 14、鸚yīng（鸚鵡） 15、鵡wǔ（鸚鵡、鸚鵡舌、綠鸚鵡）搭船的鳥：搭船的鳥》是人教版小學語文三年級上冊（2018年秋季修訂版）第15課的課文，由忠誠朗讀。這篇課文以“搭船的鳥”為題，一...
第十五課搭船的鳥主要說了什么內容三年級一班?
第十五課搭船的鳥主要說：我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大工業(yè)雨，雨點打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地響。船夫披著蓑衣，在船后用力地搖著櫓。后來，雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭。多么美麗啊!它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有...
搭船的鳥作者是誰
作者是郭風。《搭船的鳥》是人教版小學語文三年級上冊（2018年秋季修訂版）第15課的課文，由忠誠朗讀。這篇課文以“搭船的鳥”為題，一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。《搭船的鳥》原文 我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在...
搭船的鳥三個場景是什么
雨點打在船篷上、翠鳥捕魚、翠鳥搭船。在語文人教版三年級上冊第15課《搭船的鳥》中，寫到坐在船艙里，我聽到雨點打在船篷上沙啦、沙啦響的聲音，只是第一個場景雨點打在船篷上。原文寫到翠鳥出現了，羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，在湖里捕魚，這是第二個場景翠鳥捕魚。第三個場景是翠鳥搭船，...
搭船的鳥是幾年級的課文
作者郭風，林鴻堯，《搭船的鳥》是人教版小學語文三年級上冊2018年秋季修訂版第15課的課文，由忠誠朗讀。這篇課文以搭船的鳥為題，一個搭字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛。《搭船的鳥》...
小學生語文三年級上冊第十五浬第二段是什么
小學生語文三年級上冊第十五課第二段是：后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。介紹：《搭船的鳥》是人教版小學語文三年級上冊（2018年秋季修訂版）第15課的課文 ，由忠誠朗讀 。這篇課文以“搭船的鳥...
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