文言文介詞大全
1. 語文介詞詳解
語文介詞運(yùn)用分析1、介詞的運(yùn)用（1）對(duì)于、對(duì)：標(biāo)記或介引動(dòng)作的對(duì)象或與動(dòng)作有關(guān)的人或事物。
許多場(chǎng)合下可以通用，但當(dāng)“對(duì)”表示“向”和“對(duì)待”時(shí)只能用“對(duì)”，如“對(duì)人民負(fù)責(zé)|對(duì)他笑了笑”“他對(duì)老師很尊敬”。運(yùn)用是常見的毛病是：第一， 該用“對(duì)”而用了“對(duì)于”。
例如：我們做任何工作，都要對(duì)于人民負(fù)責(zé)。第二， 主體客體的位置顛倒。
例如：科學(xué)著作，對(duì)我們這些粗通文字的人是看不懂的。這種不文明、不禮貌的行為，對(duì)于具有文化教養(yǎng)的人是不能容忍的。
上述兩例句子可以改為：“我們這些粗通文字的人，對(duì)科學(xué)著作是看不懂的。”和“具有文化教養(yǎng)的人對(duì)于這種不文明、不禮貌的行為是不能容忍的”。
也可以在兩句的“人”后加上“來說”。（2）關(guān)于。
引進(jìn)涉及的事物，例如：關(guān)于牛郎織女，民間有個(gè)美麗的傳說。“關(guān)于”和“對(duì)于”用法相近，有時(shí)可以互換。
例如：關(guān)于（對(duì)于）這個(gè)問題，大家有不同的看法。但是他們?cè)谟梅ㄉ线€是有區(qū)別的，主要有以下三點(diǎn)：第一、表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物，用“關(guān)于”；指出對(duì)象用“對(duì)于”。
例如：關(guān)于招生問題，請(qǐng)與招生辦公室直接聯(lián)系。對(duì)于不正之風(fēng)，我們不能聽之任之。
第二、“關(guān)于”組成的介詞短語做狀語，通常放在主語之前；“對(duì)于”組成的介詞短語做狀語，放在主語前后都可以。例如；關(guān)于美學(xué)，我所知有限。
對(duì)于美學(xué)，我很感興趣。我對(duì)于美學(xué)很感興趣。
第三、“關(guān)于”組成的介詞短語可以做標(biāo)題，“對(duì)于”組成的介詞短語就不能。如“關(guān)于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”可以做標(biāo)題，“對(duì)于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”就不能。
（3）在。常跟方位詞“上、中、下”等構(gòu)方位短語構(gòu)成介詞短語，表示動(dòng)作、行為的時(shí)間、處所、方位、條件或范圍等。
例如：在陳老師的幫助下，周亮進(jìn)步很快。（表?xiàng)l件）在社會(huì)主義社會(huì)中，一定要堅(jiān)持共同富裕的原則，但是這不意味著平均主義，而是要允許一部分人先富起來。
“在？？？？？？？上”“在？？？？？？下”中間插的應(yīng)該是名詞或名詞性短語，一般不能是謂詞性詞語。下面句子就站不住：在不減少插秧叢數(shù)（的條件）下，有可能做到周年套養(yǎng)紅萍，爭(zhēng)取大幅度提高紅萍產(chǎn)量，為解決肥料問題闖出一條新的路子。
自開工以來，在衛(wèi)生工程局負(fù)責(zé)人及參加工作的工人，解放軍不顧勞累地積極工作（的情況）下，工程進(jìn)度很快。值得注意的是：“在？？？？？？？上”中間也可以插入兼名詞的動(dòng)詞，表示范圍，但不能插入動(dòng)賓短語。
如可以說“在學(xué)習(xí)上”，但不能說“在學(xué)習(xí)漢語上”。“在？？？？？下”中間不能插入主謂短語。
如可以說“在黨的領(lǐng)導(dǎo)下”，但不可以說“在黨領(lǐng)導(dǎo)我們下”。“在？？？？？？中”中間如果插入動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語，則表示該動(dòng)作正在進(jìn)行。
如“寶鋼在建設(shè)中、新一代在茁壯成長(zhǎng)中”。有一種常見的毛病是不必要用“在？？？？？？上”而濫用了。
如：有的人在看問題的方法上是錯(cuò)誤的。（4）給介詞“給”和“跟”兩者有相同的一面，都能表示“對(duì)、向”等意義，如“他給我說過”和“他跟我說過”意義一樣。
但是兩者有意義不相同的一面，“給”還可以表示與介詞“為、替、被、讓”等相當(dāng)?shù)囊饬x，“跟”還可以表示與介詞“和、同”相當(dāng)?shù)囊饬x。當(dāng)“給”和“跟”不相通的意義上用混了時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生病句。
例如：老王家正給大老李打官司呢！這小子真能，我可不敢給他比試了。這兩句的“給”都應(yīng)換成“跟”。
（5）于“于”是個(gè)古語詞，現(xiàn)代漢語書面語中有時(shí)使用它，構(gòu)成介詞短語做補(bǔ)語、狀語。它除了表示“在、比、向”等意義外，還表示“到（達(dá)于極點(diǎn)）、從（認(rèn)識(shí)開始于經(jīng)驗(yàn)）、對(duì)于（于我們適用的東西）”等意義。
在使用中容易犯的毛病是，某些動(dòng)詞后不能帶“與”而硬帶了“于”。例如：久而久之，廉政觀念模糊了，分辨不出真假馬列主義，最后導(dǎo)致于跟腐敗分子同流合污。
“導(dǎo)致”這個(gè)動(dòng)詞后不能帶“于”。應(yīng)該把“于”去掉，或者把“導(dǎo)致于”該成副詞“甚至于”。
還有一種“來自于”的說法，也是錯(cuò)誤的。例如：麥吉爾大學(xué)素有象牙塔之稱，在全國大學(xué)評(píng)比中曾連續(xù)兩年名列第一，吸引了來自于100多個(gè)國家的外國留學(xué)生。
“自”、“于”兩個(gè)介詞不應(yīng)連用，“于”字多余，去掉即可。（6）由于、由“由于”是介詞，表示原因；“由”也是介詞，表示“從”（如“由北京出發(fā)”）或“被、讓”（如“由石塊打壞|由他去”）當(dāng)然也有表示原因的（“由感冒引起了肺炎”）。
當(dāng)它們都表示原因時(shí)可以通用，否則就不能通用。例如：馬列主義認(rèn)為，一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式地前進(jìn)的，這是由于事物內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。
例中最后一句是“被？？？？？？決定”的意思，“由于”應(yīng)換成“由”。
2. 文言文里什么叫做介詞
文言文中以下詞的意思！之、乎、者、也、焉、為、若、其、乃、以、所、與、而、于、因、既、何、及 。。。等1、之
(1) 代詞
1>第三人稱 今譯為：他、她、它 例釋：臣請(qǐng)入，與之同命。《鴻門宴》
2>第一人稱 今譯為：我例釋：①君將哀而生之乎？《捕蛇者說》②不知將軍寬之至此也。《廉藺列傳》
3>；表近指 今譯為：這 例釋：均之二策，寧許以負(fù)秦曲。《廉頗藺相如列傳》
(2) 助詞
1>；表結(jié)構(gòu) 今譯為：的 例釋：①惻隱之心，人皆有之。《孟子》②以子之矛陷子之盾，何如？《韓非子》
2>；主謂之間取獨(dú) 例釋：孤之有孔明，猶魚之有水也。《三國志
3. 文言文中介詞什么意思
1，介詞的語法特征： （1）表示時(shí)間，處所，方式，對(duì)象等語法意義.如： 從明天（開始）（表示時(shí)間） 在家（自修）（表示處所） 按原則（辦事）（表示方式） 把作業(yè)（做完）（表示對(duì)象） （2）介賓結(jié)構(gòu)主要充當(dāng)狀語，修飾動(dòng)詞或形容詞.如"從車上下來""比他高".有的介賓結(jié)構(gòu)可以作定語，但要加"的"，如"對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)""在桌子上的書".少數(shù)介賓結(jié)構(gòu)可以充當(dāng)補(bǔ)語，如"工作到深夜""睡在床上".介賓結(jié)構(gòu)不能做謂語. （3）"在，向，于，到，給，自"等可以直接附著在動(dòng)詞或其他詞語后邊，構(gòu)成一個(gè)整體，相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)詞.如"落在我身上""奔向二十一世紀(jì)""取決于你的考試成績(jī)""勇于實(shí)踐""走到了目的地""獻(xiàn)給人民""來自紐約". 2，介詞的分類 （1）表示時(shí)間，處所：從 自 自從 于 打 到 往 在 當(dāng) 朝 向 順著 沿著 隨著 （2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本著 經(jīng)過 通過 根據(jù) 以 憑 （3）表示目的：為 為了 為著 （4）表示原因：因 由于 （5）表示對(duì)象，范圍：對(duì) 對(duì)于 把 向 跟 與 同 給 關(guān)于 （6）表示排除：除 除了 除去 除非 （7）表示被動(dòng)：被 叫 讓 給 （8）表示比較：比 和 同 上述介詞中的"著，了，過"是語素，不是動(dòng)態(tài)助詞. 3，介詞與動(dòng)詞的區(qū)別 現(xiàn)代漢語的介詞大多數(shù)是從古代漢語演變而來的，有些詞還兼有介詞和動(dòng)詞兩種功能.如"在，為，比，到，給，朝，經(jīng)過，通過"等. 他為誰 為大家.（動(dòng)詞） 我們?yōu)槿嗣穹?wù).（介詞） 學(xué)校的大門朝南.（動(dòng)詞） 學(xué)校的大門朝南開著.（介詞） 今天我們比技巧.（動(dòng)詞） 你比他強(qiáng).（介詞） 計(jì)劃通過了.（動(dòng)詞） 通過學(xué)習(xí)，我們提高了認(rèn)識(shí).（介詞） 二者的區(qū)別在于： （1）動(dòng)詞能肯定否定相疊表示疑問，介詞不能. 他在不在宿舍 （動(dòng)詞） 他在黑板上寫了幾個(gè)字.（"在"為介詞，不能改為"在不在"） （2）"X+賓"的前后是否有別的動(dòng)詞，若有別的動(dòng)詞，"X"是介詞；若沒有別的動(dòng)詞，"X"是動(dòng)詞.如： 火車到站了.（動(dòng)詞） 火車到十一點(diǎn)鐘才進(jìn)站.（介詞） 他在宿舍.（動(dòng)詞） 他在宿舍住.（介詞） 他住在宿舍.（介詞） （3）大部分動(dòng)詞能帶動(dòng)態(tài)助詞"了"，介詞不能. 汽車經(jīng)過了八一橋.（動(dòng)詞） 經(jīng)過認(rèn)真的考慮，他決定到新疆去.（介詞） 他給了我一本書.（動(dòng)詞） 他給我買了一本書.（介詞）。
4. 文言文有哪些主要介詞
介詞是一種動(dòng)作性不如動(dòng)詞強(qiáng)的表示關(guān)系的詞類。
它跟所帶 的賓語一起組成介詞結(jié)構(gòu)（介賓結(jié)構(gòu)），一般用在謂語的前面，充 當(dāng)狀語，對(duì)謂語起修飾作用，或用在謂語的后面，充當(dāng)補(bǔ)語，對(duì) 謂語起補(bǔ)充作用。介詞結(jié)構(gòu)可以表示處所、時(shí)間、對(duì)象、方式、原因、比較等意義。
這是古今漢語都相同的。 文言文常用的介詞有“于”（乎）、“以”、“為”、“從”、“自”、“在”等。
其中，“于”、“以”、“為”用 得最普遍。 文言文介詞不同于現(xiàn)代白話文介詞的特點(diǎn)是： 第一，文言文介詞動(dòng)作性較強(qiáng)。
除了“於”（于）字以外，幾 乎都有動(dòng)詞、介詞兩類詞性。 試舉數(shù)例： ① a忠不必用兮，賢不必以！（《涉江》）（以，動(dòng)詞）（忠貞的 人不一定被信任啊，有才能的人不一定被使用！） ① b以一平板按其面。
（《活版》）（以，介詞）（用一塊平的 木板按壓它的表面。） ② 公輸盤為我為云梯，必取宋。
（《公輸》）（前一“為”字去 聲，介詞；后一“為”字，陽平，動(dòng)詞。）（公輸般給我做了云梯，我 一定要攻取宋國。）
③ a恐年歲之不吾與。（《離騷》）（與，動(dòng)詞，等待，滿足的 意思）（只恐怕歲月不能滿足我的希望。）
③ b孤當(dāng)與孟德決之。 （《赤壁之戰(zhàn)》）（與，介詞）（我要與 曹操?zèng)Q戰(zhàn)一場(chǎng)。）
特別要注意的是，有一些詞在文言文中是動(dòng)詞，還沒有虛化 為介詞，我們不要將它們誤認(rèn)為是介詞。如下列兩例中的“把” 與“將”： ④ 手把文書口稱敕……（《賣炭翁》）（手里拿著文書，嘴里 宣稱是皇帝的命令……） ⑤ 遂以周瑜、程普為左右督，將兵與備并力逆操。
（《赤壁 之戰(zhàn)》）（就任命周瑜、程普為左都督與右都督，帶領(lǐng)軍隊(duì)跟劉備 合力抵抗曹操的軍隊(duì)。） 第二，文言文介詞所組成的介賓結(jié)構(gòu)，作補(bǔ)語的情況比白話 文多。
“于”的介詞性最純粹，這個(gè)特點(diǎn)便最突出。如《公輸》 篇中的“于”都用在動(dòng)詞之后。
⑥ 子墨子聞之，起于魯，行十曰十夜而至于郢。 （墨子聽到 這件事，便從魯國起程，走了十天十夜才到達(dá)楚國的都 城——郢。）
⑦ 荊國有余于地而不足于民。（楚國在土地方面有剩余， 人民卻太少。）
⑧ 胡不見于王？（何不把我介紹給楚王。） ⑨ 今有人于此……（現(xiàn)在，在這里有一個(gè)人……） 介詞“以”帶賓語表示工具、方式等時(shí)，也往往放在動(dòng)詞后 面。
如： ⑩ 灌油其中，裹以帷幕。（《赤壁之戰(zhàn)》）（在它里面灌了 油，用帳幕包圍遮蓋起來。）
⑪何不試之以足？（《韓非子•鄭人買履》）（何不用腳試 它一下呢？） ⑫私見張良，具告以事。（《鴻門宴》）（私自會(huì)見張良，把 事情全部告訴了張良。
） 既然文言文的介賓結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語的情況比白話文多，所以譯成 白話文時(shí)往往要將補(bǔ)語譯成狀語。如“起于魯”、“有余于 地”、“不足于民”、“裹以帷幕”、“試之以足”等。
當(dāng)然， 有些仍作補(bǔ)語翻譯，如“至于郢”。總之，翻譯要符合現(xiàn)代的語 法習(xí)慣。
第三，文言文介詞，用法靈活。 文言文中的一個(gè)介詞，往往 相當(dāng)白話文的幾個(gè)介詞。
且看“于”、“為”所表示的多種 意義。 （一）介詞“于” 1。
表處所，相當(dāng)白話文的“在”。如《岳陽樓記》•。
刻唐賢 今人詩賦于其上。（把唐賢今人的詩賦刻在那樓上。）
2。 表時(shí)間，相當(dāng)白話文的“當(dāng)”、“在”。
如《史記•儒林 列傳》：于威、宣之際。（當(dāng)齊威王、宣王的時(shí)代。）
3。 表起訖，相當(dāng)白話文的“從”與“到”。
如《墨子•公 輸》：子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢。（子墨子聽 說這件事，就從魯國起程，走了十天十夜才到達(dá)郢都。
） 4。 表對(duì)象，相當(dāng)白話文的“向”或“對(duì)”。
如《資治通鑒• 赤壁之戰(zhàn)》：事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。（軍事情況危急 了，我請(qǐng)求奉命向?qū)O將軍求救。）
5。 表趨向，相當(dāng)白話文的“給”。
如《莊子•逍遙游》：堯 讓天下于許由。 （堯帝把天下讓給許由。）
6。 表比較，相當(dāng)白話文的“比”。
如《禮記•檀弓》：苛政 猛于虎也。（苛政比老虎還兇猛。）
7。 表被動(dòng)，相當(dāng)白話文的“被”。
如《資治通鑒•赤壁之 戰(zhàn)》：吾不能舉全吳之地、十萬之眾，受制于人。 （我不能全部 拿出整個(gè)吳國的土地、十萬的部下，被別人控制。）
8。 表范圍，相當(dāng)白話文的“在……方面（中）”。
如《墨子• 公輸》：荊國有余于地而不足于民。（楚國在土地方面有余，卻 在民眾方面不足。）
（二）介詞“為” 1。 表被動(dòng)，相當(dāng)白話文的“被”。
如《資治通鑒•赤壁之 戰(zhàn)》：巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并。（吳巨是平凡的 人，處在偏遠(yuǎn)的郡縣，即將被人吞并。）
2。 表原因，相當(dāng)白話文的“因（此）”。
如《史記•項(xiàng)羽本 紀(jì)》：十余萬人皆入睢水，睢水為之不流。（漢軍十余萬人都被 逼進(jìn)睢水，睢水因此不能流動(dòng)。
） 3。 表替代，相當(dāng)白話文的“為”、“替”。
如《資治通鑒• 赤壁之戰(zhàn)》：保為將軍破之。（保證為將軍擊潰曹軍。）
4。 表時(shí)間，相當(dāng)白話文的“當(dāng)”。
如《晏子春秋》：為其來 也。（當(dāng)他來到的時(shí)候。）
5。 表對(duì)象，相當(dāng)白話文的“向” “對(duì)”。
如《桃花源記》： 不足為外人道也。（不值得對(duì)外面的人們說。）
此外，文言文中，介詞常常省略，介詞的賓語也常常省略。 這也是文言文介詞使用上。
5. 文言文中的介詞短語后置的定義是什么
介詞結(jié)構(gòu)后置 現(xiàn)代漢語中狀語置于謂語之前，若置于位于之后便是補(bǔ)語。
但在文言文中，處于補(bǔ)語的成分往往要以狀語來理解。 介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語，文言文中常見的是用“以”、“于”組成的介賓短語，作狀語后置有以下幾種情況： 1、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都處在補(bǔ)語的位置，譯成現(xiàn)代漢語時(shí)，除少數(shù)仍作補(bǔ)語外，大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語。
例如： ①“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”（荀子《勸學(xué)》）兩個(gè)“于藍(lán)”在翻譯時(shí)，都要放在動(dòng)詞前做 狀語。
②事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍（請(qǐng)奉命于孫將軍求救） ③公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（于長(zhǎng)勺戰(zhàn)） 2、介詞“以”組成的介賓短語，在今譯時(shí)，一般都作狀語。例如： ①具告以事。
（以事具告） ②乃取蒙沖斗艦十艘，……裹以帷幕（以帷幕裹） ③形似酒樽，飾以篆文山龜獸之形（以篆文山龜獸之形飾） ④覆之以掌（以掌覆之）。
6. 在文言文中,什么是介詞短語后置句
介詞短語倒裝句 介詞短語倒裝句有兩種情況。
1、介詞短語后置句 介詞短語后置句的特點(diǎn)是，應(yīng)該在動(dòng)詞前面的介詞短語，卻放在了動(dòng)詞后面。"試以豬鬣撩撥蟲須，仍不動(dòng)。
（《促織》）"介詞短語"以豬鬣"放在動(dòng)詞"撩撥"的前面，這是正常的次序。如果介詞短語放在動(dòng)詞的前面，說成"試撩撥蟲須以豬鬣"，就成了介詞短語倒裝句。
（1） 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。（《出師表》） （2） 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)。
（《得道多助》） （3） 皆不可限以時(shí)月。緣土氣有早晚，天時(shí)有愆伏。
（《采草藥》） （4） 及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。（《崤之戰(zhàn)》） （1）是"故臨崩以大事寄臣"，（2）是"不以封疆之界域民"，（3）是"皆不可以時(shí)月限"，（4）是"鄭商人弦高將于周市"（ 鄭商人弦高將在周這個(gè)地方做買賣）。
2 、介詞賓語前置句 介詞短語倒裝句還包括介詞短語本身倒裝。在一般情況下，介詞總是在前面，介詞賓語總是在后面。
可是有時(shí)候，介詞在后，介詞賓語在前，跟動(dòng)賓倒裝句的情況很相似。這就是介詞賓語前置句。
（1） 噫！微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓》） （2） 臣舍人相如止臣曰：\'君何以知燕王？\'（《廉頗》） （3） 問："何以戰(zhàn)？"（《曹劌》） （4） 余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。（《石鐘山》） 其他的倒裝句，還有主謂倒裝句，如" 甚矣，汝之不惠（《愚公》）""安在公子能急人之困也！（《信陵君》）"，可以認(rèn)為這是修辭方面的倒裝句，這樣的句子是不多的。
文言文介賓短語舉例15個(gè)
用軍尉的人頭來祭奠。”。資料擴(kuò)展：介賓短語 由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語組成。用來修飾或補(bǔ)充說明動(dòng)詞。介詞+賓語=介賓短語，介賓短語的主要作用是在句子中作狀語。在古代漢語中，介詞“以”“于”“乎”等后面帶上賓語，組成的介詞結(jié)構(gòu)，放在動(dòng)詞或者形容詞后邊充當(dāng)補(bǔ)語。
文言文里什么叫做介詞(請(qǐng)不要到百度上去
介詞、介系詞（英語：ad+position），在語法里是一個(gè)用來表現(xiàn)一個(gè)字的文法功能的詞匯或字綴。一般用在名詞，代詞或名詞性質(zhì)的短語前面，和這些詞合起來組成介詞結(jié)構(gòu)，以表示所處、時(shí)間、狀態(tài)、方式、原因、目的、比較對(duì)象等的詞。現(xiàn)代漢語的介詞大多數(shù)是從古代漢語演變而來的，有些詞還兼有介詞和動(dòng)詞...
文言文鴻門宴中的介詞有哪些?我找不出來有哪些
介詞，顧名思義，是介入一個(gè)名詞來限定謂語動(dòng)詞的。如“他出來”，他怎么、什么時(shí)候、從哪里出來，需要對(duì)“出來”加以解釋，而引進(jìn)相關(guān)條件的，就是介詞。如：從教室出來、于下課后出來、按順序出來，這里的從、于、按就是介詞。《鴻門宴》中的介詞比比皆是。舉幾個(gè)例子：今為之虜：今天被他俘虜。
“以”字在文言文中有哪些意思
b做。《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》：“如或知爾，則何以哉？”c認(rèn)為。《鄒忌諷齊王納諫》：“皆以美于徐公。”d表示動(dòng)作行為所用或所憑借的工具、方法，可視情況譯為“拿”、“用”、“憑”、“把”等。《廉頗藺相如列傳》：“愿以十五城請(qǐng)易璧。”2、介詞：a起提賓作用，可譯為“把...
言的文言文用法
§1.1.2 在“動(dòng)能(或‘動(dòng)走’或‘至’‘及’等介詞)+之+處所詞”中。 例如: (5)季子不得之鄒,儲(chǔ)子得之平陸 《孟子•告子下》 (6)商君欲之他國 《史記•商君列傳》 (7)往之女家,必敬必戒 《孟子•滕文公下》 (8)及之市,而忘操之 《韓非子•外儲(chǔ)說左上》 “動(dòng)走”后的“之”, ...
請(qǐng)教幾個(gè)初二文言文虛詞,“以”“為”“而”“乃”“可”,要有解釋和...
【以】（一）介詞 1．表示工具。譯為：拿，用，憑著。①愿以十五城請(qǐng)易璧。（《廉頗藺相如列傳》）②士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。（《石鐘山記》）2．表示憑借。譯為：憑，靠。①以勇氣聞?dòng)谥T侯。（《廉頗藺相如列傳》）②久之，能以足音辨人。（《項(xiàng)脊軒志》）③皆好辭而以賦見稱...
謝、辭、故、且 、于、之、因、為、在文言文中的一詞多義
可用作介詞、連詞、助詞和語氣詞。介詞“于”早在甲骨文中就已大量出現(xiàn)，西周以后，隨著介詞“於”的出現(xiàn)，“于”的一些用法逐漸被“於”所代替，魏晉以后，除了在引用古籍或固定格式中以外，“于”就很少出現(xiàn)了。“于”的連詞、助詞和語氣詞的用法只出現(xiàn)在先秦漢語中，漢代以后逐漸消失了。 【于】...
高中語文會(huì)考文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié):文言文知識(shí)點(diǎn)是高中學(xué)習(xí)語文時(shí)期的主要知識(shí)點(diǎn)之一,主要包括理解常見文言實(shí)詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子、篩選文言文中的信息、歸納文言文的內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思、分析概括作者在古文中的觀點(diǎn)態(tài)度、等,以下...
高中語文文言文被動(dòng)句
高中語文文言文被動(dòng)句主要有以下幾種形式：用介詞“于”引進(jìn)行為的主動(dòng)者，表被動(dòng)。例如：“夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王”。這里的“幸于趙王”即表示“被趙王寵幸”。在動(dòng)詞前邊用“見”表示被動(dòng)。例如：“秦城恐不可得，徒見欺”。這里的“見欺”即表示“被欺騙”。在動(dòng)詞前用“受”字來表示...
文言文表達(dá)什么意思
“言”,是寫、表述、記載等的意思。“文言”,即書面語言,“文言”是相對(duì)于“口頭語言”而言,“口頭語言”也叫“白話”。 最后一個(gè)“文”,是作品、文章等的意思,表示的是文種。 “文言文”的意思就是指“用書面語言寫成的文章”。而“白話文”的意思就是:“用常用的直白的口頭語言寫成的文章”。 白話文...
相關(guān)評(píng)說：
鐵嶺縣原始： ______ 次:1.名詞 次序,次第 2.動(dòng)詞 有序的排列 如“全軍為上,破軍次之” 3.動(dòng)詞 臨時(shí)住宿,或大軍臨時(shí)駐扎 如“次北固山” 4.副詞 動(dòng)作或行為的次數(shù) 當(dāng):dang一聲:1.動(dòng)詞 對(duì)等,相當(dāng),抵當(dāng) 如“捕蛇 當(dāng)其租入” 2.抵擋,阻擋 如“以布之勇,天...
鐵嶺縣原始： ______ 【倒裝句】1、甚矣,汝之不惠.即“汝之不惠,甚矣”的倒裝,“甚矣”前置,表... 3、“一厝朔東”省略介詞“于”. 愚公移山的文言句式 倒裝句愚公移山先秦·列子...
鐵嶺縣原始： ______ 判斷句 所謂判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對(duì)主語進(jìn)行判斷的句式.... 狀語后置 文言文中,介詞結(jié)構(gòu)作狀語往往都會(huì)置于句后作補(bǔ)語.如:“貧者語于富者...
鐵嶺縣原始： ______ 掌握這些虛詞的基本詞性,比如“其”的常用詞性是代詞,代詞可做主語,賓語和定語,可根據(jù)具體的語言環(huán)境解釋為第一人稱“我”或第二人稱“你”或者遠(yuǎn)指或近指代詞等.
鐵嶺縣原始： ______ 要熟悉分辨它們,首先要明確掌握它們可能的意思,再根據(jù)上下文分析在此處的意思... 有時(shí)相當(dāng)于“地”(2)介詞. 相當(dāng)于“于”①表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間,在,從②表示動(dòng)作...
鐵嶺縣原始： ______ 之 代詞 可指代人、事、物等,通常充當(dāng)句中的賓語.例如: (1)君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭.(《季氏將伐顓臾》之:指代所行之事,可譯作“這樣做”,分別充當(dāng)“欲”和“為”的賓語) (2)七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而...
鐵嶺縣原始： ______ zài ①<動(dòng)>存在.《廉頗藺相如列傳》:“強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也.” ②<動(dòng)>居于;處于.《扁鵲見蔡桓公》:“君之病在腸胃.”《廉頗藺相如列傳》:“以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右.” ③<動(dòng)>在于;取決于.《勸學(xué)》:“駑馬十駕,功在不會(huì)舍.” ④<介>在.引出動(dòng)作行為的時(shí)間、處所等.《與朱元思書》:“橫柯上蔽,在晝猶昏.”《石灰吟》:“要留青白在人間.” 【在事】居官任職. 【在野】⒈平民處于山野無聞之地.⒉不居官;不當(dāng)政. 【在意】放在心上.
鐵嶺縣原始： ______ 1、之: ①見藐小之物必細(xì)察其紋理:助,的. ②故時(shí)有物外之趣:助,的. ③心之所向:取消句子的獨(dú)立性. ④昂首觀之:代,代眼前的景象. ⑤項(xiàng)為之強(qiáng):代,代長(zhǎng)時(shí)間抬頭觀察. ⑥使之沖煙而飛鳴:代,蚊子. ⑦為之怡然稱快:代,...
鐵嶺縣原始： ______ 詞 目 虛詞詭說 發(fā)音xū cí guǐ shuō 釋義虛:虛假;詭:欺詐.虛假不實(shí)的話. 出處《史記·司馬相如列傳》:“相如雖多虛詞濫說,然其要?dú)w引之節(jié)...
鐵嶺縣原始： ______ 1. 比及:由兩個(gè)同義介詞并列構(gòu)成的復(fù)合結(jié)構(gòu),做介詞,意思是“等到……時(shí)候”,如,比及三年,可使足矣. 2不然,由副詞加復(fù)指上文的代詞構(gòu)成,做連詞,表示否定前文所說,意思是“如果不如此”如:不然,籍何以至此. 3.不啻,由副...
