如何正確使用電子產(chǎn)品 如何正確地引導孩子使用電子產(chǎn)品
所以,我個人覺得,小孩子可以接觸電子產(chǎn)品,娛樂生活之余,也可以讓小孩子增長見識,還可以查一些自己不會的題目,比如 作業(yè)幫 這些都是好的東西,不可忽視,還可以讓小孩子活潑開朗。
還有就是很多電子產(chǎn)品就是給小孩子生產(chǎn)的,還有控制時間這些,但這些都是治標不治本,所以,更多的是大人的引導和每日的諄諄教導,才能讓電子產(chǎn)品成為我們身邊帶來無限智能和學習成長的好工具。
要讓孩子從小知道,長時間看電子產(chǎn)品危害很大,并讓其知道適時、適度、適宜的重要性,并告知應(yīng)該如何保護眼睛。如,看書、看電子產(chǎn)品前調(diào)亮燈光,把電子產(chǎn)品的亮度調(diào)低,看的過程中保持良好的坐姿,看后可通過做眼保健操、眺望遠方等方式緩解眼睛疲勞。嚴格控制孩子的用眼時間,玩15分鐘就休息,一天不超過1個小時。特別注意,熄燈后千萬不可看手機和平板,不然會引起黃斑變性、干眼癥、未來的白內(nèi)障、甚至視力喪失等。
二、環(huán)境管理:家長要做出榜樣
家長是孩子的第一任老師,每個家長都不要忽視自己行為對孩子的影響力。一是盡量減少家里的電子產(chǎn)品數(shù)量,或很好地將它們隱藏起來;二是不當著孩子的面玩電子產(chǎn)品;三是不把電子產(chǎn)品作為“交易籌碼”,比如“好好吃飯就給你玩”之類的。
三、時間管理:接觸電子產(chǎn)品要適度
對于孩子接觸和使用電子產(chǎn)品,不能強行剝奪,也不是放任,重在“適度”。怎樣才算是適度呢?一般來講,孩子在兩歲前盡量不要接觸任何電子產(chǎn)品,包括電腦、手機、平板電腦;三歲后每天玩電腦、手機的時間不要超過30分鐘,最好分為兩次,上下午各15分鐘。也許有家長會說,孩子不聽怎么辦?這就要看玩電子產(chǎn)品的時間規(guī)則,是家長硬性規(guī)定的,還是和孩子一起制訂的?家長可以和孩子商量規(guī)定,什么時間吃飯,什么時間睡覺,什么時間是看動畫片玩ipad等,制定好時間表后,由孩子自己決定玩電子產(chǎn)品的時間。對于一致同意的規(guī)則,就需要堅決執(zhí)行,時間一到,家長可以提醒孩子。另外,有兩個時間是完全不允許玩電子產(chǎn)品的:孩子吃飯時和睡覺前。因為這兩個時間玩電子產(chǎn)品,對孩子危害甚大。

四、興趣管理:轉(zhuǎn)移孩子的注意力
家長要學會利用電子產(chǎn)品,激發(fā)孩子思考問題,比如,陪孩子認字、聽音樂、查問題等。給孩子所用的電子產(chǎn)品及其內(nèi)容必須經(jīng)過篩選,有實用價值,不以游戲為主,多使用音頻,少使用視頻。當孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來時,家長可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如,用玩具吸引,或跟孩子來一場家庭游戲,講孩子有興趣的故事,跟孩子畫畫,或者帶孩子外出去散步逛公園等,這些都是不錯的注意力轉(zhuǎn)移法。
第一,電子產(chǎn)品使用時間不宜過長。建議使用20至30分鐘為最佳,使用后讓孩子多看看遠處,如果連續(xù)使用超過1個小時,每半個小時讓孩子眼睛休息五至十分鐘。
第二,在使用電子產(chǎn)品過程中保持良好的閱讀姿勢。和看書寫字一樣,保持三個一,三個一是:一尺、一拳、一寸,即讀書寫字時,眼睛和桌面要保持一尺的距離;胸離書本一拳遠;握筆時手和筆尖要保持一寸的距離。不要有瞇眼、歪頭等不好的用眼習慣。
第三,保證在使用電子產(chǎn)品期間有一個良好的閱讀光線。不管是室內(nèi)還是室外,光線不宜太強也不宜太暗。白天,有良好的光照即可,夜晚,最好使用護眼燈,不要在白熾燈這種光線下使用電子產(chǎn)品。
第四,如果長時間使用電子產(chǎn)品可以考慮配一副防藍光眼鏡。如何選擇防藍光眼鏡是一件很重要的事情,選擇不好不但不會幫助孩子眼睛,還會使眼睛更加“遭罪”。市面上從幾十到幾百甚至上千的防藍光眼鏡都有,產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊。選擇的首要關(guān)鍵就是品牌,不單單是鏡片或成鏡品牌,還要選擇專科眼科醫(yī)院或者專業(yè)的眼鏡店,這樣產(chǎn)品摻假的可能性會大大降低。如果孩子本身有屈光不正,專業(yè)的醫(yī)院或者眼鏡店在驗光度數(shù)上也比較準確。下來是防藍光佩戴時間,防藍光眼鏡不是萬能眼鏡,對于孩子來說長時間戴不是好事,因為防藍光眼鏡本身鏡片有底色,相當于顏色偏淡的墨鏡,不看電子產(chǎn)品時佩戴,會使看到的景物變暗,對孩子眼底細胞發(fā)育有影響。佩戴最好時間就是看電子產(chǎn)品超過半個小時的時候佩戴,最長時間不要佩戴超過兩個小時,之間每半個小時休息五至十分鐘。
現(xiàn)今,電視機、電腦、ipad、智能手機等電子產(chǎn)品幾乎每個家庭都有幾件,成人如果不注重規(guī)范自己,很輕易就會成為嚴重“手機控”患者。孩子的注意力也容易過早地被吸引到電子產(chǎn)品上,有些孩子很小就已經(jīng)開始迷戀電子產(chǎn)品,電子產(chǎn)品已經(jīng)很嚴重地危害著孩子視力和身心健康。如果無節(jié)制地使用電子產(chǎn)品,孩子的語言表達能力就會得不到很好的培養(yǎng),交際能力發(fā)展將受到影響,也會阻礙孩子社交能力的發(fā)展,不利于孩子主動探索生活,甚至產(chǎn)生依賴心理不能自拔,更容易引起長大后沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而影響學習。為了適應(yīng)5G時代社會學習生活要求,電子產(chǎn)品不能絕對化地限制使用,這樣就要求家長既要教育和引導孩子學會正確的使用方法,又要有效防止孩子對于電子產(chǎn)品形成依賴性。
父母減少使用電子產(chǎn)品時間和頻次
父母要有良好的使用電子產(chǎn)品的習慣,做孩子的榜樣。比如,在孩子面前,打開電視機要以收看新聞類和科教類節(jié)目為主,家長不能沉迷于生活類等泡沫劇。如果必須在家里使用電腦或手機處理公務(wù),也要注重規(guī)范自己的使用行為,使用電腦要注意合理安排休息時間,家長不能抱著手機或平板電腦不撒手。家長要注重用良好使用電子產(chǎn)品習慣影響和規(guī)范孩子,讓孩子懂得電子產(chǎn)品的正確使用方法和“危害”,引導孩子學會正確使用電子產(chǎn)品。
嚴格規(guī)范孩子使用電子產(chǎn)品
限制看屏幕的時間
3歲前,盡可能不讓孩子看電視機等電子屏幕,3周歲后,每天看電子屏幕的時間不能連續(xù)超過15分鐘。隨著孩子長大,規(guī)定每天在固定的時間段,并且只能打開電視機一次,允許孩子看電視動畫片,最好是家長陪著看。家長不要在孩子玩樂時間里看電視,要盡可能選擇孩子睡覺時間看,孩子醒來就專心陪孩子,不能看電視,因為孩子很喜歡看各種電視廣告宣傳片,畫面頻繁更替,色彩變化多端,非常受小孩子的喜愛,因此,更不能讓孩子被電視廣告片吸引,長時間看電視廣告會嚴重影響孩子的視力。由于智能手機類電子產(chǎn)品屏幕相對電視機小很多,更不能過早讓孩子接觸。
家長可以多選擇使用音頻設(shè)備讓孩子聽故事、兒歌等,少使用視頻設(shè)備,最好不讓孩子過早接觸游戲類的電子產(chǎn)品。為了不讓孩子過早使用智能手機等電子產(chǎn)品,家長不要閑著無聊就在孩子面前擺弄手機,孩子一定會被吸引;家長不能為了避免孩子干擾自己,選擇交給孩子一部智能手機哄孩子,讓孩子隨意使用;家長不能把玩電子產(chǎn)品作為交易籌碼,比如”好好坐下吃飯就給你玩手機“等。孩子一旦養(yǎng)成擺弄智能手機習慣,上學后再想控制會很費力。
我家孩子小時候,會看電視后,只允許他看晚上六點鐘的中央電視臺的動畫片,更多時候是聽錄音磁帶里面的故事、兒歌,他自己跟著學,有些故事聽得多了,他都能夠背下來。上學后,我除去平日的晚間新聞和周五或周六的綜合性娛樂節(jié)目,平時幾乎不看電視,孩子小學和初中階段,我沒追過一個電視連續(xù)劇,當時被同齡人out了,她們在一起聊些流行劇尤其是韓劇時,我很難插上話,心里也非常想看,但想到會影響到孩子,也就放棄這種想法了。家里有電腦時孩子已經(jīng)讀初中,規(guī)定每周六或周日的下午給他兩個小時的上網(wǎng)時間,我或者他爸爸在家時才能打開電腦,讓他隨意瀏覽,也可以玩網(wǎng)絡(luò)中的游戲,他會自覺地遵守時間,時間到他自己主動關(guān)機。這樣做目的是不讓孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生神秘感,也希望孩子跟上信息時代科技進步的腳步,更好地利用信息工具手段學習。
吃飯時不許使用電子產(chǎn)品
在家里,應(yīng)該明確規(guī)定吃飯時要關(guān)掉電視機等電子產(chǎn)品,家長帶頭做到,全家人要一起專心用餐,用心品嘗美味,同時,也能夠讓孩子養(yǎng)成專心吃飯以至于專心做事的好習慣。我們在外面餐廳用餐時,經(jīng)常能看到父母帶著孩子用餐、家庭聚餐或朋友聚餐的情景,往往會出現(xiàn)這樣的畫面,父母邊吃邊看手機,臉上的表情隨著屏幕內(nèi)容情節(jié)在不停的變化,孩子就在身旁疑惑地觀察著父母的表情,父母機械地給拿給孩子食材、紙巾、餐具等,父母的專注力幾乎全都集中在手機上,此時的孩子會激增對手機神秘感的認知,一旦孩子懂得使用手機也會變成“手機控“;家庭聚餐或朋友聚餐時,孩子難免哭鬧,家長會很熟練地遞給孩子一部智能手機,孩子馬上就很聽話,自己低頭玩起來,不僅不哭鬧,而且再也不會去煩擾大人們,這樣做的家長把電子產(chǎn)品當作了孩子新的”保姆“。這種放縱孩子玩電子產(chǎn)品的行為,會坑了孩子,更會坑家長自己,玩電子產(chǎn)品的習慣養(yǎng)成后,再想讓孩子遠離電子產(chǎn)品會很難。
如何減少使用電子產(chǎn)品
增加親子活動時間
父母應(yīng)多抽出時間陪伴孩子,講故事給孩子聽,同孩子一起看書,引導孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣,多陪孩子玩益智的玩具,陪孩子畫畫、做手工等,通過更多的親子活動,進行積極的語言交流,增進家人間的感情,利于良好親情關(guān)系形成,父母再管教孩子時,也益于被孩子接受。
帶領(lǐng)孩子選擇喜歡的一項體育運動
家長陪伴孩子的閑暇時間可以安排自己喜歡的體育運動項目,如騎自行車、踢球和各種棋類運動等,帶領(lǐng)孩子一同參與,培養(yǎng)孩子熱愛運動的習慣,還可以鍛煉孩子,增強孩子的體質(zhì),益于培養(yǎng)孩子豁達開朗的性格,增強孩子的耐力和促進良好意志品質(zhì)形成。
引導孩子學會交朋友
經(jīng)常帶著孩子到戶外與鄰居或同事家的孩子共同作游戲,讓孩子學會與小朋友相處,通過交換彼此玩具,讓孩子學會分享,培養(yǎng)孩子的社交能力。
盡可能多地選擇戶外活動
在家庭條件允許的情況下,家長盡可能多地選擇帶領(lǐng)孩子參加戶外活動,親近大自然,讓孩子多呼吸新鮮空氣,與可愛的花草魚蟲、秀美的山川湖泊多接觸,了解動植物的生活習性,了解一年中四季的變化,大自然里肯定有比電子產(chǎn)品更吸引孩子的地方,培養(yǎng)孩子的觀察力,豐富孩子的想象力,引導孩子形成健康向上的生活方式。
總之,家長要注重規(guī)范孩子使用電子產(chǎn)品行為,既要讓孩子學會正確使用,把電子產(chǎn)品作為學習用具使用,比如,當下的要學會網(wǎng)課中如何正確使用電子設(shè)備,又要避免沉迷電子產(chǎn)品,將電子產(chǎn)品單純地作為游戲和娛樂的工具。電子產(chǎn)品對于孩子來說是一把雙刃劍,如何正確合理使用,家長示范和引領(lǐng)作用不容忽視。為了孩子的身心健康發(fā)展,作為家長要掌握好這個度,要教孩子學會如何有計劃地使用電視、視頻類的其他電子產(chǎn)品,養(yǎng)成有選擇地合理使用的好習慣。
使用電腦不要超過兩個小時
路由器不能長時間開著,應(yīng)該注意關(guān)閉總開關(guān)
睡覺時候不要把手機放在床頭上,并應(yīng)該關(guān)機
使用完電子產(chǎn)品后,會對眼鏡傷害特別大,所以做做眼部放松操,望望遠處的風景;還有,對皮膚傷害也很大,容易引起皮膚干燥,所以需要補充補充水分,多喝白開水
給孩子制定一個時間表。
什么時間吃飯,什么時間睡覺,什么時間是看動畫片玩ipad的,給孩子制定好時間表,控制每天孩子玩ipad的時間,一開始可能會哭鬧,嚴格執(zhí)行之后孩子慢慢地就習慣了,就和制定其他規(guī)矩一樣。
嚴格把控給孩子下載的應(yīng)用,寧缺勿爛。
給孩子下載什么應(yīng)用讓孩子玩家長要多花費一些心思,果爸喜歡給孩子下美國的一些應(yīng)用,益智類的,孩子不僅在游戲之中增長了知識,而且不容易上癮,例如一些容易上癮的游戲,是不能出現(xiàn)在ipad里面的,等孩子學會了自律之后才能接觸那種游戲。
家長以身作則,不迷戀電腦。
如果一回到家家長就是抱著手機ipad不松手,那么孩子也會這樣,如果家長自己抱著ipad不松手卻不讓孩子玩,那么孩子指定是不會聽的,想然讓孩子正確的使用電子產(chǎn)品,家長就要以身作則,共同執(zhí)行作息時間表。
家長可以把孩子在ipad中喜歡的游戲搬到生活中來。
孩子之所以喜歡ipad里面的游戲,就是因為里面的東西是她所知不知道的,感到新奇,如果感覺孩子喜歡哪一種游戲,可以搬到生活中來,例如果果有一段時間喜歡種菜,果媽就和她一起在家里種上草莓和西紅柿還有黃瓜,她每天都去觀察,自己澆水,這樣就能慢慢地在現(xiàn)實中得到滿足,還有那種顏色變換的游戲,很多都可以在現(xiàn)實生活中再現(xiàn)。
不把ipad當哄孩子的工具,讓孩子學會只把電腦當查找新知識的工具。
孩子如果在旅行中無聊或者在家里家長顧不上孩子的時候,不要把ipad當作哄孩子的工具,扔給她玩,可以給她安排一個任務(wù),讓她完成,千萬別把玩ipad當哄孩子的工具或者孩子的獎勵,讓她知道ipad不是一個特別的東西,只是一個學習新知識的工具而已。現(xiàn)在果果有什么難題,都會說去電腦上研究一下,電腦在她心目中不是一個游戲機,所以也沒有多么大的癮。
孩子在玩電腦的時候,盡量別去干涉她。
孩子在玩電腦的時候,往往上手很快,一個應(yīng)用很快就會用,即使里面是英文,也不要過多的干涉她,一開始她可能玩不轉(zhuǎn),讓她自己開動腦筋,慢慢地就會發(fā)現(xiàn),孩子即使聽不懂英文,但是慢慢地也會玩得很好,慢慢地自己也就跟著學會了一些簡單的英文和很多知識,家長干涉的越多孩子進步的越慢。
如果孩子自己下載應(yīng)用,不要表現(xiàn)的過激,陪著她一起玩一遍。
孩子慢慢地自己就會下載應(yīng)用,如果孩子下了一個新的應(yīng)用,家長不要表現(xiàn)的過激,害怕孩子下載了不適合她的應(yīng)用,裝作很好奇的樣子,陪著她玩一遍,然后發(fā)表自己的意見,引導孩子認識一下這個游戲是否適合她,要是表現(xiàn)的很過激,可能會導致孩子自己偷偷的下載應(yīng)用,裝作好奇的樣子陪孩子玩,孩子每次下載了新應(yīng)用都會告訴大人,這樣就不會脫離家長的視線。
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怎么控制一個電子產(chǎn)品控的購買欲?
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減少使用手機時間的演講稿800字
減少使用手機時間的演講稿3 大家好! 隨著科技的發(fā)展,各種各樣的電子產(chǎn)品不斷地進入我們的生活,改變著我們原有的生活方式。尤其是智能手機的普及,手機已逐漸侵占了我們生活的每一個角落,都分不清到底是人控制手機,還是手機控制人了。人與手機的親密度有甚于人與人的親密度。前段時間都流行問“時間都去哪了”,其...
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