行走在藝術(shù)長廊里作文600 十里長廊的昨作文600字
我先看到的是一張別具一格的油畫，上面的一個人站在橋邊，用手包在臉上，臉扭曲得像個面團，似乎在喊些什么，怪不得，它的題目叫做《吶喊》，隨著他臉的扭曲，身體、江河，甚至天空中的顏色都變得彎彎曲曲了，可看上去又不失一份藝術(shù)的色彩，這也許就是所謂的“抽象”吧！
走到四樓時，我見到了一幅舉世聞名的名畫《蒙娜麗莎》，畫中的人物似乎正在朝我和藹得微笑呢！瞧，她柔軟又那么飄逸的長發(fā)輕輕地擺在了她的肩上，她那雙手，自然得放在了一起，那種神態(tài)，似乎是要伸過手來摸一摸你的頭，又好像要輕盈地站起來，邀請你一起跳一支舞，又像在慢慢安撫一個傷心的孩子。總之，那種發(fā)自內(nèi)心的和藹與慈祥，是怎么也揮之不去的。
《蒙娜麗莎》是一幅令人嘖嘖稱贊的油畫，與它同一作者的一幅名畫《最后的晚餐》也毫不遜色，畫中的每一個人都有著自己獨一無二的表情、神態(tài)和動作，有驚慌、開心、懷疑等表情與神態(tài)，都被達•芬奇這名意大利著名畫家刻畫得惟妙惟肖，生動有趣。
藝術(shù)長廊是無邊無際的，它可以讓你在其中自有徜徉。
八年級語文作文
八年級語文作文 篇7 人的一生就是不斷進行走的過程。行走不僅是雙腿走路,也是一種人生姿態(tài),一種精神歷程。正處于青春年少的我們,常常行走在自然風景內(nèi),行走在街頭巷道中,行走在藝術(shù)長廊里,行走在茫茫書海中,行走在仁愛溫馨里……我們或快樂,或感動,或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程,讓我們頓悟,催我們奮進,促我們...
我心中的豐臺(征文)
我贊嘆豐臺的文化，無論是雄偉壯觀的盧溝石橋，神態(tài)各異、栩栩如生的石獅，還是盧溝曉月的石碑，一件件作品在我眼前游動。我仿佛倘徉在廣闊的藝術(shù)天地里，在這有限的自然空間里，建筑藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、歷史文化等多種藝術(shù)形式，在這里得到了充分展示。我在這永遠走不完的藝術(shù)的長廊中，久久佇立，久久思索...
高中必修二第3單元作文:一起走過的日子作文
高中必修二第3單元蘇教版作文:一起走過的日子作文12 轉(zhuǎn)眼間,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,升入中學(xué)也許我們再也不會分到一個班級里、一個學(xué)校里了。朋友,我們一起走過的日子,你還記得嗎? 那是一個秋風習習的星期天,你我穿梭在學(xué)校的藝術(shù)長廊中,看著那一組組優(yōu)美的圖案,你陶醉了,情不自禁地說:“如果我們的'友誼也像...
仿寫五年級教科書29課,頤和園的長廊。作文300字左右,要帶上過渡段和總...
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我愛的作文300字 篇1 開學(xué)了,老師帶我們參觀了校園。過了兩個月的假期生活,我們的校園會有什么變化呢? 校園的變化還真大呀!每層樓都設(shè)計許多長廊,有藝術(shù)長廊、美術(shù)長廊、科學(xué)長廊……首先映入眼簾的是藝術(shù)長廊,藝術(shù)長廊的墻壁上有許多美麗的圖案,還有一些關(guān)于藝術(shù)課的教室。然后是美術(shù)長廊,美術(shù)長廊里面有許多關(guān)于...
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八年級語文上第四單元質(zhì)量檢測試卷
20.(2013宜昌中考)人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路,也是一種人生姿態(tài),一種精神歷程。正處青春年少的我們,常常行走在自然風景內(nèi),行走在街頭巷道中,行走在藝術(shù)長廊里,行走在茫茫書海中,行走在仁愛溫馨里……我們或快樂,或感動,或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程,讓我們頓悟,催我們奮進,促我們成長。
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