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    作文:寫(xiě)人為主題的記事文,要通過(guò)具體事例來(lái)寫(xiě)400~450字 六年級(jí)作文(寫(xiě)一篇寫(xiě)人記敘文)450字

    垃圾箱前
    在我家樓下的垃圾箱前,寫(xiě)著一塊牌子:“講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,垃圾入箱。”紅底黑字,十分醒目。
    有一次,我下去扔垃圾,從遠(yuǎn)處就看到一個(gè)小男孩端著滿滿一波垃圾,不知是垃圾太重,還是懶得靠近,意想不到的事情發(fā)生了。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,滿簸箕垃圾一大半灑落向外。他頭也不回地走了……
    看到這一幕,我的心里很不是滋味。想想小男孩這不文明的行為……突然,一個(gè)清潔工阿姨出現(xiàn)在垃圾箱前。只見(jiàn)她二話不說(shuō),默默地掃起灑落在地上的垃圾。這時(shí),我也趕緊跑過(guò)去,扔完垃圾以后對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我來(lái)幫你一起打掃吧!”阿姨笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你,小朋友,不用了,我馬上就能把它清理干凈!”
    看著清潔工阿姨掃地的背影,我從心底里呼吁:我們要從自我做起,保護(hù)家園的生態(tài)平衡!

    我的朋友
    在廣東讀四年級(jí)時(shí),我有一個(gè)愛(ài)挑刺的小伙伴。
    她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛,嵌在她那瓜子型的臉上,小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口,顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上,系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。
    她是四川人,喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員,誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了,她要管,哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō):“你管得也太寬了吧!”但她照管不誤,所以就成了班上公認(rèn)的:“挑刺兒大王。”
    她不僅和我同班,還是同桌,又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的刺兒,已不計(jì)其數(shù)了。一次語(yǔ)文課上,老師發(fā)下月考試卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂。剛一下課,“挑刺兒大王”拿去我的試卷,只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍,隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處,忙對(duì)老師說(shuō):“這道題您判錯(cuò)了。”老師接過(guò)試卷一瞧,說(shuō):“你說(shuō)對(duì)了,是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。
    不久我家遷居上海了。期末,考試完畢,當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。
    到上海不久的一天,接到廣東寄來(lái)的快遞,打開(kāi)一看首頁(yè)下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字,先映入了我的眼簾。我心想,這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來(lái)了。還是先看看信吧,我認(rèn)真地讀著:“啊保,祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你,過(guò)去我給你挑的毛病最多,請(qǐng)不要恨我好嗎……”
    讀完信,看著試卷和獎(jiǎng)狀,我不禁淌出了熱淚,心想:我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”,要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯(cuò),也難有今天的好成績(jī)。
    現(xiàn)在,我還時(shí)常想起這位好伙伴,有這樣的朋友我會(huì)進(jìn)步得更快。

    參考資料:原創(chuàng)
    希望我的回答能幫助你,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    恩師
    老師是我們的第二任父母 我們都應(yīng)當(dāng)愛(ài)他尊重他
    那是期末考試時(shí),由于過(guò)度緊張,我犯了老毛病——抽風(fēng).這時(shí),老師剛剛改完厚厚一疊作業(yè),見(jiàn)狀,她顧不上累了一天的身體,毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫(yī) .路上, 我伏在老師寬闊雙肩上,只覺(jué)得陣陣暖流在心間回蕩.那時(shí),正是烈日炎炎的酷暑,天熱得一絲風(fēng)也沒(méi)有,柏油馬路都快被太陽(yáng)曬化了……老師又累,又背著這么重的我,再加上這當(dāng)頭的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來(lái).老師突然停了下來(lái),"小偉,你再堅(jiān)持一會(huì),快到了."老師關(guān)切地問(wèn)道,從她的語(yǔ)氣可以感覺(jué)到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下唇,強(qiáng)忍住淚水,點(diǎn)點(diǎn)頭.老師又重新背起我,邁著艱難的步子,頂著炎炎烈日,一步一步向前走……看到這幅情景,我再也忍不住了,淚水如斷線之珠般流了下來(lái)……我真狠自己,狠自己為什么要生病;為什么要讓老師這么辛苦;為什么……烈日啊!你躲一躲,別讓我們的老師汗水再流;風(fēng)兒呀!你吹一吹,吹去老師的疲勞,別讓她再受累……
    這,就是我們的老師,一個(gè)愛(ài)學(xué)生如子女的老師.一個(gè)偉大切又平凡的老師!

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    關(guān)于寫(xiě)人記事的作文
    風(fēng)追趕著雨,與追趕著風(fēng),風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云,整個(gè)天地都處在風(fēng)雨之中。雨,翻倒了江河,猛烈地向下傾潑。我站在窗前朝外望,心想:風(fēng)這么猛,雨這么大,郵遞員叔叔一定不會(huì)來(lái)了。唉報(bào)紙今天是看不著嘍!正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影子。再細(xì)細(xì)一看,那是一個(gè)騎著...

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    有沒(méi)有關(guān)于寫(xiě)人記事的文章,多來(lái)幾篇
    我抬頭望了一下看是誰(shuí),原來(lái)是我的最討厭的人婷婷,她怎么會(huì)這么好心來(lái)問(wèn)我吖。所以我問(wèn)她是不是想笑我吖,她表情十分認(rèn)真的說(shuō)不是想笑你,過(guò)了一會(huì)兒,她就拿著白花油給我搽,還問(wèn)我身體有沒(méi)有好一點(diǎn)呢?到了放學(xué)時(shí)她還堅(jiān)持要送我回家,因?yàn)槲翌^暈,我爭(zhēng)辯不過(guò)她,就讓她送了我回家。在這件事...

    求寫(xiě)人記事的記敘文。600字左右。
    剛下車(chē)就又要上去轉(zhuǎn)車(chē),我很怕會(huì)真的嘔出來(lái),所以我說(shuō)等一下,不然我很可能會(huì)吐的。只是的就是等那么一下而已,很快就去換乘了。還好,換乘后不再感覺(jué)暈車(chē)而且還慢慢的恢復(fù)正常。到了高明的鎮(zhèn)中心吃了一個(gè)啊亮推薦的瀨粉,其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得一般般而已。吃完又去等公交。去到那個(gè)等車(chē)的站點(diǎn)時(shí)竟跑來(lái)...

    誰(shuí)能以《難忘的一件事》為主題,寫(xiě)一篇寫(xiě)人記事的文章作文!
    原來(lái)啊,他們把刀弄缺口,然后就弄膠水粘到手臂上,那所謂的血就是紅藥水。這兩個(gè)原來(lái)是個(gè)騙子啊。唉,世界上騙子真是多啊,連老人都是騙子,所以我最討厭的是騙子了,特別是博取別人同情心的那種最壞的騙子。這件事是我最難忘的事,它教導(dǎo)了我不要隨便上當(dāng)。參考資料:大腦 ...

    求五篇寫(xiě)人寫(xiě)事的作文,300字!
    立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識(shí)生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用...記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。...2016-05-03 寫(xiě)人事例的作文(300字) 135 2012-07-09 小學(xué)作文3篇(寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景)300字左右 ...

    要一篇寫(xiě)人記事的文章,要能突出中心,內(nèi)容不定,600字左右
    學(xué)習(xí)磨豆?jié){ 前些天,家里買(mǎi)了豆?jié){機(jī)。媽媽很早就早早起來(lái)給我磨豆?jié){。星期五的早上起來(lái)很遲。我三下五除二喝了幾口就匆匆上學(xué)了。媽媽說(shuō)我不尊重他人勞動(dòng)成果。我慌慌張張沒(méi)聽(tīng)清,隨口扔了句:“晚上回來(lái)我自己磨。”哪知媽媽竟當(dāng)了真。 晚上,我怏怏不樂(lè)地拿出說(shuō)明書(shū),心不在焉、裝模做樣地...

    寫(xiě)人記事的作文600字范文5篇
    看著老師時(shí)而惱時(shí)而笑我一時(shí)丈二的和尚摸不著頭腦,看來(lái)今后一定要好好學(xué)學(xué),因?yàn)槲覀冏龅煤脡臓縿?dòng)著老師的喜怒哀樂(lè)呀。老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們,你的言傳身教我們一生都受益無(wú)窮。在這 教師節(jié) 來(lái)臨之際,愿我們的好老師永遠(yuǎn)年輕健康美麗。再次謝謝你老師。寫(xiě)人記事的作文600字范文三:讓...

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