小學(xué)語文課外知識積累? 小學(xué)課外知識積累？？？？
頭腦、心臟、骨頭、手足……這是我們身體上的器官。你知道嗎，這些人體名稱有著它們巧妙的比喻義。恰當?shù)剡\用它們，能使意思表達得形象而生動。人體名稱都各有什么妙喻呢？
1、頭腦：一是用作“頭緒”，如“摸不著頭腦”；一是比作首領(lǐng)。
2、眉睫：比喻事情緊迫，如“迫在眉睫”。
3、眉目：一是用來比喻文章的條理，如“這篇文章眉目不清”；一是用來比喻事情的線索、頭緒，如“這件事終于有了眉目”。
4、耳目：比喻替人刺探消息的人。
5、咽喉：比喻形勢險要的交通孔道，如“咽喉要道”。
6、肝膽：比喻真誠的心，如“肝膽相照”；還用來比喻勇氣，如“肝膽過人”。
7、胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”；還比喻對事物或活動的興趣，如“他對畫畫不感興趣，打球才對他的胃口”。
8、心腹：指親近而信任的人，一般用于反面人物。
9、心尖兒：父母用來稱自己最喜愛的兒女。
10、心肝：指良心，如“沒心肝的家伙”；還用來稱最親熱、最心愛的人，多用于年幼的子女，如“心肝寶貝”。
二、名著知識
1、《三國演義》
⑴作者：（明）羅貫中
⑵主要內(nèi)容：全書描寫東漢魏（曹操）、蜀（劉備）、吳（孫權(quán)）三國從時局動亂、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。
⑶精彩場面：桃園三結(jié)義、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬
⑷妙語佳句：A、衣服破，尚可縫；手足斷，安可續(xù)。B、三軍易得，一將難求。C、強賓不壓主。
主要人物：曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙等。
2、《水滸傳》
⑴作者：（明）施耐庵
⑵主要內(nèi)容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。
⑶精彩場面：武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱
⑷妙語佳句：A、恩仇不辯非豪杰，黑白分明是丈夫。B、大廈將傾，非一木可支。C、有力使力，無力斗智。
⑸主要人物：宋江、魯智深、林沖、武松、李逵等
3、《西游記》
⑴作者：（明）吳承恩
⑵主要內(nèi)容：全書記敘了三藏法師一行四人，歷盡千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪，取回真經(jīng)的故事。
⑶精彩場面：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、孫悟空三借芭蕉扇、怒打假國丈
⑷妙語佳句：A、皇帝輪流做，明年到我家。B、會家不忙，忙家不會。C、見鞍思駿馬，滴水思親人。
⑸主要人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、觀音菩薩、如來佛祖
三、帶寓言的成語和帶故事的成語
1、帶寓言的成語
夸父追日、愚公移山、揠苗助長、東施效顰、一鳴驚人、濫竽充數(shù)、買櫝還珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足、南轅北轍、掩耳盜鈴、邯鄲學(xué)步、望梅止渴、鄭人買履
2、帶故事的成語：
手不釋卷、畫龍點睛、亡羊補牢、自相矛盾、完璧歸趙、負荊請罪、守株待兔、掩耳盜鈴、唇亡齒寒、驚弓之鳥、三顧茅廬、毛遂自薦、程門立雪、鵬程萬里、坐井觀天、胸有成竹、臥薪嘗膽、破釜沉舟、圖窮匕見、門庭若市、四面楚歌、夜郎自大、杞人憂天、指鹿為馬
3、民間故事：
梁山伯與祝英臺 牛郎織女 白蛇傳 孟姜女哭長城 元霄節(jié)的傳說 清明節(jié)的傳說 東坡抄書 江郎才盡 濟公活佛
四、常用諺語
（一）．理想立志
1． 理想是指路明燈。
2、天下無難事，只怕有心人。
3、有志不在年高，無志空活百歲。
4、不怕別人瞧不起，就怕自己不爭氣。
5、有志者事竟成。
（二）．是非愛憎
1． 事實勝于雄辯，真理不怕批評。
2、知人知面不知心，識樹識皮不識根。
3、人心隔肚皮，看人看實際。
4、名人不做暗事。
三．艱苦奮斗
1．鳥美在羽毛，人美在勤勞。
2、不怕天寒地凍，就怕手腳不動。
3一年之計在于春，一日之計在于晨。
4、一分耕耘，一分收獲。
四． 磨練意志
1．只要功夫深，鐵杵磨成針。
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3、功到自然成。
5、路遙知馬力，日久見人心。
6、千錘成利器，百煉變純鋼。
五．謙虛謹慎
1． 虛心使人進步，驕傲使人落后。2、強中自有強中手，一山還比一山高。3、虛心的人總是學(xué)十當一，自滿的人總是學(xué)一當十。4、言語要謹慎，行動莫輕浮。
六． 實踐真知
1． 百聞不如一見，百見不如一干。
2、不經(jīng)一事，不長一智。
3、科學(xué)不神秘，實踐出真知。
4、不當家不知柴米貴，不過稱怎知斤和兩。
5、天才出于勤奮，知識來自實踐。
七． 勤奮學(xué)習(xí)
1．活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
2、到處留心皆學(xué)問。
3、生命有盡頭，學(xué)問無止境。
4、不怕學(xué)不會，只怕不肯鉆。
八、禮貌待人
1． 嚴于律己，寬于待人。
2、你敬人一尺，人敬你一丈。
3、把困難留給自己，把方便讓給別人。
4、千里送鵝毛，禮輕情義重。
5、受人點滴之恩，當以涌泉相報。
6、喝水莫忘掘井人，賞花應(yīng)謝育花人。
九．處事方法
1． 吃一塹，長一智。
2、路要自己走，關(guān)要自己闖。
3、寧可自食其力，不可坐吃山空。
十．珍惜光陰
1． 少壯不努力，老大徒傷悲。
2、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
3、時間如流水，半點不等人。
4、今朝有事今朝做，莫將忙事待明天。
5、時間好比東流水，只有流去無流回。
十一、生活經(jīng)驗
1． 嘴上沒毛，辦事不牢。
2、千斤難買回頭看。
3、久病成良醫(yī)。
4、耳聽為虛，眼見為實。
十二、文學(xué)藝術(shù)
1．讀書破萬卷。下筆如有神
2、臺上三分鐘，臺下十年功。
3、拳不離手，曲不離口。
4、藝高人膽大。
5、書到用時方恨少。
6、熟能生巧，勤能補拙。
小學(xué)六年級語文知識競賽試題
5、下列詞語錯別字最少的一組是( )。
A、震耳欲聾 跋山涉水 遍體粼傷 安然無羊
B、嘔心瀝血 春意盎然 沉重其事 再接再勵
C、流水潺潺 斬釘截鐵 風餐路宿 輾轉(zhuǎn)反側(cè)
D、談笑風聲 忑忐不安 狼狽為干 神計妙算
6、下列全是象形字的一組是( )。
A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、馬
C、本、看、從、星、瓜 D、虎、水、鳥、鼠、舞
7、下列加“.”字解釋全部正確的一組是( )。
出神入化(神妙) 濫竽充數(shù)(蒙混)
A、
意蘊深刻(包含) 安居樂業(yè)(喜歡)
欺君之罪(欺凌) 舉不勝舉(盡)
B、
首腦會晤(見面) 奮不顧身(照管)
古木參天(高聳) 危峰兀立(高而上平)
C、
目不暇接(空閑) 通宵達旦(經(jīng)過)
山清水秀(青色) 喜出望外(意料)
D、
走投無路(投奔) 寡不敵眾(少)
8、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實的反義詞，最恰當?shù)囊唤M是( )。
A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名
B、目光遠大 莫不關(guān)心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實
C、高瞻遠矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實
D、高瞻遠矚 莫不關(guān)心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數(shù)
9、下列各組四個詞語結(jié)構(gòu)形式完全不同的一組是( )。
A、霞光 危峰兀立 兇神惡煞 噩耗
B、規(guī)矩 春意盎然 綠草如茵 手足
C、呼吸 拔苗助長 鳥語花香 出入
D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動靜
10、下列詞語搭配全部正確的一組是( )。
A、深沉的微笑 戰(zhàn)斗時候 端正態(tài)度 炮火劇烈
B、深沉的雷聲 戰(zhàn)役年代 端正目的 競賽激烈
C、深沉的哀悼 戰(zhàn)爭年代 端正作風 光線強烈
D、深沉的夜晚 戰(zhàn)役時候 端正思想 疼痛猛烈
11、下列無法按任何規(guī)律排列的一組是( )。
A、頭部 眼珠 身體 眼睛
B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐
C、第二小組 小學(xué) 白水洋小學(xué) 六年級
D、樹葉 樹根 樹干 樹枝
12、下列四個句子縮句，全部正確的一組是( )。
⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。
⑵每年入冬，成千上萬、五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徒一樣浩 浩蕩蕩地飛進蝴蝶谷過冬。
⑶微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
⑷鶴發(fā)童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。
A、⑴東郭走。 ⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷。
⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶合不攏嘴。
B、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶過冬。
⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑
C、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷過冬
⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飛進谷過冬。
⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑得合不攏嘴。
一、填空
8、補上成語的下半部分
A、千里之行（ ） B、天網(wǎng)恢恢（ ）
C、螳螂捕蟬（ ） D、（ ）滿招損
9、疊字成語
A、咄咄（ ） B、兢兢（ ）
C、虎視（ ） D、振振（ ）
10、諺語、歇后語
A、人心齊，（ ）
B、有則改之，（ ）
C、飛蛾撲火。————（ ）
D、孔夫子搬家————（ ）
11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今（ ）省（ ）內(nèi)，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。
12、“至今思項羽，不肯過江東。”“項羽”是我國（ ）（朝代）起義的領(lǐng)袖，人稱（ ），后來被（ ）打敗。
13、“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 ”“南朝”是晉朝以后（ ）（ ）等的合稱。
六年級語文競賽試題
一、 在左右兩邊有關(guān)系的詞語之間畫上連線（10分）
1、桃園三結(jié)義 孔子 2、 《巴黎圣母院》 希爾頓
最后的晚餐 貂蟬 《蒙娜•麗莎》 達•芬奇
臥薪嘗膽 劉備 《小紅帽》 塞萬提斯
韋編三絕 句踐 《堂吉訶德》 加西莫多
沉魚落雁，羞花閉月 耶穌 《香格里拉》 格林童話
二、 判斷（8分）
1、拉薩有“日光城”的稱號。 （ ）
3、赤道是地球上最熱的地方。 （ ）
4、火熱的夏天，蚊蟲會叮咬人，但雄蚊是不吸血的。 （ ）
5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。 （ ）
6、陜西臨潼秦始皇兵馬俑，被國際友人稱“世界第八大奇跡”。 （ ）
7、夏天，狗伸出舌頭是為了散熱。 （ ）
8、菠菜可以和豆腐一起生煮。 （ ）
三、選擇（6分）
1、2006年世界杯足球賽將在（ ）舉行。
A、美國 B、德國 C、中國 D、意大利
2、阿拉伯國家多信奉（ ）教。
A、伊斯蘭教 B、佛教 C、基督教 D、天主教
3、1492年，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，這塊“新大陸”實際是指（ ）
A、中國 B、印度 C、埃及 D、美洲
4、登山運動員攀登珠穆朗瑪峰是好的時間是（ ）
A、5月 B、6月 C、7月 D、8月
5、畫一張彩色中國地圖，必須用（ ）種顏色又只須用（ ）種顏色，才能區(qū)別清楚相鄰地區(qū)。
A、3 B、4 C、5 D、7
6、地球自轉(zhuǎn)一周的時間是（ ）
A、3小時56分 B、24小時 C、一年 D、一周
四、請寫出與下列詩句有關(guān)的風景地。（6分）
1、江作清羅帶，山如碧玉簪。 （ ）
2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ）
3、會當凌絕頂，一覽眾山小。 （ ）
4、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 （ ）
5、欲窮千里目，更上一層樓。 （ ）
6、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （ ）
五、讀文段回答問題（25分）
（一）
A、B、C、D、E、F六位小朋友手拉手圍成一個大圓圈。每人和左右兩人的距離相同，大家都正對圓心。A的左手被D拉著，B的右手被C拉著，C拉著F的左手，D站在B的對面。
問題：1、F拉著（ ）的左手。 2、（ ）和C距離最近。
（二）
相傳蜀漢大將關(guān)羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。根據(jù)你的理解，這三個分句各表達了什么意思。（6分）
1、讀書好：（ ）
2、好讀書：（ ）
3、讀好書： （ ）
（三）
聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”請認真品味這則廣告，回答下面的問題。
1、廣告語中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？（4分）
（1）
（2）
2、請你談：這則廣告妙在哪里（4分）。
課外知識無處不在，無處不有，只要留心，積累知識易如反掌。1、看到什么想什么，比如看到人，就想想人的詞語或成語，看到他們穿的衣服，就想想有關(guān)顏色的詞語或成語，看到他們笑了就想想有關(guān)喜怒哀樂的成語，看到他們行為動作就想有關(guān)品德和動作方面的詞語或成語，看到商店的招牌，就想店里的東西，東西怎么樣等等。2、回到家，將自己在外面看到的、聽到的、想到的，謹記于心，如果再動筆寫一寫自己的收獲，那就更加記憶深刻了，如果能堅持這樣做，那么還怕不能積累知識嗎？
歷史、歇后語、諺語、關(guān)聯(lián)詞、作文等。
特注；語文知識只要你肯學(xué)，便會很容易的記住這些平日看起來很多的知識。
同音字、多音字、近反義詞、名詩、名言警句、修辭、成語、病句等。
如何學(xué)好高中語文
多閱讀，多思考，多預(yù)習(xí)。想學(xué)好高中語文要注重課外積累，多瀏覽不同的書籍和報紙雜志，可以從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，然后寫下筆記，還可以讀一些課外文章，多積累一些課外知識。學(xué)會關(guān)心社會生活，多了解社會的動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。在...
語文積累應(yīng)包括哪些內(nèi)容?
華羅庚說過:"天才在于勤奮,知識在于積累."我認為語文積累應(yīng)包括以下內(nèi)容: 第一,基礎(chǔ)知識積累。主要是指字音,字形,詞語辯析,成語運用,標點的使用,病句等.在學(xué)習(xí)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生主動從課文搜求過濾重要的知識,整理在筆記本上;也可以把在課外閱讀中遇到的知識加以積累。知識積累的多了,才會運用自如。 第二,作文材料...
語文積累應(yīng)該包括哪些內(nèi)容
不斷提高自己的文化修養(yǎng),拓展自己的視野和思維空間.我們應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文化論著、調(diào)查和梳理材料,培養(yǎng)他們主動積累各種文化知識的能力和習(xí)慣,增強文化意識,吸收中國傳統(tǒng)文化的營養(yǎng).二、文學(xué)常識積累文學(xué)常識是高中語文教學(xué)中很重要的方面,教師在教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生有效的記憶,如：一些作家的生平、作品、...
語文積累有哪些方法?
3.手頭上必備一本課外書，只要內(nèi)容健康即可。可以和班上的同學(xué)輪流借讀，做讀書筆記，把自己比較欣賞的語言摘錄下來積累，如好詞好句，好文段，乃至好的整文，在早自習(xí)時記誦，以便于需時使用;也可寫讀后感，對自己的思想火花進行記錄。4.語文積累在摘錄詞語、成語、美文的同時，有意地對知識系統(tǒng)地、...
語文學(xué)習(xí)應(yīng)該如何積累
博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應(yīng)選擇好一些優(yōu)秀的讀物；在看書時，應(yīng)注意運用老師教給我們的方法去看；看后亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。...
小學(xué)語文課外知識積累?
5、天才出于勤奮，知識來自實踐。七． 勤奮學(xué)習(xí) 1．活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。2、到處留心皆學(xué)問。3、生命有盡頭，學(xué)問無止境。4、不怕學(xué)不會，只怕不肯鉆。八、禮貌待人 1． 嚴于律己，寬于待人。2、你敬人一尺，人敬你一丈。3、把困難留給自己，把方便讓給別人。4、千里送鵝毛，禮輕...
在語文課本里你掌握的最好的語文知識是什么
。其中“四字八句”是小學(xué)語文課本的最基礎(chǔ)內(nèi)容，要求孩子在理解漢字和掌握常用句式的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)積累一些常用文言文句式，掌握一些常用文言詞意義和用法。在學(xué)習(xí)語言知識時一定要多積累一些詞語、句子、語句解釋和詞語解釋等方面的知識。需要注意的是這些知識一般出現(xiàn)在語文書中，而非教材中。
怎么學(xué)習(xí)才能積累大量語文知識
使語言的積累空間超越文本所限.這不僅僅 是使得學(xué)生的語言積累更為豐富,還培養(yǎng)了學(xué)生“舉一反三”的思維習(xí)慣,為日后的自我學(xué)習(xí)增強了學(xué)習(xí)能力.教材不等于教學(xué)內(nèi)容,我們在教學(xué)時應(yīng)立于教材之上,將對學(xué)生的語言積累融合于教學(xué)之中,利用教材抓住拓展積累的時機,使學(xué)生所積累的知識層面更為豐富和深刻.
語文知識怎樣積累與運用?
此外，還可以通過參與語文活動來提升運用能力。比如，參加辯論賽可以鍛煉我們的邏輯思維和語言表達能力；參與寫作比賽可以提高我們的創(chuàng)作水平。這些活動不僅能提升我們的語文素養(yǎng)，還能讓我們在實際應(yīng)用中不斷學(xué)習(xí)和進步。總之，理解透徹、不斷積累和積極實踐是積累和運用語文知識的關(guān)鍵。只有這樣，我們才能真正...
初中語文積累課外知識
初中語文積累課外知識 10 讀初中老師都要求寫語文積累,但不知有什么豐富的課外知識可以積累,幫幫忙,內(nèi)容越豐富越好... 讀初中老師都要求寫語文積累,但不知有什么豐富的課外知識可以積累,幫幫忙,內(nèi)容越豐富越好... 展開 我來答 3個回答 #熱議# 職場上受委屈要不要為自己解釋? 小親親啊 2009-02-16...
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靈山縣滑鍵： ______ 諺語 1.火要空心,人要忠心. 2.好事多做,惡事莫為. 3.不怕人有錯,就怕改不過. 4.樹直用處多,人直朋友多. 5.茄子不開虛花,真人不說假話. 6.學(xué)問勤中得. 7.學(xué)然后知不足. 8.不知則問,不能則學(xué). 9.敏而好學(xué),不恥下問. 10.玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義. 11.光陰似箭,日月如梭. 12.少壯不努力,老大徒傷悲. 13.花有重開時,人無再少年. 14.一日之計在于晨,一年之計在云春. 15.黑發(fā)布之情血燥,白首方悔讀書遲. 16.志當存高遠. 17.有志者,事竟成. 18.言必信,行必果. 19.人生自古誰無死,留取丹心照汗青. 20.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂.
靈山縣滑鍵： ______ 用嘴聲音高 見日午時到--晌 有手緊緊敲 有草長花苞--高 一邊金字變成全一邊山峰不見山--鋒 小框進大框擠破一邊到里廂--叵 十一顆心合成一個字--志 遇到緊急的情況不慌不忙---處變不驚 攙著老人領(lǐng)著小孩子----扶老攜幼. 擺好嚴整的陣勢等待來犯的敵人--- 嚴整以待
靈山縣滑鍵： ______ 小學(xué)學(xué)的知識還比較淺顯,主要先積累字詞,包括字音和字形的書寫.
靈山縣滑鍵： ______ 小學(xué)語文主要涉及的是詞語和基本句型,讀熟課本是必要的,但更重要的是理解,只有理解了才能學(xué)以致用.有效方法,準備一個積累本,遇到好詞好句摘抄下來,首先弄懂意思,然后再加以記憶,時間長了,自然可以用到實處.
靈山縣滑鍵： ______ 八、禮貌待人 1. 嚴于律己,寬于待人.2、你敬人一尺,人敬你一丈.3、把困難留給自己,把方便讓給別人.4、千里送鵝毛,禮輕情義重.5、受人點滴之恩,當以涌泉相報.6、喝水莫忘掘井人,賞花應(yīng)謝育花人. 九.處事方法 1. 吃一塹,長...
靈山縣滑鍵： ______ 長篇小說,名著之類的
靈山縣滑鍵： ______ ·蚊子腹中刳脂油--沒有油水 0 ·沸水鍋里煮螃蟹--看你橫行到幾時 0 ·瘋姑娘講笑話--嘻嘻哈哈 0 ·請狼來做客--活得不耐煩 0 ·瘸子靠著瞎子走--取長補短 0 ·染坊的常客--好色之徒 0 ·汽車壞了方向盤--橫沖直撞 0 ·請小姨子做伴--不安好心...
靈山縣滑鍵： ______ 一、在朗讀中積累豐富的材料. 我們經(jīng)常說“書到用時方恨少”,這“少”字的含義有二:一是讀的少,二是記住的少.在日常的教學(xué)中,要讓學(xué)生多讀點,多積累些,天長日久,待到說話作文時便能按需調(diào)出,信手拈來.“熟讀唐詩三百首,...
靈山縣滑鍵： ______ 小學(xué)語文課外閱讀知識積累 一、古詩名句情景型訓(xùn)練題 1、“____________________.”是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候.我們的日子呢,卻是一去不復(fù)返.不抓住今天,永遠期盼著明...
靈山縣滑鍵： ______ 方法一: 誦讀.記誦是有效的積累方法.典范的語言材料,包括古今詩文名篇,名言警句等,必須記誦.正所謂:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.”通過記誦大量古今中外名篇美文,提高學(xué)生的語文素養(yǎng). 方法二: 做筆記、記卡片、剪報紙.老師幫助學(xué)生分類歸納,指導(dǎo)學(xué)生運用做筆記、記卡片、剪報紙的方法進行積累. 3 方法三: 閱讀.通過課外閱讀,讓學(xué)生去感受、體驗,并在閱讀過程中寫讀書筆記,記錄自己的感受、體驗、和思考. 4 方法四: 測試.測試也是一種較好的積累、梳理的方法.對所學(xué)知識進行專項整合,幫助學(xué)生在頭腦中構(gòu)件完整的知識體系.
