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    介紹四大名著的一個人物,寫一篇小練筆,150到200字的。 快啊!! 選擇四大名著中的一個人物介紹給大家,200字左右

    《三國演義》里的曹操。《三國演義》中的曹操,是小說中的曹操,是一個奸臣,“治世之能臣,亂世之奸雄”,他挾天子以令諸侯,是奸臣賊子,性格上又殘忍奸詐,為人多疑;但是另一方面,他又是個優(yōu)秀的政治家、軍事家和文學(xué)家,有著眾多品性,禮賢下士,重視人才,有著統(tǒng)一天下的雄才大略。其實曹操是一個性格非常復(fù)雜的人物,如果我們跳出《三國演義》,脫離羅貫中的判斷傾向,而從更客觀的角度去觀察曹操的話,你就會發(fā)現(xiàn)曹操是一個非常優(yōu)秀和非常與眾不同的人物…… 隨便講了講,你就湊合著看看吧

    我的理想是作家作文
    練的話,我現(xiàn)在都在堅持自己寫日記,小練筆之類的,這樣觀察生活中每一個小細(xì)節(jié),這樣不但能提高自己的寫作能力,也能鍛煉你的觀察能力。 希望有一天,我能拿著我的筆、本子,“寫”遍天下,讓大家都知道我,雖然這個夢想很遙遠(yuǎn),但我會一直努力,直到實現(xiàn)的那一天。 我的理想是作家作文5 我最大的理想是當(dāng)一名作家,我...

    六年級下冊語文《湯姆索亞歷險記》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(通用3篇)
    在片斷賞析過程中選取一個語言訓(xùn)練點(六個“怎樣”,五個“如何”),讓孩子展開想象進行小練筆。 課時安排: 1課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1、回顧第四單元,我們學(xué)習(xí)了哪些外國名家的作品? 2、今天老師還要推薦一篇長篇小說《湯姆索亞歷險記》(板書)給你們,它是美國文學(xué)大師馬克。吐溫先生(板書)的四大名著之一。

    人類的進化史寫作文
    我的讀書故事 我從小愛讀書,我的房間里到處都是書,有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等大部頭的書,也有許多雜志、漫畫等期刊.聽媽媽說,我一歲的時候就愛聽故事,每天晚上,總要聽一兩個小時才能睡著.正因為我小時候愛聽故事,所以我剛上幼兒園時就認(rèn)識了許多字.那時,我就喜歡逛書店,...

    五年級下冊語文期末試卷 人教版
    一、小練筆(5分) 我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物,一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家,字?jǐn)?shù)在50—100字左右。 二、習(xí)作(35分) 同學(xué)們,現(xiàn)在汶川災(zāi)區(qū)還有很多和我們同齡的小朋友,你想對他們說什么呢?你有什么打算呢? 要求:1、可以圍繞幾個方面具體寫,語句通順,感情真摯。2、...

    人教版六年級下冊語文復(fù)習(xí)資料! 每篇都需要!!!
    (2)她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 “曾經(jīng)”指的是火柴擦燃后的幻想。前一個“幸福”指小女孩臨死前在美好的幻想中度過的,是幸福的;后一個“幸福”指小女孩死后就沒有寒冷、饑餓和痛苦,就徹底幸福了。這句話表達了作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊的社會現(xiàn)實的強烈不滿。 15凡卡 ...

    怎樣才能讓孩子寫好作文
    2. 怎樣才能讓孩子學(xué)會寫作文 我以我手寫我心 有這樣一個故事:有位小男孩從小就夢想著當(dāng)一名作家,可是自從他上學(xué)以來,他的語文就很差,而且他很討厭老師教的語法,可是小男孩想當(dāng)作家的夢想一直沒有變。 有一天,老師布置了一個話題作文,讓大家任選一個感興趣的話題寫一篇文章。小男孩回家后沒有一點寫這個話題...

    高考語文作文寫不好該怎么辦
    建議買一本歷年的高分作文,帶有詳細(xì)分析的,我高一時作文很爛,為了提分,我就照著往年的高分作文格式寫,然后換換內(nèi)容,最后寫著寫著,基本上就知道了各種作文的寫法,達到以上要求就可以及格了,如果要高一點,那就是你說的看看名著,學(xué)習(xí)一些好的語句,應(yīng)用一些事例。推薦中國的有四大名著(這個你應(yīng)該知道哪四大吧),邊城...

    這年四年級語文期末第二個閱讀題目是“兒時的夏天”還是“池塘里...
    ”寫出了漁船小童的調(diào)皮。(2)走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起,匯成了一個,讓我們看的人如入山陰道上,。(3)中國古典四大名著指的是《三國演義》、《》、《》、《》,王熙鳳是《》中的人物。(4)本學(xué)期所學(xué)的課文你最喜歡的一篇是《》因為___,課文中的人物留給你...

    2011五年級下冊語文期末試卷答案
    5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著___,文段通過___ 和___兩個方面的描寫,向我們展示了一個___ 、___、___的人物形象。二、 閱讀選段,回答下列問題。 老鎖匠一生修鎖無數(shù),技藝高超,收費合理,深受人們的敬重。老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個年輕人,準(zhǔn)備將一...

    如何進行課內(nèi)擴展閱讀激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
    如,可按學(xué)生摘錄的好詞佳句非常規(guī)范、工整,評出“小書法家”;可按學(xué)生的閱讀作品之多閱讀量之大,評出“閱讀之星”;可按學(xué)生課外閱讀交流做的讀書筆記,評出“神來之筆”;可按閱讀小練筆讀后感的質(zhì)量,評出“小作家”等等,以此來激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望,調(diào)動學(xué)生的閱讀熱情,推動閱讀步步提升。

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