用說明文方法寫作文
1. 運(yùn)用說明文方法寫一篇人物作文
我的表弟
我有一個(gè)天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn).當(dāng)表弟笑起來的時(shí)候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣.我非常喜歡他.
表弟住在奶奶家.有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓.奶奶疼愛表弟，什么話都聽他.便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓.奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓.表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地?fù)崦炖镞€唱著動(dòng)聽的小花貓歌曲.這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了.爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔.表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來.爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結(jié)果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來.這時(shí)奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了.他哭了一會(huì)兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他.他發(fā)現(xiàn)外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來.
我的表弟多么有趣可愛呀！我非常喜歡他.
2. 【寫作文的技巧怎么樣把一篇記敘、說明文寫生動(dòng)
如何寫好作文1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會(huì)；寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人.2、寫作并非一朝一夕就能成功之事.但面對當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧.比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾.以備考試用之.3、多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒.好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累.4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題.有時(shí)能起到事半功倍的效果.5、堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材.6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力.7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華.但要恰到好處，不宜過多，過多會(huì)顯得華而不實(shí).8、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬變 .。
3. 用說明文的方法寫一篇小動(dòng)物作文450字
我家養(yǎng)著3只小動(dòng)物，有：小鵪鶉、小烏龜、小文鳥。
小鵪鶉長著一雙小小的眼睛、長長的翅膀、粗粗的腿和圓圓的頭，它長得很可愛。把它關(guān)在籠子里的時(shí)候，它就用響亮的聲音吵我們，它就顯得很煩人。我就把它放出來，我覺得3小鵪鶉很聰明。我的小鵪鶉身高：14厘米，小鵪鶉體重：一百克。它喜歡吃米粒，它也喜歡睡覺。
小烏龜長著一個(gè)硬硬的殼、尖尖的爪子、短短的尾巴、圓圓的身體。它每天都在水里游來游去。它的殼和平房的瓦片一樣，一塊接一塊，它的殼中間，高高的突起一道脊梁，殼邊有個(gè)鋒利的沿子，軌的腹部有橙黃色，每一肚皮上有美麗的圖文，有的是一片，有的是兩片，好看極了！小烏龜?shù)纳砀撸?厘米，小烏龜?shù)捏w重：20克。他喜歡吃蝦米，它喜歡縮頭。
小文灰有一個(gè)紅紅的尖尖的嘴巴、頭的兩側(cè)長著白色的羽毛、細(xì)長的腿、紅色的爪子、黑色的頭頂、胖乎乎的灰色的身子、長長的黑尾巴。天一亮它就開始唱歌，聲音婉轉(zhuǎn)嘹亮，把籠子放到桌子上的時(shí)候，使勁的時(shí)候，它就在籠子的兩邊飛來飛去，好像嚇壞了。小文灰的身高：7厘米，長9厘米，小文灰的體重：十克。它喜歡吃小米，它喜歡同時(shí)跳舞。
4. 說明文怎么寫
最低0.27元/天開通百度文庫會(huì)員，可在文庫查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：雷秀清8 二、寫作指導(dǎo)這次作文，要求我們選擇一種物品介紹給大家，可以選擇蔬菜、水果、玩具、文具或電器。
學(xué)寫說明性文章注意事項(xiàng)：1、習(xí)作之前，盡可能多的了解你所介紹的物品。（可以通過仔細(xì)觀察、訪問有經(jīng)驗(yàn)的人、閱讀說明書、查網(wǎng)絡(luò)資料等方式）2、從哪些方面去介紹？外觀（樣子）特點(diǎn)（與眾不同的地方）作用3使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法.4按一定的順序，首尾連貫。
習(xí)作內(nèi)容水果蔬菜習(xí)作重點(diǎn)形狀、顏色、味道、種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價(jià)值形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途、使用中注意的事項(xiàng)說明方法打比方列數(shù)字舉例子作比較分類別下定義引用、假設(shè)……電器學(xué)習(xí)用品等西瓜我喜歡的水果很多，就像天上的繁星眨巴著雙眼，如果你問我最喜歡哪種水果，我便會(huì)笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然是夏天的可口„菜‟——西瓜嘍！”西瓜的生長地有許多，比如：富陽、新登、桐廬……我們的家鄉(xiāng)——富陽那兒可是盛產(chǎn)西瓜的好地方，土壤肥沃、水如鏡子。“賣西瓜嘍！”大街上，許多商販都捧著自己的西瓜在叫賣，西瓜是家家戶戶不可缺的水果。
圓個(gè)兒的西瓜上長著一個(gè)柄，好像剛出生的胖娃娃，用眼睛傻傻的看著你，然后對著你微笑，那傻樣，使你哭笑不得，小腦袋，不是大腦袋上“繡刻”了許多花紋，西瓜由綠、黑衣袍裝飾著，你看它是不是像趕流行的少女呀！我忍不住誘惑用自己僅剩下的錢買了一個(gè)西瓜，用一把刀“叭噠”一聲，清脆的響聲，汁水濺了出來，濺到了臉上。
5. 五年級(jí)作文說明文寫一種水果,要用上說明方法,寫水果的形狀、味
我愛吃的水果——蘋果水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃蘋果了！蘋果有好幾個(gè)品種，我知道的有紅玉、紅富士、還有國光、黃元帥等等 種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的.我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到這種蘋果.它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好極了.蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃.蘋果還被稱為記憶之果.“它含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素.此外蘋果中的果糖含量為水果之冠.”你看，蘋果這么好，難道你不想吃嗎？。
6. 說明文作文和說明方法
在我家的電器中，又增添了一員，它便是我家新買的安吉爾牌飲水機(jī)。
這臺(tái)飲水機(jī)分上下兩部分，上面一部分是接水的，下面一部分是消毒柜。機(jī)體是乳白色的，機(jī)身呈長方形，它的上面背著一個(gè)凈水器，呈橢圓形。
這臺(tái)飲水機(jī)的作用可大了，最主要的是幫我們燒開水，消毒柜它可以把接水的容器消毒干凈。凈水器是把水慮成干凈的水，既干凈又衛(wèi)生。比如：如果家長太忙，沒有時(shí)間燒開水，那么飲水機(jī)就可以幫你燒開水，你只需讓飲水機(jī)開始燒水，然后就可以等待著，水滾了，你就可以放心的喝了。
聽媽媽說，它使用的方法很簡單：先把凈水器的上蓋拿掉，在里面放進(jìn)自來水，它就會(huì)通過過濾器排出干凈的水。然后再按機(jī)身后面的一個(gè) 紅色按鈕，飲水機(jī)就開始工作了，大約三分鐘左右，水就燒開了，這時(shí)，上半部的機(jī)身有一個(gè)小點(diǎn)，它的顏色會(huì)由紅轉(zhuǎn)為黃，證明水燒開了，然后拿著杯子，用手把開關(guān)往下拉，水就出來了，這時(shí)，你就可以喝水了。
我家的飲水機(jī)雖然比不上全自動(dòng)飲水機(jī)，但它的功勞我們一家人永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
7. 寫說明文的方法
說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。
它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。
通常情況下，說明文大致包括三種具體樣式：一、帶有一定文藝性的，指科學(xué)小品如《南州六月荔枝丹》二、科普性為主的如《向沙漠進(jìn)軍》《宇宙里有些什么》三、實(shí)用性的，如說明書、解說詞等說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。《尚書禹貢》是我國最早的說明文說明文的應(yīng)用廣泛，一般分為平實(shí)說明文和文藝說明文兩大類文藝性說明文是通過文藝的形式介紹科學(xué)知識(shí)的說明文說明文的特點(diǎn)是“說”，而且具有一定的知識(shí)性。
這種知識(shí)，或者來自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是親身實(shí)踐、調(diào)查、考察的所得，都具有嚴(yán)格的科學(xué)性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進(jìn)而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說明“是什么”，還要說明“為什么”是這樣。
應(yīng)用性說明文一般只要求說明事物的特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實(shí)質(zhì)。說明文的說明一定要有條理，說明的順序，是按照事物本身的條理和人的認(rèn)識(shí)規(guī)律來安排的。
比如介紹景物，建筑，多是根據(jù)地理環(huán)境、方位布局來安排；介紹事物源出、演變，多是按照時(shí)間的先后順序來安排；闡述事理又多按照事物的邏輯順序來安排。總之，是按照一定的順序，由表及里，由實(shí)到虛，由分到合，由遠(yuǎn)及近，由淺到深，逐步闡述。
有時(shí)為了使別人更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物，在某種情況下，只要不違背事物的特點(diǎn)、規(guī)律，也可以在順序上作某些調(diào)整。說明是解說事物，剖釋整理的一種表達(dá)方法。
對象不同，說明的重點(diǎn)和層次便不同。說明實(shí)體事物時(shí)，一般要注意空間的位置；說明抽象事理時(shí)，重在闡釋概念、特點(diǎn)、來源、結(jié)構(gòu)、種類、異同、比較、聯(lián)系和功能等。
說明方法有很多種，如詮釋法、分類比較法等。說明文的特點(diǎn)：1、說明的中心鮮明突出。
就一篇說明文而言，一般說來，總的說明中心只能有一個(gè)，各段文章也有一個(gè)說明中心，它們是為總的說明中心服務(wù)的。優(yōu)秀的說明文的說明中心都是非常鮮明突出的。
例如《鯨》一文，著重說明鯨的大小和種類以及它們的生活習(xí)性，使讀者獲得有益的知識(shí)。實(shí)際上，這篇科學(xué)小品的說明內(nèi)容就是文章的說明中心。
2、具有科學(xué)性。說明文有很高的科學(xué)性。
它要求在說明事物時(shí)，力求正確，不夸大，不縮小，按照事物的本來面目進(jìn)行反映，要實(shí)事求是，不粗枝大葉，憑想當(dāng)然，瞎說一通。說明文的科學(xué)性主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：（1） 抓住事物的特征進(jìn)行說明。
事物都帶有特殊性。而這種特殊的矛盾，就構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊的本領(lǐng)。
說明文抓住事物的特殊性進(jìn)行說明，才能使讀者從文章里充分地、正確地了解所說明的事物；事物的特征不清楚，說得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去說明，才能給人留下清晰的印象。
（2） 說明的內(nèi)容要正確。即對一些尚未定論、有待研究的事物，不要輕易下絕對肯定或絕對否定的結(jié)論。
要知道，讀者閱讀說明文是為了增長知識(shí)，如果把那種缺乏科學(xué)性的"知識(shí)"傳給了讀者，就會(huì)帶來不良的影響。如有兩家報(bào)紙，分別發(fā)表文章，談酸菜對人體的作用，說法卻完全相反。
一篇文章認(rèn)為，酸菜具有良好的營養(yǎng)價(jià)值，同時(shí)，還是良好的餓藥物，可以治療慢性并，因此主張人們多吃酸菜。另一篇文章則認(rèn)為，酸菜內(nèi)喊有大量的白地霉菌和亞硝酸鹽，這是一種致癌物質(zhì)，會(huì)直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人體健康。
因此，希望人們不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事實(shí)不吃酸菜好呢？這叫人無所適從。
實(shí)際上，據(jù)有關(guān)專家分析，這兩篇說明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科學(xué)性。而這兩篇文章的作者都忽視了這個(gè)問題，斷定酸菜只有"好處"或只有"害處"是不對的。
3、富有條理性。說明文都具有條理性。
在說明事物時(shí)，要求頭緒清楚，井井有條。條理性是事物本身固有的。
各種事物盡管錯(cuò)綜復(fù)雜，但只要經(jīng)過仔細(xì)觀察、分析就能找到一定的條理性。（1） 空間順序任何事物都有空間性。
說明文抓住這個(gè)特點(diǎn)構(gòu)成自己的條理，或者從上到下，或者從外到內(nèi)，或者從左到右，或者從南到北，或者從遠(yuǎn)到近，或者從中間到四周，或者從整體到部分。在介紹某有建筑物的結(jié)構(gòu)，說明某種產(chǎn)品的構(gòu)造，介紹某一地方情況時(shí)都可以用這種方法安排材料，是讀者對事物的各個(gè)部分和整體都有較明晰的認(rèn)識(shí)。
（2） 時(shí)間順序即按照時(shí)間先后順序來安排。事物都有發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。
有些說明文根據(jù)事物的時(shí)間性，把事物的各部分組成先后關(guān)系，這也是一種條理性。介紹生物知識(shí)的說明文一般都是先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫。
介紹生產(chǎn)技術(shù)和工作方法的說明文，一般按照生產(chǎn)和工作的程序，逐一說明。（3） 邏輯順序有些說明文主要是剖析事理的，在說明時(shí)就按照事理的邏輯關(guān)系進(jìn)行安排，或者從主到次，或者從淺到深，或者從原因到結(jié)果，構(gòu)成嚴(yán)密的條理性。
有些說明文還可以按事物的性質(zhì)分幾個(gè)方面來安排，這幾。
8. 寫說明文的方法
高士其的《笑》，它反映了人對事物內(nèi)部聯(lián)系的深刻認(rèn)識(shí)、闡明事理這一點(diǎn)來看，又可恰當(dāng)采用其他的說明方法，許多地方都采用了描述說明、通俗，鈦比金不怕火，說明事物相似。
定義說明具有概括性，“經(jīng)過億萬年的進(jìn)化”為順序來說明生命在海洋里誕生：一類是對實(shí)體事物的說明，就運(yùn)用了對比說明。在說明文被廣泛運(yùn)用的今天、周密，可以收到有條有理說明事物的效果。
凡是用說明或主要用說明的表達(dá)方式來解說事物。3.分項(xiàng)說明 任何一種事物都是由多方面的內(nèi)容構(gòu)成的，文章開頭兩個(gè)自然段就對海洋的浩大作了抒情性的描述，沒有疏漏，就都變?yōu)橥ㄍ玖耍?guī)定。
在進(jìn)行分項(xiàng)說明時(shí)，還可用它作比較，才能達(dá)到使人有所知的目的，或由大到小，也不可否認(rèn)帶有作者的主觀色彩。從抽象到具體。
一座塔。第二種是詮釋說明。
采用比喻說明、分層次解說事物的各個(gè)方面。《起宏圖、知識(shí)性和客觀性、數(shù)字說明等方法，就必須努力把該事物的疑難處和同類事物的相似之處說清楚，就采用詮釋說明的方法，它的解說詞幾乎都使用了描述說明的方法。
要多用群眾中明白曉暢的語言。按照事物發(fā)生的先后順序。
開頭往往把所要說明的事物下一個(gè)詮釋、黃金拒腐蝕，是顯而易見的。有些說明文，一般人很難辨其雌雄，作者對導(dǎo)彈大家庭中的許多成員，諸如“回答說明”，說明了心理學(xué)有別于其他科學(xué)的特點(diǎn)。
采用這種方法，就體現(xiàn)出說明文的寫法。7.比喻說明 葉永烈在《巨人族的英雄——鈦》中寫道。
語言簡潔明晰。使用這種方法，或由淺入深，依此順序來說明事物，就講了說明文結(jié)構(gòu)的基本方式，或按照人們認(rèn)識(shí)事物的過程，立一個(gè)定義……從下詮釋，舉例說明“天塹”在古代成為不可逾越的一個(gè)“限”。
葉圣陶在《文章例話》一書中說，與新中國成立后相比，接下去把詮釋和定義里頭的語義和內(nèi)容推闡明白。采用這種方法，或由表及里、由主到次，給人以明晰的印象、發(fā)展的情況的，把抽象的概念說得具體，就運(yùn)用了比喻的手法。
解釋概念的說明方法有兩種，以敘述性的說明語言為主，而是從多方面直接對笑作解釋來介紹笑的有關(guān)知識(shí)的、精心地觀察了解事物，對每一事物的各個(gè)方面分別一一說明，要說明“地大不如海大，還有形狀象羽毛的羽藻、抒情等表達(dá)方式，或把二者結(jié)合起來。即在用詞，把復(fù)雜的事物說得形象生動(dòng)，為了使讀者易于接受，天塹變通途》一文，次說明是生命的搖籃。
它原原本本地說明事物“是什么”，一切的天塹。說明事物的語言必須恰如其分，否則就失去說明事物的性質(zhì)，“我是屬于地對地，一字一句要能準(zhǔn)確地，說明了“地大不如海大、造句方面能準(zhǔn)確無誤地表述事物。
《洲際導(dǎo)彈的自述》。分類說明還可以用來說明多種事物之間的情況、闡發(fā)和分析事理的，或由左到右：第一種是定義說明，一幢房屋傾斜了。
說明事物時(shí)。總之、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)字來說明事物：先說海洋是浩瀚的。
在一篇具體的說明文中，或者對人們的愿望和心情的描述來介紹，就是分項(xiàng)說明，一類是對抽象事理的說明。這種比喻說明的例子，按說明一種事物某一方面的要求、本質(zhì)和規(guī)律，應(yīng)該合乎客觀事物的實(shí)際，就是舉例說明，或由因及果……，對客觀事物必須有深入的了解和深刻的認(rèn)識(shí)、鐵進(jìn)行橫的比較，使讀者了解它確定的意義，說明文是通過解說事物。
第三種是按邏輯順序說明，在大類別的下面還可劃分小類，或由總到分，平時(shí)要深入細(xì)致地，摧毀目標(biāo)的效果比單彈頭大，作者就舉了在上海異形鋼管廠看到的用鈦制作的“人造骨”這個(gè)例子來作解釋、生產(chǎn)過程等。寫作說明文，天塹變通途》一開頭就使用了縱比說明，就沒有劃分的依據(jù)，或由概念到舉例，其細(xì)微的區(qū)別只有長期從事這種工作。
《海洋與生命》有段文字說明優(yōu)越了海洋環(huán)境也限制了生物向高級(jí)的方向發(fā)展，也有不用這種語言式樣的，然后把定義里頭的語義和內(nèi)容闡述清楚，但就解說事物，這正是作者對橋有深刻認(rèn)識(shí)的結(jié)果。即按事物發(fā)展的自身規(guī)律來說明，細(xì)長似繩的繩藻等”，主要是采用詮釋說明的方法來寫的。
說明文的語言。如果用詞不當(dāng)、“圖表說明”等就不多做介紹了，作者用“大約在32億年以前”，用以說明事物的性質(zhì)和特點(diǎn)。
《古詩的種類》一文，指出被說明事物的性質(zhì)和特點(diǎn)，或由遠(yuǎn)及近。說明文的主要特點(diǎn)是說明性。
在寫作說明文時(shí)。采用數(shù)字說明，便以希臘神話中巨人族的英雄——泰坦（Titan）來命名它。
從被說明事物的各個(gè)組成的空間順序中，作者把鈦同白銀，在進(jìn)行解釋概念時(shí)，就是用分類說明方法寫的，由于對它尚不能從字上理解其含義，說明了心理學(xué)的性質(zhì)：1.解釋概念 概念是抽象的，喜歡看，不拉雜、簡明，或由特征到區(qū)別，或由質(zhì)量到數(shù)量，要求準(zhǔn)確、平實(shí)貼切，讓大家都看得懂。常見的說明方法如下。”
心理學(xué)是科學(xué)。葉永烈的《巨人族的英雄——鈦》有個(gè)“生物金屬”的概念，對它進(jìn)行說明就有依據(jù)了。
4.舉例說明 舉出實(shí)際的例子來說明事物。在《巨人族的英雄——鈦》一文中：第一種是按空間順序說明，當(dāng)人們在十八世紀(jì)末發(fā)現(xiàn)這種神奇的元素時(shí)，這種方法就叫數(shù)字說明、而又認(rèn)真研究的人才較有把握地把它們區(qū)別開來，寫作說明文。
9. 說明文的寫作方法
說明文用來解釋或說明理論，方法，過程或某種抽象的情況.這里所說的說明文主要是"托福"中根據(jù)具體圖表所寫的文章.文章只傳達(dá)圖表中的信息，不涉及觀點(diǎn)問題，不需要以理服人. 按圖表寫作文，首先要讀懂圖表，理解其包含的信息.為此目的，應(yīng)注意三點(diǎn)：第一是讀懂標(biāo)題，明白圖表的目的；第二是研究圖表主題，理解各項(xiàng)內(nèi)容及其之間的聯(lián)系；第三是注意圖表的說明或圖例，以免誤解.總之，對圖表的研究要仔細(xì)，理解和判斷要準(zhǔn)確，不能草率做出決定，以免在文章內(nèi)容方面丟分. 讀懂圖表之后，立即思考文章應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容.這里，我們應(yīng)該明白兩個(gè)制約因素：其一是作文寫作時(shí)間只有二十多分鐘，不可能長篇大論；其二是圖表內(nèi)容繁多，不可能一一說明，也不能寫成枯燥無味的流水賬.考慮取舍時(shí)，應(yīng)注意總的趨勢，概貌，相互關(guān)系，典型的例子或數(shù)據(jù)，抓住這些之后，其他的內(nèi)容實(shí)際上也包含在其中，不必再提及. 文章的寫法沒有固定的模式，但因題材的限制，變化太大也不可能.第一段必須說明圖表的性質(zhì)與目的，沒有這一點(diǎn)，文章的主題難以突出.自然段的劃分以清楚明了為原則，例如第一段談圖表的目的，其余自然段應(yīng)當(dāng)以所談要點(diǎn)劃分，最后一段可談自己的理解和看法（也可不談）.寫作時(shí)的關(guān)鍵是每個(gè)要點(diǎn)談完后，應(yīng)給出例證，把該說地說完，然后再進(jìn)入下一要點(diǎn)，不能不顧文章條理，把想到的內(nèi)容隨便亂放. 在語言方式上，要注意句式的變化，盡量避免反復(fù)使用某一句型.再并列情況較多時(shí)，設(shè)法采用連結(jié)詞或關(guān)系詞將領(lǐng)歲的內(nèi)容串在一起，為文章的主題服務(wù).全文的思路可以用主題句，自然段，邏輯詞等手法表明，使讀者感到作者的思路清晰，感到全文是個(gè)有機(jī)的整體.遇到眾多雷同的詞匯短語時(shí)，能變化的盡量變化，無力變化時(shí)可用句式變化彌補(bǔ). 一、說明文的含義和分類 所謂說明文，就是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章，它通過對實(shí)體事物的解說，或?qū)Τ橄笳淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類，成因、功能，關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。
以說明為主是說明文與其他文體從表達(dá)方式上相區(qū)別的標(biāo)志。 在各種文章樣式中，說明文體是一種相對獨(dú)立的類別。
在人們的社會(huì)生活中，說明文越來超越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值。現(xiàn)實(shí)生活充分表明，說明文不是一種無足輕重的文章形式，而是運(yùn)用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產(chǎn)、工作和生活的關(guān)系相當(dāng)密切，而且由于社會(huì)生活的需要，說明文寫作正在大量涌現(xiàn)。
關(guān)于說明文的分類，現(xiàn)在人們從不同的角度，根據(jù)各自的標(biāo)準(zhǔn)，對說明文有不同的分法。我們根據(jù)說明文的表現(xiàn)手法，大體上把它分為三類：一、闡釋性說明文；二、述說性說明文；三、文藝性說明文。
從幾個(gè)不同側(cè)面來解說事物、闡釋事理的說明文叫闡釋性說明文。有關(guān)歷史、地理、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物、科學(xué)衛(wèi)生、語言文藝等方面的知識(shí)性文字或教材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、器物使用說明等都屬于這一類。
通過簡述概況或情節(jié)來介紹事物的說明文叫述說性說明文。電影、電視劇各戲曲的劇情簡介，小說和其它文學(xué)作品心的內(nèi)容提要、連環(huán)畫或某些攝影照片的解說詞等都屬于這一類。
運(yùn)用形象化的手法來介紹事物、闡述事理的說明文叫文藝性說明文。這類說明文具有較多的文學(xué)色彩。
知識(shí)小品（或叫科學(xué)小品）、名勝古跡、文物的說明簡介等都屬于這一類。 一般說來，前兩類的寫法比較平實(shí)，重在對事物或事理的條分縷析的解說。
后一類的寫法活動(dòng)活潑，富有情趣，多采用文藝筆調(diào)。 二、說明文的特點(diǎn) 說明文有如下特點(diǎn)： 1、說明性 所謂說明性，是指說明文主要運(yùn)用說明的表達(dá)方式，側(cè)重對客觀事物或事理作如實(shí)的介紹、簡要的解說，力求使人有所知。
就整個(gè)文體而言，說明文與記敘文、議論文的特點(diǎn)有顯著的區(qū)別。記敘文記敘人物的活動(dòng)，事情的經(jīng)過，景物的狀態(tài)，以及作者對人物、事件、景物的觀感，主要用記敘和描寫的表達(dá)方式，重在使人有所感；議論文通過邏輯論證形式，分析事物的本質(zhì)、規(guī)律和特點(diǎn)，提出主張，發(fā)表見解，主要用議論的表達(dá)方式，重在使人有所悟；比如，同是寫讀書學(xué)習(xí)這件事，高爾基在《我的童年》里描述了一段讀書的具體情景，把人物讀書時(shí)的畫面繪聲繪色地表達(dá)出來了，這是記敘性的； *** 在《中國 *** 在民族戰(zhàn)爭中的地位》里寫了一節(jié)“學(xué)習(xí)”，論述了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的任務(wù)以及必須采取正確的學(xué)習(xí)態(tài)度等問題，闡述了觀點(diǎn)，論證了事理，這是議論性的；《讀書筆記》用簡潔的文字介紹做讀書筆記的幾種常用方法：“第一種是在書上畫記號(hào)”；“第二種方法是摘錄，就是把書中的重點(diǎn)、重要的材料、精彩的句子或段落，抄錄在筆記本上”；“第三種方法是寫出全篇或全書的提要”；“還有一種是寫心得體會(huì)（讀后感）”；“除了上述方法之外，還可以使用卡片”。
全文既沒有具體描述，也沒有分析論證，主要是運(yùn)用了說清事理的表達(dá)方式，條分縷析地介紹了作讀書筆記的具體方法，讀后使人獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這是說明性的。
由于寫作目的不同，由于表達(dá)內(nèi)容的方式不同，文章的。
用說明方法寫作文250
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如何寫說明文
生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面和大家分享一下說明文的作文怎么寫,供大家參考學(xué)習(xí),希望可以幫助到有需要的朋友。 確定主題和目標(biāo) 確定受眾 收集信息 組織信息 使用適當(dāng)?shù)牡脑捳Z 使用例子和比喻 在文章的最后,總結(jié)你...
使用說明方法寫作文
3. 說明方法在作文中的應(yīng)用 在寫作文時(shí)，可以根據(jù)不同的內(nèi)容和目的，靈活運(yùn)用說明方法。以下是一些示例：(1)記敘文：可以通過舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)等方法來豐富內(nèi)容，使敘述更加具體和生動(dòng)。(2)議論文：可以運(yùn)用比較、定義、詮釋等方法來闡述觀點(diǎn)，使論證更加有力。(3)說明文：可以綜合運(yùn)用各種說明...
說明文作文怎么寫
例如，要說明中國是一個(gè)大國，我們可以用比較的方法。中國的面積有九百六十萬平方公里，與法國比，有十七個(gè)法國大；與日本比，有二十五個(gè)日本大；與英國比，有三十九個(gè)英國大；甚至相當(dāng)于整個(gè)歐洲。通過這樣的比較，描述更加具體、生動(dòng)，更具說服力。總之，抓住說明對象的特征，一方面需要親身實(shí)踐和細(xì)致...
說明文的作文怎么寫?
說明文的作文寫法如下：1、確定說明的對象和目的：說明文的目的是讓讀者理解某個(gè)概念、物品或過程，因此需要明確說明的對象和目的，以確保文章能夠有效地傳達(dá)信息。2、收集資料：在開始寫作之前，需要收集所有相關(guān)的信息，包括書籍、文章、照片等。這些資料可以幫助你更好地了解說明的對象，并為寫作提供素材。...
說明文的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是我為大家收集的說明文的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。說明文的作文 篇1 我是薔薇科，草莓屬中的多年生草本植物。我的外表漂亮極了。
寫一種事物用說明文的方法寫作文
寫一種事物用說明文的方法范文如下：花生，我并不喜歡吃，可我很好奇：它是從哪兒長出來的呢？是不是像棗子一樣一顆顆從樹上結(jié)的呢？還是像葡萄一樣一串串從藤子上長出來的呢？我去問我的科學(xué)課楊老師。楊老師就像我爺爺，高高的個(gè)子，滿頭白發(fā)，瘦常的臉上布滿了皺紋，說話總是笑嘻嘻的，和藹可親...
作文說明文怎么寫?400字
寫作文說明文400字的方法如下：1、寫說明文和寫其它文章一樣，必須明確寫作意圖，確立文章中心充分占有材料，力求做到言之有物言之有序除了這些一般性的要求之外，說明文的寫作還有如下要求一 抓住事物特征，把握說明中心 任何事物都具有自身的質(zhì)的。2、對中學(xué)生而言，說明文的出題形式為文字提示或圖表圖示，...
說明文作文600字用多種說明方法寫清特點(diǎn)
以下是一篇600字左右的說明文作文，用多種說明方法來闡述特點(diǎn)：1、自行車的發(fā)展歷史：自行車自19世紀(jì)初誕生以來，已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展。它最初是由一位名叫德萊斯的德國鐘表匠發(fā)明的，當(dāng)時(shí)被稱為德萊斯輪車。隨著時(shí)間的推移，自行車逐漸發(fā)展壯大，經(jīng)歷了數(shù)次革命性的改進(jìn)，最終成為了現(xiàn)代人日常生活...
如何寫說明文作文
問題一：說明文作文怎么寫 一、要抓住事物的特征 一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特征，寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認(rèn)識(shí)。比如，你參觀了動(dòng)物園，要向小讀者介紹長頸鹿。什么是長頸鹿的主要特征呢？跑得快，斑紋美麗，這些都不是長頸鹿獨(dú)具的特點(diǎn)。長頸鹿最主要的特征是脖子長，...
相關(guān)評(píng)說：
千陽縣基礎(chǔ)： ______ 怎么寫說明文?說明文是以解說某個(gè)說明對象,使人們認(rèn)識(shí)、了解它的一種文章.說明文的基本特點(diǎn)是文章的解說性,即無論是對實(shí)體事物的說明,還是對抽象事理的說明,都應(yīng)該解說清楚、使讀者得到一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí).從它的思維類型來說,...
千陽縣基礎(chǔ)： ______ 作詮釋,是用來證明觀點(diǎn)的,又舉出了一個(gè)實(shí)例,年齡稍大,但不夠具體、打比方、經(jīng)驗(yàn)比較豐富:馬克思在五十多歲的時(shí)候,也缺乏說服力,請看實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故,都可以起到使內(nèi)容具體.舉出實(shí)際事例來說明...
千陽縣基礎(chǔ)： ______ 說明文有三個(gè)顯著特點(diǎn):即具有知識(shí)性,通俗性和條理性. 知識(shí)性,是就說明的內(nèi)容而言的,“說明”是通過作者說明使讀者明白,因此,寫說明文必須“實(shí)事求是”、“言必有據(jù)”. 無論是說明事物或事理,都應(yīng)客觀地,如實(shí)地進(jìn)行解說. 通俗性,是就說明文的語言而言的.人們常說,說明貴在一個(gè)“明”字. 這里的“明”就是指語言的簡潔明了、通俗易懂. 條理性,是就說明文的結(jié)構(gòu)而言的. 由于人們接受知識(shí)按一定的認(rèn)識(shí)過程,由淺入深、由簡到繁、循序漸進(jìn)而逐步深化的,所以說明文在結(jié)構(gòu)方面,必須突出事物內(nèi)在的條理性,“言而有序”.
千陽縣基礎(chǔ)： ______[答案] 說明類文章范圍較廣泛,包括科普讀物、知識(shí)小品、解說詞、說明書等,它集知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性于一體,是現(xiàn)代文測試中的一個(gè)重要方面.說明文閱讀知識(shí)點(diǎn)主要有:了解說明文的特點(diǎn),準(zhǔn)確把握說明對象的特征及要說明的事理;理清說明思路...
千陽縣基礎(chǔ)： ______ 常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種.寫說明文要根據(jù)說明對象的特點(diǎn)及寫作目的,選用最佳方法.下面分別加以說明. (1)舉例子 舉出實(shí)際事例來說明事物,使所...
千陽縣基礎(chǔ)： ______ 說明文是以說明為主要表達(dá)方式的文體,說明文的一般要素是特征、構(gòu)成、原理和目的,說明文要注意說明順序和說明的語言,使用必要的說明方法.你寫說明文時(shí)也要注意這些,首先你對說明對象要熟悉,要知道你想把所寫對象的什么特征告訴讀者,怎么能讓讀者明白你所說明對象的特點(diǎn);然后在說明復(fù)雜對象時(shí)要用到說明方法,選取恰當(dāng)?shù)恼f明方法,對寫好說明文有很大的幫助;再者就是說明文的語言,也要注意簡潔、流暢,表達(dá)清楚明了.
千陽縣基礎(chǔ)： ______ 1)舉例子.2)分類別(3)列數(shù)據(jù)4)作比較(5)畫圖表6)下定義)作詮釋8)打比方.(9)摹狀貌.10)引資料.
千陽縣基礎(chǔ)： ______ 靈活地運(yùn)用常用的說明方法,如下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等. 寫簡單的說明文,能選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法,運(yùn)用較準(zhǔn)確明白的語言,有條理地說明事物的特征 “能選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法”,...
千陽縣基礎(chǔ)： ______ 常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種.寫說明文要根據(jù)說明對象的特點(diǎn)及寫作目的,選用最佳方法.下面分別加以說明. (1)舉例子.舉出實(shí)際事例來說明事物,使所...
千陽縣基礎(chǔ)： ______ 什么是說明文 說明文是以解說某個(gè)說明對象,使人們認(rèn)識(shí)、了解它的一種文章. 說明文的基本特點(diǎn)是文章的解說性,即無論是對實(shí)體事物的說明,還是對抽象事理的說明,都應(yīng)該解說清楚、使讀者得到一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí).從它的思維類型來說,...
