關(guān)于愛(ài)因斯坦的故事(簡(jiǎn)單的) 愛(ài)因斯坦的故事（簡(jiǎn)短）
愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不活潑，三歲多還不會(huì)講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛(ài)因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過(guò)吃力但認(rèn)真地思考。
在四、五歲時(shí)，愛(ài)因斯坦有一次臥病在床，父親送給他一個(gè)羅盤。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)指南針總是指著固定的方向時(shí)，感到非常驚奇，覺(jué)得一定有什么東西深深地隱藏在這現(xiàn)象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和雅各布叔叔問(wèn)了一連串問(wèn)題。盡管他連“磁”這個(gè)詞都說(shuō)不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛(ài)因斯坦直到六十七歲時(shí)還能鮮明的回憶出來(lái)。
愛(ài)因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛(ài)同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他更是厭惡，曾經(jīng)公開(kāi)罵他：“愛(ài)因斯坦，你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器。”而且因?yàn)榕滤谡n堂上會(huì)影響其他學(xué)生，竟想把他趕出校門。
愛(ài)因斯坦的叔叔雅各布在電器工廠里專門負(fù)責(zé)技術(shù)方面的事務(wù)，愛(ài)因斯坦的父親則負(fù)責(zé)商業(yè)的往來(lái)。雅各布是一個(gè)工程師，自己就非常喜愛(ài)數(shù)學(xué)，當(dāng)小愛(ài)因斯坦來(lái)找他問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他總是用很淺顯通俗的語(yǔ)言把數(shù)學(xué)知識(shí)介紹給他。在叔父的影響下，愛(ài)因斯坦較早的受到了科學(xué)和哲學(xué)的啟蒙。
父親的生意做得并不好，但卻是一個(gè)樂(lè)觀和心地善良的人，家里每星期都有一個(gè)晚上要邀請(qǐng)來(lái)慕尼黑念書(shū)的窮學(xué)生吃飯，這樣等于是救濟(jì)他們。其中有一對(duì)來(lái)自立陶宛的猶太兄弟麥克斯和伯納德，他們都是學(xué)醫(yī)科的，喜歡閱讀書(shū)籍、興趣廣泛。他們被邀請(qǐng)來(lái)愛(ài)因斯坦家里吃飯，并和羞答答、長(zhǎng)著黑頭發(fā)和棕色眼睛的小愛(ài)因斯坦交成了好朋友。
麥克斯可以說(shuō)是愛(ài)因斯坦的“啟蒙老師”，他借了一些通俗的自然科學(xué)普及讀物給他看。麥克斯在愛(ài)因斯坦十二歲時(shí)，給了他一本施皮爾克的平面幾何教科書(shū)。愛(ài)因斯坦晚年回憶這本神圣的小書(shū)時(shí)說(shuō)：“這本書(shū)里有許多斷言，比如，三角形的三個(gè)高交于一點(diǎn)，它們本身雖然并不是顯而易見(jiàn)的，但是可以很可靠地加以證明，以致任何懷疑似乎都不可能。這種明晰性和可靠性給我留下了一種難以形容的印象。”
愛(ài)因斯坦還幸運(yùn)地從一部卓越的通俗讀物中知道了自然科學(xué)領(lǐng)域里的主要成果和方法，科普讀物不但增進(jìn)了愛(ài)因斯坦的知識(shí)，而且撥動(dòng)了年輕人好奇的心弦，引起他對(duì)問(wèn)題的深思。
愛(ài)因斯坦十六歲時(shí)報(bào)考瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)工程系，可是入學(xué)考試卻告失敗。他接受了聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)以及該校著名的物理學(xué)家韋伯教授的建議，在瑞士阿勞市的州立中學(xué)念完中學(xué)課程，以取得中學(xué)學(xué)歷。
1896年10月，愛(ài)因斯坦跨進(jìn)了蘇黎世工業(yè)大學(xué)的校門，在師范系學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理學(xué)。他對(duì)學(xué)校的注入式教育十分反感，認(rèn)為它使人沒(méi)有時(shí)間、也沒(méi)有興趣去思考其他問(wèn)題。幸運(yùn)的是，窒息真正科學(xué)動(dòng)力的強(qiáng)制教育，在蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)要比其他大學(xué)少得多。愛(ài)因斯坦充分的利用學(xué)校中的自由空氣，把精力集中在自己所熱愛(ài)的學(xué)科上。在學(xué)校中，他廣泛的閱讀了赫爾姆霍茲、赫茲等物理學(xué)大師的著作，他最著迷的是麥克斯韋的電磁理論。他有自學(xué)本領(lǐng)、分析問(wèn)題的習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力
愛(ài)因斯坦的故事 50字
2、淡泊名利 1948年5月14日，以色列國(guó)誕生，但不久以色列與周圍阿拉伯國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)便爆發(fā)了。已經(jīng)定居在美國(guó)十多年的愛(ài)因斯坦立即向媒體宣稱：“現(xiàn)在，以色列人再不能后退了，我們應(yīng)該戰(zhàn)斗。猶太人只有依靠自己，才能在一個(gè)對(duì)他們存有敵對(duì)情緒的世界上生存下去。”1952年11月9日，愛(ài)因斯坦的老朋友以色列首任...
關(guān)于愛(ài)因斯坦的故事 要簡(jiǎn)短的
4、談笑對(duì)批判 1930年，德國(guó)出版了一本批判相對(duì)論的書(shū)，書(shū)名叫做《一百位教授出面證明愛(ài)因斯坦錯(cuò)了》。愛(ài)因斯坦聞?dòng)嵑螅柭柤绲溃骸?00位？干嗎要這么多人？只要能證明我真的錯(cuò)了，哪怕是一個(gè)人出面也就足夠了。”5、宴會(huì)的故事 愛(ài)因斯坦出席了一次為他舉辦的正式宴會(huì)，男賓都打領(lǐng)帶，女賓都穿裸...
愛(ài)因斯坦的小故事100字
一次，美國(guó)記者詢問(wèn)愛(ài)因斯坦成功的秘訣。愛(ài)因斯坦回答：“1901年，我還是一個(gè)22歲的青年時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。這個(gè)公式的秘密是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表努力工作，Y代表適當(dāng)休息，Z代表少說(shuō)廢話。這個(gè)公式對(duì)我有用，我相信對(duì)許多人也有用。”一天，愛(ài)因斯坦在紐約的街道上遇到一位朋友。朋友說(shuō)...
關(guān)于愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事30字
故事：愛(ài)因斯坦小時(shí)候只考一兩分，并不是因?yàn)樗煽?jī)非常差，恰恰相反，這是因?yàn)樗煽?jī)非常好。事實(shí)上，按照當(dāng)年德國(guó)的考試成績(jī)?cè)u(píng)定，1分其實(shí)是相當(dāng)于滿分，四分是及格線，六分最差。到了中學(xué)，愛(ài)因斯坦去瑞士上學(xué)，那邊的考試成績(jī)?cè)u(píng)定剛好與德國(guó)反過(guò)來(lái)，1分最差，6分是滿分，而愛(ài)因斯坦的成績(jī)大多數(shù)是五六...
愛(ài)因斯坦的故事300字
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎?”全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō):“有，同學(xué)們。...
愛(ài)因斯坦的故事愛(ài)因斯坦的故事簡(jiǎn)短
愛(ài)因斯坦是偉大的現(xiàn)代物理學(xué)家，他創(chuàng)立了狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論，讓現(xiàn)代物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。愛(ài)因斯坦也是又名的天才，想要知道愛(ài)因斯坦的故事有哪些，就來(lái)看看這篇文章吧!愛(ài)因斯坦的故事 故事一 愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí)，因?yàn)楣蜒陨僬Z(yǔ)，不討老師的喜歡。在一次手工課上，老師從一大堆泥鴨子、布娃娃、蠟水果...
愛(ài)因斯坦的簡(jiǎn)短小故事幾則
愛(ài)因斯坦回信說(shuō)：“您強(qiáng)烈希望學(xué)習(xí)物理的愿望給我留下了印象。但我得承認(rèn)，怎么也不能和您有同樣的看法，我們吃的、住的都來(lái)自人類的勞動(dòng)。反過(guò)來(lái)，我們的責(zé)任就應(yīng)該是選擇一個(gè)能維持生活的職業(yè)，同時(shí)為全人類的幸福而工作。要不然，不論我們的日常需求如何簡(jiǎn)單，我們還是會(huì)成為寄生蟲(chóng)。在您的祖國(guó)，人們...
愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事(匯編5篇)
愛(ài)因斯坦的父親是商人，叔叔雅各布是工程師，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。雅各布用淺顯的語(yǔ)言教他代數(shù)，愛(ài)因斯坦很快就掌握了。他自學(xué)幾何，并獨(dú)立證明了畢達(dá)哥拉斯定理，體會(huì)到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的喜悅。麥克斯是愛(ài)因斯坦的“啟蒙老師”，借給他自然科學(xué)書(shū)籍，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，幫助他閱讀康德的《純理性批判》。愛(ài)因斯坦通過(guò)自學(xué)數(shù)學(xué)、...
有什么關(guān)于愛(ài)因斯坦的小故事
故事一：僅僅是一把糖果——愛(ài)因斯坦與小女孩的故事 一個(gè)上午，愛(ài)因斯坦剛要走出辦公室，駐守過(guò)來(lái)告訴他：“有人想請(qǐng)你周末去做一次演講，報(bào)酬是一萬(wàn)美元。”愛(ài)因斯坦沒(méi)有絲毫猶豫，便一口回絕：“我周末有安排，沒(méi)時(shí)間。”“難道您不能少給蘇菲少補(bǔ)一次課嗎？”助手知道他每個(gè)周末都去給讀初中的小女孩...
關(guān)于愛(ài)因斯坦的故事(簡(jiǎn)單的)
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