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    用排比和擬人的修辭手法造句

    排比和擬人的修辭手法的造句如下:

    1、夜幕降臨,寂靜的校園里,書(shū)聲瑯瑯,仿佛是一首優(yōu)美的交響樂(lè);風(fēng)聲沙沙,似乎在向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;花香襲人,就像是一位嫵媚的女子在輕輕地低語(yǔ)。

    2、在遼闊的草原上,羊群像點(diǎn)點(diǎn)繁星在閃爍,與天上的白云相映成趣;馬兒奔騰飛馳,如同閃電劃過(guò)天際,留下一道道激蕩人心的狂風(fēng);而那成群的牛兒,像勇敢的戰(zhàn)士,守護(hù)著這片豐饒的土地,與草原的每一顆草、每一朵花共同呼吸。

    3、在春天的大地上,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)盎然。花朵如詩(shī)如畫,宛如初戀的少女,羞澀而又熱烈;綠葉如歌如舞,像是熱情的舞者,在陽(yáng)光下舒展著自己的身姿;小鳥(niǎo)如夢(mèng)如幻,仿佛是春天的使者,喚醒了沉睡的大地,帶來(lái)了生機(jī)與活力。

    4、在秋天的大地上,豐收的景象如同一幅美麗的畫卷。稻谷如金色的海洋,隨風(fēng)起伏,泛起一波波燦爛的浪花;果實(shí)像繁星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)綴在枝頭,閃爍著誘人的光芒;而那飄落的落葉,則如同斷線的風(fēng)箏,緩緩降落,為大地鋪上了一層厚厚的金黃。

    部分修持手法的列舉:

    1、借代:用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。例如,以茶代酒就是用茶代替酒。

    2、夸張:用夸大的詞語(yǔ)來(lái)描述事物。例如,他餓得像三天沒(méi)吃飯一樣使用了夸張。

    3、對(duì)偶:兩句話或兩個(gè)句子,字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相同,意義相關(guān)。例如,以和為貴,和而不同使用了對(duì)偶。

    4、反復(fù):為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思,重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句子。例如,天安門,北京的象征使用了反復(fù)。

    5、設(shè)問(wèn):提出問(wèn)題并回答問(wèn)題。例如,什么是幸福?幸福就是快樂(lè)地生活。使用了設(shè)問(wèn)。

    6、反問(wèn):用疑問(wèn)句表達(dá)確定的意思。例如,難道你不知道嗎?使用了反問(wèn)。

    7、對(duì)比:將兩個(gè)相反的事物或觀點(diǎn)進(jìn)行比較。例如,好與壞,對(duì)與錯(cuò)使用了對(duì)比。



    用排比和擬人的修辭手法造句
    排比和擬人的修辭手法的造句如下:1、夜幕降臨,寂靜的校園里,書(shū)聲瑯瑯,仿佛是一首優(yōu)美的交響樂(lè);風(fēng)聲沙沙,似乎在向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;花香襲人,就像是一位嫵媚的女子在輕輕地低語(yǔ)。2、在遼闊的草原上,羊群像點(diǎn)點(diǎn)繁星在閃爍,與天上的白云相映成趣;馬兒奔騰飛馳,如同閃電劃過(guò)天際,留下...

    ...夸張,反復(fù),對(duì)偶,設(shè)問(wèn),反問(wèn),排比等修辭手法造句(各兩句)
    4)擬人:夜空中星星點(diǎn)點(diǎn),宛如無(wú)數(shù)眼睛在眨巴。5)反問(wèn):這房間里難道不是有很多人嗎?6)夸張:那瀑布猶如銀河傾瀉,比山峰還要壯觀。7)反復(fù):飛機(jī)在空中翻飛,時(shí)而上升,時(shí)而下降,時(shí)而盤旋,時(shí)而俯沖,宛如一場(chǎng)精彩的空中表演。8)對(duì)偶:山如青螺臥碧水,水似玉帶繞云端。9)設(shè)問(wèn):中國(guó)是不是世界上...

    用排比、擬人、比喻的修辭手法造句
    擬人 那棵樹(shù)又高又大,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),搖著他那綠綠的腦袋壯觀極了!擬人 早上小花兒向我搖著頭問(wèn)好,小鳥(niǎo)給我唱歌,大樹(shù)爺爺微笑著送我上學(xué)。比喻 小紅天生嗓子就很好,唱歌是我們班唱的最好的,簡(jiǎn)直就是我們班的百靈鳥(niǎo)。

    用7種常用的修辭手法造句
    :老師就像辛勤的園丁,澆灌我們這些幼嫩的花草。擬人 :鳥(niǎo)兒在枝頭放聲歌唱。夸張 :天氣熱得快要把我烤熟了。對(duì)偶 :謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。排比 :夢(mèng)想,猶如一陣風(fēng),吹向未來(lái);夢(mèng)想,猶如一艘船,飄向遠(yuǎn)方;夢(mèng)想,猶如一盞燈,點(diǎn)亮明天。反問(wèn) :難道我們的未來(lái)不光明嗎?設(shè)問(wèn) :我們要不要和...

    寫下列修辭手法的造句!(盡量全寫)
    擬人:池中的荷花好比西施,那優(yōu)美的身影,那潔白的面容,絲毫沒(méi)有瑕疵。夸張:那個(gè)餓了3天的孩子看見(jiàn)了面包,口水流的一泄千里,他是真餓了啊!對(duì)偶:兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(句式相對(duì)的句子)反復(fù):他咆哮著 他咆哮著 他咆哮著(一樣的語(yǔ)句在文章中反復(fù)出現(xiàn))排比:白得像雪,粉的似...

    用比喻.擬人.排比.疑問(wèn).反問(wèn).祈使.感嘆.排比.雙重否定,修辭手法各...
    擬人:草叢里,蟋蟀正在為我們演奏。排比:愛(ài)心是一縷照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。疑問(wèn):那是什么?反問(wèn):難道我們這樣做不對(duì)嗎?祈使:但愿能度過(guò)這個(gè)...

    修辭手法造句
    排比句: 地上是紙屑,桌子上是果皮,凳子上是汽水罐,教室里一片狼藉。夸張句:看他渴的樣子,好像要把這湖水喝干一樣。擬人句:小河唱著歌,歡快的流淌著。

    用……亮得……亮得……造句,運(yùn)用擬人,排比的修辭手法
    那個(gè)人們睜不開(kāi)眼睛,亮得葉子閃耀著刺眼的光芒,亮得天上的云朵,像是鑲嵌了銀邊。

    寫出修辭手法并造句
    小學(xué)生修辭手法例句精選 第一部分 1、桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。(比喻排比)2、每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木,誰(shuí)也不孤峰突起,盛氣凌人。(擬人)3、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;...

    用了擬人和排比的修辭手法,怎么造句
    我是一只小鳥(niǎo),無(wú)憂無(wú)慮,我是一顆參天大樹(shù),看遠(yuǎn)方一切,我是一顆流星,從天空劃過(guò),留下最美的痕跡

    相關(guān)評(píng)說(shuō):

  • 廖雯13549666787: 用排比和擬人的修辭方法 各寫一個(gè)句子 說(shuō)明一個(gè)自然物的特點(diǎn) -
    祁東縣法面: ______[答案] 公園里有許多菊花,有的是黃色,有的是紅色,有的是白色. 盛開(kāi)的菊花像一個(gè)個(gè)禮花綻放.
  • 廖雯13549666787: 用你擬人和排比的修辭手法寫一寫秋天的菜園? -
    祁東縣法面: ______ 秋天把黃色給了稻田,大風(fēng)一過(guò),翻起一層又一層的稻浪;秋天把紅色給了高粱,高粱興奮地舉趣了一個(gè)又一個(gè)的大火把;秋天把橙色給了橘子,橘子一個(gè)又一個(gè)地在樹(shù)上頻頻點(diǎn)頭.
  • 廖雯13549666787: 仿照例句,用排比和擬人的修辭手法寫一句話 -
    祁東縣法面: ______ 幽幽柔柔的藍(lán),好似在閃爍,在蔓延,在無(wú)盡地訴說(shuō).徹徹底底的清,猶如在歌唱,在前進(jìn),在無(wú)終的奔發(fā). 濃濃淡淡的紅,好像在凝固,在沉思,在不停地蓄勢(shì)!不是我的原創(chuàng)
  • 廖雯13549666787: 用排比段、擬人的修辭手法寫松樹(shù),快,急用!!!! -
    祁東縣法面: ______ 說(shuō)到松樹(shù),我們難免會(huì)想起在寒冬時(shí)它那挺拔的身資,它留給我們的太多太多了. 松樹(shù),沒(méi)有花的芳香;松樹(shù),沒(méi)有白樺苗條的身材;松樹(shù),她更沒(méi)有果樹(shù)又香又甜的果實(shí).但在懸崖峭壁的石縫里,別的樹(shù)木難以扎根安身,惟有她能傲然屹立;...
  • 廖雯13549666787: 請(qǐng)用比喻、擬人、排比修辭手法各寫一個(gè)句子 -
    祁東縣法面: ______[答案] 比喻:船頭和船艄向上翹,像掛在天邊的新月. 擬人:風(fēng)兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地. 排比: 幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛; 幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲. 幸福是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;
  • 廖雯13549666787: 運(yùn)用擬人、排比、夸張、反問(wèn)的修辭手法各造一句話. -
    祁東縣法面: ______ 擬人:清晨,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱.排比:沒(méi)有愛(ài)心,可以在春天里尋覓; 沒(méi)有意志,可以在冬天里磨礪; 沒(méi)有完美,可以在生活中努力; 沒(méi)有希望,可以在夢(mèng)境中追尋.夸張:這巴掌大的地方,怎么能踢足球呢?反問(wèn):長(zhǎng)城難道不是古代勞動(dòng)人名智慧的結(jié)晶?
  • 廖雯13549666787: 用排比、擬人、比喻的修辭手法造句 -
    祁東縣法面: ______[答案] 比喻的小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里.岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上.花越開(kāi)越密,越開(kāi)越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢.這一...
  • 廖雯13549666787: 仿照例子用排比和擬人的手法寫一個(gè)句子隨著山勢(shì)溪流時(shí)而寬時(shí)而在時(shí)而緩時(shí)而急溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子. -
    祁東縣法面: ______[答案] 隨著山坡翩翩起舞的溪流唱著動(dòng)人的旋律,時(shí)而鏘金鳴玉急迫高昂,時(shí)而笙歌鼎沸鳳吟鸞吹,時(shí)而鶯聲燕語(yǔ)溫婉柔腸.
  • 廖雯13549666787: 用排比、擬人、比喻的修辭手法寫一段話就是一段話里三周修辭手法都要有. -
    祁東縣法面: ______[答案] 人生如茶,有的清醇,有的淡雅,有的香馥若蘭,有的苦后回甘,但都須靜靜地品味.在裊裊輕煙的依戀中,捕捉那少女情懷般難以琢磨的一絲茶香.
  • 廖雯13549666787: 修辭手法造句求排比、夸張、擬人三種修辭手法各一句 -
    祁東縣法面: ______[答案] 排比句:地上是紙屑,桌子上是果皮,凳子上是汽水罐,教室里一片狼藉. 夸張句:看他渴的樣子,好像要把這湖水喝干一樣. 擬人句:小河唱著歌,歡快的流淌著.
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