如何用文言文寫同學(xué)
1. 用文言文寫一位同學(xué),要原創(chuàng)的,主要寫他學(xué)習(xí)好
一、
吾之同窗，亦是好友。
相識于開學(xué)，XX成績名列榜首，引眾人慨嘆。吾上前道賀攀談，甚感欽佩，此人非但文采出眾，成績登頂，且虛懷若谷，待人和藹。相談甚歡，遂成好友。
XX之優(yōu)異，賴聞雞起舞，寒暑不逼；賴勤學(xué)苦練，從無間斷；賴不恥下問，皆為我?guī)煛Ｈ绱苏撸赡懿怀鲱惏屋秃酰?/p>
二、
昔有一人，名曰：（……）。極善快走，體育甚好，故身體甚好。此人也極好學(xué)，廢寢忘食、懸梁刺股卻可自得其樂。知書達(dá)禮，出口成章，世人皆愛。卻有子建之才，云長之能。何人不羨其才？
此人卻潔身自好，有蓮花之志。
錢學(xué)森曾曰：中國少全才。此不一全才乎？希望同學(xué)能夠采納，謝謝！
持之以恒，迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。
為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密。
全神貫注，書寫工工整整。努力探索，你一定能取得更大的成功。
勤學(xué)苦練，不恥下問的精神。
積極上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，接受能力較強(qiáng)。
愛集體，有禮貌，誠實，謙遜，純樸，大方，你是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。 學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！
關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認(rèn)真完成，是個好學(xué)生。
頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步
享受榮譽(yù)的贊美決時不沾沾自喜，經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣。
2. 文言文寫同學(xué)錄
憶往昔，論天地，樂逍遙，猶比仙人.共患難（進(jìn)退）齊歡暢，相處甚歡.賞明月，度佳節(jié)，似親（勝）親. 吾真言，尊師道，孝忠義，君乃木蘭.言必行，行必果，爾乃君子.性天真，系慷慨，堪稱完人. 視今朝，將離別，念此處，肝腸寸斷，涕流滿面（欲哭無淚）懷天下，志高遠(yuǎn)，知己尚存，天涯如鄰.悵寥闊，望蒼穹，千里嬋娟，遨游天際. 吾希冀，苦鉆研，求創(chuàng)新，天之驕子，終成大器.播愛義，散仁惠，以身作則，兼濟(jì)天下.回眸望，再聚首，但愿長久，勿忘我矣！
于吾之心，汝向以笑待人，與之相處倍感鼓舞，雖遇險阻不悅之事，亦能笑以對之。皆因汝之心美，樂觀笑對人生。慷慨大方乃汝之性格也，常得益于汝之助，吾倍感恩惠，吾乃誠心謝之。愿君（佳人）能以此德而致遠(yuǎn)。
驚夢記》
《同學(xué)錄》新梓，夜覽之拜水堂之窗，寐有夢焉，奇幻如真，試記之。
夢非夢，虛非虛，幽漸明。有棧道起于山巖，石梯沒于云霧，蹊徑過峽谷而上，禽獸出蒼郁之間。
空谷地動，有群象奔突至，吾等同學(xué)少俊十余人，各逞英豪，攀象牙，執(zhí)象耳，跳踉其頂背，駕馭馳騁。更有龍蛇虎豹，俱怒出深林，吾儕策長桿而驅(qū)之。
有人立象首，手卷喇叭，振奮一呼，群獸應(yīng)之，猛鷙和之，山岳摧崩。又飛身虎豹，跨騎獅貔，捋虎須，戲豹尾，競發(fā)少年瘋狂！
良久，豪情漸釋，熱淚激涌，始寤。大夢隆隆然過矣。
3. 描寫同學(xué)的 文言文（具體）
若是美女的話，最為著名的有曹植的《洛神賦》
其形也，翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出淥（lù）波。秾纖得衷，修短合度。肩若削成，腰如約素。延頸秀項，皓質(zhì)呈露，芳澤無加，鉛華弗御。云髻峨峨，修眉聯(lián)娟，丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮。明眸善睞，靨（yè）輔承權(quán)，瑰姿艷逸，儀靜體閑。柔情綽態(tài)，媚于語言。奇服曠世，骨象應(yīng)圖。披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀。踐遠(yuǎn)游之文履，曳霧綃之輕裾。微幽蘭之芳藹兮，步踟躕于山隅。于是忽焉縱體，以遨以嬉。左倚采旄（máo），右蔭桂旗。攘皓腕于神滸兮，采湍（tuān）瀨之玄芝。
還有那人物傳記多有描述人物的，看你自己怎么選了
4. 求一個寫同學(xué)的文言文
今觀乎文言之現(xiàn)狀，仁人志士無一未捶胸頓足者。此誠華夏文化危急存亡之秋也！每與同僚論之，皆曰然。
某日于網(wǎng)絡(luò)見一后生問曰：“孰教愚以文言之法，可乎？”其問振聾發(fā)聵，余頓感吾國學(xué)之復(fù)興指日可待。
文言之法無外乎多查、多記、多閱、多寫，此學(xué)古文四大境界也。多查者，遇迷惑于典籍中求解也；多記者，得之于典籍存諸胸也；多閱者，西學(xué)曰：語言環(huán)境。先閱短小易懂，可從唐宋明清諸家小品文中得之，后游刃有余，閱先秦兩漢之典章亦不謂難；多寫者，至高之境界，如靜安先生“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”之言，此時之文言已“運(yùn)用之妙，存乎于心”也。
文言之法實無法。何謂無法？因寰宇間萬物皆法自然，自然者個體之本性也。他人之法未必合爾之學(xué)，故要融會貫通，化無法為有法，化有法為己法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。“成長”君勉乎哉！
文言文中“同學(xué)”怎么表達(dá)
文言文中“同學(xué)”一詞，常被寫作“同硯”，即一同研習(xí)之人。在古代，同窗之誼尤為深厚，師生同習(xí)，彼此共勉，結(jié)下深厚情誼。古代文人亦有“同師受業(yè)”的說法，如《莊子·知北游》中記載，妸荷甘與神農(nóng)一同向老龍吉求學(xué)；《周書·宇文孝伯傳》里提到宇文孝伯與高祖同窗共讀；《高僧傳》卷三記載，法顯...
如何用文言文寫同學(xué)
1. 用文言文寫一位同學(xué),要原創(chuàng)的,主要寫他學(xué)習(xí)好 一、吾之同窗，亦是好友。相識于開學(xué)，XX成績名列榜首，引眾人慨嘆。吾上前道賀攀談，甚感欽佩，此人非但文采出眾，成績登頂，且虛懷若谷，待人和藹。相談甚歡，遂成好友。XX之優(yōu)異，賴聞雞起舞，寒暑不逼；賴勤學(xué)苦練，從無間斷；賴不恥下問...
怎樣用文言文描述同學(xué),稱贊同學(xué)學(xué)習(xí)好?
吾等同窗，各有所長，皆應(yīng)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。愿吾儕皆能持之以恒，迎難而上，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識的記憶，多練多問，共同迎接美好的未來。愿吾儕皆能以甲乙丙等同學(xué)為榜樣，勤學(xué)苦練，不恥下問，積極上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，接受能力較強(qiáng)。愿吾儕皆能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，共同迎接美好...
怎樣用文言文描述同學(xué),稱贊同學(xué)學(xué)習(xí)好?
1、文章本天成，妙手偶得之。——宋·陸游《文章》譯文：文章本是不加人工，天然而成的，是技藝高超的人在偶然間所得到的。2、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韻》譯文：看到你落筆，風(fēng)雨為之感嘆；看到你的詩，鬼神都為之感動哭泣。3、文彩承殊渥，流傳必絕倫。——唐·...
文言文說同學(xué)的表達(dá)
同硯席:同一硯臺和坐席,指在一起研討詩文或同學(xué) 同硯: 語本《漢書.張安世傳》:"彭祖又小與上同席研書。"研,通"硯"。后因稱同學(xué)為同硯。 席: 席 xí 用草或葦子編成的成片的東西,古人用以坐、臥,現(xiàn)通常用來鋪床或炕等:席子,草席,葦席,竹 4. 贊美同學(xué)的文言文 我只有贊美老師的吔!~~秋水時至,百川灌...
同學(xué)古文怎么說
問題一：我的同學(xué)用文言文怎么說 用文言文是：吾之同門（我:吾；的：之；同學(xué)：同門）問題二："同學(xué)"這詞在古代怎么說 1、同窗 古代學(xué)習(xí)條件很艱苦,所以就把同學(xué)稱做同窗,窗,有寒窗之含義,說同窗二字,也就顯示出了說話者之間的親密和尊重,比說同學(xué)要親切許多.2、同舍生 同舍生皆被綺繡（...
用文言文描寫一位同學(xué)
1. 用文言文寫一位同學(xué),要原創(chuàng)的,主要寫他學(xué)習(xí)好 一、 吾之同窗,亦是好友。 相識于開學(xué),XX成績名列榜首,引眾人慨嘆。吾上前道賀攀談,甚感欽佩,此人非但文采出眾,成績登頂,且虛懷若谷,待人和藹。相談甚歡,遂成好友。 XX之優(yōu)異,賴聞雞起舞,寒暑不逼;賴勤學(xué)苦練,從無間斷;賴不恥下問,皆為我?guī)煛Ｈ绱苏?..
寫同學(xué)的文言文
1. 描寫同學(xué)的 文言文(具體) 若是美女的話,最為著名的有曹植的《洛神賦》 其形也,翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。髣髴兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之,皎若太陽升朝霞。迫而察之,灼若芙蕖出淥(lù)波。秾纖得衷,修短合度。肩若削成,腰如約素。延頸秀項,皓質(zhì)呈露,芳澤無加,...
同學(xué)文言文如何稱呼
本編僅錄其對外交際通常用者。 二、親戚之間,稱呼甚為微細(xì),每有錯一字而貽笑者。茲編本為舉要,專為常用,故不詳載。 4. 文言文里同學(xué)稱什么 稱作:同窗。 同窗讀音:[ tóng chuāng ]釋義:1.同時在一個學(xué)校學(xué)習(xí):同窗三載。同窗好友。 2.同時在一個學(xué)校學(xué)習(xí)的人:他是我舊日的同窗。出處:清·李漁 《...
我和同學(xué)們用文言文怎么說
同學(xué)們，在文言文中一般用“同窗”、“同硯”表示（意為同在窗下一起讀書，同使用一個硯臺）。例句1：“你我都是同學(xué)”用文言文可以表示為“余與爾等皆為同窗”！比較熟悉的話是“同窗三載”、“寒窗苦讀”，也可以說“師從同門”。例句2：“我和同學(xué)們在操場跑步”可以用文言文表示為“吾與同窗...
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