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    文言文里也的意思

    1. 文言文中“為”的所有解釋

    為 釋義 wéi①做;干.《為學(xué)》:“天下事有難易乎?之,則難者亦易矣.”②發(fā)明;制造;制作.《活板》:“慶歷中,有布衣畢升,活板.”③作為;當(dāng)作.《公輸》:“子墨子解帶~城,以牒~械.”④成為;變成.《察今》:“向之壽民,殤子矣.”⑤是.《出師表》:“宮中府中,一體.”⑥治;治理.《論積貯疏》:“安天~天下阽危者若是而上不驚者?”⑦寫;題.《傷仲永》:“即書詩四句,并自~其名.”⑧以為;認(rèn)為.《鴻門宴》:“竊~大王不取也.”⑨叫做;稱做.《陳涉世家》:“號(hào)~張楚.”⑩對(duì)待.《鴻門宴》:“君王~人不忍.”⑾算作;算是.《肴之戰(zhàn)》:“秦則無禮,何施之~”⑿擔(dān)任.《鴻門宴》:“沛公欲王關(guān)中,使子?jì)雫相.”⒀對(duì)付.《鴻門宴》:“今者出,未辭也,之奈何.”⒁表示被動(dòng).《韓非子?五蠹》:“兔不可復(fù)得,而身~宋國(guó)笑.”⒂如果;假如.《戰(zhàn)國(guó)策?秦策》:“秦~知之,必不救矣.”⒃用在句中,起提前賓語的用;用藥尾,表示感嘆或疑問.《蘇武》:“何以汝~”《鴻門宴》:“如今人方~刀俎,魚肉.”。

    2. 是也在文言文中意思

    是也shì yě

    一、正、正是;或可表示前后相等、同一。

    是曰正,是之本義。《說文》『直也。從日正。』。

    也,yě,字形本義:牝門、女陰;性、出入;生、所生、出。伸意:屬、部分、子集;亦。也,《說文》『女陰也。象形。』。

    「A,B也。」⇔「A,B之屬。」⇔「A是B。」⇔A是B之子集⇔A⊆B。

    A,B是也。⇔A正是B⇔A即是/正好是B。A正是B。正是何意,須看語境。

    《前漢·食貨志》『五家為鄰,五鄰為里,四里為族,五族為黨,五黨為州,五州為鄕,是萬二千五百戶也。』

    *** ⇔萬二千五百戶是也。⇔正是萬二千五百戶。也,有關(guān)「屬于」,再用「是」之「屬于」義,則為重復(fù)。以此,是,正也。

    二、同此。

    《博雅》『是,此也。』。

    三、對(duì)的。

    A,B此也⇔B是此(A)之子集。⇔B是A。

    注:「是也」之是,非白話「是」,無論是「正」是「此」,皆有強(qiáng)調(diào)之用。

    例句詳釋

    一、正、正是;或可表示前后相等、同一。

    ►《唐雎不辱使命》『唐雎曰「。。。若士必怒,伏尸二人,流血五步;天下縞素,今日是也。」挺劍而起。

    鄭譯:唐雎曰「。。。若為壯士,必怒于此,死者(無非你我)二人,流血(不過方圓)五步;天下戴孝(之時(shí)),正是今日。」(說罷)挺劍而起。

    注:「天下戴孝之時(shí)」很多,明顯,文中指下一次;「正是」含義即是「同一」。

    ►《三國(guó)演義》『我乃唐山趙子龍是也。』

    注:《三國(guó)演義》原文似乎無「是」,或可出自其評(píng)書。望知者指正。

    二、同此。

    ►《說文解字注》『凡說文字不得其理者。害必及於天下。趙高、王安石是也。』

    譯:。。。趙高、王安石,即是如此。

    注:含義若有:不是別人,正是他倆。因多義,故敢言之。凡,《說文》『最括也。』,通常也,「凡人」之凡。此凡「話不說滿」之用。

    ►民憂是也,國(guó)憂是也,不分南北。

    造句:『將此通諭知之。欽此。』,《定國(guó)是詔》 *** 是也。

    此詔原「知」值無幾;通諭知之,則其「知」值,盡人皆知之值也。

    三、然也,對(duì)的。

    《論語.》『知之為知之,不知為不知,是之也。』⇔『知之為知之,不知為不知,然也。』

    之,值也。文言接近程序語言,有值之概念,之即是值。

    三之值=三。是之也。⇔是之值也。⇔是也。

    3. “其”在文言文里的意思

    ◎ 其 jī 〈名〉 (1) 通“諅”。

    周年 [anniversary] 喪:父母三年,妻、后子三年,父、叔父、弟兄、庶子其,戚、族人五月。——《墨子》 左右伯受沐涂樹之枝闊,其年,民被白布。

    ——《管子·輕重戊》 亟其乘屋,其始播百谷。——《詩·豳風(fēng)·七月》 (2) 另見 qí 基本詞義 -------------------------------------------------------------------------------- ◎ 其 qí 〈名〉 通“期”。

    期限 [predetermined time;scheduled time] 既辱且危,死其將至。——《易·系辭下》 詞性變化 -------------------------------------------------------------------------------- ◎ 其 qí 〈代〉 (1) (形聲。

    甲骨文字形象簸箕形,即“箕”本字。金文又加聲符“丌”( jī),變成“其”。

    ( jī)本義:簸箕。今字作“箕”。

    “其”假借為代詞:他、他們、那等) (2) 彼、他 [he] 郯子之徒,其賢不及 孔子。——《師說》 (3) 又如:獨(dú)善其身 (4) 她 [she]。

    如:薩奇打他的妻子,將其打倒在地 (5) 它 [it] 或者不如說希望:希望其有,又希望其無。——魯迅《祝福》 (6) 他們;她們;它們 [they]。

    如:避其銳氣,擊其惰歸 (7) 他的 [his] 他日歸,則有饋其兄生鵝者。——《孟子·滕文公下》 (8) 又如:其妻 (9) 她的 [her]。

    如:其夫 (10) 它的 [its]。如:鳥之將死,其鳴也哀 (11) 他們的;她們的;它們的 [their]。

    如:他們思想保守,固守其老一套做法 (12) 根據(jù)情況所指的、提到的或認(rèn)為的那個(gè)[人、物、意思或時(shí)間] 的 [that] 其日牛馬嘶,新婦入青廬。——《孔雀東南飛》 (13) 又如:正當(dāng)其時(shí) (14) 這樣,如此 [such]。

    如:不乏其人;其然(如此) (15) 姓 ◎ 其 qí 〈副〉 (1) 也許;大概 [perhaps;probably;most likely] 善不可失,惡不可長(zhǎng),其陳桓公之謂乎!——《左傳·隱公六年》 其自桓叔以下。——《國(guó)語·晉語》 齊國(guó)其庶幾乎。

    —— 明· 宗臣《報(bào)劉一丈書》 齊其庶幾乎。 其一旦將以不敬之民而驅(qū)之戰(zhàn)。

    ——《左傳·僖公三十二年》 (2) 表示祈使。當(dāng),可 [can;may] 吾其還也。

    ——《左傳·僖公三十二年》 君其詳之。——南朝梁· 丘遲《與陳伯之書》 汝其善撫之。

    ——清· 林覺民《與妻書》 弟其寬心勿畏可也。——太平天國(guó)· 洪仁玕《英杰歸真》 (3) 將,將要 [should] 今殷其淪喪。

    ——《書·微子》 (4) 表示詰問。通“豈”,難道 [Does it mean…?Shouldn't it be?] 其為死君乎。

    ——《左傳·僖公三十二年》 其敢自謂幾于成乎。——唐· 韓愈《朱文公校昌黎先生集》 其可怪也歟。

    ——唐· 韓愈《師說》 盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?——王安石《游褒禪山記》 中國(guó)其果老矣乎。—— 清· 梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》 (5) 極,甚 [very] 開地?cái)?shù)千里,此其大功也。

    ——《韓非子·初見秦》 ◎ 其 qí 〈連〉 (1) 如果,假設(shè) [if] 其或未能處置,即且給公驗(yàn)。——唐· 封演《封氏聞見記》 (2) 或許;大概 [perhaps] 我中國(guó)前途,其有望乎?——《負(fù)曝閑談》 (3) 又如:其諸(或者);其者(或者) (4) 還是。

    表選擇 [still;yet] 其真無馬耶。——唐· 韓愈《雜說》 (5) 又 其真不知馬耶。

    其亦足樂乎。——清· 邵長(zhǎng)蘅《青門剩稿》 ◎ 其 qí 〈助〉 (1) 用作語助。

    (2) 附著于形容詞前、后,起加強(qiáng)形容的作用 北風(fēng)其涼,雨雪其雰。——《詩·邶風(fēng)》 (3) 又如:他們對(duì)工作是極其認(rèn)真的;這類好辭書,尤其需要;說得何其好哇! (4) 句中助詞,無義,只增加一個(gè)音節(jié) 雖僻遠(yuǎn)其何傷。

    ——《楚辭·。

    4. 文言文中“所”的意思

    常見文言文虛詞用法——所 ⑴處所,地方。

    例:①持童抵主人所。②又間令吳廣之次所旁叢祠中。

    ③必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。④樂土樂土,愛得我所!⑤成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶?⑥某所,而母立于茲。

    ⑦此何所也? ⑵用在動(dòng)詞或者“介詞+動(dòng)詞”之前,組成名詞性詞組,相當(dāng)于“。

    的事、物”? “。

    的地方”、“。

    的人”等。例:①漁人一一為具言所聞。

    ②衣食所安,弗敢專也,必以分人。③道之所存,師之所存也。

    ④荊柯有所待,欲與俱。⑤此疾之所由生也。

    (所由生:產(chǎn)生的緣由。) 「所以」 ⑴表示行為所憑借的方式。

    方法或依據(jù),相當(dāng)于"用來。

    的方法""是用來。

    的"等。例:①吾知所以人距子矣,吾不言。

    ②故釋先王之成法,而法其所以為法。 ⑵表示原因。

    相當(dāng)于“。

    的原因(緣故)”。例:①親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢之所以興隆也。

    ②荊人尚猶循表而導(dǎo)之,此其所以敗也。③臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。

    ④所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。 「所謂」所說的。

    例:⑴酈道元所謂環(huán)水也。⑵此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

    ⑶非吾所謂傳其道解其惑者也。⑷漢高帝所謂“某業(yè)所就,孰與仲多”者,其逐利之情,不覺溢之于辭矣。

    「所在」 ⑴到處。例:石之鏗然有聲音者,所在皆是也。

    ⑵所在之處,處所。例:①尋其方面,乃知震之所在。

    ②急趨之,折過墻隅,迷其所在。③宮闕山陵之所在,去之茫茫。

    5. 看在文言文里的全部意思~

    (1)會(huì)意。字從手,從目。“手”與“目”聯(lián)合起來表示“用手遮光遠(yuǎn)望”。本義:在戶外日光下用手加額遮光而遠(yuǎn)望。說明:電視連續(xù)劇《西游記》里面的孫悟空經(jīng)常做這個(gè)“用手遮光遠(yuǎn)望”的動(dòng)作。

    (2)同本義 。

    看,睎也。(睎,望也。)——東漢·許慎《說文》

    遙看瀑布掛前川。——李白《望廬山瀑布》

    (3)又如:這棵雅致的常青樹很好看。

    (4)探望、問候。

    荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾。——《世說新語·德行》

    (5)又如:看理(探聽),看家(方言。探親;看望家庭);看視(探望;問候)

    (6)瞧、觀看 。

    出門看伙伴。——《樂府詩集·木蘭詩》

    曉看紅濕處。——唐·杜甫《春夜喜雨》

    老婦出門看。——唐· 杜甫《石壕吏》

    卻看妻子愁何在。——唐· 杜甫《聞官軍收河南河北》

    (7)又如:看著(眼看著);看鏡(照鏡子);看電影;看戲;看拉不上(瞧不順眼);看喬(誤解,小看);看街(一種臨街開的窗戶,裝有槅子,可以觀看街景)。

    (8)料理、準(zhǔn)備 。

    急炊香飯來看客。——范成大《田家留客行》

    (9)又如:看下(準(zhǔn)備,收拾);看坐(安排坐位;關(guān)照坐下);看活(服侍;照顧);看齋(準(zhǔn)備和尚的飲食);看坐兒的(戲院里幫觀眾安排座位的人);看板娘(方言。指商店的女服務(wù)員)。

    (10)估量 。

    看君穎上去,新月到應(yīng)圓。—— 李白《送別》

    (11)又如:看小(歧視,看不起);看長(zhǎng)(看得遠(yuǎn),有遠(yuǎn)見);看候(照看,察看情況)。

    (12)看見。

    王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。——《世說新語·雅量》

    (13)閱讀。

    殷中軍被廢東陽,始看佛經(jīng)。——《世說新語·文學(xué)》

    (14)又如:看書;看報(bào)。

    (15)觀察;察看。

    帝微服往看。——《世說新語·術(shù)解》

    看伺空隙,欲復(fù)為亂。——《三國(guó)志·周魴傳》

    (16)認(rèn)為。如:你看這個(gè)計(jì)劃行不行的通?

    (17)看顧;照料,料理。如:看視(照顧,看待);看覷(看;照料,照顧);看取(照看;照顧;觀察;估量);看當(dāng)(看待,照料)。

    (18)觀賞。如:看耍(觀看玩耍);看棚(臨時(shí)搭建的看臺(tái));看街(可以觀賞街景的窗戶)

    (19)聽,聞 。

    南岳后,累任作祠官,試說與君看。—— 宋·劉克莊《最高樓》

    (20)物色 。

    (21)當(dāng)心。

    你倒是去罷,這里有老虎,看吃了你。——《紅樓夢(mèng)》

    (22)又如:看野眼(分神;注意力不集中)。

    ——這個(gè)大概就是它所有的意思了 百科上有 以后你要是想查某個(gè)字 可以去百度百科、/view/258475

    6. 于在文言文里的意思

    【于】

    (一)介詞。

    1.在,從,到

    ①乃設(shè)九賓禮于庭。(在)《廉頗藺相如列傳》

    ②縉紳、大夫、士萃于左丞相府,莫知計(jì)所出。

    ③青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(前一個(gè)“于”:從)(《勸學(xué)》)

    ④從徑道亡,歸璧于趙。(到)《廉頗藺相如列傳》

    2.“在……方面”“從……中”

    ①荊國(guó)有余地而不足于民。

    ②于人為可譏,而在己為悔。(《游褒禪山記》)

    3.由于

    ①業(yè)精于勤、荒于嬉(《進(jìn)學(xué)解》)

    4.向,對(duì),對(duì)于。

    ①請(qǐng)奉命求救于孫將軍(《赤壁之戰(zhàn)》)

    ②魯肅聞劉表卒,言于孫權(quán)曰……(《赤壁之戰(zhàn)》)

    ③愛其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉。(《師說》)

    5.被。

    ①君幸于趙王。《廉頗藺相如列傳》

    ②故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》)

    6.與,跟,同。

    ①身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂毅。

    ②燕王欲結(jié)于君。《廉頗藺相如列傳》

    ③莫若遣腹心自結(jié)于東,以共濟(jì)世業(yè)。《赤壁之戰(zhàn)》

    7.比。

    ①孔子曰:“苛政猛于虎也。”

    ②青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(后一個(gè)“于”:比)(《勸學(xué)》)

    【于是】

    1.相當(dāng)于“于+此”,在這時(shí),在這種情況下,對(duì)此,從此,因此。例:

    ①于是賓客無不變色離席。(在這時(shí))

    ②吾祖死于是,吾父死于是。(在這種情況下)(《捕蛇者說》)

    ③于是余有嘆焉。(因此)(《游褒禪山記》)

    ④遂墨以葬文公,晉于是始墨。(從此)

    2.連詞,表前后句的承接或因果關(guān)系,與現(xiàn)代漢語“于是”相同。例:

    ①于是秦王不懌,為一擊缻。(《廉頗藺相如列傳》)

    ②吳之民方痛心焉,于是乘其厲聲以呵,則噪而相逐。(《五人墓碑記》)

    ③于是為長(zhǎng)安君約車百乘,質(zhì)于齊。(《觸龍說趙太后》)

    【見……于】表示被動(dòng)。

    ①吾長(zhǎng)見笑于大方之家(《秋水》)

    ②今是溪獨(dú)見辱于愚,何哉(《愚溪詩序》)



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  • 路唯13976219435: 關(guān)于文言文多義詞~誰能告訴我一些文言文多義詞的常用意思,比如說然?
    萬寧市偏距: ______ 之:(一)可以代人、代物、代事.代人多是第三人稱.譯為“他”(他們)、“它”(它們).作賓語或兼語,不作主語.例:媼之送燕后也,持其踵為之泣.(本義項(xiàng)...
  • 路唯13976219435: 七年級(jí)上冊(cè)語文文言文里,幫我總結(jié)“之”的用法,也就是什么意思,是代詞還是借詞或動(dòng)詞那樣 -
    萬寧市偏距: ______[答案] 之是介詞
  • 路唯13976219435: 文言文中揚(yáng)長(zhǎng)避短的長(zhǎng)是什么意思
    萬寧市偏距: ______ 根據(jù)不同文言文可能意思也不同,主要是以下三層意思:第一層解釋:發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,回避自己的短處.第二層解釋是:宣揚(yáng)別人的長(zhǎng)處,回避別人的短處.第三層解釋:善于學(xué)習(xí)使自己擅長(zhǎng)的技能更長(zhǎng),避開自己的短處.說明:這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)的三方面道理.
  • 路唯13976219435: 且在文言文的意思是什么 -
    萬寧市偏距: ______ 1. “且”在文言文中意思 1. 將近;幾乎 [almost;nearly]年且九十. ——《列子·湯問》上晚年多內(nèi)寵,小王且二十人.——《資治通鑒》去后且三年. ——清· 侯方域《壯悔堂文集》 2. 將要 [be going to;will;shall]會(huì)且歸矣,無庶予子憎.——...
  • 路唯13976219435: 文言文<教學(xué)相長(zhǎng)>中,有一句話:雖有至道,弗學(xué)不知其善也.其中的”雖”是什么意思呢?即使,但我認(rèn)為應(yīng)該是:雖然因?yàn)樽詈玫牡览響?yīng)該是世界上本來... -
    萬寧市偏距: ______[答案] LZ 在文言文里 雖只有即使這個(gè)意思 雖然解釋為雖然也說得通 但我們還是應(yīng)該尊重古人的定義
  • 路唯13976219435: (急)求初中文言文字的意思認(rèn)為,助詞,我是人教版的!初二的br
    萬寧市偏距: ______ 字,除了我們熟悉的“文字”、“寫字”,以及與文字有關(guān)的義項(xiàng)以外,在初中學(xué)習(xí)的文言文中,常見的有這幾個(gè)義項(xiàng): 表字(名字).以前,男子二十后將根據(jù)本“名”的涵義,另取別名,稱“字”.如:《陳涉世家》:“陳勝者,陽城人也,字涉.”《五柳先生傳》:“先生不知何許人也,亦不詳其姓字.” 女子嫁人.如《夜譚隨錄·霍筠》:“孀居無子,賴有一女,名 宜春 ,才十八,待字于家.” 生育;養(yǎng)育.如《論衡·氣壽》:“婦人疏字者子活.” 此外,還有治理(字民之方甚裕,而不至使侵蛑)、字愛(撫愛)、傳授知識(shí)等義項(xiàng).
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