三年級語文作文怎么指導(dǎo)
三年級作文寫作指導(dǎo)
一、樹立孩子寫作的信心：三年級的孩子剛接觸作文，要幫助小學(xué)生們樹立寫作的信心，在命題方面，給孩子最大限度的讓他們自由發(fā)揮空間，命
題范圍盡可能寬泛些。
二、推薦一些合適的閱讀書籍：現(xiàn)在的課外書籍五花八門、類型眾多，可以給孩子們推薦一些可以拓寬孩子們的知識領(lǐng)域、名人書籍、歷史書籍、
科研等方面的書籍，并且讓孩子們在閱讀的時候可以采集一些精彩優(yōu)美的句子、或者片段，能夠養(yǎng)成良好的讀書記筆記的習(xí)慣，能夠?qū)W以致用，那
樣可能能夠提高孩子的寫作水平。
三、提高孩子的閱讀效果：雖然有的孩子閱讀的書籍很多，但是整體的語文素養(yǎng)卻不見明顯的進(jìn)步，這又是什么原因呢，其實(shí)仔細(xì)觀察，這些孩子
不是潛心研讀，只是憑著自己的興趣，看自己感興趣的話題，這時候如果有人能夠引導(dǎo)孩子在閱讀中，能夠充分調(diào)動注意力、記憶力、觀察力和想
象力，能夠做到將讀思寫結(jié)合，這樣就更有利于孩子在思維和語言寫作方面積累。
四、要注意讀寫結(jié)合：讀寫結(jié)合就是要將閱讀和仿寫結(jié)合，意識要多閱讀，要廣泛的獲取知識，還有將優(yōu)秀的句段反復(fù)讀幾遍，甚至可以能夠背下
來，理解句段的含義，轉(zhuǎn)化為自己的，供自己使用，二是學(xué)會仿寫，三年級階段既要放手讓學(xué)生去寫，又要嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，逐步形成良好的
寫作技能。無論寫什么都要求能夠表達(dá)準(zhǔn)確、清楚。所以讀和寫是可以相互遷移。因此，可指導(dǎo)學(xué)生模仿范文中作者的寫作思路，將范文的構(gòu)思、
選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結(jié)尾及過渡的方法運(yùn)用到自己寫作中。
五、注重與其他學(xué)科相結(jié)合：作文教學(xué)不能單純地看作是語文學(xué)科的事，所以教師要做有心人，不但要精心上好每次作文輔導(dǎo)課。而且要隨時注意
同其他學(xué)科的結(jié)合，抓住機(jī)會及時指導(dǎo)寫作。
對于孩子們寫的作文，要多鼓勵他們，多贊美幾句順便再提一些建議，這樣可以讓孩子更加樂于接受意見，更有利于寫作能力的進(jìn)步。
三年級語文作文怎么指導(dǎo)
三年級語文作文指導(dǎo)方法如下：一、教會學(xué)生觀察生活 作文來源于生活，沒有生活的積淀就沒有寫作素材的積累。但是由于小學(xué)生知識、閱歷、感悟等方面的欠缺，即使有了生活，也很難捕捉到寫作素材。為此培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力就顯得尤為重要。小學(xué)作文教學(xué)第一必須培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣和能力，引導(dǎo)學(xué)生做生活...
小考前如果指導(dǎo)學(xué)生寫作文
5. 怎樣指導(dǎo)小學(xué)生寫作文 這位朋友,您好!推薦給您一篇文章《淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文》淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文 作文是語文學(xué)習(xí)中一種創(chuàng)造性的練習(xí),是學(xué)生認(rèn)知水平和文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn),是字、詞、句、篇的綜合訓(xùn)練。 然而有的學(xué)校由于條件的限制,有的學(xué)生的寫作水平提高不快。“作文難,難作文”,一到...
如何指導(dǎo)三年級學(xué)生寫作文
“萬丈高樓平地起，萬事開頭難。”把三年級作文教學(xué)做好，后續(xù)的教學(xué)工作會更加順利。那么，如何指導(dǎo)三年級的學(xué)生寫作文呢？我認(rèn)為可以從三個方面入手。首先，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣至關(guān)重要。愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。”小學(xué)語文大綱強(qiáng)調(diào)，對于低年級的寫作，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有興趣，愿意把想說的話寫下來...
如何指導(dǎo)小學(xué)三年級的孩子寫作文
指導(dǎo)小學(xué)三年級的孩子寫作文方法：1、多看書。三年級以上的孩子必須讀名著(中國的國外的)，增強(qiáng)孩子對文學(xué)的愛好。有些作品，另外盡量幫助孩子了解作者的經(jīng)歷、寫作的過程、寫作的特點(diǎn)、寫作的背景。2、多讀書。讓孩子多讀好文章。而且讀的時候應(yīng)該感情豐富，提起孩子的興趣，包括語調(diào)和語氣。加大孩子文學(xué)...
4年級學(xué)生不會寫作文該如何教
如果家長每天能勻出半小時陪伴孩子感受語文的美,。 4. 如何指導(dǎo)四年級學(xué)生寫作文 小學(xué)四年級,可以說是一個階梯,是學(xué)生在接受小學(xué)教育當(dāng)中一個承上啟下的階段。 作文對于四年級學(xué)生來說,是既愛又恨,既不陌生而又不甚理解的東東。如何有效地指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文,是一個令許多語文老師頭痛的問題,也是一個普遍存在...
如何指導(dǎo)小學(xué)三年級學(xué)生寫作文
希望本書能成為小學(xué)生學(xué)寫作文的最佳范本,家長、老師指導(dǎo)孩子的最佳參考。 參考資料:搜狗百科-《小學(xué)三年級》 做老師的都知道,小學(xué)一三五年級是難教的,就是因?yàn)槿昙壥亲魑钠鸩诫A段,孩子從讀別人的,到自己去寫,這需要一個過程,而關(guān)鍵是孩子不知道些什么,更不知道怎么寫。 所以,三年級作文不能好高騖遠(yuǎn),要根據(jù)...
如何指導(dǎo)學(xué)生寫作文
如何指導(dǎo)學(xué)生寫作文 有一句話：一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。這三怕可以說是語文的魔咒。一說寫作文，學(xué)生發(fā)愁，老師也發(fā)愁。學(xué)生愁不會寫，沒素材，沒思路，沒方法；老師愁問題多，沒法下手，不知道如何指導(dǎo)。今天我們就以“名人的魅力”這篇話題作文為例，來聊聊寫作文的事。01寫好作文的第...
小學(xué)五六年級的孩子語文作文方面該如何去引導(dǎo)呢?
2.五六年級的作文學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于解決主題鮮明（最好略帶深刻）、立意新穎、重點(diǎn)突出、語言生動等問題。在作文學(xué)習(xí)過程中，建議孩子適當(dāng)參加一些征文比賽活動，通常有利于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。還可以適當(dāng)?shù)膱?bào)個課外輔導(dǎo)班，北京新東方小學(xué)語文課程就很不錯。3.除了孩子能學(xué)好寫作外，我們無法忘記面試時的考題...
小學(xué)語文作文寫作技巧口訣
1、小學(xué)語文作文套路:擬好作文題目小學(xué)作文從四年級開始就開始接觸半命題作文了,所謂半命題作文,就是需先把作文題目補(bǔ)充完整的題目,例如《一件……的事》《未來的……》。2、小學(xué)語文作文套路:構(gòu)思文章的中心從小學(xué)作文開始,我們就要認(rèn)識作文中心思想的重要性。3、小學(xué)語文作文套路:構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容...
如何指導(dǎo)小學(xué)五年級的作文
作文是語文的重要板塊,如何指導(dǎo)小學(xué)五年級的作文?以下是我為您整理的相關(guān)資料,歡迎閱讀! 一、注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。 孔子說:“知之者不如好知者,好之者不如樂知者。”②對于作文教學(xué)而言,沒有比培養(yǎng)寫作興趣更重要的了。俗話說:“興趣是最好的老師”。只有學(xué)生對作文有濃厚的興趣,樂意而為之,他們才會全身...
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紹興市構(gòu)件： ______ 金風(fēng)送爽,丹桂飄香,彈指一揮間,一個多月就過去了.在這一個多月中,我們?nèi)?1)班的同學(xué)在各方面都呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象,各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)入穩(wěn)定狀態(tài):課堂教學(xué)秩序井然,各種作業(yè)質(zhì)量良好,進(jìn)餐文明有序,課間活動自由,孩子們...
紹興市構(gòu)件： ______ 三年級學(xué)生寫作文不需要多有文采,現(xiàn)在是詞匯量積累的階段.平時注意多給孩子講一些成語故事、寓言故事,讓孩子學(xué)會運(yùn)用成語.日常交流中把一些歇后語說給孩子聽,現(xiàn)在是好奇心比較強(qiáng)的階段,孩子會問也就會記住.順勢告訴他寫作文的時候可以用.平時出去玩,可以有意的鍛煉孩子的觀察能力、描繪能力和轉(zhuǎn)述能力,讓孩子學(xué)會記錄日常生活等等. 總之,三年級還沒有特別強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識,需要家長合理安排、有效引導(dǎo).
紹興市構(gòu)件： ______ 如何寫好作文1、好的文章源于生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實(shí)感,這樣的文章,才會生動感人.2、寫作并非一朝一夕就能成功之事.但面對當(dāng)今的應(yīng)試教育,你不妨學(xué)會一些技巧.比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾.以備考試用之.3、多讀書,用心讀,學(xué)會借鑒.好的文章、好詞、好句,學(xué)會積累.4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題.有時能起到事半功倍的效果.5、堅(jiān)持寫日記,既能練筆,又積累了素材.6、學(xué)會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力.7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,并使文章得以升華.但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實(shí).8、學(xué)會套用,即變通的能力,以不變應(yīng)萬變 .
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