學(xué)生控輟保學(xué)的方法是怎么樣的
學(xué)生控輟保學(xué)的方法是依法控輟、管理控輟、質(zhì)量控輟、安全控輟、扶貧控輟、情感控輟、程序控輟。
一、依法控輟。
大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法律意識(shí)；加大教育執(zhí)法力度，對(duì)經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提請(qǐng)司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)；加強(qiáng)對(duì)初中在校生外出打工的監(jiān)控，協(xié)調(diào)有關(guān)部門打擊使用童工等違法行為。
二、管理控輟。
建立健全組織機(jī)構(gòu)，層層分解落實(shí)責(zé)任，完善控輟保學(xué)工作制度；改革教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)禁以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格學(xué)籍管理，抓好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學(xué)生輟學(xué)。
三、質(zhì)量控輟。
教師要面向全體學(xué)生困材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，采取積極有效教育方法幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生取得進(jìn)步，真正使學(xué)困生進(jìn)得來(lái)、留得住，遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。
四、安全控輟。
改善辦學(xué)條件，及時(shí)消除安全隱患，著力改善學(xué)校環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)。
五、扶貧控輟。
加大對(duì)家庭貧困學(xué)生的扶助力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策；大力倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)互助精神，為困難學(xué)生提供更多的人文關(guān)懷，確保不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。
六、情感控輟。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“讓每個(gè)學(xué)生幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁教師歧視、挖苦、體罰學(xué)生，使在校生留得住、輟學(xué)生勸得回。
七、程序控輟。
學(xué)生無(wú)故曠課一天的，班主任及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)并做好記錄，經(jīng)過(guò)聯(lián)系后，學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校組織人員上門動(dòng)員復(fù)學(xué)，經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已輟學(xué)的。
學(xué)校要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失的原因及去向，并書面上報(bào)教育主管部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾嗣裾畬?duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀，對(duì)拒不返校的，責(zé)令限期入學(xué)直至司法強(qiáng)制。
學(xué)生控輟保學(xué)的方法是怎么樣的
學(xué)生控輟保學(xué)的方法是依法控輟、管理控輟、質(zhì)量控輟、安全控輟、扶貧控輟、情感控輟、程序控輟。一、依法控輟。大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法律意識(shí)；加大教育執(zhí)法力度，對(duì)經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提請(qǐng)司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)；加強(qiáng)對(duì)初中在校生外出打工...
控輟保學(xué)四個(gè)步驟
控輟保學(xué)四個(gè)步驟是宣傳教育、責(zé)令整改、行政處罰、申請(qǐng)執(zhí)行。利用新媒體平臺(tái)做好宣傳教育工作。各縣（區(qū)）在疫情防控期間，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行控輟保學(xué)、假期安全等宣傳教育。針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童、建檔立卡貧困家庭學(xué)生等特殊群體，加強(qiáng)親情關(guān)愛(ài)，做好思想教育工作。六點(diǎn)要求：一是要提高政治站位：要...
如何控輟保學(xué)?
一、控輟保學(xué)的總體方針 第一，堅(jiān)持以孩子為中心，關(guān)注孩子的心理發(fā)展，培養(yǎng)孩子自我控制的能力；第二，堅(jiān)持以加強(qiáng)教育管理為主線，健全有效的教育管理制度，強(qiáng)化師生的紀(jì)律；第三，堅(jiān)持以制定有效的工作計(jì)劃為核心，通過(guò)定期的計(jì)劃性輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；第四，以創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為依托，完善課堂...
控輟保學(xué)五個(gè)四措施
2. 貧困補(bǔ)助：對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校要及時(shí)提供經(jīng)濟(jì)援助，幫助他們解決學(xué)費(fèi)、書本和生活費(fèi)等方面的問(wèn)題。3. 社會(huì)支持：社會(huì)各界要關(guān)注輟學(xué)問(wèn)題，積極參與到控輟保學(xué)工作中，為輟學(xué)學(xué)生提供幫助和支持，共同營(yíng)造關(guān)愛(ài)教育的社會(huì)氛圍。4. 職業(yè)指導(dǎo)：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們了解不同職業(yè)的...
控輟保學(xué)什么意思
控輟保學(xué)的方法：1、依法控輟 大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》, 增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法律意識(shí)。加大教育執(zhí)法力度,對(duì)經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，提請(qǐng)?jiān)~法部門]依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)在校生外出打工的監(jiān)控,協(xié)調(diào)有關(guān)部門打擊阻礙入學(xué),使用童工等違法行為。2、管理控輟 建立健全...
控輟保學(xué)四步法是哪四步
了解重點(diǎn)學(xué)生的心理狀態(tài)是控輟保學(xué)工作的第一步，學(xué)校需要準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)“貧困生”、“學(xué)困生”及“輟學(xué)生”的數(shù)量，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)登記，以便后續(xù)采取針對(duì)性措施。第二步是強(qiáng)化措施，學(xué)校會(huì)安排教師深入到輟學(xué)或失學(xué)兒童的家庭，進(jìn)行面對(duì)面的溝通，說(shuō)服他們返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。第三步則是分片包干，落實(shí)...
控輟保學(xué)八個(gè)步驟
摸清重點(diǎn)學(xué)生思想情況是控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校需要準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)貧困生、學(xué)困生和輟學(xué)生的具體數(shù)量，并分類登記造冊(cè)，確保后續(xù)勸返工作能夠有的放矢。強(qiáng)化措施，安排教師深入勸返。學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)計(jì)劃，統(tǒng)一安排教職工深入輟、失學(xué)兒童家庭做好未到校就讀學(xué)生的勸返工作，同時(shí)將失輟學(xué)學(xué)生名單報(bào)鎮(zhèn)政府，借助...
個(gè)人控輟保學(xué)計(jì)劃
二、控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。在全校廣泛開展無(wú)輟學(xué)班控輟先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比活動(dòng)。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施控流考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。三、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)...
怎樣控制學(xué)生輟學(xué)
一、 指導(dǎo)思想 依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)，是鞏固提高“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高廣大農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)的緊迫任務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的總體思路，動(dòng)員和組織各方面力量共同參與控輟保學(xué)工作...
控輟保學(xué)工作方案及措施是什么?
如下:1、加大宣傳力度。充分利用會(huì)議、廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)、文藝表演等多種形式，加大對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)的宣傳力度，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會(huì)對(duì)“控輟保學(xué)”重要性的認(rèn)識(shí)，讓“普九”理念深入人心。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
泊頭市砂輪： ______ 學(xué)校控輟保學(xué)措施 一、提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想 貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神,堅(jiān)持義務(wù)教育是一個(gè)過(guò)程的觀念,將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長(zhǎng)期任務(wù),作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅(jiān).以改善辦學(xué)條件,提高師資素質(zhì),提高教育教...
泊頭市砂輪： ______ 是一種為控制學(xué)生流失,保證學(xué)校學(xué)額,鞏固“兩基”成果,保持學(xué)校規(guī)模的社會(huì)行為.也稱為“控流保學(xué)”
泊頭市砂輪： ______ 這樣搭架子:大致分四個(gè)部分.一是導(dǎo)語(yǔ),羅列并分析大范圍內(nèi)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),并結(jié)合你的分析選定一個(gè)小的范圍,最好不要超過(guò)一個(gè)縣區(qū),以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為宜,也可以是行政村,不要經(jīng)濟(jì)條件好的,推薦找個(gè)中等或中等偏下的農(nóng)業(yè)型鄉(xiāng)村.二是調(diào)查選...
泊頭市砂輪： ______ 農(nóng)村中學(xué)生控輟保學(xué)研究的目標(biāo)是:農(nóng)村初中控輟保學(xué)工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、理論化,確保初中階段年輟學(xué)率1%以內(nèi)的控輟保學(xué)目標(biāo)..
泊頭市砂輪： ______ 在快速變化和不斷變革的今天,很多情況下我們需要用到通知,通知大多屬于知照性... 做好控輟保學(xué)工作,防止學(xué)額流失,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定,建立學(xué)生入學(xué)通知制度...
泊頭市砂輪： ______ 一、學(xué)生輟學(xué)的原因 隨著近幾年義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”的實(shí)行以及農(nóng)村人均收入的提高,我校學(xué)生輟學(xué)的原因已經(jīng)由過(guò)去的經(jīng)濟(jì)原因占主導(dǎo)因素轉(zhuǎn)變成了非經(jīng)濟(jì)原因占主導(dǎo)因素.雖然輟學(xué)有所減少,但是由于種種原因,我校學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象...
泊頭市砂輪： ______ 你怎么可能想到會(huì)是“挫”呢?怎么可能會(huì)是“挫”呢?!你既然都問(wèn)到“控輟保學(xué)”了,說(shuō)明你起碼是個(gè)老師或者是與中小學(xué)有關(guān)的管理類人員,連“輟”和“挫”都分不清,你不辭職就是在犯罪.
