高考結(jié)束，班主任被家長暴打，熊家長“熊”起來有多可怕？ 作文:初中校園生活三步曲(高考滿分
"尊師重教"是中華民族的傳統(tǒng)美德，老師，曾經(jīng)是最受尊重的職業(yè)。"管得嚴，教得好"也曾經(jīng)是一個好老師的標志。但不知從什么時候起，老師卻越來越不敢管教學生。
也許是因為獨生子女的一代，家里就那么唯一的一個孩子，所以也就成了家里的最大的寶。好幾個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，舍不得打、舍不得罵，百依百順，嬌縱溺愛。
正是這種萬千寵愛于一身，造就了不少的熊孩子。但更最可怕的是熊孩子背后的熊家長。這不，6月8日，一名高三班主任因為在校期間管教了某個上課玩手機、在校談戀愛的學生，期間多次跟家長溝通未果，在高考結(jié)束當晚，卻被同為教師的學生家長帶人暴打一通，連該班主任懷中的三歲女兒都沒有放過。
這個消息讓人看得不禁心驚膽戰(zhàn)，現(xiàn)在的老師之所以不敢管學生，就是被這樣的熊家長鬧的。
我們家有多名老師，我自己也做過多年的老師，所以深知教師的不易。在我們的職業(yè)生涯中，也遇到過各種各樣的家長，但從來沒有見過如此暴戾的家長，更何況該學生的父母雙方都是老師，竟然做出這樣的事情，還怎么好意思為人師表呢？
因為理解，所以我們也更能深深地體諒老師的工作，即使自己家孩子在學校跟同學發(fā)生一些矛盾，也是努力去配合老師的工作，而從來沒有想過去苛責老師。記得有一次，我們家孩子背著另一個學生跑著玩，卻不小心兩個人都摔倒了，導致另外一個孩子頭部著地。接到老師通知后，我們雙方家長都積極配合老師的工作，我們積極為對方支付檢查費用，而對方也表示孩子并沒什么大礙，再說兩個孩子是一起玩兒的，不是打架，他們自己負擔就可以了。
不管是出于有心，還是無意，既然孩子有了錯誤，作為家長承擔責任也是必然的。我們還是堅持要付醫(yī)藥費，于是雙方推來推去。班主任老師感到非常感動，她說現(xiàn)在像我們這樣的家長已經(jīng)不多了。她還告訴我們，當時還有兩個孩子也發(fā)生了類似的事情，那兩個雙方家長卻都在推卸責任，爭吵互掐，差點打起來，讓班主任在中間也很為難。
"松是害，嚴是愛"，俗話說得好，"嚴師出高徒"。也希望家長們能給老師更多理解與配合，這不只是為了老師，更是為了自己的孩子有個美好的前程。
我是香草珠兒，
心理成長，心靈提升，我們一路同行！
6月8日，高考結(jié)束的當天晚上，一名四川資陽市的老師遭到學生家長暴打。據(jù)說這位老師之所以被打，是因為管教了上課玩手機，在學校談戀愛的學生。
看到這則新聞后，我有兩個感受，第一，老師這個令人尊敬的職業(yè)，竟然也可以成為高危職業(yè)；第二，現(xiàn)在之所以有好多熊孩子，是因為他們的背后有熊家長。
我大學室友曾經(jīng)給我講過她上小學時的一個故事。她班里的一名男生的學習成績很差，經(jīng)常打人罵人。一次，他又打了班里的一名同學，班主任就罰這位男生抄寫五遍校規(guī)。第二天上午，班主任正在帶領(lǐng)大家朗讀課文，這名男生的家長突然闖了進來，一下子把班主任從講臺上拽了下來，拳打腳踢，還揪下一把班主任的頭發(fā)。班主任的身體本來就不好，再加上家長下手太重，當場就暈厥過去了。
我大學室友說，他們一群小學生都嚇傻了，直到看見自己的班主任暈倒了，才有膽大的學生反應過來，趕緊跑出教室向其他老師求救。其他老師趕過來后，趕緊把這位班主任送進了醫(yī)院。至于后來這位家長是不是得到了應有的懲罰，大學室友說可能是考慮到他們的年齡還小，學校也沒有把處理結(jié)果告訴他們。
大學室友說，在發(fā)生這件事情之前，這位男生家長就是臭名遠揚了。比如，其他孩子不愿意和他家孩子做游戲，他就去這孩子的家里找孩子的家長吵架，硬說是大人挑唆孩子們之間的關(guān)系。再有，孩子們在一起玩丟沙包時，他覺得其他孩子下手太重，砸疼了他家孩子，他就拿著拖鞋，滿院子追打其他孩子。他的所作所為，絕對是典型的熊家長。
如果你的孩子是別人眼中的熊孩子，請你先反思一下自己是不是熊家長。孩子是父母的一面鏡子，父母什么樣子，照出來的孩子就是什么樣子。如果說希望這個社會上少些熊孩子，不如說希望這個社會上先少些熊家長。
否則，就算你能和十位熊孩子對抗，你也很難做到和十位熊家長對抗吧。
這個世界，有很多的“熊孩子”，他們的舉止常常讓大家感到啼笑皆非。
如果“熊孩子”還有一點點童趣和天真的話，大家看在孩子未成年的份上，對孩子的不妥舉止還能忍讓一番，或者一笑而過。可是，有些家長“熊”舉止，可就沒有那么可愛了，甚至可以說令人發(fā)指和憤怒。
就說說6月10日新聞中的那個家長吧，明明是自己家孩子不聽話，上課不認真聽講，不但偷偷違反課堂紀律去玩手機，而且還和學校的女同學談起了戀愛，真不可以說是“問題學生”了。
可就是這樣的問題學生，老師作為管理者，對其不合適的行為進行勸誡和批評之后，這學生的家長頓時不同意了，“護犢子”心理也罷，“報復心理”也罷，反正家長是伙同了幾個朋友，把老師給打了，而且當時老師還抱著3歲的孩子，孩子被嚇得哇哇大哭，這些心理陰影，估計很長時期內(nèi)都難以消除。
這些家長，還真是一個縮影，還有的家長，明明是自己孩子不爭氣，沒有考上理想中的大學。家長不但不從自身分析原因，還將這失敗原因歸咎于老師身上，說老師：偏心，不給自己家孩子補課，說孩子拿了被人家的禮品，因此會對別人家的孩子重點照顧.....
還有一些家長，因為自己孩子在學校談戀愛，不是好好的管教自己的孩子，反而變相的去侮辱孩子的戀愛對象，說對方不檢點了，說對方主動勾引自己家孩子了等等，甚至有位女學生，就是因為同班男生家長的侮辱而選擇輕生.....
我們的社會在朝著文明、進步的方向發(fā)展，我們也希望孩子的家長能夠與時俱進，科學的管教自己的孩子，只有這樣，孩子們才能有一個光明的未來!
我是情感專家凹現(xiàn)場，每天給你輸出正能量情感文章，感謝你的關(guān)注和點贊~
這件事情讓人覺得很痛心，無論班主任做錯什么事，家長都不應該在高考結(jié)束后去打人。尤其是當著班主任四歲的女兒和自己孩子的面，這傷害的不僅僅是班主任，也給小女孩的心理造成了極大影響，并且給自己孩子也樹立了壞榜樣。
據(jù)知情人透露，打人的原因是這個孩子在上課期間不注意聽講，喜歡玩手機，干擾到其他同學學習。班主任多次勸解并沒收手機，但是每次沒收手機都會還給家長。可惜這位家長不領(lǐng)情，于是高考結(jié)束以后就出現(xiàn)了這么暴力的一幕。
都說每個熊孩子的身后都有一位熊家長，像這種熊家長在現(xiàn)實生活中也不少。
鄰居大劉家有個女兒長得挺漂亮，今年上高二，同班有個男同學很喜歡她，多次表示愛慕之心，但是都被女孩兒嚴詞拒絕了，理由是這個男孩子學習成績不好，在班級特別淘氣，是典型的熊孩子。最主要的是女孩理想遠大，不想過早戀愛耽誤學習。
結(jié)果這個男孩不依不饒，有一天甚至把女孩堵在放學回家的路上進行恐嚇。
女孩兒回家以后把這件事情告訴了大劉，大劉第一時間又匯報給班主任，緊接著班主任找了這個男孩子談話。談話過程中可能男孩的自尊心受到了傷害，于是跟班主任言語上沖突起來，接著發(fā)生了肢體上的沖撞。
其實就是互相推搡了幾下，并不嚴重，還是捅了馬蜂窩。時間不長男孩的家長就帶了一群人打到學校，非要班主任道歉，并且讓學校對班主任作出嚴厲懲罰。不僅如此，還說了一堆侮辱女孩的話，公然在教室里對女孩進行謾罵。
男孩家長的無禮最終激怒了大劉、班主任還有校方，最后的結(jié)果是鬧到了派出所，男孩的家長給老師和女孩道歉，男孩還差點被學校開除。
看這則新聞，也是覺得奇葩，熊孩子熊也就罷了，連他家長也這么熊，真是熊家長熊起來是相當?shù)目膳拢吘剐芗议L成年人的破壞力和攻擊力，比熊孩子大多了。
01
沒有以身作則的熊家長
作為這個熊孩子的熊家長，而且這兩位家長他們自己也是老師，難道連在課堂上玩手機，在校園里早戀等無約束行為，對于他們自己的孩子都可以縱容嗎？！
實在是想不明白，這兩位熊家長是怎么想的？如果這也算家長對孩子的疼愛溺愛的話，想必叫成是熊家長的變態(tài)畸形的愛，更合適！
02
有愧于為人師表的人民教師的熊家長
首先作為家長，對于老師的恰當懲罰行為，應該理智的去看待去分析，是不是自己的孩子的問題，自己孩子是不是行為不當，思想是不是不端正，而不是去熊一樣的，找人來動手打孩子的老師。
其次，這熊家長自己是老師，去找人打架斗毆打老師，難道這熊家長，沒有人教育你們不能隨意打人，打老師嗎？
最后，這熊家長的背景，男家長原來是中學副校長，怎么混到了當小學老師？是人品有問題還是職業(yè)素養(yǎng)缺失？還有女家長也是老師，打人打老師這行為本身就不對，難道這都看不出來，他們自己這老師是怎么當?shù)哪兀侩y道是課堂上是老師，課后就是混混？！
03
行為失當?shù)墓毴藛T熊家長
打人者中還有一位是副局長。作為公職人員，參與打架斗毆，這思想境界是沒得救了吧想必也是。
人有兩個屬性，一個是自我屬性，一個是社會屬性。
自我屬性，靠自己的個人素養(yǎng)的修行和提高。社會屬性是你的職責、地位、行為等，作為公職人員更應該時刻注意自己的言行，如果這都做不到，那這能說明這為參與打人者的公職人員劉某副局是日子過膩了，情商智商雙低，把幫助朋友打架當作炫耀自己的權(quán)力，無法無天！
總之這熊家長的行為和參與打人者必將受到嚴懲和調(diào)查!
喜歡請點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)和關(guān)注，也請關(guān)注微信公眾號：羅伯，謝謝！
作為一年級班主任,每班都有一兩個硬核家長,我該怎么辦?
你可以借鑒一下。你要把你做老師的架勢拿出來，這樣的家長你不要害怕，就使勁懟就對了，我兒子也是一年級班主任老厲害了，我們家長個個都怕她[捂臉]老師說一沒人敢說二，孩子調(diào)皮搗蛋學習不認真不專心立馬把你家長叫來熊一頓。天天放學接孩子因為一年級要到教室門口接，個個家長提心吊膽就怕老師又...
為什么家長會與老師發(fā)生沖突呢?
舉個例子吧！我的兒子今年在讀四年級，多雨的季節(jié)，老師在放學上，完全可以在家長群里通知一下幾點接孩子，分散接一下孩子。那個家長到了門口就讓孩子出來就好了。結(jié)果，老師在大雨天氣下，竟然讓孩子們在路邊等著家長，一些孩子并沒有帶雨傘，老師竟然打著傘對這些沒有傘的孩子不管不問，試問這一幕，...
當孩子回家跟家長告老師的狀,作為家長應該如何處理這件事呢?
可沒想到,孩子從此就不學習了,尤其是班主任的課,幾乎不聽課,老師也私下做過工作,說什么也不反駁,也不吱聲,回來還那樣。跟家長溝通過,來學校一趟談談,家長沒來。 結(jié)果不用說,你能猜到了,重點沒考上,普通高中都沒考上,也沒有選擇復讀,直接回家務農(nóng)了。孩子回家告老師的狀很多,初中比較少了,高中就更少了。小...
班上有熊孩子總是欺負我家孩子,家長該怎么做?
過了幾天后，在班主任周末的培訓課上，我假裝隨意問起我們孩子在班里的人緣怎樣，說好像某某（那個欺負我們孩子的女孩）不怎么喜歡我們孩子。老師一聽就明白了，跟我說了那女孩的情況，我才知道我們孩子不是第一個被這個女孩子這樣威脅的，之前已經(jīng)有家長找到老師了。后來老師當著我們孩子的面，批評了...
班主任對一個班級成績的影響到底有多大?
舉個身邊的例子,學校八年級有個班主任因產(chǎn)假請假了,換了一個新班主任。這個班在七年級的時候還是個不錯的班級,各科成績在年級考試中排名一直靠前。自從換了新班主任,情況就發(fā)生了180度的大反轉(zhuǎn)。紀律松弛,學習成績直線下降,班主任老師也可盡力就是不見好轉(zhuǎn)。月考、期考班級成績統(tǒng)計顯示,同一個老師教的學科幾個班級...
遇到喜歡惹是生非的熊孩子,作為班主任應該怎么做?
1.班主任要對熊孩子進行認知和分辨評價，不能盲目批評或排斥。熊孩子在家里嬌生慣養(yǎng)，父母和老人原則上也不默認，孩子凡事都以自我為中心，有時即使因哭鬧、威脅、攻擊行為而感到滿意，父母也不會給予積極的教育和指導，讓孩子樹立正確的認識和分辨。時間長了，孩子就會發(fā)生認知錯亂，對自己的行為缺乏辨識...
河南“熊孩子”把騙子拉進家長群致多人被騙,誰該為這些家長的損失負責...
河南商丘，一個熊孩子的做法又再次吸引到了大家的關(guān)注，原來他將一名騙子拉進家長群中，該騙子稍加偽裝，使得家長誤認為是班主任，以通知交費的方式騙取家長利益，事后感覺不對勁的家長起了疑心，才發(fā)現(xiàn)了是騙子所為，警方也已經(jīng)開展相關(guān)的調(diào)查，雖然揭穿了騙子的真面目，但仍有一些家長被騙，我覺得這位...
家長不尊敬老師會帶來什么后果?
“三味”當天正好值周，負責處理此事。當時，正趕上這位家長在對大個子男生動武，于是我上前制止，并說家長打?qū)W生不對，學校也不允許這么做，有什么事，學校會處理的。不曾想，這位家長火氣十足，大吼：“你算什么？滾一邊去！你們學校和老師全是廢物，你們管不了，我自己來管！”其孩子的班主任（女...
小孩到底有多可怕?其實是慣的,看看大神們怎么對付熊孩子
班主任是怎么對付熊孩子的? 當著熊孩子父母的面說 “小朋友今年上幾年級呀?看著真聰明! 姐姐出幾道數(shù)學題考考你哦” 幾道習題甩過去…… “你家孩子基礎比較差,趕緊給他報個班補補吧,別耽誤孩子了”\/“你家孩子很有天分,給他報個奧數(shù)班試試,別耽誤孩子了” 這孩子一看就聰明,不去學【奧數(shù)舞蹈美...
急:求一篇關(guān)于教師與學生以及家長的糾紛的案例
家長來了三個，學生的家長來了三位，父母以及阿姨，學生的父親就在學生的班級門口拉著班主任要打，一領(lǐng)導在旁邊勸架，那家長不服氣，仍舊三張嘴巴齊罵老師，要找校長評理。我不知道那個班級的學生看了這樣的鏡頭有什么樣的感受，幸災樂禍還是惋惜？老師以后還怎么在學生面前立足？現(xiàn)在每家都是一個孩子...
相關(guān)評說：
隴南地區(qū)轉(zhuǎn)向： ______ 輕則觸犯了《治安管理處罰法》,重則觸犯了《刑法》.
隴南地區(qū)轉(zhuǎn)向： ______ 蒼南縣早在商周時期已有人類活動,全縣總面積1261.08平方公里,那么口碑好的中... 浙江省溫州市蒼南縣中學排名(本排名榜由家長學生打分產(chǎn)生,僅供參考)浙江省蒼...
隴南地區(qū)轉(zhuǎn)向： ______ 您好!家長到學校打罵班主任,對于教育好孩子毫無益處,恰恰相反,導致孩子分不清是非,迷失了方向!因此,遇事一定要冷靜,家長老師協(xié)商解決,共同教育好孩子!供您參考!
隴南地區(qū)轉(zhuǎn)向： ______ 同學們,高中,一個不平凡的一個階段;高考,人生的一個轉(zhuǎn)折點.同學們,小編送你一句話:以后的你終將會感謝現(xiàn)在拼搏的你.下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于家長會學...
隴南地區(qū)轉(zhuǎn)向： ______ 根據(jù)各個學生的不同情況區(qū)別對待,不必急于安排座位,先讓學生根據(jù)自己的愿望自... 家長和學生都容易接受.如果與到家長提出調(diào)動座位的要求,教師也容易操作. 因為...
隴南地區(qū)轉(zhuǎn)向： ______ 你好,一般是寫比較中肯的話,學生在學校全靠老師的教育,學生取得的成績離不開老師的教育,今后請老師進一步加強管理,讓學生能更上一層樓. (贈人玫瑰手有余香,如果回答有用,幫忙點回答下面的“好評”,謝謝^_^!)
