弗洛伊德提出的人格發(fā)展理論有哪些？
弗洛伊德提出的人格發(fā)展理論包括五個階段，具體如下：口唇期（出生至兩歲）：孩子通過口腔的感覺和活動來探索世界和滿足自己的需求。如果這個階段的滿足受阻，孩子可能會在成年后表現(xiàn)出口腔方面的固執(zhí)、吝嗇或嗜食等問題。肛門期（兩歲至四歲）：孩子學會了控制自己的排泄。這個階段的關鍵是教育孩子控制自己的排泄。如果教育不當，孩子可能會在成年后表現(xiàn)出控制欲、吝嗇或過分追求秩序等問題。生殖器期（四歲至六歲）：孩子發(fā)現(xiàn)自己和異性的差異，開始對異性產(chǎn)生興趣。這個階段的關鍵是教育孩子適當?shù)男詣e角色行為和性別認同。如果教育不當，孩子可能會在成年后表現(xiàn)出性別身份困惑等問題。潛伏期（六歲至青春期）：孩子的性和情感發(fā)展進入了一個相對平靜的階段，但潛伏著各種潛在的沖突和問題。這個階段是性和情感發(fā)展的過渡階段，沖突和問題可能會在青春期或成年后表現(xiàn)出來。生殖器期（青春期至成年）：青春期是性和情感發(fā)展的一個關鍵時期，對個體的成長和發(fā)展有著深遠的影響。在這個階段，個體需要適應自己的性成熟和社會角色的轉(zhuǎn)變，同時也需要應對各種挑戰(zhàn)和沖突，如同伴壓力、性壓力、自我認同等問題。
精神分析的動機觀點有哪些?
這一點是指人的行為受本能的支配但同時又要受現(xiàn)實的限制。因此人的心理也就有兩種系統(tǒng)而每種系統(tǒng)各受特殊的原則支配。三、精神分析學派的貢獻 以費洛伊德的精神分析學派不僅對心理的發(fā)展起了巨大的推動作用，而且在當今資本主義國家特別是在美國精神分析學派作為一種哲學思潮在一般意識形態(tài)中都得到了廣泛的...
如何理解洛克提出的“白板說”?孩子的個性都是后天養(yǎng)成的嗎?
有些孤兒自幼無人關愛，嘗盡人間世態(tài)炎涼，受盡欺凌，仍然選擇善待世界。如果按照孩子都是一張白紙的理論，這個人是不是該報復社會啊。有些人從小受到良好的教育，一帆風順，受到外界誘惑的時候依然會選擇犯罪。這又怨得了誰呢。人天生是善惡并存的。費洛伊德說過：本我為與生俱來的，亦為人格結(jié)構(gòu)的...
根據(jù)費洛伊德的理論防御機制是什么的功能
根據(jù)費洛伊德的理論防御機制是什么的功能：自我 西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日—1939年9月23日），奧地利精神病醫(yī)師、心理學家、精神分析學派創(chuàng)始人。1873年入維也納大學醫(yī)學院學習，1881年獲醫(yī)學博士學位。1882—1885年在維也納綜合醫(yī)院擔任醫(yī)師，從事腦解剖和病理學研究。然后私人開業(yè)治...
心理學上說一般人缺什么就會炫耀什么
格是個體有遺傳和環(huán)境所決定的實際的和潛在的行為模式的綜合。”諸如此類的觀點都表明 人格不是某些特質(zhì)雜亂無章的偶然集合,而是一種具有整體性的系統(tǒng)。這種人格理論中,弗 洛伊德提出的“本我、自我、超我”三步人格結(jié)構(gòu)論被認為最具代表性。但是,弗洛伊德在 論證人格形成動力時,過分強調(diào)非理性的潛意識的力量如性...
當代心理學的主要理論流派有哪些
格式塔學派創(chuàng)于1912年，代表人物M.魏特曼。強調(diào)整體并不等于部分的總和，整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。精神分析學派創(chuàng)于19世紀末20世紀初，代表人物為費洛伊德。著重于精神分析和治療，并提出人的心理和人格的新的獨特的解釋。強調(diào)人的本能、情欲、自然性。人本主義學派創(chuàng)于20世紀50...
夢的解析讀后感800字
有關釋夢的技巧,他在治療“歇斯底里癥”的過程中有了明晰的運用,所以,他說“夢的內(nèi)容是在于愿望的達成,其動機在于某種愿望”。 按費洛伊德的意思來說夢在一定程度上滿足了自己在現(xiàn)實生活中所不能得到的,既滿足了自我,緩和了沖動;又不至于喚起檢查機制的警覺,從而保護了睡眠。從這個意義上來講,夢就是愿望的達成...
卡爾.榮格心理學和弗洛伊德心理學的主要分歧在哪?為何最終兩人師生關 ...
1957年彼林斯基訪問榮格的時候，榮格曾對他談到，造成他與弗洛伊德關系惡化的一個重要原因是他無意間知道了弗洛伊德與妻子和姨妹之間的“三角關系”，以及他不能接受弗洛伊德把自己的權(quán)威看得比真實本身更重要的態(tài)度。（說法1 詳見 神話人格）而書面的解釋一般是這樣的，榮格和弗洛伊德都把理論建立在無意...
心理學的流派是什么?
精神分析學派創(chuàng)于19世紀末20世紀初,代表人物為費洛伊德。著重于精神分析和治療,并提出人的心理和人格的新的獨特的解釋。強調(diào)人的本能、情欲、自然性。人本主義學派創(chuàng)于20世紀50-60年代,代表人物為馬斯洛、羅杰斯。它反對將人的心理低俗化,動物化的傾向,主張關心人的價值和尊嚴和人的自我實現(xiàn)。認知學派創(chuàng)立于20...
心理學發(fā)展過程中的主要學派及其主要觀點是什么?
3、格式塔學派創(chuàng)于1912年，代表人物魏特曼。強調(diào)整體并不等于部分的總和，整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。4、精神分析學派創(chuàng)于19世紀末20世紀初，代表人物為費洛伊德。著重于精神分析和治療，并提出人的心理和人格的新的獨特的解釋。強調(diào)人的本能、情欲、自然性。5、人本主義學派創(chuàng)于...
海明威冰山理論是怎樣的?
一、什么是海明威的冰山理論？1、只敘述，不解釋，也不抒情。語言很簡單，都是日常對話，高中生也能看懂。但是意蘊豐厚。2、一部作品好比“一座冰山”,露出水面的是1\/8,而有7\/8是在水面之下,寫作只需表現(xiàn)“水面上”的部分,而讓讀者自己去理解“水面下”的部分。二、有哪些應用了海明威的冰山理論的...
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繁峙縣節(jié)點： ______ 弗洛伊德認為人們面對日常生活中無法解決的問題、壓力時會感到痛苦.為了逃避這種因無法解決的沖突而帶來的痛苦,就會通過把問題推出意識之外來加以自動解決.病人會“主動遺忘”事件.弗洛伊德認為這種遺忘并不是真的從心里消失,...
繁峙縣節(jié)點： ______ 1認為人有生本能和死本能 2提出人有意識,前意識和潛意識三個意識層次 3人格結(jié)構(gòu)理論 包括本我(快樂)自我(平衡兩者)超我(道德) 4人格發(fā)展理論 將人格發(fā)展劃分為5個階段 口唇期 肛門期 俄底普斯期 潛伏期 生Z期 5心理治療法 解釋夢 自由聯(lián)想 基本上就是這些 還有些什么防御機制就不說了
繁峙縣節(jié)點： ______ S.弗洛伊德在他的后期著作《自我與本我》中已開始注意到自我在人格發(fā)展中的作用.20世紀40年代以后,西方一些精神分析家從不同的角度強調(diào)自我在人格形成和發(fā)展中的作用,從而構(gòu)成了精神分析的自我心理學.晚期,弗洛伊德在《自我與本我》中對他的理論做了修正,提出了新的“三部人格結(jié)構(gòu)”說,即人格是由伊底(本我)、自我和超我三部分組成.
繁峙縣節(jié)點： ______ 弗洛伊德認為人格結(jié)構(gòu)由本我、自我、超我三部分組成. 本我即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、沖動和生命力.本我是一切心理能量之源,本我按快樂原則行事,它不理會社會道德、外在的行為規(guī)范,它唯一的要求是獲得快...
繁峙縣節(jié)點： ______ 弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論: 1、他將人的心理結(jié)構(gòu)分為三層,最低層是本我,相當于前面提到的無意識部分.本我是最原始的、最難接近的部分.它包括人類本能的性的內(nèi)驅(qū)力和被壓抑的習慣.弗洛伊德的本我只追求快樂和滿足,而不了解社會現(xiàn)實中的原則...
繁峙縣節(jié)點： ______ 在“性格決定一生”、“性格造就成敗”觀念盛行的今天,探討性格的基本特性、影響性格形成和發(fā)展的因素、性格及其特質(zhì)發(fā)展的規(guī)律具有現(xiàn)實和深遠的意義. 我們生活...
繁峙縣節(jié)點： ______ 弗洛伊德認為人格發(fā)展的動力是生的本能和死的本能. 阿德勒認為,人格是在戰(zhàn)勝自卑和追求優(yōu)越過程中形成發(fā)展的.人天生自卑,因為其生下來是弱小、無力的,完全依賴成人,由此產(chǎn)生自卑.但是,正是自卑促使人們?nèi)ヅ朔员?追...
