司馬光好學(xué)文言文翻譯及注釋
《司馬光好學(xué)》文言文翻譯如下：
司馬光幼年時，擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人。大家在一起學(xué)習(xí)討論的時候，別的兄弟都會背誦了，就去玩耍休息。司馬光卻獨自留下來，專心刻苦地讀書，直到能夠熟練地背誦為止。下工夫多的人往往收獲就大，司馬光所精讀和背誦過的文章，就能夠終生不忘。
司馬光曾經(jīng)說：“讀書不能不背誦，有時在騎馬趕路的時候，有時在半夜睡不著覺的時候，吟誦學(xué)過的文章，思考它的含義，收獲就會非常大。”
司馬光的其他故事
1、制警枕
司馬光退居洛陽的時候，著手寫《資治通鑒》，他用圓木做了一個枕頭，取名“警枕”，意在時刻警惕自己不要貪睡。頭枕在這樣一塊圓木頭上，進人夢鄉(xiāng)后，身子只要稍微一動，“警枕”就會滾動，將自己驚醒。驚醒后的司馬光立即起床，繼續(xù)握筆寫書。
2、賣馬
司馬光在年老的時候，日子過得比較緊。有一次，家里沒有錢用，他吩咐一位老兵把他相伴多年的坐騎——一匹老馬牽到市場上賣掉。老兵臨走時，司馬光叮嚀道：“這匹馬曾犯有肺病，要是有人買馬，你要據(jù)實告訴人家。”
老兵私下笑他迂腐，卻不能理解他對人誠實的用心。司馬光竟然如此真誠，這在一般人看來，簡直是不可思議的。
破甕救友文言文 節(jié)奏劃分
破甕救友文言文的字詞 原文:光生七歲,凜然如成人。聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是書不釋手,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭一兒登甕足跌沒水中眾皆棄去。光持石擊甕破之,水迸,兒得活。其后京洛間畫以為圖。 譯文: 馬光7歲的時候,就好象成年人一樣穩(wěn)重,聽到別人講述《左傳》后,非...
相關(guān)評說：
肇慶市軸向： ______ 【原文】司馬溫公幼時,患記問不若人,群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止.用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也.溫公嘗言: “ 書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義所得多矣. ”【譯文】司馬光幼年時,擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人.大家在一起學(xué)習(xí)討論,別的兄弟已經(jīng)會背誦了,去玩耍休息了;(司馬光卻)獨自苦讀,像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦,一直到能夠熟練地背誦為止,(由于)讀書時下的力氣多,收獲就長遠,他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘.司馬光曾經(jīng)說: “ 讀書不能不背誦,在騎馬走路的時候,在半夜睡不著覺的時候,吟詠讀過的文章,想想它的意思,收獲就多了! ”
肇慶市軸向： ______ 古文譯注 原文 司馬溫公幼時,患記問不若人.群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止.用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也.溫公嘗言:“書不可不成誦.或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣...
肇慶市軸向： ______[答案] 司馬光幼年時,擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人.大家在一起學(xué)習(xí)討論,別的兄弟已經(jīng)會背誦了,去玩耍休息了;(司馬光卻)獨自苦讀,像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦,一直到能夠熟練地背誦為止,(由于)讀書時下的力氣多,...
肇慶市軸向： ______ 司馬光酷好學(xué)習(xí) 讀書一定要能朗誦,有時候在馬上,有時候在半夜沒有睡覺時
肇慶市軸向： ______ 1、(1)擔(dān)心 (2)吟詠(或答“誦讀”)2、B3、C4、囊螢映雪、懸梁刺股、韋編三絕
肇慶市軸向： ______[答案] 司馬光好學(xué)《三朝名臣言行錄》【原文】司馬溫公幼時,患記問不若人,群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止.用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也.溫公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時,...
肇慶市軸向： ______[答案] 司馬光是宋哲宗時期的宰相,曾經(jīng)主編《資治通鑒》,是當(dāng)時的名臣.他幼年時,擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人,大家在一起學(xué)習(xí)討論,別的兄弟已經(jīng)會背誦了,去玩耍休息了,他卻獨自苦讀,一直到能夠熟練地背誦為止.他自己說:“...
肇慶市軸向： ______ 1;擔(dān)心 2;一直 3;才4;吟誦2.本文概括主旨的的句子是: 用力多者收功遠.說明的就是更加努力的人可以學(xué)到更多的東西 3;懸梁刺股
肇慶市軸向： ______ 1.(1)擔(dān)心 (2)吟詠(或答“誦讀”) 2.B 3.C4.囊螢映雪、懸梁刺股、韋編三絕
肇慶市軸向： ______ 司馬光從小喝奶學(xué)習(xí)
