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    簡(jiǎn)單現(xiàn)代文言文

    1. 簡(jiǎn)短的詩(shī)文.古文.現(xiàn)代詩(shī)歌.散文

    詩(shī)歌--------登樂游原

    李商隱

    向晚意不適,驅(qū)車登古原。

    夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。

    古文---------陋室銘 劉禹錫

    山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

    現(xiàn)代詩(shī)歌------斷章 卞之琳

    你站在橋上看風(fēng)景,

    看風(fēng)景的人在樓上看你。

    明月裝飾了你的窗子,

    你裝飾了別人的夢(mèng)

    散文------朱自清《匆匆》

    燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰 明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏 在何處呢?是他們自己逃走了:現(xiàn)在又到了哪里呢? 我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已 經(jīng)從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音也沒有 影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了

    去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里 射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是— —洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的 雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我 躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身邊跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算 又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

    在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷 了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙卻被微風(fēng)吹散了, 如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著象游絲樣的痕跡呢?我 *** 裸來 到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將 *** 裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

    你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

    2. 現(xiàn)代文文言文

    1——4冊(cè)文言文 文章 2003年出題省份 2004年出題省份 〈為學(xué)〉 泉州P80 〈桃花源記〉 海淀P40、北京P65 〈愛蓮說〉 維坊P13 〈公輸〉 桂林P20、福州P52 〈三峽〉 益陽(yáng)P25 吉林P31、南京P85 〈記承天寺夜游〉 廣東P30、呼和浩特P76 〈五柳先生傳〉 安徽P36、山西P62 維坊P17、河北P61、廣州P66 〈孫權(quán)勸學(xué)〉 上海P41 〈送董邵南游河北序〉 南寧P50 廣東P18、包頭P21、安徽P39 〈核舟記〉 南昌P55 〈馬說〉 廈門P77 福州P42 〈與朱元思書〉 南通P86 〈小石潭記〉 吉林P31 〈唐雎不辱使命〉 黃岡P77 第五冊(cè)文言文 文章 2003年 2004年 〈始得西山宴游記〉 廣州P2、南京P4 濟(jì)南P72 〈醉翁亭記〉 安徽P36、天津P44 哈爾濱P5、溫州P61、長(zhǎng)沙P75、南京P85 〈得道多助,失道寡助〉 嘉興P89 煙臺(tái)P10 〈生于憂患,死于安樂〉 重慶P47 四川P33 〈岳陽(yáng)樓記〉 遼寧P27、呼和浩特P76 海淀P3、長(zhǎng)沙P75、大連P82 第六冊(cè)文言文 文章 2003年 2004年 《魚我所欲也》 桂林P80 《出師表》 鎮(zhèn)江P18、上海P41、蘭州P73、黑龍江P90、哈爾濱P92 四川P35、廈門P56、沈陽(yáng)P70 《曹劌論戰(zhàn)》 桂林P20、嘉興P89 重慶P27、黑龍江P29 《上樞密韓太尉書》 大連P57、濟(jì)南P69 南昌P12、濟(jì)寧P23、昆明P45 《送東陽(yáng)馬生序》 天門P83 佛山P55、廣州P66 詩(shī)詞鑒賞題 題目 2003年 2004年 《泊秦淮》 廣州P3 〈漁家傲〉 桂林P21 《題破山寺后禪院》 河南P34 《破陣子》 天門P83 〈春望〉 四川P35、揚(yáng)州P48 〈浣溪沙〉 廣州P66 〈酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)〉 黃岡P77 〈茅屋為秋風(fēng)所破歌〉 桂林P81 對(duì)于初三學(xué)生來說,文言文是中考必爭(zhēng)之分。

    歷屆中考證明,凡是文言文分?jǐn)?shù)高的考生,其中考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)都比較高。但同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)文言文上往往有一個(gè)誤區(qū):因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)不同程度地領(lǐng)著學(xué)生對(duì)文言文進(jìn)行了復(fù)習(xí),這使得他們自我感覺良好,認(rèn)為已經(jīng)復(fù)習(xí)得差不多了,不需要再下什么功夫了。

    殊不知這正是“半瓶之水”,大多數(shù)同學(xué)只是在“面”上掌握了些許知識(shí),而真正落實(shí)到“點(diǎn)”上,許多同學(xué)還是會(huì)因?yàn)橹R(shí)掌握不準(zhǔn)確、不細(xì)致而敗下陣來。如果你有興趣,不妨在復(fù)習(xí)中按照5天計(jì)劃再進(jìn)一步。

    第一天:專攻背誦默寫 文言文要求背誦默寫的篇目較多,以H版為例,古文19篇,古詩(shī)32首,同學(xué)們基本上能夠背出,但要做到不漏字、不添字、不改字、不顛倒語(yǔ)序、不寫錯(cuò)別字就沒那么容易了,更不用提對(duì)一些語(yǔ)句的理解性記憶了。所以把默寫功夫做到細(xì)致準(zhǔn)確、一字不差、深刻理解、靈活運(yùn)用才能達(dá)到中考要求。

    第一步:大聲誦讀。誦讀確實(shí)是背誦的好方法,在自己的小天地里,你不妨大聲誦讀古文古詩(shī),每篇連續(xù)誦讀五遍以上,一方面通過誦讀可以強(qiáng)化你對(duì)文章的再熟悉,另一方面隨著誦讀數(shù)的增加會(huì)逐漸加深對(duì)文章內(nèi)容的理解,即自己對(duì)文章的感悟、體會(huì),更加深刻地了解作者寫這篇文章的目的。

    另外,隨著誦讀的深入,你對(duì)每句話的意思也會(huì)更明白,有的同學(xué)讀完一句古文,這句話的意思也會(huì)馬上在他的眼前出現(xiàn),這就是對(duì)古文相當(dāng)熟悉的結(jié)果,這個(gè)步驟做得好,也會(huì)為下面的句子翻譯打下良好的基礎(chǔ)。 第二步:出聲背誦。

    在前面大聲誦讀的基礎(chǔ)上,現(xiàn)在可以完全拋開書本,出聲背誦,每篇連續(xù)背誦五遍以上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在第一、二遍時(shí)你有一些生硬,到三、四遍時(shí)你已相當(dāng)流利了,到五、六遍時(shí)你已完全熟練地掌握了全文,而且不會(huì)發(fā)生漏字、添字和語(yǔ)序顛倒的情況了,這時(shí)候讓你背錯(cuò)都難了。這兩個(gè)步驟中,出聲是關(guān)鍵,因?yàn)樽x出聲音來是對(duì)人的記憶功能的再重復(fù),能起到在心里默背的雙重功效,而且出聲也使得同學(xué)能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、檢查自己的錯(cuò)誤。

    尤其對(duì)一些背誦準(zhǔn)確度不高的同學(xué)而言,出聲背誦是解決問題的最好方法。 第三步:背熟文章之后,便是保證字的正確率。

    這時(shí)候,你可以再拿起書本,一行一行看下去,將容易寫錯(cuò)的字多練幾遍,保證不改字,不寫錯(cuò)別字,這一步驟是收尾工作,如果做不好,前面的努力將前功盡棄,所以要認(rèn)真對(duì)待。 第四步:勾畫出每一篇古文、古詩(shī)的名言警句(如“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等),揭示主題、中心的關(guān)鍵性語(yǔ)句(如“斯是陋室,惟吾德馨”等)、描寫山水環(huán)境的語(yǔ)句(如“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”等)和表現(xiàn)作者心情的句子(如“凄神寒骨,悄愴幽邃”等)。

    將這些句子重點(diǎn)背誦,并理解它在文中的作用,以備理解性記憶之需。 第五步:做一些理解性背誦的題目,仔細(xì)咀嚼題干的要求,抓住關(guān)鍵字來思考該回答哪些內(nèi)容,注意在回答題目時(shí)有可能要作一些細(xì)微變化。

    如“安陵君拒絕秦王易地要求的理由的句子”和“唐雎拒絕秦王易地要求的理由的句子”是不相同的,同學(xué)很容易混淆。這道題要抓住“理由”二字回答,答案應(yīng)是“受地于先王,愿終守之,弗敢易”和“安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉”,其它的話均不是理由,所以不應(yīng)寫。

    第六步:對(duì)于某一篇古文、古詩(shī)的理解性背誦,理解起來還是較簡(jiǎn)單的;而對(duì)于在所有學(xué)的文章中搜索符合題干要求的語(yǔ)句,難度就大多了。這只能要求同學(xué)多積累,多貫通,如積累一些描寫山水景色、戰(zhàn)爭(zhēng)殘。

    3. 有誰(shuí)知道一些容易懂的,簡(jiǎn)短的文言文

    鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝見威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。

    燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

    《鄒忌諷齊王納諫》翻譯

    鄒忌身高八尺多,形體容貌光艷美麗。一天早晨,鄒忌穿戴好衣帽,照著鏡子,對(duì)他的妻子說:“我同城北徐公比,誰(shuí)漂亮?”他的妻子說:“您漂亮極了,徐公哪里比得上您呢?” 城北的徐公,是齊國(guó)的美男子。鄒忌不相信自己會(huì)比徐公漂亮,就又問他的妾:“我同徐公比,誰(shuí)漂亮?”妾說:“徐公怎么能比得上您呢?” 第二天,有客人從外面來,鄒忌同他坐著閑聊,鄒忌又問他:“我同徐公比,誰(shuí)漂亮?”客人說:“徐公不如您漂亮。” 又過了一天,徐公來了,鄒忌仔細(xì)地看他,自己覺得不如徐公漂亮;再照鏡子看看自己,覺得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事,說:“我的妻子認(rèn)為我漂亮,是偏愛我;妾認(rèn)為我漂亮,是害怕我;客人認(rèn)為我漂亮,是想有求于我。”

    于是鄒忌上朝拜見齊威王,說:“我確實(shí)知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏愛我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,他們都認(rèn)為我比徐公漂亮。如今齊國(guó)有方圓千里的疆土,一百二十座城池,宮中的妃子、近臣沒有誰(shuí)不偏愛您,朝中的大臣沒有誰(shuí)不害怕您,全國(guó)范圍內(nèi)的人沒有誰(shuí)不有求于您:由此看來,大王您受蒙蔽很深啦!”

    齊威王說:“好!”就下了命令:“大小官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的,受上等獎(jiǎng)賞;書面勸諫我的,受中等獎(jiǎng)賞;能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過失,并能傳到我的耳朵里的,受下等獎(jiǎng)賞。” 命令剛下達(dá),許多大臣都來進(jìn)諫,宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣;幾個(gè)月以后,還不時(shí)地有人偶然來進(jìn)諫;滿一年以后,即使有人想進(jìn)諫,也沒有什么可說的了。

    燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說了這件事,都到齊國(guó)來朝見齊王。這就是所謂在朝廷上戰(zhàn)勝別國(guó)。

    不是最短的 但是是最簡(jiǎn)單的

    4. 經(jīng)典美文摘抄(古文,現(xiàn)代文)

    燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了那里呢?

    我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

    去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊!輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

    在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我 *** 裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將 *** 裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

    你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

    評(píng)釋:

    朱自清的《匆匆》,抓住人們?nèi)粘H菀缀雎缘奈锵螅那槭銘眩l(fā)表議論,嘆韶華易逝,人生苦短,請(qǐng)珍惜時(shí)間,愛惜生命,有所作為。

    時(shí)間,它既看不見,又摸不著,但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力,形象地捕捉住時(shí)光逝去的蹤跡。 《匆匆》的格調(diào)委婉、流暢、輕靈、悠遠(yuǎn)。全文篇幅短小,結(jié)構(gòu)較為單純,句式大多簡(jiǎn)短,燕子、楊柳、輕煙、微風(fēng)、薄霧、初陽(yáng)、蒸融、游絲等詞語(yǔ)飄忽靈動(dòng),意境清雋淡遠(yuǎn),通篇顯得和諧勻稱,融洽得體,而這一切又是與作者為尋覓時(shí)光流逝的蹤跡,以表現(xiàn)思想情緒的微妙流動(dòng)相一致。

    5. 現(xiàn)代文翻譯成文言文

    試譯了兩段,看看能用不?能用再試最后一段。

    君子之道,兼濟(jì)天下;濟(jì)世之行,始于修身。

    立學(xué)、明意、正心,而后修身。

    立學(xué)者,四知之要也,是以無(wú)學(xué)不可明教誨,無(wú)況可為或不可為乎?無(wú)學(xué)而無(wú)謂修身或兼濟(jì)。然,立學(xué)之不易可知矣。非人云亦云,乃格物知致耳。如切如磋,謂之也。學(xué)者,乃復(fù)察萬(wàn)物,九思而縈回,非懷浩瀚于胸,納云海于眼不可得一善。終于精益求精,止于至善,不可欣然而足一得也。

    明意者,尤言慎獨(dú)而不自欺。群居如此,獨(dú)處也亦然;于中如此,形于外也亦然,慎獨(dú),君子之修也,所謂唯 “誠(chéng)”。獨(dú)也慎,是正身而無(wú)愧于天地,無(wú)前無(wú)后,皆自肺腑,如手之于我,足之于我,坦然自若,實(shí)而不虛,非外使然,亦非世之規(guī)約。非獨(dú)不能現(xiàn)其真性,自古而今,道貌岸然而禍?zhǔn)乐畟尉硬辉谏僖病6饕庹撸{百川而波瀾不驚,容日月星辰而靜默不語(yǔ)也。

    6. 初中文言文(簡(jiǎn)單)

    造飲輒盡,造_(到)___________(2)銜觴賦詩(shī),觴_(酒杯)____________-

    2.文章從思想性格,愛好,生活狀況等方面塑造了一個(gè)_(隱士)________的形象,贊美了他_(淡薄名利、不慕榮利、潔身自好、不與世俗同流合污、安貧樂道、回歸自然___)__的精神

    3."不求甚解"一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義,為什么"好讀書,不求甚解"?

    __因?yàn)槲辶壬x書不是為了功名利祿只是一種喜好____________________________



    簡(jiǎn)單文言文短篇精選五篇
    文,同“紋”,花紋 7、其鳴自詨:它的叫聲是在呼喚自己的名字。詨:呼叫 8、是:這 9、炎帝之少女:炎帝的小女兒 10、故:所以 11、湮:填塞 12、北:向北方 13、喙:烏嘴 14、赤:紅色 15、溺:淹死 古今異義詞 赤足:古義:文中指紅色的腳。 今義:現(xiàn)代漢語(yǔ)中指光腳。5.簡(jiǎn)單文言文短篇精選 矛與盾 朝代:...

    簡(jiǎn)單現(xiàn)代文言文
    1——4冊(cè)文言文 文章 2003年出題省份 2004年出題省份 〈為學(xué)〉 泉州P80 〈桃花源記〉 海淀P40、北京P65 〈愛蓮說〉 維坊P13 〈公輸〉 桂林P20、福州P52 〈三峽〉 益陽(yáng)P25 吉林P31、南京P85 〈記承天寺夜游〉 廣東P30、呼和浩特P76 〈五柳先生傳〉 安徽P36、山西P62 維坊P17、河北P61、廣州P66 〈孫權(quán)勸學(xué)...

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    文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)單有是善而王嘉之,單之善亦王之善也翻譯現(xiàn)代漢語(yǔ)...
    田單有了這樣的善行而大王嘉獎(jiǎng)他,田單的善行也就成了大王的善行。

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    薄薄的衣裳披在身上用文言文怎么說
    現(xiàn)代文與文言文對(duì)譯:薄薄:?jiǎn)巍R律眩悍E簰臁T谏砩希杭纭1”〉囊律雅谏砩希簡(jiǎn)畏瑨旒缫病?/p>

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    用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ① 靜以修身 ② 儉以養(yǎng)德 ③ 非澹泊無(wú)以明志 ④ 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 2. 本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述?從這幾個(gè)方面又是怎樣展開論。 2. 高一語(yǔ)文必背文言文(全部) 背誦篇目建議 2.蘭亭集序 ——王羲之 P19 3.赤壁賦 ——蘇軾 P22 1.氓——《詩(shī)經(jīng)》 P21 2.離騷 ——...

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