2014年新課標1文言文翻譯
1. 求2014年新課標全國1英語范文對應(yīng)的翻譯
Dear Peter,
How are you doing?i want to tell you that my uncle LiMing will have a meeting on your city. Then he will take the Chinese painting that you like very much .
eh ..I want you can do me a favor.I hope you can wait my uncle in the airport.
He is very tall and thin .And he will take take the number CA985 flight .MAy be he will arrive at 11:30 am, August 6. I hope you can take him to have a visit in your city.He is very *** art and humorous 。 So he is good to get along with .
Looking forward to your reply.
Yours,
2. 2014年全國卷新課標1語文作文怎么寫
試題特點貼近考生生活實際。
所選材料為學校的體育團體比賽，這與青春年少的高三考生喜歡體育、喜歡競技的特點相吻合，考生對體育比賽中的規(guī)則、輸贏、公平、合作等平時就關(guān)注、思考比較多，因此這一材料拉近了與考生的距離，使考生有話可說，有文可寫。具有理性思辨色彩。
材料中“山羊過獨木橋”的規(guī)則是學生從兩邊同時上橋，相遇時力量強大者將力量弱小者擠下橋，順利通過的強大者獲勝，材料中的“不過”引出新情況，“雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋”，選手的做法引起多方爭論，判贏還是判輸，如果判贏那么原定比賽規(guī)則怎么講，如果判輸?shù)鞘聦嵤请p方合作后都過了獨木橋，因此材料就有了思辨色彩：人們總是在共同認定的規(guī)則中游戲，同時人們的行為又在改變著游戲規(guī)則，而且改變規(guī)則又是游戲的一個合理部分。加強了對創(chuàng)新能力的考查。
“山羊過獨木橋”團體賽中出現(xiàn)的新情況引發(fā)思考，思考這一新情況的意義和價值，直接激發(fā)考生在“傳統(tǒng)”、“常規(guī)”遭遇挑戰(zhàn)時的思考，展現(xiàn)創(chuàng)新思維。審題立意的關(guān)鍵是從整體上把握材料寓意，尤其是材料中提到的兩個關(guān)鍵詞“規(guī)則”和“新情況”。
三、寫作構(gòu)思1.從預(yù)賽雙方選手立意。（2）變通、創(chuàng)新；（3）合作雙贏2.從裁判、眾人角度立意。
（1）缺乏規(guī)則意識會漠視公平競爭；（2）實力較量，體現(xiàn)公平（3）循規(guī)蹈矩3.整體立意，即把二者結(jié)合起來，可圍繞“變通與規(guī)則”立意：嚴守規(guī)則 彰顯公平不以規(guī)則 不成方圓沒有規(guī)則就沒有了游戲。困守規(guī)則不如打破規(guī)則循規(guī)蹈矩 不等于墨守成規(guī)死規(guī)則，活智慧整體材料具有開放性，解讀的重點也不固定，可以從“規(guī)則”、“傳統(tǒng)”、“公平”、“誠信”、“榮譽”、“共贏”、“合作”、“立意”等任選角度展開議論。
3. 2015新課標1英語d篇翻譯
Conflict is on the menu tonight at the cafe La Chope.This evening,as on every Thursday night,psychologist Maud Lehanne is leading o of France's favorite pastimes,coffee drinking and the -talkingcurell.
沖突是在菜單上今晚在咖啡館LA CHOPE。今晚，在每個星期四的晚上，心理學家莫德lehanne領(lǐng)先兩法國最喜愛的消遣，喝咖啡的talkingcurell。
4. 初中課外文言文求翻譯
曹操南征劉表，等到劉表死后，劉表的兒子劉琮代替了他的職位，劉琮派遣使節(jié)向曹操請降。
先主劉備屯兵于樊城，不知道曹操的軍隊突然到來，等到曹操的軍隊到了宛城才聽到這個消息，于是帶領(lǐng)著手下人離開了“我不忍心啊”于是停下馬呼喚劉琮（希望可以通話）劉琮害怕的站不起來，不能答話。劉琮身邊的人和許多荊州人都跟隨劉備（一起走了），等到了當陽縣，百姓有十多萬，輜重車輛幾千輛，每天只能走十幾里路，只好派遣關(guān)羽乘船去江陵求救兵。
（這時）有人對先主劉備說：“應(yīng)該（舍棄百姓）快速行軍保護江陵，現(xiàn)在雖然有很多人，但是披甲的軍士少，如果曹操的兵到了，那什么抵抗呢？”先主劉備說："要想干大事必須的以百姓為本，現(xiàn)在百姓歸順我，我怎么能忍心丟棄他們自己逃走呢？“。
5. 文言文的翻譯
1宰予大白天睡覺。孔子說：“腐爛的木頭不堪雕刻。糞土的墻面不堪涂抹！對于宰予這樣的人，還有什么好責備的呢？”又說： “起初我對于人，聽了他說的話就相信他的行為；現(xiàn)在我對于人， 聽了他說的話卻還要觀察他的行為。這是由于宰予的事而改變。
2子貢問說： “孔文子憑什么作為而成名的？”先生說：“敏而好學，不恥下問，這樣做而成名的。”
3魯國國君問（孔子）：“（你的）學生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發(fā)到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了，現(xiàn)在沒有（像顏回那樣好學的人）了。”
4孔子聽了后說：“完成了的事不要去評論，做成功了的事不要去非議，已經(jīng)過去的事情不要追究。”
6先生他到該說時才說，因此別人不厭惡他說話；快樂時才笑，因此別人不厭惡他笑；合于禮要求的財利他才取，因此別人不厭惡他取。”
5子夏做莒父的總管，問孔子怎樣辦理政事。孔子說：不要只求速成，不要只見小利。求速成，必定缺乏考慮草率從事，事必難成；只見小利沒有遠見，貪圖小利將因小失大，成就不了大 事。
6. 文言文翻譯
1、太宗有一駿馬，特愛之，恒于宮中養(yǎng)飼，無病而暴死。
太宗怒養(yǎng)馬宮人，將殺之。皇后諫曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請數(shù)其罪云：‘爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也。
使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也。
’公乃釋罪。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪？”太宗意乃解。
又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾。”翻譯：唐太宗李世民有一匹非常喜歡的駿馬，平常放在宮中飼養(yǎng)。
一天，這匹駿馬無緣無故突然死了。唐太宗大怒，要殺那養(yǎng)馬的宮人。
皇后勸諫說：“從前齊景公因為馬死而殺人，晏子當著齊景公的面列出養(yǎng)馬人的罪狀，說：‘你把馬養(yǎng)死了，這是第一條罪狀；你養(yǎng)死了馬而使國君殺人，老百姓知道后，一定恨國君，這是你的第二條罪狀；其他諸侯知道后，一定看不起我國，這是你的第三條罪狀。’齊景公聽后便免了養(yǎng)馬人的罪。
陛下您讀書曾經(jīng)讀到過這個故事的，難道忘了嗎？”唐太宗聽了皇后這番話怒氣就消了，他對大臣房玄齡說：“皇后用平常的故事來啟發(fā)影響我，確是很有益的。”2、臨江之人，畋得麋霓，攜歸畜之。
入門，群犬垂涎，揚尾皆來，其人怒撻之。自是日抱就犬，習示之，使勿動，稍使與之戲。
積久，犬皆如人意。麋稍大，忘己之麋也；以為犬良我友，抵觸偃仆益益狎。
犬畏主人，與之俯仰甚善，然時啖其舌。三年，麋出門外，見外犬在道，甚眾，走欲與為戲，外犬見而喜且怒，共殺食之，狼藉道上，麋至死不悟。
翻譯：臨江（地名）的一個人，獵得一只麋鹿的幼崽，養(yǎng)了起來。回家進門時，（家里的）那些狗（見了）直流口水，搖著尾巴都拋過來，那人呵斥嚇唬它們。
從這天開始就抱鹿崽子到狗的中間去，常常給那些狗看到它，慢慢讓狗和它嬉戲。過了很久，狗都如那人所愿（不企圖吃那鹿崽子了）。
鹿崽子稍微大些了，忘了自己是鹿了，以為狗真的是自己的朋友，（跟狗）頂頭摔撲更加親密了，狗害怕主人，和它滾打的很友好。但還是經(jīng)常舔舌頭（想吃啊！）。
三年后，（一天）麋鹿出門，看見很多別人家的狗在道路上，跑去想和它們嬉戲。別人家的狗見了很開心并發(fā)了威，一起把它殺了吃掉了，道路上一片狼藉。
麋鹿到死都沒明白其中道理。 3、元豐五年十二月十九日東坡生日，置酒赤壁磯下，踞高峰，酒酣，笛聲起于江上。
客有郭、尤二生，頗知音，謂坡曰：“笛聲有新意，非俗工也。”使人問之，則進士李委聞坡生日，作南曲目《鶴南飛》以獻。
呼之使前，則青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作數(shù)弄，嘹然有穿云石之聲，坐客皆引滿醉倒。
委袖出嘉紙一幅曰：“吾無求于公，得一絕句足矣。”坡笑而從之。
翻譯：宋神宋元豐五年二月十九日是蘇東坡的生日。蘇東坡在黃州赤壁磯擺酒慶賀。
大家盤坐在江邊高峰上，俯視著鵲巢，酒興正濃時，忽然聽到江面上傳來了悠揚的笛聲。赴宴的還有姓郭和古的兩位賓客，他兩通曉音律，就對東坡說：“這笛聲有新意，可不是普通的笛子吹奏的。”
于是蘇東坡派人去詢問吹笛的是什么人。原來是位進士，名叫李委，他聽說今天是蘇東坡的生日，特意譜寫并吹奏了新的笛曲《鶴南飛》以示慶賀。
東坡把他請到跟前一看，原來是位頭戴青巾，身著紫裘，腰里插著橫笛的普通書生。既然他吹奏新曲，就再請他吹幾支曲子，那笛聲，高入云霄，震石欲裂，賓客們邊飲酒邊聆聽動人的笛聲，一個個都醉倒了，于是李委從袖子里掏出一幅絕好的紙，說：“我對蘇公別無所求，但愿得到您親手題的一首絕句就十分滿足了。”
東坡笑著答應(yīng)了他，詩曰：“山頭孤鶴向南飛去，載我去遨游九嶷山。人間是什么人在吹著笛子？可喜的還變換著龜茲的樂調(diào)。”
4、魯國之法，魯人為人臣妾于諸侯，有能贖之者，取其金于府。子貢贖魯人于諸侯，來而讓不取其金，。
孔子曰："賜失之矣。自今以往，魯人不贖人矣。
取其金則無損于行，不取其金則不復(fù)贖人矣。"子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。
孔子曰："魯人必拯溺者矣。"孔子見之以細，觀化遠也。
翻譯：魯國有一條法律，魯國人在國外淪為奴隸，有人能把他們贖出來的，可以到國庫中報銷贖金。有一次，孔子的弟子子貢（端木賜）在國外贖了一個魯國人，回國后拒絕收下國家賠償金。
孔子說："賜呀，你采取的不是好辦法。從今以后，魯國人就不肯再替淪為奴隸的本國同胞贖身了。
你如果收回國家的補償金，并不會損害你的行為的價值；而你不肯拿回你抵付的錢，別人就不肯再贖人了。子路救起一名落水者，那人感謝他，送了一頭牛，子路收下了。
孔子說："這下子魯國人一定會勇于救落水者了。"孔子從小事情能看到教化的潛移默化的深遠影響。
5、管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”
乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”
乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？翻譯：管仲和隰朋跟隨齊桓公出征孤竹國，春天去，冬天回，歸途中迷失了道路。
管仲說：“可以讓老馬發(fā)揮作用了。”于是讓。
7. 廣西賀州,語文初中6冊（2014年~2017年）古詩文言文及翻譯
人教版初中語文八年級下冊古詩文翻譯全集（含全部文言文古詩）（6） 文章來自：學優(yōu)網(wǎng)人教版初中語文八年級下冊古詩文翻譯全集（含全部文言文古詩）1.與朱元思書（吳均）風煙俱凈，天山共色。
從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。
急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
譯文：（那空間的）煙霧都消散凈盡，天空和遠山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我乘著船）隨著江流飄流蕩漾，任憑船兒東西漂泊。
從富陽縣到桐廬縣（相距）一百里左右，奇山異水，是天下絕無僅有的。江水清白色，（清澈得）千丈深也能見到水底。
游魚和細石可以看到清清楚楚，毫無障礙。（那飛騰的）急流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。
兩岸的高山，都長著郁郁蔥蔥的樹木，使人看了有寒涼之意，（高山）憑著（高峻的）形勢，奮力直向上聳，仿佛互相競賽向高處和遠處發(fā)展；（它們）都在爭高，筆直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水沖激著石頭，發(fā)出冷冷的清響；好鳥兒相向和鳴，唱出和諧而動聽的聲音。
（樹上的）蟬兒一聲接一聲不斷地叫，（山中的）猿猴也一聲一聲不住地啼。那些懷著對名利的渴望極力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿之心；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，也會流連忘返。
橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時可以見到陽光。2.五柳先生傳（陶淵明）先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。
閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。
忘懷得失，以此自終。贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”譯文：先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號。
性情閑靜，說話不多，不羨慕名利。好讀書，不鉆牛角尖；每有會意之處，便高興得忘了吃飯。
好喝酒，可惜家境貧窮不能常常得到。親戚或老朋友知道他這樣，有時就準備了酒邀請他來喝。
他只要一去總是喝光，約定必醉方休，要去就去要留就留，從不掩飾自己的感情。家里四壁空蕩蕩的，擋不住風雨也遮不住太陽。
短短的粗麻布衣服破破爛爛的，縫綴補綻著；常常沒有吃的沒有喝的，但心里很坦然。常寫文章娛樂自己，顯示了自己的志趣。
得失完全忘懷了，并堅守這原則直到死去。贊曰：黔婁的妻子有這樣的話：不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求。
她就是說這一類人吧！醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。是無懷氏之民嗎？是葛天氏之民嗎？3.馬說（韓愈）世有伯樂，然后有千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。
是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬。”
嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！譯文：世間有了伯樂，然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂不會經(jīng)常有。
所以即使有出名的馬，也只是辱沒在仆役的馬夫的手里，和普通的馬一起死在馬廄的里面，不因為日行千里而出名。日行千里的馬，吃一頓有時吃完糧食一石。
喂馬的人不知道它能夠日行千里，而沒有喂養(yǎng)。所以這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，才能和優(yōu)點不能從外面表現(xiàn)。
尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它能夠日行千里呢？策之不以其方法，喂養(yǎng)它不能夠充分發(fā)揮它的才能，千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說：“天下沒有千里馬！”唉，難道是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認識千里馬啊！文章來自：學優(yōu)網(wǎng)人教版初中語文八年級下冊古詩文翻譯全集（含全部文言文古詩）1.與朱元思書（吳均）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。
自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。
游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。
橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。譯文：（那空間的）煙霧都消散凈盡，天空和遠山呈現(xiàn)出相同的顏色。
（我乘著船）隨著江流飄流蕩漾，任憑船兒東西漂。
2014年新課標1文言文翻譯
材料中“山羊過獨木橋”的規(guī)則是學生從兩邊同時上橋,相遇時力量強大者將力量弱小者擠下橋,順利通過的強大者獲勝,材料中的“不過”引出新情況,“雙方選手相遇時,互相抱住,轉(zhuǎn)身換位,全都順利過了橋”,選手的做法引起多方爭論,判贏還是判輸,如果判贏那么原定比賽規(guī)則怎么講,如果判輸?shù)鞘聦嵤请p方合作后都過了獨木...
2014高考文言文專題
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2014年高考文言文吳德基翻譯
5. 文言文翻譯《鱔救婢》 原文 高懷中,業(yè)鱔面于揚州小東門,日殺鱔以千數(shù),一婢憫之,每夜竊部分缸中鱔從后窗投諸河。如是累年。一日面店被焚,婢倉皇出逃,為火所傷,困于河濱。夜深入睡,比醒而痛減,傷盡愈。視之,有河中污泥敷于傷處,而周有鱔之行跡,始知向所放生之鱔來救也。高懷中感其異,遂為...
高中語文文言文大全譯文
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課標卷文言文譯出大意
1. 2012新課標全國卷文言文全篇翻譯 蕭燧,字照鄰,是臨江軍人。 蕭燧生來就特別聰明,很小就能做文章。紹興十八年,高中進士。被任命為為平江府觀察推官。當時秦檜當權(quán),他的親信偷偷告訴蕭燧,秋天考試時你必定(會)在漕司當主考官,蕭燧詢問其中緣由,那人說:“丞相有個兒于參加考試,想把他托付給您。”蕭燧發(fā)怒說:...
必修一文言文翻譯有誤
1. 高中語文必修一文言文翻譯 勸學 荀子 有道德修養(yǎng)的人說:學習是不可以停止的。 靛青是從藍草里提取的,可是比藍草的顏色更深;冰是水凝結(jié)而成的,卻比水還要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨線,用火烤把它彎曲成車輪,(那么)木材的彎度(就)合乎圓規(guī)的標準了,即使又被風吹日曬而干枯了,(木材)也不會再挺直,是...
高中人教版文言文及翻譯
1. 求高中人教版語文文言文大全 人教版高中新課標古詩文大全目錄 必修一(第一冊)4、燭之武退秦師•《左傳》5、荊軻刺秦王•《戰(zhàn)國策》(背誦易水訣別一段)6、鴻門宴•司馬遷必修二(第二冊)4、《詩經(jīng)》兩首氓(必背)采薇5、離騷•屈原6、《孔雀東南飛》(并序)7、*詩三首(必背)涉江采芙蓉《古詩十九首...
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