求小學(xué)語文課文第五冊《西湖》的原文,
杭州素有“人間天堂”的美稱.西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠. 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫.平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡.一群群白鷗掠過湖面,在陽光下一閃一閃的,好看極了. 圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊.十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之上.湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在綠樹叢中.明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般.在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢! 月光下的西湖,又是一番景象.夜幕初垂,明月東升,輕風(fēng)徐來,湖水蕩漾.岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng).遠(yuǎn)處,不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲.人們泛舟湖上,會(huì)覺得天上人間,全都溶化在月色里了.
2002年人教版小學(xué)語文課本故事
才了蠶桑又插田。四時(shí)田園雜興 春日 范成大 土膏欲動(dòng)雨頻催,萬草千花一餉開。舍后荒畦猶綠秀,鄰家鞭筍過墻來。漁歌子 張志和 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。【小學(xué)五年級】上冊:《泊船瓜洲》王安石,《秋思》張籍,《長相思》(山一程)納蘭性德 ...
小學(xué)三年級語文《登飛來峰》原文、教案及教學(xué)反思
【篇一】小學(xué)三年級語文《登飛來峰》原文 登飛來峰 (宋)王安石 飛來峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,只緣身在層。注釋:飛來峰:有兩說:一說在浙江紹興城外的林山。唐宋時(shí)其中有座應(yīng)天塔。傳說此峰是從瑯琊郡東武縣飛來的,故名飛來峰。一說在今浙江杭州西湖靈隱寺前。千尋塔:很...
小學(xué)五年級語文有文言文
4. 【北師大版五年級下冊語文課本內(nèi)容】 現(xiàn)代文《龍的傳人》、詩歌《大人們這樣說》、文言文《葉公好龍》、現(xiàn)代文《樂山龍舟會(huì)》、詩歌《神奇的書》、現(xiàn)代文《憶讀書》、現(xiàn)代文《走遍天下書為侶》、現(xiàn)代文《我的“長生果”》、現(xiàn)代文《獻(xiàn)你一束花》、詩歌《微笑》、現(xiàn)代文《禮物》、現(xiàn)代文《奇怪的圣誕包裹...
小升六年級上冊語文重點(diǎn)知識(shí)
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 【三年級下冊】 詠柳 唐•賀知章 春日 宋•朱熹 碧玉妝成一...2.人教版小學(xué)語文六年級上冊的重點(diǎn)知識(shí) 課文知識(shí)點(diǎn)掌握 1.《山中訪友》的作者_(dá)__體裁是___。 采用...第二單元學(xué)過的課文中,哪些人,哪些事打動(dòng)了你?說說理由!《詹天佑》:我被愛國工程師詹天佑修筑京張...
文言文小學(xué)三年級上冊
《掌聲》、《一次成功的實(shí)驗(yàn)》、《給予樹》以及《好漢查理》是第八單元的;《不懂就要問》、《做風(fēng)箏的故事》、《五花山》、《六個(gè)矮兒子》、《神筆馬良》、《字典公公家里的爭吵》、《喜愛音樂的白鯨》以及《信箱》是選讀課文。 3. 江蘇三年級古詩文上冊 所有古詩 小學(xué)語文書上三年級上冊古詩有:山行 風(fēng)橋夜泊...
人教版小學(xué)語文課文中古詩詞大盤點(diǎn)有沒有?
49.《書湖陰先生壁》:茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。50.蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。51.《飲湖上初晴后雨》:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總...
小學(xué)課文中的文言文
2. 9年級下冊語文書里的所有文言文 《公輸》 原文:公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。 子墨子聞之,起于齊,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。公輸盤曰:“夫子何命焉為?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子殺之。” 公輸盤不悅。子墨子曰:“請獻(xiàn)十金。” 公輸盤曰:“吾義固不殺人。”子墨子起,再拜曰:...
小學(xué)語文四年級《桂林山水》的課文
《桂林山水》是現(xiàn)代作家陳淼于1962年創(chuàng)作的一篇游記散文。以下是由我整理的小學(xué)語文四年級《桂林山水》的課文內(nèi)容,供參考。篇1 “江作青羅帶,山如碧玉簪。”山水甲天下的廣西桂林,是一個(gè)令人向往的地方。桂林的山雖不雄偉挺拔,但星羅棋布,清秀奇絕,形態(tài)各異。有的如象鼻吸水,有的如蝙蝠展翅,...
請大家?guī)臀艺艺?小學(xué)語文書里出現(xiàn)過的所有 古詩
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《飲湖上初晴后雨》教學(xué)反思
《飲湖上初晴后雨》這首詩是小學(xué)語文三年級上冊第六組的第一篇課文《古詩兩首》中的第二首,專題是“壯麗的祖國山河”。以下是教學(xué)反思:1. 課程開始時(shí),我通過多媒體課件向?qū)W生展示了美麗的西湖視頻,讓學(xué)生對西湖的美有了直觀的感受,為閱讀打下了基礎(chǔ)。我從詩題入手,通過指導(dǎo)朗讀進(jìn)一步理解詩意...
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東寧縣縫焊: ______ 三年級下冊語文課文《荷花》中,荷葉的特點(diǎn)是大、綠、密,荷花的特點(diǎn)是千姿百態(tài),課文語言樸實(shí)簡潔,想象豐富,富于感染力,是這篇課文表達(dá)上的主要特點(diǎn).《荷花》全文共五個(gè)自然段,第一自然段寫去公園看荷花,第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài),第四、五自然段分別寫自己觀荷花時(shí)的想象和感受.
東寧縣縫焊: ______ 屈辱 帝國主義者在因次侵略戰(zhàn)爭中,大規(guī)模地屠殺中國人民.1900年八國聯(lián)軍燒殺搶掠,將5萬多人的塘沽鎮(zhèn)變成空無一人的廢墟,使擁有100萬人的天津在燒殺之后僅存10萬人,進(jìn)入北京后,殺人不計(jì)其數(shù),僅莊王府一處就殺死1700多人.在1937年開始的日本帝國主義的全面侵華戰(zhàn)爭中,2100余萬人被打死打傷,1000余萬人被殘害致死.其中,在1937年12月13日后的6個(gè)星期內(nèi),日本侵略軍在南京就殺害了30萬人!
東寧縣縫焊: ______ 水光瀲滟晴方好,山色空雨亦奇.欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜.~~~山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休,暖風(fēng)薰得游人醉,直把杭州作汴州.
東寧縣縫焊: ______[答案] 小學(xué)古詩、詞 語文第一冊: 詠鵝 憫農(nóng) 靜夜思 唐 駱賓王 唐 李紳 唐 李白 鵝 鵝 鵝, 鋤禾日當(dāng)午, 床前明月光, 曲項(xiàng)像天歌. 汗滴禾下土. 疑是地上霜. 白毛俘綠水, 誰知盤中餐, 舉頭望明月, 紅掌撥清波. 粒粒皆辛苦. 低頭思故鄉(xiāng). 語文第二冊: 草 ...
東寧縣縫焊: ______[答案] 《蘇州園林》《楓橋夜泊》《西湖》《憶江南》,也算吧(白居易在蘇杭為官,追憶江南而作)《題臨安邸》(臨安,即杭州)《西湖的“綠”》《西湖名堤》(滬教版)《美麗的集郵冊》(北師大版)《六月二十七日望湖樓醉書...
東寧縣縫焊: ______ 語文第一冊: 詠鵝 唐 駱賓王 鵝鵝鵝, 曲項(xiàng)向天歌. 白毛浮綠水, 紅掌撥清波. 憫農(nóng) 唐 李紳 鋤禾日當(dāng)午, 汗滴禾下土. 誰知盤中餐, 粒粒皆辛苦...
東寧縣縫焊: ______ 相宜是配合得當(dāng)、合適的意思.
東寧縣縫焊: ______ 課文介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案,告訴人們要保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,否則就會(huì)受到大自然的懲罰.課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難,是一條多災(zāi)多難的禍河,但它又是中華民族的“搖籃”;接著,從黃河含沙量的現(xiàn)狀分析黃河變化的原因;最后寫科學(xué)家設(shè)計(jì)了治理黃河的方案.這是一篇說明文,文章條理清楚,材料確鑿,數(shù)據(jù)詳實(shí),字里行間包含著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí).
東寧縣縫焊: ______ 每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,則思紡織之辛苦. 地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無度,用之無節(jié),則常不足. 學(xué)弈 《孟子》 弈秋,通國之...
東寧縣縫焊: ______ 一、挫折心理 小語課本入選的課文都是一些名家名篇,文質(zhì)兼美,構(gòu)思巧妙,堪稱學(xué)生習(xí)作的典范,這些課文是學(xué)生習(xí)作的典范,才在兒童的心里形成了一種定勢.學(xué)生作...