抓住人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)寫(xiě)作文

1. 描寫(xiě)人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)作文 100字左右

描寫(xiě)動(dòng)作的她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。

誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。

對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?描寫(xiě)神態(tài)的前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢？97分。就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過(guò)去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來(lái)，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來(lái)，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋地嚷起來(lái)。

描寫(xiě)人物的語(yǔ)言那個(gè)家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉，說(shuō)道：“啊，是嗎？哼，當(dāng)然我也料到了你沒(méi)有帶零錢(qián)。我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的。”

這可叫我冒火了，于是我就說(shuō)：“朋友，你對(duì)一個(gè)陌生人可別單憑他的穿著來(lái)判斷他的身份吧。這套衣服的錢(qián)我完全出得起，我不過(guò)是不愿意叫你們?yōu)殡y，怕你們換不開(kāi)一張大鈔票罷了。”

他一聽(tīng)這些話，態(tài)度稍微改了一點(diǎn)兒，但是他仍舊有點(diǎn)擺著架子回答我：“我并沒(méi)有惡意，可是你要開(kāi)口教訓(xùn)人的話，那我倒要告訴你，像你這樣憑空武斷，認(rèn)為我們換不開(kāi)你身邊可能帶著的什么大鈔票，那未免是瞎操心，恰恰相反，我們換得開(kāi)！”。

2. 作文一個(gè)熟悉的人用一.兩件事抓住人物的語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài)等來(lái)表現(xiàn)人

這個(gè)人真有趣作文（篇1）

樹(shù)葉沙沙響，太靜了，靜的可怕，幾聲蟬鳴，天上一輪明月，我孤獨(dú)的一個(gè)人面對(duì)當(dāng)前的恐懼

那件事發(fā)生在去年的暑假，我去參加同學(xué)的生日party，那晚上我和他們玩得很開(kāi)心，連回家都差點(diǎn)忘記了。我當(dāng)時(shí)一看表，哇！十一點(diǎn)四十五多了。唉！我只能和他們說(shuō)再見(jiàn)了。

我的家離他家很遠(yuǎn)，是從黑龍江路到洞庭路。現(xiàn)在都是那么晚了，壞人都會(huì)出來(lái)綁架小孩，當(dāng)時(shí)我被嚇得一身冷汗。我想起一次，小區(qū)里的人都說(shuō)一個(gè)女孩死在一條河邊。我想著想著，就聽(tīng)到一個(gè)小女孩說(shuō)哭著說(shuō)：“求求你放了我吧！嗚……”，我馬上跑到咖啡店門(mén)前，樹(shù)葉沙沙響，太靜了，靜得可怕，幾聲蟬鳴，天上一輪明月，我孤獨(dú)的一個(gè)人面對(duì)當(dāng)前的恐懼，我想：難道壞人就那么多嗎，我就不可以走回去嗎；一定不要錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，戰(zhàn)勝心里的恐懼，我一分鐘不戰(zhàn)勝，就一分鐘回不了家，努力吧，奔跑起來(lái)。”于是，我快步地走了起來(lái)，還不時(shí)地回頭看看。

走著走著，我快走到家了，我家的燈還亮著。我當(dāng)時(shí)特別高興，總算經(jīng)歷了這件事，現(xiàn)在我又聽(tīng)到了幾聲蟬的鳴叫，現(xiàn)在，這些是成功的喜悅，不再是那種恐懼了，你看！那個(gè)月亮好亮呢！應(yīng)該是為我亮的吧！

從這件事來(lái)看，誰(shuí)都不是膽小怕事的人，只要肯放棄心里的恐懼，就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。不單這件事是這樣，別的事也應(yīng)該是這樣。

這個(gè)人真有趣作文（篇2）

嘿！這個(gè)人真有趣。那么這個(gè)人到底是何方神圣？哈！暫時(shí)保密。不過(guò)別怪我“無(wú)情”哦！

話說(shuō)此人現(xiàn)已升入初中，成績(jī)比較穩(wěn)定。說(shuō)起此人的“有趣”事件，那可真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”！

有一次，在家里，此人竟然把衣服穿反了，你們說(shuō)有趣不？唉，這事兒還偏偏被此人的哥哥看見(jiàn)了，她哥指著穿反的衣服捧腹大笑：“我的媽呀！笑死人了！”此人一聽(tīng)，撇了一眼自己的衣服：“啊？咋穿反了？”她哥一聽(tīng)，更是笑得“不可開(kāi)交”。

這時(shí)，她火山爆發(fā)了，指著她哥的鼻子大喝一聲，可她哥根本不當(dāng)一回事兒，仍進(jìn)行著交響曲。

此時(shí)，她氣急了，不得不使出“看家本領(lǐng)”“九陰白骨爪”。她哥見(jiàn)這架勢(shì)，雙手往腰上一插，準(zhǔn)備使出“降龍十八掌”進(jìn)行“反攻”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“爪子”正好抓到她哥手上。“媽呀！”她哥“哭天喊地”，“抱手痛哭”。

呵！她可得意極了，“喂！服了嗎？”“哼！不服！”“哦！看來(lái)你是不到黃河不死心哪！看我不打你個(gè)‘半身不遂’！”她哥自個(gè)兒小聲嘀咕了一會(huì)兒，立馬就“跪地求饒”。她更“狂妄”了。她哥見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，搞了個(gè)“突然襲擊”。嘿！螳螂捕蟬，黃雀在后”，她早已識(shí)破她哥的“陰謀詭計(jì)”，反手又是一招“九陰白骨爪”。不料，她哥變機(jī)靈了，竟巧妙地躲開(kāi)了，并使出“葵花點(diǎn)穴手”，可還是不幸“中爪”。

多次與她哥交手，她都把“敵人”打得“落荒而逃”，厲害吧！

現(xiàn)在可以告訴大家了，這位有趣的人姓殷名雨，正是在下！

這個(gè)人真有趣作文（篇3）

“這個(gè)人真有趣”，誰(shuí)呀？就是外婆的“心肝寶貝”，舅舅舅媽的“心尖兒”，我的“有趣表妹”—黃文濤小姐。

表妹的臉蛋圓圓的，像個(gè)打足了氣的皮球，眼睛呢？像兩顆黑葡萄似的鑲在上面。再配上“氣門(mén)兒”——小嘴。嘖嘖，說(shuō)夸張點(diǎn)就是“天生麗質(zhì)”了。

從相貌中你就知道她一定可愛(ài)至極。而當(dāng)你聽(tīng)完我給你講的故事后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她真是有趣呀！

那一次，我們?cè)谕馄偶页燥垺１砻弥怀匀獠怀圆恕＞藡屢贿呎f(shuō)：“寶寶，要吃菜，不能挑食。”一邊往她的碗里夾菜。表妹吃了幾口，問(wèn)：“這是什么菜呀？真好吃。”媽媽說(shuō)：“這是空心菜。”吃晚飯后，表妹纏著我要空心菜，我拗不過(guò)她，只好給了她兩棵。

我正納悶她為什么要拿空心菜呢！突然，陽(yáng)臺(tái)走廊上傳出了外婆養(yǎng)的貓“喵喵”的叫聲。我好奇地跑過(guò)去一看，啊！表妹

3. 我最敬佩的人作文400字,要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)去寫(xiě)

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。

無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。說(shuō)實(shí)話，我至今連她叫什么都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ姡晕液桶职值綐堑紫鲁藳觥?lái)到樓下，我看見(jiàn)很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們?cè)趺催@樣沒(méi)有道德啊！這時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對(duì)那對(duì)男女說(shuō)：“同志，請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生。”那對(duì)男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當(dāng)市長(zhǎng)的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來(lái)干這種事，沒(méi)出息。”那男的說(shuō)。清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟！”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開(kāi)了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。

我看到后被感動(dòng)了。

清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。

4. 我熟悉的人（作文）要抓住人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài),來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心,

我熟悉的人她，有一對(duì)明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣，筆直的鼻梁顯露出倔強(qiáng)的性格。特別一笑起來(lái)，紅紅的臉頰兩邊露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，與那雙炯炯有神的大眼睛相配，十分可愛(ài)。 XX有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)管閑事，從村中貓狗打架到聯(lián)合國(guó)的秘密行動(dòng)，她通通愛(ài)管，甚至還管出名來(lái)了呢！所以村里人都稱(chēng)她為“管理部長(zhǎng)”。

記得有一次，我和她一起在村口玩，正當(dāng)玩得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣低沉的哼哼聲。“這是什么聲音？”XX警覺(jué)地問(wèn)。“不知道！可能是小豬餓了吧。”我茫然地?fù)u搖頭。“不像！我覺(jué)得聲音是從那發(fā)出來(lái)的！”XX說(shuō)著指了指村口的那個(gè)枯井。“不……不會(huì)……是妖怪吧？”我害怕起來(lái)。

“走，我們瞧瞧去！”沒(méi)辦法，XX的倔強(qiáng)脾氣是出了名的，只好跟著她走向那口枯井。井里黑乎乎的，好像有什么東西在動(dòng)。“張爺爺！”我和XX異口同聲地叫了起來(lái)。“怎么辦？張爺爺在下面呢！”我著急地問(wèn)XX。只見(jiàn)她托著下巴，一副若有所思的樣子。

“有了！”XX一拍腦袋，立即想到了方法，“來(lái)人哪！有人掉井里了！……”XX的喊聲不一會(huì)就引來(lái)了一大群人。通過(guò)大家的努力，張爺爺被救了上來(lái)。大人們紛紛夸XX是個(gè)好孩子，XX聽(tīng)了甜甜地笑了……

看著XX那帶著親切、誠(chéng)摯的微笑，我也禁不住笑了起來(lái)：“看來(lái)，你這愛(ài)管閑事，管得還真是恰當(dāng)好處！”

5. 作文：寫(xiě)人（抓語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài),心理描寫(xiě)等細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物形象,

你好乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。

細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。

鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。

她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。 1、他大約有十三、四歲。

又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。

濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 2、樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)，這是個(gè)男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。

3、翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。

4、一進(jìn)園門(mén)，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。

毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

5、這一來(lái)，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。

兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。

只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)從心眼里喜歡她。 6、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒荩钥雌饋?lái)她的身體輕飄飄的。

7、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。 8、我們?cè)豪飦?lái)了兩個(gè)鄉(xiāng)下小孩。

一個(gè)是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個(gè)是弟弟，腦門(mén)上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。

9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長(zhǎng)得老長(zhǎng)，真難看，可老人們說(shuō)，那是“佛相”，有福氣。

10、那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩他今年7歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。

到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。我的妹妹長(zhǎng)得很可愛(ài)，她已經(jīng)3個(gè)月了。

前幾天是我妹妹的百天紀(jì)念日，我媽開(kāi)著車(chē)抱著寶寶妹妹去“愛(ài)你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長(zhǎng)著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。

她有一對(duì)可愛(ài)的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時(shí)地?cái)[動(dòng)著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛(ài)極了！我愛(ài)我的妹妹。

在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很敦實(shí)，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽(tīng)他說(shuō)：“那樣會(huì)更顯得威風(fēng)。”

耿豪的頭長(zhǎng)得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。

他那紅紅的小嘴最?lèi)?ài)說(shuō)笑話，他的笑話總是在我們沒(méi)笑出聲之前先把自己逗笑了，這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。我的爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。

他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。小時(shí)侯，我常常望著他的鼻孔問(wèn)：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因?yàn)榇蟊强椎鸟R跑得快。

爸爸小時(shí)侯在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問(wèn)媽媽。”這時(shí)，我和媽媽就會(huì)望著他的大鼻孔哈哈大笑起來(lái)。

爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿了像鋼針?biāo)频暮印?/p>

爸爸的知識(shí)可多了，經(jīng)常給我講許多神奇有趣的科學(xué)小故事，想出許多方法來(lái)鍛煉我。在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(zhǎng)出的小樹(shù)枝。

他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶。”

他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識(shí)讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。

我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時(shí)候我都說(shuō)不過(guò)她，得讓她三分。表妹很可愛(ài)，胖嘟嘟的臉上有兩個(gè)小酒窩。

有時(shí)候我們對(duì)她笑，她就會(huì)說(shuō)：“我知道你們笑什么，你們?cè)谛Α?/p>

6. 跪求描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文~500字

每天早上七點(diǎn)，樓道里總會(huì)響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門(mén)聲“牛奶來(lái)了！每當(dāng)聽(tīng)到這一聲響起時(shí)，我便知道那為送奶工來(lái)了，我就會(huì)爬起被窩去開(kāi)門(mén).那位送奶工很普通，是一位50多歲的伯伯.那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長(zhǎng)年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果；在他花白的頭發(fā)下，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛.卻深深地留在我的腦海里.因?yàn)樗牧髂逃譂庥窒悖院芏鄻菍拥淖舳加喠肆髂痰?其中一家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶.冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前來(lái)到了.但不管刮風(fēng)還是下雪，那位伯伯總是會(huì)來(lái)送流奶.清晨，還是跟往常一樣冷.“丁零”門(mén)鈴又響了起來(lái)，我還想在被窩里睡覺(jué)，可又必須去開(kāi)門(mén)，無(wú)賴(lài)中，我慢吞吞的去開(kāi)門(mén).打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)往常一樣站在門(mén)口，面帶著微笑，穿著一件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來(lái)也很有精神.我隨手拿過(guò)流奶瓶，哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的流奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說(shuō)：“不打緊，今天再補(bǔ)一瓶，不收費(fèi).”我接過(guò)流奶，道了一聲謝.又是寒風(fēng)呼嘯的早晨，這位伯伯又來(lái)送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當(dāng)我接過(guò)牛奶瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無(wú)情的寒風(fēng)給吹裂了，皮膚好象老松樹(shù)的皮，皺皺巴巴的，有一道道的口子，他的頭發(fā)被冷風(fēng)吹的微微顫動(dòng)，我見(jiàn)他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑著的.我問(wèn)他：“天這么冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送你一雙？”他邊說(shuō)邊指著瓶子：“你看，這瓶子外有一層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經(jīng)習(xí)慣了.”他走時(shí)，我趁他沒(méi)注意，把爸爸的黑色手套輕輕放在了他的框里.又一天清晨，“送流奶啦！”我打來(lái)門(mén)，只見(jiàn)那雙手帶了一個(gè)黑色的手套，對(duì)方微笑著，當(dāng)然我心里也在開(kāi)心的笑.。

7. 寫(xiě)《一個(gè)印象深刻的人》,注意抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě) 500字作文

《記一個(gè)印象最深刻的人》

我懷念你給我語(yǔ)言的感動(dòng)。

我和你只是陌生人，只有那么短暫的幾分鐘你卻教會(huì)了——憐憫和善行的距離。

那是今年暑假的一天傍晚，天氣微涼，我和母親去公園散步，當(dāng)我們走到假石邊是就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有許多人圍在一起。我們向前走了幾步，人群突然從中間分了下來(lái)，兩邊的人推攘著向后面，隨后即有兩個(gè)人從人群中出來(lái)。一個(gè)佝僂著腰是一個(gè)年邁的老人，后又跟著一個(gè)虎背熊腰的中年人。那中年人一把扯住老人既臟有破的衣裳，還有一只手攥得緊緊地像是在恐嚇老人。圍觀的人和我一樣都在和周?chē)娜艘黄鹬肛?zé)那個(gè)中年人，卻始終沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。那中年人掃視了一下四周的人，看人們沒(méi)有什么反應(yīng)就開(kāi)始罵罵咧咧的，大概是說(shuō)不想贍養(yǎng)老人，自己的日子也很拮據(jù)。人群中一陣唏噓，那中年人肥頭大耳，身上的衣著也是非名牌 *** 竟說(shuō)出這樣的話。我站著心中為老人憤憤不平，但我始終還是一個(gè)有著同情心的路人，和我一樣圍觀的人也是——同情著老人，但是就只是停留在口頭、這時(shí)的老人幾乎是在苦苦哀求自己的兒子給一點(diǎn)生活費(fèi)，那中年人把手甩甩冷漠地說(shuō)道：“我實(shí)在沒(méi)錢(qián)，不行你就去撿撿垃圾吧。”這時(shí)有個(gè)老奶奶看不下去了她推了推鼻梁上的眼鏡說(shuō)道：“是他把你養(yǎng)大的，你就是不孝啊！”那中年人絲毫不以為然只是氣勢(shì)洶洶地走向老奶奶，嚇得老奶奶直往后退，一直退到人群中去，那中年人得意地用鼻子哼了幾聲。

就在他得意洋洋地回頭時(shí)，一個(gè)高瘦地青年沖上來(lái)推了那中年人一把，那中年人被他這一下給弄蒙了，表情凝固了三四秒他說(shuō)道：“多管閑事，那你喜歡管就給你處理。”然后裝著很淡定的走掉了。這時(shí)青年人詢問(wèn)起老人情況還拿出了身上為數(shù)不多的一些零錢(qián)，然后一句話也不說(shuō)的走了。路人都說(shuō)：“真是好青年啊，要是各個(gè)都這個(gè)樣子多好。”我站在一邊想到了憐憫和善行的距離。

和諧社會(huì)需要正義，但我們不該停留在口號(hào)，而是應(yīng)當(dāng)去維護(hù)正義，維護(hù)正義的晉升。就像那位青年無(wú)言的善行，而不是我和圍觀人無(wú)力的憐憫。

從那以后，青年人那掏錢(qián)的動(dòng)作和默默走開(kāi)的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里

8. 關(guān)于描寫(xiě)人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)的作文

1、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車(chē)，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

2、看見(jiàn)冰場(chǎng)上的人，穿梭一般地滑來(lái)滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場(chǎng)去了。開(kāi)始的幾步，多少有些荒疏了的感覺(jué)，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個(gè)年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)初頭次進(jìn)冰場(chǎng)一樣，他趔趔趄趄，一個(gè)跟頭；搖搖擺擺，一個(gè) *** 蹲兒。

3、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

4她的笑容定格在琉璃般的晨光中，蒼白而甜美的笑容里，泛起淡淡的悲哀~

5她吃力地仰望著他，靜靜微笑，眸子中有九十九分的柔情，和一分怨恨。但那一分怨恨也如童年遺失的糖果，生澀到頭，也還是甜蜜

6她的笑容終于解脫了痛苦，變得純凈、通透，仿佛回到了初見(jiàn)時(shí)的豆蔻年華。

7她很喜歡坐在高處， *** 的纖足垂在空中，讓柔和的風(fēng)從腳面上吹過(guò)，感受那習(xí)習(xí)的清涼。

8這眼神中有傷心，有憤怒，有痛悔，也有深深的失望。但終于，這眼神轉(zhuǎn)為冷徹，面對(duì)陌生人的冷徹。

9月落日升，她一動(dòng)不動(dòng)，直到夜風(fēng)吹干了她臉上的眼淚，也吹盡了她身體的最后一絲溫度，才終于在冰冷的湖水中倒下。

10他經(jīng)常這樣一望就是一天，一動(dòng)都不動(dòng)，直到滿天的星辰升起，照亮他的眼睛。當(dāng)星辰湮沒(méi)，太陽(yáng)初舒它那炫目的光影時(shí)，他仍然一動(dòng)不動(dòng)，只是這時(shí)他的眼睛中，就會(huì)透出一種難以名狀的痛苦與滄桑。

11他揚(yáng)起頭，就見(jiàn)金光的深處，一張極為美麗的面龐正向著他微笑。

12那張絕美的臉上閃過(guò)一陣憤怒的驚駭，慈美的眼睛剎那間變得狠辣了起來(lái)。

13翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。

14他表面上保持著充分的禮貌，醒言暗地里卻豎起耳朵，留神傾聽(tīng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)的海風(fēng)中夾帶的聲音，因?yàn)椋鼇?lái)他那愈加敏銳的靈覺(jué)告訴自己，今晚很可能還會(huì)有一場(chǎng)極不尋常的事情發(fā)生——

15她們銀色的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中披散，宛如一蓬蓬如玉白蓮，無(wú)根自開(kāi)在神山深處。一捧捧桃花從她們手中飄落，如散滿天花雨。

9. 描寫(xiě)人物動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)的作文

3、爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很不相稱(chēng)。

哥哥

4、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開(kāi)眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來(lái)，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂?yè)Q水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì)兒，哥哥伸長(zhǎng)了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。

妹妹

6、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門(mén)牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。

小菊

7、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒荩钥雌饋?lái)她的身體輕飄飄的。

二十個(gè)月的喬治特

1、只有二十個(gè)月的喬治特，是三個(gè)孩子中最小的一個(gè)，五月里她還在吃奶，現(xiàn)在她把小腦袋抬起，坐在搖籃里，望著自己的腳，開(kāi)始咿咿呀呀地說(shuō)起話來(lái)。一線晨光落在她的搖籃上，很難說(shuō)得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢，還是清晨的陽(yáng)光。

妹妹剛生下來(lái)時(shí)

2、妹妹剛生下來(lái)時(shí)，樣子真難看：塌鼻梁，腫眼泡，整天閉著眼睛睡覺(jué)。圓圓的腦袋上，長(zhǎng)著毛茸茸的頭發(fā)，小臉兒通紅通紅的，一點(diǎn)沒(méi)有她現(xiàn)在這么好看。

弟弟小國(guó)

3、我的弟弟小國(guó)，長(zhǎng)得挺逗：圓圓的腦袋，腦門(mén)上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長(zhǎng)著兩只招風(fēng)耳，見(jiàn)人就咧著嘴笑。實(shí)際上，他是心里壞。他剛剛會(huì)玩，就跟我作對(duì)，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過(guò)去就玩，我摸都摸不到。我要寫(xiě)字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭……

小毛頭長(zhǎng)得很小

4、小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋(píng)果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。

瑯瑯

5、她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發(fā)，總是不聲不響，像個(gè)沉靜的小哲學(xué)家。

6、烏黑油亮的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個(gè)小窩窩。

何滿子四歲

7、何滿子四歲，剃個(gè)光葫蘆，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒，一交立夏就光 *** ，曬得全身上下就像剛從煙囪里爬出來(lái)一樣。

8、這小家伙，才五歲，長(zhǎng)得特別惹人喜歡。大腦門(mén)，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉(zhuǎn)，給爺爺傳話，取東西，送報(bào)紙。別人說(shuō)他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)員”。

以下是關(guān)于主題“描寫(xiě)人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)”的寫(xiě)作思路：

介紹人物的基本情況和背景

描述人物的外貌特征以及衣著打扮

描寫(xiě)人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)

表達(dá)對(duì)人物內(nèi)心世界的揣摩

下面分享3篇相關(guān)作文

篇1：一位與眾不同的語(yǔ)文老師

　　這位語(yǔ)文老師名叫張文華，是一位年近五十的中年男性。他活潑開(kāi)朗，富有幽默感，總是能夠在課堂上給學(xué)生們帶來(lái)歡樂(lè)和啟發(fā)。他畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可謂是一位資深而又優(yōu)秀的教育工作者。

　　張文華身材高挑，略微有些發(fā)福。他頭發(fā)花白，眼神明亮而炯炯有神，透露出一種堅(jiān)定而自信的氣質(zhì)。平時(shí)，他喜歡穿著一套整潔而不失莊重的灰色西裝，襯衣則選擇顏色鮮艷的格子圖案，給人一種熱情且親切的感覺(jué)。

　　每當(dāng)他講課時(shí)，張文華總是充滿激情地?fù)]舞著手臂，在黑板前來(lái)回走動(dòng)。他用鏗鏘有力的聲音引導(dǎo)著學(xué)生們進(jìn)入知識(shí)的海洋，時(shí)而會(huì)配合一些幽默的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓整個(gè)課堂充滿了喜聞樂(lè)見(jiàn)的氛圍。與此同時(shí)，他的眉頭經(jīng)常微微皺起，表達(dá)對(duì)學(xué)生思考與回答的期待和關(guān)注。

　　從與張文華的交流和接觸中，我深刻感受到他內(nèi)心世界的豐富與獨(dú)特。他對(duì)于教育事業(yè)充滿熱忱，并始終保持著一顆年輕的心。他希望通過(guò)自己的努力能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。他堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，只要給予機(jī)會(huì)和耐心，他們就能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種熱情、關(guān)懷和信念使得他成為學(xué)生們心目中最偉大的語(yǔ)文老師之一。

篇2：我的語(yǔ)文老師

　　我的語(yǔ)文老師姓李，是一位中年女性。她在我們學(xué)校教授語(yǔ)文已經(jīng)有十年之久了。據(jù)說(shuō)在此之前，她還曾在省城的一所重點(diǎn)中學(xué)任教多年。我對(duì)她的印象非常深刻，因?yàn)樗龂?yán)格要求我們，但也總是充滿耐心和關(guān)懷。她的課堂充滿活力，讓我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　李老師看起來(lái)身材高挑、氣質(zhì)優(yōu)雅。她擁有一頭漂亮的黑色長(zhǎng)發(fā)，常常梳成簡(jiǎn)潔利落的發(fā)型，再配以一副精致的眼鏡，顯得知性而溫柔。她通常穿著得體，喜歡選擇一些簡(jiǎn)約而風(fēng)格獨(dú)特的服裝，給人一種大方得體的感覺(jué)。一件淺灰色的西裝外套搭配黑色裙子，成為她經(jīng)典的著裝風(fēng)格。這種造型與她專(zhuān)業(yè)的教學(xué)形象相得益彰。

　　每當(dāng)李老師走進(jìn)教室，她總會(huì)用溫和而堅(jiān)定的聲音向我們問(wèn)候，并顯示出一種踏實(shí)和自信的神態(tài)。在課堂上，她循循善誘地給我們講解知識(shí)點(diǎn)，耐心地回答我們的問(wèn)題。她從不急躁或者壓抑，反而總是鼓勵(lì)我們勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，激發(fā)我們的思考能力。她總是以身作則，親自示范寫(xiě)作，字跡工整而工整，向我們展示了中文書(shū)寫(xiě)的美妙之處。

　　盡管從未直接談?wù)撨^(guò)，但通過(guò)與李老師的接觸，我能感受到她內(nèi)心深處對(duì)語(yǔ)文教育的熱愛(ài)和執(zhí)著。她認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，除了傳授知識(shí)，還注重培養(yǎng)我們鍛煉思辨、表達(dá)和寫(xiě)作的能力。她時(shí)常用真摯而鼓勵(lì)的眼神看著我們，讓我們對(duì)自己有信心。我想，這一切都是出自她內(nèi)心深處對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，以及對(duì)學(xué)生們的真誠(chéng)關(guān)懷之情所驅(qū)使的。

篇3：一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師

　　這位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師名叫李老師，是學(xué)校里備受學(xué)生尊敬的一位老師。她年齡在四十歲左右，已經(jīng)從事教育工作二十多年了。在這些年里，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。李老師曾獲得過(guò)多項(xiàng)教學(xué)榮譽(yù)，是學(xué)校語(yǔ)文教研組的核心成員之一。

　　李老師高挑而苗條，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。她總是整潔地梳著一個(gè)簡(jiǎn)約的發(fā)髻，讓人覺(jué)得她既莊重又優(yōu)雅。她的眼睛晶瑩剔透，透露出一絲溫柔和深思。她的穿著簡(jiǎn)單卻不失大方，常常選擇一件白色的襯衫配上一條黑色的裙子，給人以干練而又親和的感覺(jué)。無(wú)論是從外貌還是衣著上看，李老師都給人留下了極為良好的印象。

　　在教學(xué)時(shí)，李老師總是面帶微笑，用溫和而又有力的聲音與學(xué)生們交流。她講解知識(shí)時(shí)總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，聲情并茂，讓人聽(tīng)得津津有味。她輕輕揮動(dòng)著手中的黑板筆，在黑板上寫(xiě)下每個(gè)字，字跡工整規(guī)范。她講課時(shí)時(shí)不時(shí)會(huì)停下來(lái)，掃視一下教室里的每一個(gè)學(xué)生，目光中充滿關(guān)愛(ài)和期待。她引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的見(jiàn)解，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。她總能找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。無(wú)論是動(dòng)作、語(yǔ)言還是神態(tài)，李老師都透露出一種親切和溫暖的氛圍。

　　從李老師的教學(xué)方式和言行舉止中可以感受到她對(duì)語(yǔ)文教育的熱愛(ài)和堅(jiān)持。她一直認(rèn)為語(yǔ)文是一門(mén)理解和表達(dá)的藝術(shù)，希望通過(guò)自己的努力，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，提高他們的綜合素質(zhì)。李老師內(nèi)心深處充滿了對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和責(zé)任感，她時(shí)刻把學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展放在第一位，盡心盡力地培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。她渴望看到每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步，而這些進(jìn)步也成為她工作的動(dòng)力。

抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)可以使作文更加生動(dòng)和有趣。下面是一個(gè)示例：

在一個(gè)炎熱的夏日，小明和他的朋友們來(lái)到了河邊游泳。小明興奮地跳入清涼的水中，暢快地游了幾個(gè)來(lái)回。他游到岸邊，滿臉喜悅地笑著，水珠從他的頭發(fā)上滴落下來(lái)。他向朋友們揮手示意他們也快點(diǎn)下水。

小明的朋友們看著他的興奮樣子，紛紛跳入水中。其中的一位朋友，小玲，游泳技巧不太好，她有些緊張。小明察覺(jué)到了她的不安，他游到小玲身邊，輕聲安慰她：“別擔(dān)心，小玲，我會(huì)一直在你身邊的。”他的聲音充滿了鼓勵(lì)和溫暖，讓小玲放松了許多。

小明游到河的中央，他迎著微風(fēng)，抬起頭仰望著天空。他的眼神充滿了寬廣和豁達(dá)，仿佛他能夠感受到大自然的力量和美麗。他深深吸了一口氣，然后躍出水面，一道水花在陽(yáng)光下閃耀著。

當(dāng)太陽(yáng)漸漸西斜，天空的顏色變得柔和而溫暖。小明和他的朋友們坐在河邊，享受著夕陽(yáng)的余輝。他們談笑風(fēng)生，不時(shí)地發(fā)出歡聲笑語(yǔ)。小明的眼睛里透著快樂(lè)和滿足，他的笑容洋溢著友誼和幸福。

通過(guò)抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)，我們可以更加生動(dòng)地描繪人物形象，讓讀者能夠更好地感受到故事中的情感和氛圍。這樣的描寫(xiě)可以使作文更加有趣和引人入勝。

人物的動(dòng)作神態(tài)小片段描寫(xiě)作文50字
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描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心活動(dòng)、外貌的作文
他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無(wú)瑕的！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事，永遠(yuǎn)向叔叔學(xué)習(xí)。■ 簡(jiǎn)評(píng)：作者用欲揚(yáng)先抑的手法，通過(guò)對(duì)比：我對(duì)他的看法和他實(shí)際的為人的對(duì)比、我?guī)椭鷦e人時(shí)的態(tài)度、他自己生活的艱辛和他毫不猶豫地幫助他人的態(tài)度的對(duì)比，加上對(duì)他取錢(qián)的動(dòng)作的刻畫(huà)，展現(xiàn)人物的心靈。■ ...

寫(xiě)一個(gè)人全神貫注的作文要求兩百字要有神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言
我的表弟正全神貫注地看著電視，我遞給他最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，他的眼睛依然盯著電視機(jī)，用手把我推開(kāi)，理都不理我。他看得那么入迷，隨著電視機(jī)里人物喜而喜，怒而怒，哀而哀；他也有時(shí)笑得合不擾嘴，有時(shí)面無(wú)表情，有時(shí)又手舞足蹈。我就故意逗他，拿出他最?lèi)?ài)喝的飲料，在他眼前晃來(lái)晃去，問(wèn)他...

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袁雅寧繼續(xù)帶著他學(xué)習(xí)下一個(gè)單詞，李宬忍不住向班上正在玩兒拍手游戲的同學(xué)望去，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的是什么。袁雅寧似乎不知道他在看別處，等了一會(huì)兒，見(jiàn)李宬沒(méi)跟著自己說(shuō)，就又認(rèn)真重復(fù)了一遍，還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)李宬的聲音。她一看，原來(lái)李宬正嘴角向上翹著，眼睛笑瞇瞇地看同學(xué)玩游戲呢。剛才還心平氣...

外貌神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)作文
1. 描寫(xiě)人物外貌神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言的作文我的爸爸烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā),臉色稍有點(diǎn)黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的爸爸。爸爸已經(jīng)四十歲了,可還是童心未泯。我上四年級(jí)時(shí),在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球,便買(mǎi)了一個(gè),回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。這時(shí),爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心,居然也想試一...

人物的動(dòng)作描寫(xiě)作文一百字
1. 描寫(xiě)人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)作文 100字左右描寫(xiě)動(dòng)作的她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說(shuō):“發(fā)球吧!”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái),她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去...

摘抄500字內(nèi)容是有關(guān)人物描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)(一篇作 ...
2,一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車(chē)，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。3,伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱(chēng)，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得...

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