一年級(jí)寫字課學(xué)多久有效
通常，5到6歲（大班）是兒童學(xué)習(xí)執(zhí)筆姿勢(shì)和掌握正確書寫方法的最佳時(shí)期。從開始執(zhí)筆寫字起，就接受正規(guī)的書法訓(xùn)練，有助于孩子們的終身學(xué)習(xí)。
7到10歲（小學(xué)）是學(xué)習(xí)硬筆書法的最佳年齡段。此時(shí)的孩子對(duì)漢字結(jié)構(gòu)較為熟悉，能夠認(rèn)真聽老師講解，也認(rèn)識(shí)了不少漢字，因此學(xué)習(xí)書法變得更為輕松，也更容易激發(fā)他們的興趣。
硬筆書法學(xué)習(xí)可以分為三個(gè)階段。第一階段是“臨生”，即初學(xué)硬筆書法時(shí)，臨摹是必不可少的。臨摹誰的作品呢？這里要強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)硬筆書法的目標(biāo)是追求更高層次，成為硬筆書法領(lǐng)域的佼佼者，這部分人雖然數(shù)量較少；而那些僅僅想把字寫得漂亮的大多數(shù)人，臨摹也是必要的。
第二階段是“臨熟”，即你已經(jīng)非常熟練地臨摹古帖。這里的熟練不僅僅是外形像，更重要的是掌握其內(nèi)在的精神。這個(gè)階段沒有固定的時(shí)間限制，但多臨摹可以不斷發(fā)現(xiàn)新的收獲。
第三階段是“自成”，即達(dá)到自己的獨(dú)特風(fēng)格，這非常罕見。很多人在達(dá)到“臨熟”階段后就停止了練習(xí)，這是非常可惜的。
一年級(jí)寫字課學(xué)多久有效
小孩子練習(xí)硬筆書法，最重要的是培養(yǎng)寫字的習(xí)慣，以及手對(duì)筆的掌握能力。堅(jiān)持每天練習(xí)，一個(gè)月就會(huì)有明顯的效果，而三個(gè)月左右的效果則更加顯著。五至六歲（大班）是兒童學(xué)習(xí)執(zhí)筆姿勢(shì)、掌握正確書寫方法的最佳時(shí)期。從剛開始執(zhí)筆寫字時(shí)，就接受正規(guī)的書法訓(xùn)練，對(duì)兒童的終身學(xué)習(xí)大有裨益。這一階段的教育目...
一年級(jí)寫字課學(xué)多久有效
小孩子學(xué)習(xí)硬筆書法，最關(guān)鍵的是培養(yǎng)寫字的習(xí)慣和手對(duì)筆的掌握能力。堅(jiān)持每天練習(xí)，一個(gè)月內(nèi)就能見到效果，三個(gè)月左右，效果會(huì)更加明顯。通常，5到6歲（大班）是兒童學(xué)習(xí)執(zhí)筆姿勢(shì)和掌握正確書寫方法的最佳時(shí)期。從開始執(zhí)筆寫字起，就接受正規(guī)的書法訓(xùn)練，有助于孩子們的終身學(xué)習(xí)。7到10歲（小學(xué)）是學(xué)習(xí)...
一年級(jí)孩子寫字一般多長(zhǎng)時(shí)間
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，一節(jié)語文課上，低年級(jí)學(xué)生應(yīng)至少有10分鐘的寫字時(shí)間。這個(gè)寫字過程可能包括觀察字形、書空和實(shí)際書寫。但在實(shí)際教學(xué)中，一年級(jí)學(xué)生從學(xué)習(xí)字形、書空練習(xí)到實(shí)際書寫，所需時(shí)間往往超過10分鐘。這僅限于課堂時(shí)間，為了加深學(xué)生對(duì)字的認(rèn)識(shí)，一些學(xué)生可能會(huì)在課后繼續(xù)練習(xí)，時(shí)間因此變得不確定。學(xué)習(xí)...
三年級(jí)寫語文生字一般需要多久
三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時(shí)，通常需要掌握的生字?jǐn)?shù)量在15到20個(gè)之間，有時(shí)這個(gè)數(shù)字會(huì)增加到30或40個(gè)。例如，有一個(gè)特定的練習(xí)，包含44個(gè)生字，按照14行每行20個(gè)字排列。假設(shè)每個(gè)字需要大約三秒來寫，那么完成這280個(gè)字大約需要840秒，即大約14分鐘。如果寫字速度提升到每秒兩個(gè)字，那么完成同樣數(shù)量的字則...
一年級(jí)寫字課一周幾節(jié)課比較適合
一般而言，課外輔導(dǎo)班的寫字課通常一周安排一次。我個(gè)人對(duì)此類課程的看法是，它們可能有點(diǎn)‘交智商稅’的感覺。我認(rèn)為隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和認(rèn)知能力的提升，他們的字跡自然會(huì)有所進(jìn)步。因此，我們嘗試了一段時(shí)間之后便決定停止，無論上了多少節(jié)課，關(guān)鍵還是要讓孩子每天堅(jiān)持練習(xí)字帖。事實(shí)上，通過持續(xù)不斷...
為什么孩子上了書法課之后,寫字水平?jīng)]有什么提高?作業(yè)慘不忍睹_百度...
1、寫字是孩子的日常習(xí)慣性活動(dòng)，課堂練習(xí)要寫字，在家練習(xí)要寫字。練字一般是長(zhǎng)期班，每周兩次課，一次也就1個(gè)半小時(shí)。而且，也不能保證每周都去上書法課。對(duì)于兩種書寫習(xí)慣的“拔河”，明顯“寫字”習(xí)慣勝于“練字”習(xí)慣。由于孩子是一周甚至更久才上一兩節(jié)書法課，這樣很容易導(dǎo)致一方面孩子會(huì)誤認(rèn)為練字...
怎樣教一年級(jí)寫字
整個(gè)一年級(jí)每課要寫的字都是三到四個(gè)，新的筆畫一個(gè)左右，只要我們不在課文內(nèi)容理解上浪費(fèi)時(shí)間，把握住年段特點(diǎn)，每一課都可以保證有三十五分鐘的時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生寫好每個(gè)字。有了這樣訓(xùn)練打下的基礎(chǔ)，到了一下寫字任務(wù)較重時(shí)，學(xué)生的書寫經(jīng)驗(yàn)和讀帖能力已經(jīng)很不錯(cuò)了，每課重點(diǎn)指導(dǎo)他們寫兩到三個(gè)有...
五年級(jí)孩子字寫的不好,報(bào)寫字班來得及嗎
確實(shí)，五年級(jí)孩子的字寫得不好，參加寫字班來得及，關(guān)鍵在于孩子是否有改善字跡的決心。我自己的孩子，在學(xué)校每學(xué)期舉行的寫字比賽中都能獲獎(jiǎng)，說明他有一定的基礎(chǔ)。不過，我之前給他報(bào)過寫字班，但發(fā)現(xiàn)上課兩次課之后，效果并不理想。如果輔導(dǎo)班的老師不專業(yè)或者不負(fù)責(zé)任，花的錢可能就相當(dāng)于打了水漂，...
小學(xué)二年級(jí)寫字很重要嗎
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》亦指出：“識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。”筆者在從教過程中，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生字寫得好壞，與他的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)聯(lián)。基本上來說，字寫得工整、美觀的學(xué)生，他在學(xué)習(xí)時(shí)也比較細(xì)心、認(rèn)真，而字寫得潦草的學(xué)生，其學(xué)習(xí)也比較粗心、懶散，可謂“字如其人”。所以，...
上小學(xué)一年級(jí)之前,有沒有必要讓孩子先去學(xué)習(xí)寫字?
我覺得有必要讓孩子先學(xué)習(xí)一點(diǎn)寫字的能力，不然的話他進(jìn)入小學(xué)壓力會(huì)非常的大，功課會(huì)很多。
相關(guān)評(píng)說：
下陸區(qū)徑向： ______ 1.要培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì).學(xué)生寫字不規(guī)范,原因之一就是寫字姿勢(shì)不規(guī)范,有的學(xué)生寫字時(shí)頭趴得很低,有的學(xué)生一邊寫一邊晃,有的學(xué)生身體歪著,腿交叉著,還有的學(xué)生一邊寫一邊玩,等等.在平時(shí)教學(xué)中,教師要經(jīng)常提醒學(xué)生,讓...
下陸區(qū)徑向： ______ 一、課題的界定 低年級(jí):小學(xué)階段的一、二年級(jí). 課堂寫字:主要是指在課堂上學(xué)習(xí)生字時(shí)和鞏固生字時(shí)的書寫. 課堂寫字有效性:在課堂上對(duì)寫字有興趣,認(rèn)真、主動(dòng)、積極寫字,并在此基礎(chǔ)上主動(dòng)積極將字寫得端正,美觀,保持頁面整...
下陸區(qū)徑向： ______ 不要著急,一年級(jí)本來就剛開始學(xué)寫字,需要一個(gè)過程.家長(zhǎng)要指導(dǎo)和幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)和習(xí)慣.姿勢(shì)包括坐姿和拿筆的姿勢(shì).再告訴孩子基本筆畫和字的結(jié)構(gòu)的掌握.可以買一些字帖讓孩子臨摹.經(jīng)常看到孩子的進(jìn)步并及時(shí)鼓勵(lì),也可以帶孩子參加一些書畫展等,感受好字的成就,激發(fā)孩子練字的興趣.
下陸區(qū)徑向： ______ 小學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,而寫字教學(xué)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),學(xué)生如能把字寫好了是終身受益的好事.《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》中指出:寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,是鞏固識(shí)字的手段,對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)...
下陸區(qū)徑向： ______ 如果有時(shí)間,至少一個(gè)小時(shí). 祝你好運(yùn)
下陸區(qū)徑向： ______ 一、目前小學(xué)生漢字書寫的癥狀 1、思想上不夠重視. 有些家長(zhǎng)認(rèn)為練字是小事,學(xué)生只要學(xué)好各門功課就行,反正考試又不考寫字.在他們的影響下,很多學(xué)生也就不重視習(xí)字了.試想,一個(gè)學(xué)生連漢字都寫得不規(guī)范、不正確,還能學(xué)好語...
下陸區(qū)徑向： ______ 你好,很高興回答您的問題.只要孩子樂意多大寫都可以.但是一年級(jí)已經(jīng)不小了,必須學(xué)會(huì)寫字認(rèn)字了.這時(shí)候的孩子腦袋是最干凈的,注入新知識(shí)能用很多年.請(qǐng)采納,謝謝
下陸區(qū)徑向： ______ 寫字不僅是小學(xué)低年段語文教學(xué)中相當(dāng)重要的一個(gè)組成部分,也是對(duì)低年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)極其重要的基本功訓(xùn)練.它不單單是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),更是我們終生受用的技能.在寫字教學(xué)中,教師應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,教給學(xué)...
下陸區(qū)徑向： ______ 坐姿要端正 眼睛跟書本保持—定距離 正確的握筆方法
下陸區(qū)徑向： ______ 1 提高小學(xué)語文課堂識(shí)字教學(xué)效率之我見 識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn).《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語言因素作為主要材料,同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn),注重教給識(shí)字方法,力求識(shí)...
