蟬兒很愛鳴叫改為擬人句
1、蟬兒很愛高聲歌唱。2、蟬兒很愛慢慢地，婉轉地唱出一曲清脆悅耳的歌謠。3、蟬兒很愛歡快的歌唱。4、蟬兒在樹上唱歌。聽！它唱的多好聽啊！5、一到夏天，蟬兒就在樹上唱！分析：運用擬人的修辭手法，把蟬當作人，發(fā)出唱歌的動作。
擬人句
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這就不是一個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。
蟬兒很愛鳴叫。(改擬人句)
蟬兒很愛鳴叫。（改擬人句）：蟬兒很愛高聲歌唱。分析：運用擬人的修辭手法，把蟬當作人，發(fā)出唱歌的動作。
蟬兒很愛鳴叫改為擬人句
1、蟬兒很愛高聲歌唱。2、蟬兒很愛慢慢地，婉轉地唱出一曲清脆悅耳的歌謠。3、蟬兒很愛歡快的歌唱。4、蟬兒在樹上唱歌。聽！它唱的多好聽啊！5、一到夏天，蟬兒就在樹上唱！分析：運用擬人的修辭手法，把蟬當作人，發(fā)出唱歌的動作。擬人句 擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄...
蟬兒很愛鳴叫(改為擬人句)
蟬兒很愛歡快的歌唱。高粱成年了
蟬兒很愛鳴叫。(改為擬人句。)
蟬兒總愛歡快的歌唱
蟬兒很愛鳴叫.(改成擬人句)
蟬兒很愛炫耀自己的聲音。
蠶兒很愛鳴擬人句?
不算是，擬人句是指用寫人的方法來形容其他事物，這個只能說是描述了客觀事實，沒有用到修辭手法。
1.小鳥很喜歡鳴叫.(改為擬人句)2.秋天,樹葉從枝頭飄落下來。(改為比...
小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地唱著歌。秋天，樹葉像雪花一樣飄飄然地落下。
改句子,3類 呵呵,(改為比喻句)1.特務很狡猾.2.天空中有一輪明月.3.降 ...
（改為擬人句）1.窗外,風吹翠竹,猶如打著快板似的颯颯作響.2.河水嘩嘩地流著,好像一群人在唧唧嘎嘎的一輪什么.3.蟬兒很愛鳴叫,好像一個愛哭的嬰兒.4.高粱成熟了,宛如少女的臉蛋般紅通通的.（改為夸張句）1.寒風吹到臉上很痛,像刀割一樣.2.考場上靜的很,靜的能聽到彼此的呼吸.3.他十分憤怒,...
早晨,小鳥在樹林里鳴叫怎么改為擬人句
早晨，小鳥在樹林里鳴叫 怎么改為擬人句 例句：早晨，小鳥在樹林里唱歌。
鳥兒鳴叫改為擬人句
鳥兒鳴叫。改為擬人句：鳥兒動聽地歌唱。
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蒙陰縣從動： ______ 太陽從云層里探出頭來,給了世間一個大大的微笑,樹上的蟬兒一邊唱著歌一邊在乘涼.
蒙陰縣從動： ______ 1、窗外風溫柔的吹著翠竹颯颯作響.2、高粱紅著臉說著自己成熟了.3、樹林里的蟬兒不知疲倦的鳴叫.
蒙陰縣從動： ______[答案] 蟬在樹上不停地叫著:“熱呀.煩呀.”
蒙陰縣從動： ______[答案] 蟬兒在枝頭上不知疲倦的唱著
蒙陰縣從動： ______[答案] 秋蟬似也感傷秋的蕭瑟,在草叢中低泣.
蒙陰縣從動： ______ 蟬鳴叫了一整天.改為擬人句:蟬不知疲倦地高歌了一整天.
蒙陰縣從動： ______ 1.窗外,風與翠葉嬉戲著,發(fā)出陣陣笑聲. 2.小河歡快地唱著歌. 3.蟬兒最愛唱歌了. 4.高粱開心地笑紅了臉,樂彎了腰.
蒙陰縣從動： ______[答案] 我的喉嚨干得很,像煙熏火燎一般..(比喻句) 蟬兒在樹上不停地咀咒著這毒辣的太陽.(擬人句)
蒙陰縣從動： ______[答案] 太陽一出來,蟬兒就在大樹上不停地唱歌.
