送東陽馬生序ppt一等獎
抄怡15266621345咨詢： 送東陽馬生序詞類活用,一詞多義,古今異義,
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______ 古今異義: ① 走:跑;“錄畢,走送之”;今表示行走. ② 假:借;“以是人多以書假余”;今表虛偽的,不真實的. ③ 趨:奔赴,快走;“嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達”;今表趨向. ④ 湯:熱水;“媵人持湯沃灌”;今表食物煮后所得的汁水...
抄怡15266621345咨詢： 《送東陽馬生序》第二段翻譯 -
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______[答案] 原文: 余幼時即嗜學(xué).家貧,無致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還.天大寒,觀冰堅,手指不可屈伸,弗之... 東陽馬生君則在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢.余朝京師,生以鄉(xiāng)人子謁余.撰長書以為贄,辭甚暢達.與之論辨,言和而色夷.自...
抄怡15266621345咨詢： 《送東陽馬生序》怎么寫分析? -
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______ 僅供參考:東陽馬生,我比你幸運!或許真像宋濂所說,你的讀書條件遠比他優(yōu)越,可我卻從中品出了一絲悲哀.我不想和你比讀書的條件,卻想比一比其他. 在讀書的目的上,我比你幸運.你的目的是明確的,千百年來,讀書人都是“學(xué)成文...
抄怡15266621345咨詢： 送東陽馬生序原文及翻譯
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______ 原文:余幼時即嗜學(xué).家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還.天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠.錄畢,走送之,不敢稍逾約.以是人多...
抄怡15266621345咨詢： 送東陽馬生序字詞注釋
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______ 《送東陽馬生序》字詞注釋:1、東陽:今浙江東陽縣,當時與潛溪同屬金華府.馬生:姓馬的太學(xué)生,即文中的馬君則.序:文體名,有書序、贈序二種,本篇為贈序....
抄怡15266621345咨詢： 概括送東陽馬生序的主要內(nèi)容?和概括本文的中心? -
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______ 主要內(nèi)容:明洪武十一年(1378),宋濂告老還鄉(xiāng)的第二年,應(yīng)詔從家鄉(xiāng)(義烏)到應(yīng)天(今江蘇南京)去朝見朱元璋時,正在太學(xué)讀書的同鄉(xiāng)晚輩馬君則前來拜訪,宋濂寫了這篇序,介紹自己的學(xué)習經(jīng)歷和學(xué)習態(tài)度,勉勵他勤奮學(xué)習,成為德才兼?zhèn)涞娜?本課只節(jié)選了序文的前半部分.在這部分中,作者并沒有因為自己的地位和長者身份,就板起面孔說教,而是現(xiàn)身說法,敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和勤奮學(xué)習的經(jīng)歷,動之以情,曉之以理,作者對馬生的殷切期望,寓于其中. 中心思想:通過敘事,議論闡明一個道理:學(xué)業(yè)的成就和道德修養(yǎng),主要是依靠自己的主觀努力,而不取決于客觀的條件,即文中所言:“業(yè)精”,“徳成”在于“勤”與“專”
抄怡15266621345咨詢： 送東陽馬生序的重點注釋
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______ 詞類活用 腰白玉之環(huán).(腰:名詞作動詞,掛在腰間,佩戴.) 手自筆錄. (筆:名詞作狀語,用筆) 戴朱纓寶飾之帽.(寶:名詞作狀語,用珠寶;朱纓,名詞作狀語,用紅纓) 主人日再食.(日:名詞作狀語,每天) 不必若余之手錄....
抄怡15266621345咨詢： 誰有八年級語文下冊(人教版)所有文言文字詞的解釋啊?(要全啊~~?
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______ 與朱元思書(1)《與朱元思書》,選自《藝文類聚》.本文為作者寫給朱元思講述... 送東陽馬生序選自《宋學(xué)士文集》(上海古籍出版社1985年版). 宋濂:(1310-...
抄怡15266621345咨詢： 送東陽馬生序翻譯以及其詳細教案! 要最新的!!!!!!!! -
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______ 原文:余幼時即嗜學(xué).家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還.天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠.錄畢,走送之,不敢稍逾約.以是人多以書假余,余因得遍觀群書.既加冠(guān ),益慕圣賢之道.又患無...
抄怡15266621345咨詢： 送東陽馬生序中作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由(各用4個字概括) -
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______ ①刻苦學(xué)習 ②博覽群書 ③虛心求教
