宋太宗學(xué)書的譯文，一錢莫救的譯文，二技致富的譯文 《宋太宗學(xué)書》古文翻譯
宋太宗學(xué)書
譯文：宋太宗當(dāng)政的時(shí)候有一個(gè)叫王著的人學(xué)王羲之的書法，十分有心得，在翰林苑當(dāng)侍書。皇帝處理政事之余，還注重練書法，好幾次派內(nèi)侍拿自己寫的書法給王著看，王著次次都說（寫得）不好，于是太宗就努力的臨摹學(xué)習(xí)，后來（太宗）又拿書法來詢問王著（的意見），王著還是像先前一樣說（書法寫得不好）。有人問他的意圖，王著說：“雖然寫得好，但是如果那么快就說好，恐怕圣上就不再（對(duì)書法）用心。那之后，皇帝的書法精妙絕倫，超越前古，世人都認(rèn)為這是王著勉勵(lì)他的得益。
注釋：
1.太宗朝：指宋太宗趙光義執(zhí)政時(shí)期
2.聽政：處理政務(wù)
3.內(nèi)侍：此指太監(jiān)
4.規(guī)：勉勵(lì)
5.益：得益
6.者：……的人
7.法：方法，竅門
8余：余暇時(shí)間
9.留心：注意，注重
10.數(shù)：幾次
11.書：書法
12.示：給……看
13.善：好
14.刻意：用盡心思
15.臨：臨摹
16.意：意圖
17.固：本來
18.遽：立刻，馬上
一錢莫救
譯文：
有一個(gè)人極為吝嗇，在外出的路上，遇上河水突然上漲，吝嗇得不肯出擺渡錢，就冒著生命危險(xiǎn)涉水過河。人到河中，水勢(shì)洶猛，把他沖倒了，（在水中）漂流半里路左右。他的兒子在岸上，尋找船只去救助。船夫出價(jià)，要一錢才肯前去救助，兒子只同意出價(jià)半錢，為了爭(zhēng)執(zhí)救助的價(jià)錢相持了好長時(shí)間，而且一直沒有說妥。落水之人在垂死的緊要關(guān)頭還回頭對(duì)著他的兒子大聲呼喊著：“我的兒子呀！我的兒子呀！如果他出價(jià)半錢就來救我，若要一錢就不要來救我了啊！
注解：①鄙嗇：過分吝嗇
②斷價(jià)：討價(jià)還價(jià)
道理：笑話中這位父親是一位極其吝嗇的人，寧可不要自己的性命，也要金錢，這種行為令人發(fā)指。而兒子也沒有頭腦，也十分吝嗇，怎么能因?yàn)槲宸皱X而不救他的父親呢！
二技致富
譯文：有個(gè)以釘鉸手藝為生的人，路上遇見皇帝駕臨在郊外。皇帝所戴天平冠壞了，就下命令叫他去修補(bǔ)。修完后，賞給他一筆可觀的酬金。
回到山里，遇見一只老虎趴在地上呻吟，見了他，把腳爪舉起來給他看，原來腳爪上有根大竹刺。他就為老虎拔掉了那根刺，老虎銜來一只鹿作為酬報(bào)。
到了家里，他對(duì)妻子說：“我有兩種絕技，可以立即致富！”
于是在門上書寫兩行大字：“專修補(bǔ)平天冠，兼拔虎刺。”
說明：這里諷刺了那種鼠目寸光、利令智昏的人。它告誡人們，不要把偶然出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象，當(dāng)作必然的普遍的規(guī)律。
太宗朝有王著者學(xué)右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對(duì)如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意矣。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。
編輯本段譯文 宋太宗當(dāng)政的時(shí)候有一個(gè)叫王著的人學(xué)王羲之的書法，深得他的精髓，在翰林院當(dāng)侍書。皇帝處理政事之余，還注重練書法，許多次派太監(jiān)拿自己寫的字請(qǐng)示王著，王著每次都認(rèn)為(宋太宗)還未學(xué)好，太宗就更加專心臨摹書法。（宋太宗）又拿了寫好的字問王著，王著的回答依然像當(dāng)初的一樣。有人問他的意圖，王著說：“雖然（皇上）本來寫得很好，但是如果那么快就說（皇上寫得）好，恐怕皇上就不再（對(duì)書法）用心。”從那以后，皇帝的書法精妙絕倫，超越前人和古人，世人都認(rèn)為這是王著對(duì)皇上規(guī)勸的成果。
注釋 1.太宗朝：指宋太宗趙匡義執(zhí)政時(shí)期。
2.聽政：處理政務(wù)。
3.內(nèi)侍：此指太監(jiān)。
4.規(guī)：勉勵(lì)。
5.益：得益。
6.者：……的人 。
7.法：方法，竅門 。
8.余：閑暇·多余的時(shí)間 。
9.留心：注意，注重 。
10.筆札：此處指書法。
11.數(shù)：數(shù)次、許多次。
12.遣：派遣。
13.示：給…看。
14.刻意：專心。
15.善：好。
16.臨：臨摹。
17.或：有人。
18.絕：極。
19.遽：馬上，立刻
20.恐：擔(dān)心。
21.規(guī)：規(guī)勸。
22.固：固然。
23右軍：王羲之
文化常識(shí) “翰林”及“翰林院”
“翰”本指毛筆，引申為詩文。“翰林”照字面講，是詩文高手集中的地方，后成了專有名詞。古代在科舉考試中，凡獲進(jìn)士者，皇帝除直接任命一部分人擔(dān)任某種官職外，把其余人均投入翰林院。“翰林院”實(shí)際上是個(gè)人才儲(chǔ)備所。上文說到王著曾為“侍書翰林”，意為他在翰林院做“侍書”——即為皇帝起草各種文件。翰林可被皇帝任命去外地任職，也有長期在翰林院里的。他們的工作是草擬詔書，編撰史籍，校對(duì)文史，為皇帝講文論道，等等。
編輯本段宋太宗簡(jiǎn)介 宋太宗（939年—997年）趙炅，漢族，本名趙匡義，后因避其兄宋太祖諱改名趙光義，即位后改名炅（jiong）。在其兄弟中
宋太宗
，除去早夭者，太宗排行居中，比宋太祖小12歲，比秦王趙廷美大8歲。22歲時(shí)，參與陳橋兵變，擁立其兄趙匡胤為帝，曾參與太祖統(tǒng)一四方的大業(yè)。太祖駕崩，38歲的趙光義登基為帝，是為太宗，在位共21年(976～997)，59歲去世，是宋朝的第二個(gè)大皇帝。
編輯本段寓意 啟示 本文通過宋太宗喜愛學(xué)書并且在王著：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意矣。”的幫助下最后成才的事例來告訴我們，學(xué)無止境，學(xué)海無涯苦作舟，我們必須要努力勤奮學(xué)習(xí)將來成為社會(huì)的棟梁之才
兄弟。發(fā)錯(cuò)地方了。
紀(jì)背13193802243： 一錢莫救練習(xí)答案 -
洪澤縣盤形： ______[答案] 一錢莫救 明·馮夢(mèng)龍《廣笑府》 一人性極鄙嗇,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許. 其子在岸旁,覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定. 其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:“我兒我兒,...
紀(jì)背13193802243： 一錢莫救的練習(xí)答案 -
洪澤縣盤形： ______ 譯文 有個(gè)人性極吝嗇,有一次他在路途中,遇到河水新漲,雖可坐船渡河,但他怕出船錢,便拼命涉水過河,剛走到河當(dāng)中,便被水沖倒,漂流了半里多.他的兒子在岸上,要找船救他.船家開船價(jià),說給一錢才能前去,兒子給他講價(jià),說只...
紀(jì)背13193802243： 文言文 一錢莫救 -
洪澤縣盤形： ______ 是＂涉?”游泳 “垂 ＂將近 子只出五分,斷價(jià)②良久不定 性極鄙嗇
紀(jì)背13193802243： 宋太宗學(xué)書翻譯 -
洪澤縣盤形： ______ 原文: 太宗朝有王著者學(xué)右軍書,深得其法,侍書翰林.帝聽政之余,留心書法,數(shù)遣內(nèi)侍持書示著,著每以為未善,太宗遂刻意臨學(xué).又以問著,對(duì)如初.或詢其意,著曰:“書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復(fù)用意矣.”其后,帝筆法精絕,超...
紀(jì)背13193802243： 他父親說:“我兒,我兒,五分便救,一錢莫救”的前一句是什么 -
洪澤縣盤形： ______ 一錢莫救 ——明·馮夢(mèng)龍《廣笑府》 一人性極鄙嗇,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許.其子在岸旁覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定,其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:“我兒我兒,五分便救,一錢莫救!” 譯文 有個(gè)人性極吝嗇,有一次他在路途中,遇到河水新漲,雖可坐船渡河,但他怕出船錢,便拼命涉水過河,剛走到河當(dāng)中,便被水沖倒,漂流了半里多.他的兒子在岸上,要找船救他.船家開船價(jià),說給一錢才能前去,兒子給他講價(jià),說只給五分.這樣討價(jià)還價(jià)拖延了很久也沒定下來.他的父親這時(shí)快不行了,在垂死之際,還回過頭來向他兒子大聲呼喊: “我兒我兒,五分便救,一錢莫救!”
紀(jì)背13193802243： 古文詞的意思翻譯 -
洪澤縣盤形： ______ 許: 左右 覓: 尋找 良久: 好長時(shí)間 顧: 回頭看 莫:不
紀(jì)背13193802243： 寫一則文言文的幽默笑話(短) -
洪澤縣盤形： ______ 一人性極鄙嗇,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許.其子在岸旁覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定,其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:“我兒我兒,五分便救,一錢莫救!” 譯文 有個(gè)人性極吝嗇,有一次他在路途中,遇到河水新漲,雖可坐船渡河,但他怕出船錢,便拼命涉水過河,剛走到河當(dāng)中,便被水沖倒,漂流了半里多.他的兒子在岸上,要找船救他.船家開船價(jià),說給一錢才能前去,兒子給他講價(jià),說只給五分.這樣討價(jià)還價(jià)拖延了很久也沒定下來.他的父親這時(shí)快不行了,在垂死之際,還回過頭來向他兒子大聲呼喊: “我兒我兒,五分便救,一錢莫救!”
紀(jì)背13193802243： 一人道遇溪水漲,吝出渡錢,乃拼命涉水 這個(gè)文言文是什嗎名字 -
洪澤縣盤形： ______ 一錢莫救 出自明·馮夢(mèng)龍《廣笑府》 原文 一人性極鄙嗇①,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許.其子在岸旁覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)②良久不定,其父垂死之際,回頭顧其子大...
紀(jì)背13193802243： 一錢莫救練習(xí)答案 -
洪澤縣盤形： ______ 一錢莫救 明·馮夢(mèng)龍《廣笑府》 一人性極鄙嗇,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許. 其子在岸旁,覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定. 其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:...
紀(jì)背13193802243： 馮夢(mèng)龍《一錢莫救》的譯文
洪澤縣盤形： ______ 一人性極鄙嗇,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許.其子在岸旁覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定,其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:“我兒我兒,五分便救,一錢莫救!” 文中最能體現(xiàn)為“父”者性格特點(diǎn)的話是_____________________________; 最能體現(xiàn)兒子性格特點(diǎn)的一句話是_______________________________;父子倆的品行用文中的一個(gè)詞語概括是______ 答案 .其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:“我兒我兒,五分便救,一錢莫救!” 2.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定 3.鄙嗇
譯文：宋太宗當(dāng)政的時(shí)候有一個(gè)叫王著的人學(xué)王羲之的書法，十分有心得，在翰林苑當(dāng)侍書。皇帝處理政事之余，還注重練書法，好幾次派內(nèi)侍拿自己寫的書法給王著看，王著次次都說（寫得）不好，于是太宗就努力的臨摹學(xué)習(xí)，后來（太宗）又拿書法來詢問王著（的意見），王著還是像先前一樣說（書法寫得不好）。有人問他的意圖，王著說：“雖然寫得好，但是如果那么快就說好，恐怕圣上就不再（對(duì)書法）用心。那之后，皇帝的書法精妙絕倫，超越前古，世人都認(rèn)為這是王著勉勵(lì)他的得益。
注釋：
1.太宗朝：指宋太宗趙光義執(zhí)政時(shí)期
2.聽政：處理政務(wù)
3.內(nèi)侍：此指太監(jiān)
4.規(guī)：勉勵(lì)
5.益：得益
6.者：……的人
7.法：方法，竅門
8余：余暇時(shí)間
9.留心：注意，注重
10.數(shù)：幾次
11.書：書法
12.示：給……看
13.善：好
14.刻意：用盡心思
15.臨：臨摹
16.意：意圖
17.固：本來
18.遽：立刻，馬上
一錢莫救
譯文：
有一個(gè)人極為吝嗇，在外出的路上，遇上河水突然上漲，吝嗇得不肯出擺渡錢，就冒著生命危險(xiǎn)涉水過河。人到河中，水勢(shì)洶猛，把他沖倒了，（在水中）漂流半里路左右。他的兒子在岸上，尋找船只去救助。船夫出價(jià)，要一錢才肯前去救助，兒子只同意出價(jià)半錢，為了爭(zhēng)執(zhí)救助的價(jià)錢相持了好長時(shí)間，而且一直沒有說妥。落水之人在垂死的緊要關(guān)頭還回頭對(duì)著他的兒子大聲呼喊著：“我的兒子呀！我的兒子呀！如果他出價(jià)半錢就來救我，若要一錢就不要來救我了啊！
注解：①鄙嗇：過分吝嗇
②斷價(jià)：討價(jià)還價(jià)
道理：笑話中這位父親是一位極其吝嗇的人，寧可不要自己的性命，也要金錢，這種行為令人發(fā)指。而兒子也沒有頭腦，也十分吝嗇，怎么能因?yàn)槲宸皱X而不救他的父親呢！
二技致富
譯文：有個(gè)以釘鉸手藝為生的人，路上遇見皇帝駕臨在郊外。皇帝所戴天平冠壞了，就下命令叫他去修補(bǔ)。修完后，賞給他一筆可觀的酬金。
回到山里，遇見一只老虎趴在地上呻吟，見了他，把腳爪舉起來給他看，原來腳爪上有根大竹刺。他就為老虎拔掉了那根刺，老虎銜來一只鹿作為酬報(bào)。
到了家里，他對(duì)妻子說：“我有兩種絕技，可以立即致富！”
于是在門上書寫兩行大字：“專修補(bǔ)平天冠，兼拔虎刺。”
說明：這里諷刺了那種鼠目寸光、利令智昏的人。它告誡人們，不要把偶然出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象，當(dāng)作必然的普遍的規(guī)律。
太宗朝有王著者學(xué)右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對(duì)如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意矣。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。
編輯本段譯文 宋太宗當(dāng)政的時(shí)候有一個(gè)叫王著的人學(xué)王羲之的書法，深得他的精髓，在翰林院當(dāng)侍書。皇帝處理政事之余，還注重練書法，許多次派太監(jiān)拿自己寫的字請(qǐng)示王著，王著每次都認(rèn)為(宋太宗)還未學(xué)好，太宗就更加專心臨摹書法。（宋太宗）又拿了寫好的字問王著，王著的回答依然像當(dāng)初的一樣。有人問他的意圖，王著說：“雖然（皇上）本來寫得很好，但是如果那么快就說（皇上寫得）好，恐怕皇上就不再（對(duì)書法）用心。”從那以后，皇帝的書法精妙絕倫，超越前人和古人，世人都認(rèn)為這是王著對(duì)皇上規(guī)勸的成果。
注釋 1.太宗朝：指宋太宗趙匡義執(zhí)政時(shí)期。
2.聽政：處理政務(wù)。
3.內(nèi)侍：此指太監(jiān)。
4.規(guī)：勉勵(lì)。
5.益：得益。
6.者：……的人 。
7.法：方法，竅門 。
8.余：閑暇·多余的時(shí)間 。
9.留心：注意，注重 。
10.筆札：此處指書法。
11.數(shù)：數(shù)次、許多次。
12.遣：派遣。
13.示：給…看。
14.刻意：專心。
15.善：好。
16.臨：臨摹。
17.或：有人。
18.絕：極。
19.遽：馬上，立刻
20.恐：擔(dān)心。
21.規(guī)：規(guī)勸。
22.固：固然。
23右軍：王羲之
文化常識(shí) “翰林”及“翰林院”
“翰”本指毛筆，引申為詩文。“翰林”照字面講，是詩文高手集中的地方，后成了專有名詞。古代在科舉考試中，凡獲進(jìn)士者，皇帝除直接任命一部分人擔(dān)任某種官職外，把其余人均投入翰林院。“翰林院”實(shí)際上是個(gè)人才儲(chǔ)備所。上文說到王著曾為“侍書翰林”，意為他在翰林院做“侍書”——即為皇帝起草各種文件。翰林可被皇帝任命去外地任職，也有長期在翰林院里的。他們的工作是草擬詔書，編撰史籍，校對(duì)文史，為皇帝講文論道，等等。
編輯本段宋太宗簡(jiǎn)介 宋太宗（939年—997年）趙炅，漢族，本名趙匡義，后因避其兄宋太祖諱改名趙光義，即位后改名炅（jiong）。在其兄弟中
宋太宗
，除去早夭者，太宗排行居中，比宋太祖小12歲，比秦王趙廷美大8歲。22歲時(shí)，參與陳橋兵變，擁立其兄趙匡胤為帝，曾參與太祖統(tǒng)一四方的大業(yè)。太祖駕崩，38歲的趙光義登基為帝，是為太宗，在位共21年(976～997)，59歲去世，是宋朝的第二個(gè)大皇帝。
編輯本段寓意 啟示 本文通過宋太宗喜愛學(xué)書并且在王著：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意矣。”的幫助下最后成才的事例來告訴我們，學(xué)無止境，學(xué)海無涯苦作舟，我們必須要努力勤奮學(xué)習(xí)將來成為社會(huì)的棟梁之才
兄弟。發(fā)錯(cuò)地方了。
宋太宗學(xué)書的譯文,一錢莫救的譯文,二技致富的譯文
譯文：有個(gè)以釘鉸手藝為生的人，路上遇見皇帝駕臨在郊外。皇帝所戴天平冠壞了，就下命令叫他去修補(bǔ)。修完后，賞給他一筆可觀的酬金。回到山里，遇見一只老虎趴在地上呻吟，見了他，把腳爪舉起來給他看，原來腳爪上有根大竹刺。他就為老虎拔掉了那根刺，老虎銜來一只鹿作為酬報(bào)。到了家里，他對(duì)...
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琳瑯故事會(huì)
《宋太宗學(xué)書》文言文閱讀答案
如果他出價(jià)半錢就來救我，若要一錢就不要來救我了啊！注解：①鄙嗇：過分吝嗇 ②斷價(jià)：討價(jià)還價(jià)道理：笑話中這位父親是一位極其吝嗇的人，寧可不要自己的性命，也要金錢，這種行為令人發(fā)指。 而兒子也沒有頭腦，也十分吝嗇，怎么能因?yàn)槲宸皱X而不救他的父親呢！ 二技致富譯文：有個(gè)以釘鉸手藝為...
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洪澤縣盤形： ______ 原文: 太宗朝有王著者學(xué)右軍書,深得其法,侍書翰林.帝聽政之余,留心書法,數(shù)遣內(nèi)侍持書示著,著每以為未善,太宗遂刻意臨學(xué).又以問著,對(duì)如初.或詢其意,著曰:“書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復(fù)用意矣.”其后,帝筆法精絕,超...
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洪澤縣盤形： ______ 許: 左右 覓: 尋找 良久: 好長時(shí)間 顧: 回頭看 莫:不
洪澤縣盤形： ______ 一人性極鄙嗇,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許.其子在岸旁覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定,其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:“我兒我兒,五分便救,一錢莫救!” 譯文 有個(gè)人性極吝嗇,有一次他在路途中,遇到河水新漲,雖可坐船渡河,但他怕出船錢,便拼命涉水過河,剛走到河當(dāng)中,便被水沖倒,漂流了半里多.他的兒子在岸上,要找船救他.船家開船價(jià),說給一錢才能前去,兒子給他講價(jià),說只給五分.這樣討價(jià)還價(jià)拖延了很久也沒定下來.他的父親這時(shí)快不行了,在垂死之際,還回過頭來向他兒子大聲呼喊: “我兒我兒,五分便救,一錢莫救!”
洪澤縣盤形： ______ 一錢莫救 出自明·馮夢(mèng)龍《廣笑府》 原文 一人性極鄙嗇①,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許.其子在岸旁覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)②良久不定,其父垂死之際,回頭顧其子大...
洪澤縣盤形： ______ 一錢莫救 明·馮夢(mèng)龍《廣笑府》 一人性極鄙嗇,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許. 其子在岸旁,覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定. 其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:...
洪澤縣盤形： ______ 一人性極鄙嗇,道遇溪水新漲,吝出渡錢,乃拼命涉水.至中流,水急沖倒,漂流半里許.其子在岸旁覓舟救之.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定,其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:“我兒我兒,五分便救,一錢莫救!” 文中最能體現(xiàn)為“父”者性格特點(diǎn)的話是_____________________________; 最能體現(xiàn)兒子性格特點(diǎn)的一句話是_______________________________;父子倆的品行用文中的一個(gè)詞語概括是______ 答案 .其父垂死之際,回頭顧其子大呼曰:“我兒我兒,五分便救,一錢莫救!” 2.舟子索錢,一錢方往.子只出五分,斷價(jià)良久不定 3.鄙嗇
