輪扁斫輪原文
人們普遍認(rèn)為，知識(shí)的價(jià)值源于書籍，書籍是傳達(dá)思想的主要工具。然而，書籍本身的價(jià)值并非全部，真正珍貴的是書中的意旨。意旨深藏不露，難以言傳，但世人卻過(guò)于看重言傳的文字記錄。雖然世人對(duì)語(yǔ)言文字給予高度評(píng)價(jià)，但我認(rèn)為這種評(píng)價(jià)并不準(zhǔn)確，因?yàn)樗⑽从|及意旨的核心。顯而易見的，是視覺(jué)上的形狀與色彩，以及聽覺(jué)上的名稱與聲音。令人惋惜的是，世人往往認(rèn)為僅憑這些外在表現(xiàn)就能完全理解他人的情感或智慧。
一次，齊桓公在堂上研讀圣人之言，而輪扁這位工匠正在堂下制作車輪。他放下工具，走上前來(lái)詢問(wèn)桓公：“恕我冒昧，您所閱讀的是什么言論？”桓公回答：“這是圣人的教誨。”輪扁接著問(wèn)：“圣人還活著嗎？”桓公答：“他們已經(jīng)去世了。”輪扁隨后評(píng)論：“那么，您所讀的不過(guò)是古人的殘余罷了！”桓公反駁：“我讀書，一個(gè)做輪子的人怎能置喙？若你有見解，盡管說(shuō)，否則將受死罪！”輪扁解釋說(shuō)，以他制輪的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，緩慢切割木材，輪子會(huì)牢固但易裂；快速切割則反之，只有適度的掌握，才能由手心的感知和內(nèi)心的領(lǐng)悟來(lái)完成。這種技術(shù)無(wú)法言傳，他無(wú)法傳授給兒子，以至于他年過(guò)七十還在做輪子。古代的智慧，如果沒(méi)有得到傳承就已消失，那么，桓公所閱讀的，恐怕只是古人遺留的膚淺部分。
擴(kuò)展資料
輪扁斫輪出自《莊子·天道》，含義是指春秋時(shí)齊國(guó)有名的的造車工人；斫輪：用刀斧砍木制造車輪。指精湛的技藝。
輪扁斫輪原文及翻譯 輪扁斫輪的文言文原文及譯文介紹
桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問(wèn)桓公曰：“敢問(wèn)，公之所讀者何言邪 ”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎 ”公曰：“已死矣。”曰：“然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人讀書，輪人安得議乎！有說(shuō)則可，無(wú)說(shuō)則死！”輪扁曰：“臣也以臣之事觀之。斫輪...
輪扁斫輪的寓言故事
”輪扁曰：“臣也，以臣之事觀之。斫輪：徐則甘而不固，疾則苦而不入；不徐不疾，得之于手而應(yīng)于心；口不能言，有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也，死矣。然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”二、譯文 齊桓公在廳...
輪扁斫輪選自《莊子》,原文是哪一段?
”輪扁說(shuō)：“我是從我做的事情看出來(lái)的。砍削（木材）制作輪子，（榫頭）做得過(guò)于寬緩，就會(huì)松動(dòng)而不牢固，做得太緊了，又會(huì)滯澀而難以進(jìn)入。（我做得）不寬不緊，從手中做出的活兒，正符合心中摸索出的規(guī)律。這種火候嘴里說(shuō)不出來(lái)，但是有個(gè)規(guī)律存在其中。我不能明白地告訴我的兒子，我兒子也不...
輪扁斫輪原文
”桓公反駁：“我讀書，一個(gè)做輪子的人怎能置喙？若你有見解，盡管說(shuō)，否則將受死罪！”輪扁解釋說(shuō)，以他制輪的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，緩慢切割木材，輪子會(huì)牢固但易裂；快速切割則反之，只有適度的掌握，才能由手心的感知和內(nèi)心的領(lǐng)悟來(lái)完成。這種技術(shù)無(wú)法言傳，他無(wú)法傳授給兒子，以至于他年過(guò)七十還在做輪子。古代...
輪扁斫輪的原文
桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問(wèn)桓公曰：“敢問(wèn)：“公之所讀者，何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人讀書，輪人安得議乎！有說(shuō)則可，無(wú)說(shuō)則死！”輪扁曰：“臣也以臣之事觀之。
輪扁斫輪古文的意思?
’”后世據(jù)此典故引申出成語(yǔ)“輪扁斫輪”。輪扁是春秋時(shí)期齊國(guó)的木工，齊桓公召其入宮打造物件。有一天，齊桓公在堂上看書，輪扁在堂下用椎、鑿等工具做車輪。【題主關(guān)注的原文】桓公讀書于堂上。輪扁斲輪于堂下，釋椎鑿而上，問(wèn)桓公曰：“敢問(wèn)，公之所讀者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰...
莊子反對(duì)讀書的寓言故事?
原文：桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下。釋椎鑿而上問(wèn)桓公曰：“敢問(wèn)，公之所讀者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然則君之所讀者，古人之糟魄已夫。”桓公曰：“寡人讀書，輪人安得議乎？有說(shuō)則可，無(wú)說(shuō)則死。”輪扁曰：“臣也以臣之事觀之。
“輪扁論讀書”故事的主要情節(jié)?
原文 桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問(wèn)桓公曰：“敢問(wèn)公之所讀者何方邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人讀書，輪人安得議乎？有說(shuō)則可，無(wú)說(shuō)則死。”輪扁曰：“臣也，以臣之事觀之...
開頭是扁的四字成語(yǔ)
在古代典籍中，確實(shí)沒(méi)有以“扁”字開頭的成語(yǔ)。不過(guò)，與“扁”字相關(guān)的成語(yǔ)卻是存在并且富有深意的，如“輪扁斫輪”。這個(gè)成語(yǔ)源自先秦時(shí)期，記載在《莊子·天道》篇中，原文是這樣的：“桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下。”簡(jiǎn)單解釋一下，這里的“輪扁”指的是春秋時(shí)期齊國(guó)有名的造車工人，而“...
跋文與可墨竹的原文與翻譯
子由作《墨竹賦》贈(zèng)與可，言庖丁解牛，養(yǎng)生者取之；輪扁斫輪，讀書者取之。今夫子托于竹，以為有道者，非耶？子由未嘗畫，故得其意。若我，則得其意與法。與可畫竹，初不自重。四方求畫者，踵接于戶。與可厭之，擲地罵曰：“將為襪材！”士大夫傳之，以為談資。與可自洋州還，余為徐州...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
辛集市相圖： ______ 原文出自《莊子·輪扁斫輪》 世之所貴道者,書也. 譯文:世人所看重的道,載見于書籍. 貴:意動(dòng)用法,以……為貴,變通翻譯為看重、重視
辛集市相圖： ______ 拼音: lún biǎn zhuó lún 典故: 輪扁:春秋時(shí)齊國(guó)有名的的造車工人;斫輪:用刀斧砍木制造車輪.指精湛的 技藝. 出處: 《莊子·天道》:“桓公讀書于堂上,輪扁斫輪于堂下.” 例子: 丹青妙處不可傳,~如此用.(宋·黃庭堅(jiān)《戲題小雀捕飛蟲畫扇》詩(shī))
辛集市相圖： ______[答案] 原文 陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙 ,公亦以此自矜.嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去.見其發(fā)矢十中八九,但微頷之. 康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾.”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰...
辛集市相圖： ______ 輪扁斫輪 拼音: lún biǎn zhuó lún 典故: 輪扁:春秋時(shí)齊國(guó)有名的的造車工人;斫輪:用刀斧砍木制造車輪.指精湛的技藝. 出處: 《莊子·天道》:“桓公讀書于堂上,輪扁斫輪于堂下.” 例子: 丹青妙處不可傳,~如此用.(宋·黃庭堅(jiān)《戲題小雀捕飛蟲畫扇》詩(shī)) 犖犖大端 發(fā)音 luò luò dà duān 釋義 犖犖:清楚、分明的樣子.指主要的項(xiàng)目,明顯的要點(diǎn). 出處 《史記·天官書》:“此其犖犖大者,若至委曲小變,不可勝道.” 傳爵襲紫 發(fā)音 chuán jué xí zǐ 釋義 指繼承高爵顯位.漢制,公侯皆佩紫綬龜紐金印.
辛集市相圖： ______ 輪扁斫輪 發(fā)音 lún biǎn zhuó lún 釋義 輪扁:春秋時(shí)齊國(guó)有名的的造車工人;斫輪:用刀斧砍木制造車輪.指精湛的技藝. 出處 《莊子·天道》:“桓公讀書于堂上,輪扁斫輪于堂下 輪焉奐焉 發(fā)音 lún yān huàn yān 釋義 形容房屋高大眾多. 出處 西漢·戴圣《禮記·檀弓下》:“美哉輪焉!美哉奐焉
辛集市相圖： ______ 謎底:8.輪扁斫輪 lún biǎn zhuó lún 【解釋】輪扁:春秋時(shí)齊國(guó)有名的的造車工人;斫輪:用刀斧砍木制造車輪.指精湛的技藝.【出處】《莊子·天道》:“桓公讀書于堂上,輪扁斫輪于堂下.” 【結(jié)構(gòu)】主謂式 【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ);指精湛的技藝 【例句】丹青妙處不可傳,~如此用.(宋·黃庭堅(jiān)《戲題小雀捕飛蟲畫扇》詩(shī))
辛集市相圖： ______[答案] 《莊子》《養(yǎng)生主》篇 和 莊子 輪扁斫輪
辛集市相圖： ______ 《輪扁斫輪》選自《莊子·天道》. 莊子只重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),否定理性知識(shí).莊子的這一觀點(diǎn)是片面的.人類的科學(xué)與文化發(fā)展到今天是實(shí)踐知識(shí)與理性知識(shí)相結(jié)合的結(jié)果.沒(méi)有理性知識(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就得不到繼承發(fā)展,人類的科學(xué)與文化就不可能達(dá)到今天的水平.
辛集市相圖： ______[答案] 齊桓公在廳堂上讀書,一個(gè)叫扁的車輪工匠在廳堂下面制作車輪.這個(gè)工匠放下斧鑿等工具,走到廳堂上面,向桓公問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)君王,您讀的是什么書呀?” 桓公說(shuō):“是圣人的書.” 工匠又問(wèn)道:“圣人還活著嗎?” 桓公說(shuō):“已經(jīng)死了.” 工匠...
